Modul Ajar & RPP DKV Kelas XI
Pengenalan Canva
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | DKV |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Pengenalan Canva |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang penggunaan komputer atau gawai serta ketertarikan pada desain visual sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kreativitas — elemen: menghasilkan karya dan tindakan orisinal
Peserta didik menghasilkan desain visual orisinal menggunakan fitur-fitur Canva untuk menyampaikan pesan yang efektif dan menarik. - kolaborasi — elemen: bekerja sama dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merancang dan menyajikan proyek desain, saling memberi umpan balik konstruktif. - penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis efektivitas desain visual dan mengevaluasi pilihan fitur Canva dalam mencapai tujuan komunikasi.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Desain Komunikasi Visual |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami prinsip dasar desain komunikasi visual, mengidentifikasi elemen-elemennya, serta menciptakan karya desain sederhana menggunakan perangkat lunak digital dengan mempertimbangkan etika dan kebermanfaatan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Canva adalah platform desain grafis daring yang menyediakan ribuan templat dan fitur untuk membuat berbagai jenis desain visual. |
| Konseptual | Prinsip dasar desain visual seperti tata letak, warna, tipografi, dan hierarki visual diterapkan dalam penggunaan Canva untuk menghasilkan desain yang efektif. |
| Prosedural | Langkah-langkah penggunaan fitur dan menu di Canva meliputi pemilihan templat, penambahan elemen, pengeditan teks, serta penyimpanan dan pembagian desain. |
| Metakognitif | Kesadaran tentang bagaimana fitur-fitur Canva dapat mempermudah proses desain dan bagaimana pilihan desain memengaruhi persepsi audiens akan membantu dalam pengembangan keterampilan desain. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menerapkan nilai kejujuran dan amanah dalam penggunaan aset digital di Canva, serta selalu bersyukur atas kemudahan teknologi yang diberikan Allah SWT. |
| 2. Cinta Ilmu | Mengembangkan rasa ingin tahu untuk terus mengeksplorasi fitur-fitur baru di Canva dan berani mencoba berbagai gaya desain untuk meningkatkan keterampilan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Membuat desain yang informatif dan menarik untuk mengampanyekan pentingnya menjaga lingkungan madrasah, serta menggunakan sumber daya digital secara bijak. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun sikap saling menghargai dan memberikan umpan balik yang konstruktif dalam kelompok saat mendesain, serta percaya diri menyajikan karyanya. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menciptakan desain poster yang mempromosikan kegiatan positif madrasah atau nilai-nilai kebangsaan, menunjukkan rasa bangga terhadap identitas Indonesia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan eksplorasi fitur, peserta didik dapat mengidentifikasi elemen-elemen antarmuka Canva dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru dan praktik langsung, peserta didik dapat menggunakan fitur dasar Canva untuk membuat desain sederhana secara mandiri.
- Melalui proyek desain kolaboratif, peserta didik dapat menerapkan prinsip desain visual dalam karya mereka dengan kriteria yang jelas.
- Setelah presentasi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dan memberikan umpan balik konstruktif terhadap desain teman sebaya dengan bahasa yang santun.
- Dengan memanfaatkan Canva, peserta didik dapat menciptakan sebuah poster promosi kegiatan madrasah yang informatif dan menarik sesuai kaidah desain.
Pemahaman bermakna: Memahami fitur dan menu Canva memungkinkan kamu menciptakan desain visual yang menarik dan efektif untuk berbagai keperluan, meningkatkan kemampuanmu berkomunikasi secara visual.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah desain visual yang sederhana dapat menyampaikan pesan yang kuat dan memengaruhi banyak orang?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menulis teks persuasif dan informatif untuk konten poster secara efektif. Seni Budaya: Penerapan prinsip-prinsip estetika, komposisi, dan pemilihan warna dalam desain visual. Pendidikan Agama Islam: Desain poster dapat mempromosikan kegiatan keagamaan atau nilai-nilai Islam dengan pesan yang positif. |
| Kemitraan Pembelajaran | Peserta didik dapat berkolaborasi dengan komunitas madrasah (OSIS, DKM) untuk mendapatkan ide kegiatan yang akan dipromosikan melalui poster. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di laboratorium komputer atau ruang kelas dengan akses internet stabil dan perangkat yang memadai, menciptakan lingkungan kondusif untuk eksplorasi digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform Canva secara optimal untuk merancang, mengedit, dan membagikan desain poster secara daring, serta penggunaan gawai untuk mencari inspirasi desain. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan eksplorasi fitur, peserta didik dapat mengidentifikasi elemen-elemen antarmuka Canva dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit | Ice breaking: Tebak Ikon: Guru menampilkan beberapa ikon fitur desain dan meminta peserta didik menebak fungsinya, lalu menjelaskan singkat hubungannya dengan materi.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan praktik langsung, peserta didik dapat menggunakan fitur dasar Canva untuk membuat desain sederhana secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit | Ice breaking: Gambar Cepat: Guru menyebutkan satu kata (misalnya 'inovasi'), lalu peserta didik menggambar ikon atau simbol yang mewakili kata itu dalam 30 detik. Lalu beberapa peserta didik menunjukkan gambarnya.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 55 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi dan mempraktikkan penggunaan fitur-fitur dasar Canva untuk membuat desain sederhana.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Selamat datang di modul Pengenalan Canva! Di sini, kamu akan belajar cara menggunakan salah satu alat desain grafis paling populer dan mudah digunakan.
Alat & bahan: Komputer/laptop dengan akses internet, akun Canva, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati gambar antarmuka Canva berikut, lalu identifikasi 5 fitur utama yang kamu lihat dan tuliskan fungsinya di kolom 'Fungsi Fitur'.
Gambar 1. Peta pikiran - Pilih salah satu templat desain yang menarik di Canva, lalu ubah teks utama menjadi 'Desain Kreatifku'.
- Tambahkan minimal 2 elemen grafis (misalnya ikon atau bentuk) yang relevan dengan tulisanmu.
- Ubah warna latar belakang desainmu dan pastikan kontras dengan warna teks.
- Simpan desainmu dan catat nama file serta tanggal pengerjaan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu pernah menggunakan aplikasi desain grafis sebelumnya?
- Menurutmu, apa saja elemen penting dalam sebuah poster yang menarik?
- Apa yang kamu ketahui tentang Canva?
- Apa tujuan utama membuat sebuah desain visual?
Formatif (proses): Penilaian formatif dilakukan melalui observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan bimbingan saat praktik desain.
Sumatif (akhir): Penilaian sumatif dilakukan melalui presentasi hasil proyek desain poster dan rubrik penilaian desain akhir.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi elemen antarmuka Canva | Pengenalan antarmuka dan fitur dasar Canva | 4 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menggunakan fitur dasar Canva untuk membuat desain | Praktik penggunaan teks, elemen, dan warna di Canva | 4 JP | kreativitas |
| 3 | Menerapkan prinsip desain visual dalam karya | Penerapan tata letak, hierarki visual, dan estetika | 4 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 4 | Menciptakan poster promosi kegiatan madrasah | Pembuatan proyek poster kolaboratif dan presentasi | 4 JP | kreativitas, kolaborasi, penalaran kritis |
Selamat datang di modul Pengenalan Canva! Di sini, kamu akan belajar cara menggunakan salah satu alat desain grafis paling populer dan mudah digunakan. Canva akan membantumu mengubah ide-ide kreatif menjadi desain visual yang menakjubkan, mulai dari poster, presentasi, hingga grafis media sosial. Mari kita mulai petualangan desainmu!
1. Apa Itu Canva?
Canva adalah platform desain grafis daring yang memungkinkan pengguna membuat berbagai jenis desain visual tanpa perlu keahlian desain profesional. Dengan antarmuka yang intuitif dan ribuan templat siap pakai, Canva mempermudah siapa saja untuk menghasilkan desain yang terlihat profesional. Kamu bisa mengaksesnya melalui peramban web atau aplikasi di gawai. Canva sangat populer di kalangan pelajar, pendidik, pengusaha kecil, dan individu yang membutuhkan solusi desain cepat dan efisien. Platform ini menyediakan berbagai kategori desain, termasuk media sosial, pemasaran, dokumen, dan bahkan video pendek.
2. Mengenal Antarmuka Canva
Antarmuka Canva dirancang agar mudah digunakan. Setelah masuk, kamu akan melihat halaman beranda dengan berbagai kategori desain dan templat. Bagian tengah adalah kanvas tempat kamu bekerja. Di sisi kiri terdapat panel alat (toolbar) yang berisi menu utama seperti Templat, Elemen, Unggahan, Teks, Proyek, dan Aplikasi. Setiap menu memiliki sub-menu dengan opsi yang berbeda. Misalnya, di menu 'Elemen', kamu bisa menemukan bentuk, garis, ilustrasi, foto, dan video. Memahami tata letak ini adalah langkah pertama untuk menjadi mahir menggunakan Canva.
3. Fitur Dasar Canva: Templat dan Elemen
Templat adalah desain siap pakai yang bisa kamu modifikasi. Ini sangat membantu jika kamu baru memulai atau membutuhkan inspirasi. Kamu bisa memilih dari ribuan templat untuk berbagai keperluan. Elemen adalah komponen visual yang bisa kamu tambahkan ke desainmu, seperti bentuk, garis, ikon, ilustrasi, foto, dan video. Canva menyediakan perpustakaan elemen yang sangat luas, baik yang gratis maupun berbayar. Kamu bisa mencari elemen berdasarkan kata kunci dan menyesuaikan warnanya agar sesuai dengan desainmu. Penggunaan templat dan elemen yang tepat akan membuat desainmu lebih menarik.
4. Mengelola Teks dan Warna
Teks adalah bagian penting dari setiap desain. Di Canva, kamu bisa menambahkan judul, subjudul, dan badan teks, lalu mengubah jenis huruf (font), ukuran, warna, dan efeknya. Ada banyak pilihan font yang bisa kamu gunakan untuk menciptakan kesan yang berbeda. Pemilihan warna juga krusial. Canva menyediakan palet warna bawaan, atau kamu bisa memilih warna kustom. Pastikan kombinasi warna teks dan latar belakang memiliki kontras yang cukup agar mudah dibaca. Warna yang harmonis akan meningkatkan daya tarik visual desainmu.
5. Mengunggah dan Mengatur Tata Letak
Selain elemen bawaan Canva, kamu juga bisa mengunggah gambar atau video milikmu sendiri ke dalam desain. Fitur 'Unggahan' memungkinkan kamu menambahkan aset pribadi. Setelah semua elemen (teks, gambar, ilustrasi) ditambahkan, langkah selanjutnya adalah mengatur tata letak (layout). Tata letak yang baik memastikan semua informasi tersampaikan dengan jelas dan estetis. Kamu bisa memindahkan, mengubah ukuran, memutar, dan mengatur posisi setiap elemen. Canva juga memiliki fitur 'Posisi' yang membantu meratakan dan mengatur jarak antar elemen secara otomatis, menciptakan desain yang rapi.
6. Menyimpan dan Membagikan Desain
Setelah selesai mendesain, kamu perlu menyimpan karyamu. Canva secara otomatis menyimpan perubahan, tetapi kamu juga bisa mengunduh desain dalam berbagai format file seperti JPG, PNG, atau PDF. Fitur 'Bagikan' memungkinkan kamu berbagi desain dengan orang lain untuk kolaborasi atau presentasi. Kamu bisa membagikan tautan desain, mengirimkannya melalui email, atau langsung mempublikasikannya ke media sosial. Memahami cara menyimpan dan berbagi adalah langkah akhir yang penting dalam proses desain menggunakan Canva.
Rangkuman: Canva adalah platform desain grafis daring yang mudah digunakan untuk membuat berbagai desain visual. Antarmukanya intuitif dengan panel alat yang lengkap. Fitur utama meliputi templat siap pakai, beragam elemen grafis, pengaturan teks dan warna, kemampuan mengunggah aset pribadi, serta pengaturan tata letak. Setelah desain selesai, kamu dapat menyimpannya dalam berbagai format atau membagikannya secara daring. Menguasai Canva membuka peluang untuk menciptakan komunikasi visual yang efektif dan menarik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Canva | Platform desain grafis daring. |
| Antarmuka | Tampilan visual sebuah aplikasi yang berinteraksi dengan pengguna. |
| Templat | Desain siap pakai yang bisa dimodifikasi. |
| Elemen | Komponen visual seperti bentuk, ikon, atau ilustrasi. |
| Tata Letak | Pengaturan posisi dan penempatan elemen dalam desain. |
| Font | Jenis atau gaya huruf. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pengenalan Canva" mata pelajaran DKV Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pengenalan Canva yang Anda cari? Materi DKV Kelas XI lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar DKV kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pengenalan Canva pada DKV MA, Fase F, elemen Desain Komunikasi Visual.
Modul Pengenalan Canva ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pengenalan Canva untuk DKV kelas XI.
Apakah modul ajar DKV materi Pengenalan Canva ini gratis?
Ya. Modul Pengenalan Canva untuk kelas XI MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pengenalan Canva ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas DKV kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul DKV kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pengenalan Canva ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pengenalan Canva dapat Anda sesuaikan dengan murid DKV kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar DKV kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pengenalan Canva ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pengenalan Canva tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pengenalan Canva untuk DKV kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pengenalan Canva ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh DKV kelas XI MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pengenalan Canva beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap DKV kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul DKV ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Pengenalan Canva yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.