Modul Ajar & RPP Fisika Kelas X
Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Fisika |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep besaran pokok dan besaran turunan serta satuan standar dalam Sistem Internasional. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Fisika |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami konsep besaran dan satuan, mengaplikasikan prinsip-prinsip pengukuran dengan alat ukur presisi, serta menganalisis data hasil pengukuran dengan mempertimbangkan ketidakpastian. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Jangka sorong dan mikrometer skrup adalah alat ukur panjang yang sering digunakan dalam dunia industri dan manufaktur untuk mendapatkan hasil yang presisi. |
| Konseptual | Prinsip dasar pengukuran dengan jangka sorong melibatkan skala utama dan skala nonius, sedangkan mikrometer skrup menggunakan skala utama dan skala putar untuk ketelitian yang lebih tinggi. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah kalibrasi, pembacaan skala, dan pencatatan hasil pengukuran menggunakan jangka sorong dan mikrometer skrup secara sistematis. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dalam pengukuran dan dampak kesalahan pengukuran terhadap hasil akhir suatu eksperimen atau produk. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Bersyukur kepada Allah SWT atas karunia akal dan indra yang memungkinkan kita memahami dan mengukur alam semesta dengan presisi. |
| 2. Cinta Ilmu | Membangun semangat ingin tahu dan ketekunan dalam mempelajari prinsip-prinsip fisika serta menguasai keterampilan pengukuran yang akurat. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menyadari bahwa pengukuran yang presisi penting dalam pengembangan teknologi yang ramah lingkungan dan berkelanjutan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan sikap teliti, sabar, dan jujur dalam setiap proses pengukuran, serta menghargai kontribusi teman dalam kerja kelompok. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menerapkan ilmu pengukuran untuk mendukung inovasi di bidang teknologi dan industri dalam negeri, demi kemajuan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja jangka sorong dengan tepat.
- Dengan praktik langsung menggunakan jangka sorong, peserta didik dapat mengukur panjang, diameter luar, diameter dalam, dan kedalaman suatu benda dengan akurat.
- Setelah mengamati video tutorial, peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja mikrometer skrup dengan benar.
- Melalui praktik mandiri menggunakan mikrometer skrup, peserta didik dapat mengukur ketebalan atau diameter benda kecil dengan presisi.
- Setelah melakukan pengukuran berulang, peserta didik dapat menghitung nilai ketidakpastian pengukuran menggunakan rumus yang tepat.
- Dengan berkolaborasi dalam kelompok, peserta didik dapat menyajikan hasil pengukuran beserta analisis ketidakpastiannya secara runtut.
Pemahaman bermakna: Pemahaman yang mendalam tentang penggunaan jangka sorong dan mikrometer skrup memungkinkan peserta didik untuk melakukan pengukuran yang akurat dan presisi, yang sangat penting dalam berbagai aplikasi ilmiah dan teknis.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam pengukuran benda-benda kecil seperti tebal kertas atau diameter kawat, kita tidak cukup menggunakan penggaris biasa?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Penerapan konsep angka penting, notasi ilmiah, dan perhitungan ketidakpastian dalam hasil pengukuran. Teknologi Informasi dan Komunikasi: Penggunaan perangkat lunak lembar kerja untuk mengolah data hasil pengukuran dan menyajikan dalam bentuk grafik. Kimia: Pengukuran dimensi material padat untuk keperluan analisis sifat fisik atau pembuatan larutan dengan konsentrasi tertentu. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan mengajak peserta didik mengamati penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari, misalnya saat memperbaiki peralatan rumah tangga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Laboratorium fisika yang dilengkapi dengan jangka sorong, mikrometer skrup, dan berbagai benda uji, serta ruang kelas yang kondusif untuk diskusi kelompok. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video demonstrasi penggunaan alat ukur dari platform edukasi daring dan simulasi interaktif pengukuran untuk memperdalam pemahaman konsep. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Dengan praktik langsung menggunakan jangka sorong, peserta didik dapat mengukur panjang, diameter luar, diameter dalam, dan kedalaman suatu benda dengan akurat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik mandiri menggunakan mikrometer skrup, peserta didik dapat mengukur ketebalan atau diameter benda kecil dengan presisi. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat melakukan pengukuran menggunakan jangka sorong dan mikrometer skrup serta menganalisis hasilnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Pengukuran merupakan dasar dari ilmu fisika dan banyak bidang teknik. Untuk mendapatkan data yang akurat, pemilihan alat ukur yang tepat sangatlah penting.
Alat & bahan: Jangka sorong, mikrometer skrup, balok kayu kecil, koin, mur, kawat tembaga, kertas, lempengan logam tipis
Langkah kerja:
- Panjang pita pada gambar adalah 9 cm. Ukurlah dua benda di sekitarmu dengan penggaris, lalu bandingkan panjangnya dengan pita itu.
Gambar 1. Penggaris - Amati jangka sorong dan tuliskan bagian-bagian utamanya serta fungsinya.
- Lakukan kalibrasi jangka sorong, lalu ukur panjang, diameter luar, diameter dalam, dan kedalaman balok kayu kecil, koin, serta mur. Lakukan pengukuran sebanyak 3 kali untuk setiap dimensi dan catat hasilnya pada tabel.
- Amati mikrometer skrup dan tuliskan bagian-bagian utamanya serta fungsinya.
- Lakukan kalibrasi mikrometer skrup, lalu ukur ketebalan kertas, diameter kawat tembaga, dan ketebalan lempengan logam tipis. Lakukan pengukuran sebanyak 3 kali untuk setiap dimensi dan catat hasilnya pada tabel.
- Hitung nilai rata-rata dan ketidakpastian dari setiap pengukuran yang telah kamu lakukan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang besaran panjang?
- Sebutkan beberapa alat ukur panjang yang pernah kamu gunakan!
- Menurutmu, apa pentingnya ketelitian dalam pengukuran?
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat melakukan praktik pengukuran dan diskusi, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan esai tentang prinsip kerja, penggunaan, dan perhitungan ketidakpastian alat ukur.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja jangka sorong dengan tepat. | Prinsip kerja jangka sorong | 1 JP | penalaran kritis |
| 2 | Dengan praktik langsung menggunakan jangka sorong, peserta didik dapat mengukur panjang, diameter luar, diameter dalam, dan kedalaman suatu benda dengan akurat. | Penggunaan jangka sorong | 1 JP | kolaborasi |
| 3 | Melalui praktik mandiri menggunakan mikrometer skrup, peserta didik dapat mengukur ketebalan atau diameter benda kecil dengan presisi. | Penggunaan mikrometer skrup | 1 JP | penalaran kritis |
| 4 | Setelah melakukan pengukuran berulang, peserta didik dapat menghitung nilai ketidakpastian pengukuran menggunakan rumus yang tepat. | Perhitungan ketidakpastian | 1 JP | penalaran kritis |
Pengukuran merupakan dasar dari ilmu fisika dan banyak bidang teknik. Untuk mendapatkan data yang akurat, pemilihan alat ukur yang tepat sangatlah penting. Jangka sorong dan mikrometer skrup adalah dua alat ukur presisi yang sering digunakan untuk mengukur dimensi benda-benda kecil dengan tingkat ketelitian yang tinggi, melampaui kemampuan penggaris biasa.
1. Jangka Sorong: Bagian dan Fungsi
Jangka sorong adalah alat ukur panjang yang memiliki ketelitian hingga 0,05 mm atau 0,02 mm. Alat ini terdiri dari rahang tetap dan rahang geser. Rahang tetap memiliki skala utama (dalam mm atau cm), sementara rahang geser memiliki skala nonius. Fungsi utama jangka sorong adalah mengukur panjang, diameter luar, diameter dalam, dan kedalaman suatu benda. Bagian-bagian pentingnya meliputi rahang luar, rahang dalam, tangkai ukur kedalaman, skala utama, dan skala nonius.
2. Cara Menggunakan Jangka Sorong
Penggunaan jangka sorong dimulai dengan memastikan skala nol pada rahang tetap dan rahang geser sejajar saat rahang tertutup (kalibrasi). Untuk mengukur diameter luar, jepit benda di antara rahang luar. Untuk diameter dalam, gunakan rahang dalam. Kedalaman diukur dengan tangkai ukur kedalaman. Pembacaan hasil dilakukan dengan membaca skala utama yang berhimpit dengan garis nol skala nonius, kemudian mencari garis skala nonius yang berhimpit dengan salah satu garis skala utama, lalu dikalikan dengan nilai ketelitian alat.
3. Mikrometer Skrup: Bagian dan Fungsi
Mikrometer skrup adalah alat ukur panjang yang memiliki ketelitian lebih tinggi dari jangka sorong, umumnya hingga 0,01 mm. Alat ini sangat cocok untuk mengukur ketebalan benda tipis atau diameter kawat. Bagian utamanya meliputi poros tetap, poros geser, silinder utama (skala utama), selubung putar (skala nonius), dan rachet. Rachet berfungsi untuk memastikan tekanan pengukuran yang konsisten sehingga hasil lebih akurat dan tidak merusak benda yang diukur.
4. Cara Menggunakan Mikrometer Skrup
Sama seperti jangka sorong, mikrometer skrup juga perlu dikalibrasi. Benda yang akan diukur diletakkan di antara poros tetap dan poros geser. Poros geser diputar menggunakan selubung putar hingga benda terjepit dan rachet berbunyi 'klik' tiga kali. Pembacaan hasil dilakukan dengan membaca skala utama pada silinder, kemudian membaca skala nonius pada selubung putar yang berhimpit dengan garis horizontal pada silinder utama. Jumlahkan kedua nilai tersebut untuk mendapatkan hasil pengukuran akhir.
5. Ketidakpastian Pengukuran
Setiap pengukuran selalu memiliki ketidakpastian. Untuk pengukuran tunggal, ketidakpastian diambil dari setengah nilai skala terkecil alat ukur. Untuk pengukuran berulang, ketidakpastian dapat dihitung menggunakan rumus statistik standar deviasi. Dengan melakukan pengukuran berulang dan menghitung rata-rata serta ketidakpastiannya, kita dapat menyajikan hasil pengukuran yang lebih representatif dan akurat, menunjukkan rentang nilai yang mungkin dari besaran yang diukur.
Rangkuman: Jangka sorong dan mikrometer skrup adalah alat ukur presisi yang esensial dalam fisika dan teknik. Jangka sorong mengukur hingga 0,02 atau 0,05 mm untuk panjang, diameter luar/dalam, dan kedalaman. Mikrometer skrup lebih teliti, hingga 0,01 mm, ideal untuk ketebalan benda tipis. Ketelitian dan kalibrasi adalah kunci, dan setiap pengukuran selalu mengandung ketidakpastian yang perlu dianalisis untuk hasil yang valid.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Jangka sorong | Alat ukur panjang dengan ketelitian hingga 0,02 mm atau 0,05 mm. |
| Mikrometer skrup | Alat ukur panjang dengan ketelitian hingga 0,01 mm. |
| Skala utama | Skala pada alat ukur yang menunjukkan nilai bulat atau dasar pengukuran. |
| Skala nonius | Skala tambahan pada alat ukur yang berfungsi untuk meningkatkan ketelitian pembacaan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup" mata pelajaran Fisika Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Fisika Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Materi setahun2 dari 3 siap unduh
Sistem Pengukuran dalam Kerja IlmiahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEnergi TerbarukanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerubahan IklimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Fisika lain yang sudah tersedia
Aturan Angka PentingFisika Kelas X MABesaran dan PengukuranFisika Kelas X MANilai Ketidakpastian pada Pengukuran BerulangFisika Kelas X MABesaran, Satuan, dan DimensiFisika Kelas X MALihat semua Modul Ajar Fisika Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Fisika kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup pada Fisika MA, Fase E, elemen Pemahaman Fisika.
Modul Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup untuk Fisika kelas X.
Apakah modul ajar Fisika materi Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup ini gratis?
Ya. Modul Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fisika kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fisika kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup dapat Anda sesuaikan dengan murid Fisika kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Fisika kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup untuk Fisika kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fisika kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fisika kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Fisika ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Pengukuran dengan Alat Ukur Angka Sorong dan Mikrometer Skrup yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Fisika SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.