Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas VII
Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan sejarah perumusan Pancasila sebagai dasar negara, serta memahami nilai-nilai luhur yang terkandung di dalamnya sebagai pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas fakta-fakta sejarah seperti tanggal sidang BPUPK dan tokoh-tokoh yang terlibat. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah tentang proses dan gagasan di balik perumusan dasar negara Indonesia. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah musyawarah dalam sidang BPUPK untuk mencapai kesepakatan. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami sejarah untuk menghargai nilai-nilai kebangsaan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan data kronologis, peserta didik dapat mengidentifikasi latar belakang pembentukan BPUPK dengan tepat.
- Dengan menyimak penjelasan guru dan bahan ajar, peserta didik dapat menjelaskan tujuan dan anggota BPUPK secara runtut.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis gagasan-gagasan awal tentang dasar negara yang disampaikan dalam sidang BPUPK dengan benar.
- Melalui simulasi sidang, peserta didik dapat menunjukkan sikap menghargai perbedaan pendapat dalam proses musyawarah perumusan Pancasila sesuai nilai Pancasila.
Pemahaman bermakna: Memahami sejarah Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK membantu peserta didik menghargai proses perjuangan para pendiri bangsa dan meneladani semangat musyawarah mufakat dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa para pendiri bangsa memilih musyawarah sebagai cara untuk merumuskan dasar negara kita?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS): Memahami konteks sejarah dan faktor-faktor sosial-politik yang melatarbelakangi pembentukan BPUPK. Bahasa Indonesia: Menganalisis teks pidato tokoh-tokoh perumus Pancasila dan menyusun argumen dalam diskusi kelompok. Pendidikan Kewarganegaraan: Menginternalisasi nilai-nilai demokrasi, musyawarah, dan persatuan dalam proses perumusan dasar negara. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berdiskusi dengan peserta didik di rumah tentang nilai-nilai Pancasila yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memungkinkan formasi kelompok diskusi yang fleksibel dan simulasi sidang yang interaktif, dengan akses ke sumber belajar cetak dan digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan tayangan video dokumenter singkat tentang suasana sidang BPUPK atau infografis interaktif mengenai tokoh-tokoh perumus Pancasila. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan data kronologis, peserta didik dapat mengidentifikasi latar belakang pembentukan BPUPK dengan tepat. Dengan menyimak penjelasan guru dan bahan ajar, peserta didik dapat menjelaskan tujuan dan anggota BPUPK secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis gagasan-gagasan awal tentang dasar negara yang disampaikan dalam sidang BPUPK dengan benar. Melalui simulasi sidang, peserta didik dapat menunjukkan sikap menghargai perbedaan pendapat dalam proses musyawarah perumusan Pancasila sesuai nilai Pancasila. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan menganalisis latar belakang, tujuan, anggota BPUPK, serta gagasan-gagasan dasar negara dalam sidang BPUPK.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Pancasila adalah dasar negara Republik Indonesia. Namun, tahukah kamu bagaimana Pancasila lahir?
Alat & bahan: Buku teks Pendidikan Pancasila, bahan ajar cetak, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati garis waktu peristiwa menuju kemerdekaan yang ditampilkan guru dan identifikasi peristiwa penting yang memicu pembentukan BPUPK.
Gambar 1. Garis waktu - Baca bahan ajar tentang BPUPK, lalu catat tujuan dibentuknya BPUPK dan beberapa nama anggota BPUPK yang kamu temukan.
- Diskusikan dalam kelompokmu tentang gagasan-gagasan dasar negara yang disampaikan oleh Moh. Yamin, Supomo, dan Soekarno dalam sidang BPUPK.
- Tuliskan persamaan dan perbedaan gagasan ketiga tokoh tersebut di tabel yang tersedia.
- Siapkan argumen kelompokmu untuk simulasi sidang BPUPK yang akan datang, berdasarkan hasil analisis gagasan tokoh.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Pancasila?
- Siapa saja tokoh yang kamu kenal dalam sejarah kemerdekaan Indonesia?
- Menurutmu, mengapa sebuah negara membutuhkan dasar negara?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi sidang, serta kelengkapan dan ketepatan LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengevaluasi pemahaman peserta didik tentang latar belakang, tujuan, anggota BPUPK, dan gagasan dasar negara dalam sidang BPUPK.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi latar belakang pembentukan BPUPK dengan tepat. | Latar belakang pembentukan BPUPK. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan tujuan dan anggota BPUPK secara runtut. | Tujuan dan anggota BPUPK. | 2 JP | kewargaan |
| 3 | Menganalisis gagasan dasar negara yang disampaikan dalam sidang BPUPK dengan benar. | Gagasan dasar negara dalam sidang BPUPK. | 2 JP | penalaran kritis |
| 4 | Menunjukkan sikap menghargai perbedaan pendapat dalam proses musyawarah perumusan Pancasila sesuai nilai Pancasila. | Sikap menghargai perbedaan pendapat. | 2 JP | kolaborasi |
Pancasila adalah dasar negara Republik Indonesia. Namun, tahukah kamu bagaimana Pancasila lahir? Proses kelahirannya tidaklah instan, melainkan melalui serangkaian sidang dan musyawarah yang dilakukan oleh para pendiri bangsa. Salah satu tonggak penting dalam sejarah ini adalah pembentukan Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan (BPUPK).
1. Latar Belakang Pembentukan BPUPK
BPUPK atau Dokuritsu Junbi Cosakai dibentuk oleh pemerintah Jepang pada tanggal 29 April 1945. Pembentukan ini dilatarbelakangi oleh janji Jepang untuk memberikan kemerdekaan kepada Indonesia di kemudian hari. Jepang memerlukan dukungan rakyat Indonesia dalam Perang Asia Timur Raya. Untuk menarik simpati, Jepang membentuk BPUPK yang bertugas mempersiapkan hal-hal penting terkait kemerdekaan. Janji kemerdekaan ini menjadi momentum bagi para tokoh bangsa untuk mulai merumuskan dasar negara yang akan menjadi pijakan Indonesia merdeka.
2. Tujuan dan Anggota BPUPK
Tujuan utama BPUPK adalah menyelidiki dan menyusun dasar negara serta sistem pemerintahan Indonesia merdeka. BPUPK beranggotakan 67 orang, terdiri dari 60 orang tokoh bangsa Indonesia dan 7 orang perwakilan Jepang yang tidak memiliki hak suara. Ketua BPUPK adalah dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat, dengan dibantu dua wakil ketua, yaitu R.P. Suroso dan Ichibangase Yosio dari Jepang. Anggota-anggota ini merupakan perwakilan dari berbagai daerah dan golongan di Indonesia.
3. Sidang Pertama BPUPK
Sidang pertama BPUPK dilaksanakan pada tanggal 29 Mei hingga 1 Juni 1945 di Gedung Chuo Sangi-In (sekarang Gedung Pancasila), Jakarta. Agenda utama sidang ini adalah merumuskan dasar negara Indonesia merdeka. Dalam sidang ini, beberapa tokoh menyampaikan pandangan dan gagasan mereka mengenai calon dasar negara. Suasana sidang berlangsung dengan penuh semangat kebangsaan, diwarnai oleh berbagai pemikiran yang mendalam untuk masa depan bangsa.
4. Gagasan Dasar Negara dari Para Tokoh
Dalam sidang pertama BPUPK, tiga tokoh penting menyampaikan gagasan mereka tentang dasar negara. Pada tanggal 29 Mei 1945, Mohammad Yamin mengemukakan lima asas. Kemudian pada tanggal 31 Mei 1945, Prof. Dr. Soepomo menyampaikan lima dasar negara. Terakhir, pada tanggal 1 Juni 1945, Ir. Soekarno menyampaikan lima butir dasar negara yang ia beri nama Pancasila. Gagasan-gagasan ini menjadi cikal bakal perumusan Pancasila yang kita kenal sekarang, menunjukkan kekayaan pemikiran para pendiri bangsa.
Rangkuman: Kelahiran Pancasila bermula dari pembentukan BPUPK oleh Jepang pada April 1945 dengan tujuan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Dalam sidang pertamanya pada 29 Mei-1 Juni 1945, para tokoh seperti Moh. Yamin, Soepomo, dan Soekarno menyampaikan gagasan-gagasan awal tentang dasar negara. Gagasan Soekarno yang disebut Pancasila, pada akhirnya menjadi nama resmi dasar negara kita, menunjukkan proses musyawarah yang mendalam.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| BPUPK | Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan, dibentuk Jepang untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. |
| Pancasila | Dasar negara Republik Indonesia yang terdiri dari lima sila. |
| Musyawarah | Berunding bersama untuk mencapai kesepakatan atau mufakat. |
| Dasar Negara | Fondasi atau landasan bagi penyelenggaraan pemerintahan suatu negara. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 1 · Sejarah Kelahiran Pancasila
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 1Sejarah Kelahiran PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPKSedang Anda buka1.2Perumusan Pancasila oleh Panitia SembilanModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.3Proklamasi dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar NegaraBukan Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Sejarah Kelahiran PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenerapan Nilai-Nilai PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAPatuh terhadap NormaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Keberagaman Bangsa Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal IkaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisWilayah Negara Kesatuan Republik IndonesiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
bab 2 penerapan nilai-nilai pancasilaPendidikan Pancasila Kelas VII SMPMakna Sila- Sila PancasilaPendidikan Pancasila Kelas VII SMPNilai sila-sila PancasilaPendidikan Pancasila Kelas VII SMPPenerapan Pancasila dalam Kehidupan BermasyarakatPendidikan Pancasila Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK pada Pendidikan Pancasila SMP, Fase D, elemen Pancasila.
Modul Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas VII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK ini gratis?
Ya. Modul Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK untuk Pendidikan Pancasila kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPK yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.