tuntas.orgUnduh Gratis →
SMPKelas VIIFase D📘 Bab 3.3Semester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas VII
Macam-Macam Norma

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Macam-macam norma meliputi norma agama (bersumber dari Tuhan), norma kesusilaan (dari hati nurani), norma kesopanan (dari pergaulan masyarakat), dan norma hukum (dari negara). Setiap norma memiliki ciri, contoh, dan sanksi yang berbeda. Ketaatan terhadap norma sangat penting untuk menciptakan ketertiban, keharmonisan, dan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Macam-Macam Norma
Pendidikan Pancasila · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Macam-Macam Norma
Pendidikan Pancasila · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasD / VII
Materi PokokMacam-Macam Norma
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang pengertian norma dan fungsinya dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPancasila
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai norma yang berlaku di masyarakat, serta menganalisis pentingnya ketaatan terhadap norma untuk menciptakan ketertiban dan keharmonisan sosial.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualNorma-norma seperti larangan membuang sampah sembarangan atau kewajiban membayar pajak adalah contoh nyata yang berlaku di masyarakat.
KonseptualMateri ini membahas pengelompokan norma berdasarkan sumber dan sanksinya, yaitu norma agama, kesusilaan, kesopanan, dan hukum.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi jenis norma dari berbagai kasus dan menganalisis dampaknya jika tidak dipatuhi.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa pemahaman tentang norma membantu mereka menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi pada keteraturan sosial.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri dan contoh norma agama, kesusilaan, kesopanan, dan hukum dengan tepat.
  2. Dengan menganalisis berbagai ilustrasi, peserta didik dapat membedakan sanksi yang timbul dari pelanggaran norma agama, kesusilaan, kesopanan, dan hukum secara runtut.
  3. Melalui presentasi hasil analisis, peserta didik dapat menyajikan contoh implementasi macam-macam norma dalam kehidupan sehari-hari dengan jelas.
Halaman 2 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami macam-macam norma membantu peserta didik mengenali aturan yang mengatur perilaku manusia, sehingga mereka dapat bertindak sesuai harapan masyarakat dan menciptakan lingkungan yang tertib serta harmonis.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita sering melihat orang melakukan hal yang sama di tempat yang berbeda, seperti mengantre atau memberi salam, padahal tidak ada polisi yang mengawasi?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menganalisis teks berita atau artikel tentang pelanggaran norma dan dampaknya.
Ilmu Pengetahuan Sosial: Mengaitkan norma dengan struktur sosial, interaksi sosial, dan masalah-masalah sosial di masyarakat.
Pendidikan Agama: Memperdalam pemahaman tentang norma agama dan hubungannya dengan ajaran moral.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota keluarga dapat diajak berdiskusi tentang norma-norma yang berlaku di keluarga dan komunitas mereka sebagai pengayaan materi.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas yang kondusif dengan poster atau aturan kelas yang jelas dapat menjadi contoh penerapan norma kesopanan dan hukum sederhana.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform diskusi online untuk berbagi hasil observasi kasus pelanggaran norma di berita atau media sosial yang relevan.
Halaman 3 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri dan contoh norma agama, kesusilaan, kesopanan, dan hukum dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa bersama, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan gambar atau video singkat tentang situasi di masyarakat (misalnya, orang mengantre rapi, seorang anak membantu orang tua menyeberang, atau seseorang yang beribadah) lalu bertanya: 'Apa yang membuat orang-orang ini bertindak seperti itu? Apakah ada aturan tertulis atau tidak tertulis yang melandasi tindakan mereka?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu mengidentifikasi ciri dan contoh macam-macam norma, serta pertanyaan pemantik: 'Bagaimana kita bisa membedakan aturan yang berasal dari Tuhan, hati nurani, kebiasaan, dan negara?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah studi kasus singkat (misalnya, 'Adi tidak sengaja menjatuhkan barang temannya dan tidak meminta maaf, padahal ia tahu itu salah') dan meminta peserta didik mengidentifikasi masalah perilaku yang terjadi.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan membagikan LKPD 'Identifikasi Norma' yang berisi beberapa ilustrasi atau skenario perilaku dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis ilustrasi di LKPD untuk mengidentifikasi jenis norma yang berlaku, ciri-ciri khasnya, dan contoh konkret dari setiap norma (agama, kesusilaan, kesopanan, hukum).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok mencatat hasil identifikasi dan analisis mereka pada lembar kerja yang telah disediakan, termasuk membedakan sanksi yang mungkin timbul dari pelanggaran norma tersebut.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Kelompok menyiapkan presentasi singkat untuk memaparkan hasil identifikasi ciri-ciri dan contoh macam-macam norma berdasarkan ilustrasi yang diberikan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas, menjelaskan ciri-ciri dan contoh setiap norma.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok, mengklarifikasi jika ada kesalahpahaman, dan melengkapi informasi yang kurang.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru bersama peserta didik menyimpulkan ciri-ciri dan contoh masing-masing norma, serta pentingnya membedakan keempat jenis norma tersebut.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan kembali poin-poin penting tentang macam-macam norma dan ciri-cirinya.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru mengajak peserta didik merefleksi pembelajaran hari ini dengan menanyakan: 'Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini? Norma apa yang paling sering kamu temui dalam hidupmu?' Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik.
  3. Tindak lanjut & Doa: Guru memberikan tugas individu untuk mencari 2 contoh pelanggaran norma di berita dan jenis normanya, serta mengingatkan untuk membaca materi berikutnya. Pembelajaran diakhiri dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan menganalisis berbagai ilustrasi, peserta didik dapat membedakan sanksi yang timbul dari pelanggaran norma agama, kesusilaan, kesopanan, dan hukum secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa bersama, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang macam-macam norma dengan meminta beberapa peserta didik menyebutkan satu contoh setiap norma.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu membedakan sanksi dari setiap norma dan menjelaskan pentingnya ketaatan norma, serta pertanyaan pemantik: 'Mengapa hukuman untuk mencuri berbeda dengan sanksi ketika kita lupa menyapa guru?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar diagram lingkaran tentang berbagai sanksi yang mungkin diterima akibat pelanggaran norma (misalnya, dikucilkan, masuk penjara, dosa, malu) dan meminta peserta didik mengidentifikasi jenis-jenis sanksi tersebut.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok yang berbeda dari pertemuan sebelumnya dan membagikan LKPD 'Sanksi Pelanggaran Norma' yang berisi kasus-kasus pelanggaran norma dengan sanksi yang belum teridentifikasi.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis kasus-kasus pelanggaran norma di LKPD, mengidentifikasi jenis norma yang dilanggar, dan membedakan sanksi yang sesuai untuk setiap jenis norma tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok mengisi tabel di LKPD dengan jenis norma, contoh pelanggarannya, dan sanksi yang relevan, serta mendiskusikan mengapa penting untuk mematuhi norma tersebut.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Kelompok membuat mind map atau poster sederhana yang menggambarkan macam-macam norma, contoh, dan sanksi yang menyertainya, serta menyertakan argumen tentang pentingnya ketaatan norma.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan mind map atau poster mereka di depan kelas, menjelaskan hubungan antara jenis norma, pelanggaran, sanksi, dan pentingnya kepatuhan.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik melakukan sesi tanya jawab dan diskusi untuk memperdalam pemahaman tentang perbedaan sanksi dan implikasinya. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya norma bagi kehidupan sosial.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru bersama peserta didik merumuskan simpulan mengenai perbedaan sanksi dari setiap norma dan alasan fundamental mengapa ketaatan terhadap norma sangat krusial.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pembelajaran tentang macam-macam norma, sanksi, dan pentingnya ketaatan.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi singkat: 'Bagaimana pemahamanmu tentang norma bisa membantumu menjadi pribadi yang lebih baik?' Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan partisipasi aktif peserta didik.
  3. Tindak lanjut & Doa: Guru menginformasikan tentang materi berikutnya dan memberikan motivasi untuk selalu berperilaku sesuai norma. Pembelajaran diakhiri dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDetektif Norma: Temukan Aturan!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Mengidentifikasi macam-macam norma, ciri-ciri, contoh, dan sanksi yang menyertainya dari berbagai kasus.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Norma adalah aturan atau kaidah yang mengatur perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat. Keberadaan norma sangat penting untuk menciptakan ketertiban, keamanan, dan keharmonisan.

Alat & bahan: Kertas, alat tulis, gambar ilustrasi kasus, gunting, lem (opsional)

Langkah kerja:

  1. Lengkapi sanksi setiap jenis norma pada tabel berikut, lalu berikan contoh pelanggarannya.
    Norma dan sanksinyaJenis normaSanksiNorma kesusilaanNorma agamaNorma kesopananNorma hukum
    Gambar 1. Tabel
  2. Amati yang berisi empat ilustrasi kasus perilaku di masyarakat.
  3. Diskusikan dalam kelompokmu, jenis norma apa yang terkait dengan setiap ilustrasi tersebut (agama, kesusilaan, kesopanan, atau hukum).
  4. Identifikasi ciri-ciri khusus dari setiap jenis norma tersebut dan catatlah contoh perilaku positif yang sesuai.
  5. Diskusikan juga sanksi apa yang mungkin diterima jika norma tersebut dilanggar.
  6. Lengkapi Tabel 'Analisis Norma' dengan hasil diskusi kelompokmu.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Menurutmu, apa itu norma?
  2. Sebutkan satu contoh aturan yang ada di rumahmu!
  3. Apa yang terjadi jika tidak ada aturan di sekolah?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman tentang macam-macam norma, sanksi, dan pentingnya ketaatan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi ciri-ciri dan contoh norma agama, kesusilaan, kesopanan, dan hukum.Ciri dan contoh macam-macam norma.2 JPpenalaran kritis
2Membedakan sanksi yang timbul dari pelanggaran norma.Sanksi pelanggaran norma.2 JPpenalaran kritis
3Menjelaskan pentingnya ketaatan terhadap norma.Pentingnya ketaatan norma.2 JPkewargaan
Halaman 8 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Norma adalah aturan atau kaidah yang mengatur perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat. Keberadaan norma sangat penting untuk menciptakan ketertiban, keamanan, dan keharmonisan. Tanpa norma, masyarakat akan kacau dan tidak teratur. Mari kita pelajari lebih dalam tentang berbagai jenis norma yang ada di sekitar kita.

1. Norma Agama
Norma agama adalah aturan hidup yang berasal dari Tuhan Yang Maha Esa, disampaikan melalui kitab suci dan para utusan-Nya. Norma ini bersifat mutlak dan tidak dapat ditawar. Contohnya adalah kewajiban beribadah sesuai keyakinan, larangan mencuri, dan perintah untuk berbuat baik. Pelanggaran norma agama akan mendapatkan sanksi berupa dosa yang akan dipertanggungjawabkan di akhirat, serta dapat menimbulkan kegelisahan batin di dunia.

2. Norma Kesusilaan
Norma kesusilaan adalah aturan hidup yang bersumber dari hati nurani manusia. Norma ini mendorong manusia untuk berbuat baik dan menghindari perbuatan buruk. Contohnya adalah jujur, tidak berbohong, dan mengakui kesalahan. Sanksi bagi pelanggar norma kesusilaan biasanya berupa rasa malu, penyesalan, atau rasa bersalah yang mendalam. Meskipun tidak ada hukuman fisik, sanksi batin ini bisa sangat berat dan memengaruhi psikologis individu.

3. Norma Kesopanan
Norma kesopanan adalah aturan hidup yang bersumber dari pergaulan masyarakat. Norma ini mengatur cara kita berperilaku, berbicara, dan bertindak agar diterima dan dihormati oleh orang lain. Contohnya adalah menghormati orang yang lebih tua, mengucapkan terima kasih, dan tidak berbicara kasar. Pelanggaran norma kesopanan dapat menyebabkan sanksi berupa teguran, cemoohan, atau dikucilkan dari pergaulan masyarakat karena dianggap tidak sopan.

4. Norma Hukum
Norma hukum adalah aturan hidup yang dibuat oleh lembaga negara yang berwenang, bersifat mengikat, dan memiliki sanksi yang tegas serta memaksa. Norma ini bertujuan untuk menciptakan ketertiban dan keadilan. Contohnya adalah larangan mengemudi tanpa SIM, kewajiban membayar pajak, dan larangan melakukan kekerasan. Sanksi pelanggaran norma hukum dapat berupa denda, penjara, atau hukuman lain yang diatur dalam undang-undang, dan ditegakkan oleh aparat penegak hukum.

Rangkuman: Macam-macam norma meliputi norma agama (bersumber dari Tuhan), norma kesusilaan (dari hati nurani), norma kesopanan (dari pergaulan masyarakat), dan norma hukum (dari negara). Setiap norma memiliki ciri, contoh, dan sanksi yang berbeda. Ketaatan terhadap norma sangat penting untuk menciptakan ketertiban, keharmonisan, dan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat.

Halaman 9 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
NormaAturan atau kaidah yang mengatur perilaku manusia.
SanksiHukuman atau konsekuensi atas pelanggaran norma.
Hati nuraniSuara batin yang membedakan baik dan buruk.
EtikaIlmu tentang moralitas dan prinsip-prinsip perilaku.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Macam-Macam Norma" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Macam-Macam Norma — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Macam-Macam Norma ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIPeta Konsep
Macam-Macam NormaNorma AgamaNorma KesusilaanNorma KesopananNorma Hukum
Dari sub-bab Macam-Macam NormaHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIProfil Lulusan
KewargaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bagian dari Bab 3 · Patuh terhadap Norma

Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:

Bab 3Patuh terhadap NormaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.1Manusia sebagai Makhluk Tuhan Yang Maha Esa, Makhluk Individu, dan Makhluk SosialModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.2Pengertian Norma3.3Macam-Macam NormaSedang Anda buka3.4Mari Bertindak Sesuai Norma

Bukan Macam-Macam Norma yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 7 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Macam-Macam Norma pada Pendidikan Pancasila SMP, Fase D, elemen Pancasila.

Modul Macam-Macam Norma ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas VII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Macam-Macam Norma ini gratis?

Ya. Modul Macam-Macam Norma untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Macam-Macam Norma ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Macam-Macam Norma ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Macam-Macam Norma dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Macam-Macam Norma ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Macam-Macam Norma tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Macam-Macam Norma untuk Pendidikan Pancasila kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Macam-Macam Norma ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Macam-Macam Norma beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?

Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Macam-Macam Norma yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas VIIModul Ajar Pendidikan Pancasila SMP Semua KelasModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas VIIIModul Ajar SMP Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum MerdekaModul Ajar Kelas 7 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 7 SMP masuk fase apa?Contoh RHK Guru Pendidikan Pancasila SMP?

Mata Pelajaran Lain di SMP

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SMPBahasa Inggris SMPInformatika SMPIPA SMPIPS SMPKoding dan Kecerdasan Artifisial SMPMatematika SMPPendidikan Agama Islam SMPPJOK SMPPrakarya SMPSeni Budaya SMP

Pendidikan Pancasila di Jenjang Lain

Materi Pendidikan Pancasila untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Pendidikan Pancasila SDPendidikan Pancasila MIPendidikan Pancasila MTsPendidikan Pancasila SMAPendidikan Pancasila MAPendidikan Pancasila SMKPendidikan Pancasila Paket APendidikan Pancasila Paket B
Semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila SMPSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.