Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas I
Saya Suka Beraktivitas
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Saya Suka Beraktivitas |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kata benda dalam bahasa Arab dan memiliki pengalaman dengan aktivitas sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak dan Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu melafalkan kosakata tentang aktivitas sehari-hari dalam bahasa Arab dengan intonasi yang benar dan menggunakannya dalam percakapan sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Aktivitas sehari-hari seperti makan, minum, belajar, dan tidur adalah kegiatan yang sering kita lakukan. |
| Konseptual | Kosakata bahasa Arab untuk aktivitas sehari-hari dapat dipelajari dan diucapkan dengan benar untuk berkomunikasi. |
| Prosedural | Langkah-langkah melafalkan, menirukan, dan menggunakan kosakata aktivitas dalam kalimat sederhana akan dipelajari. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa belajar bahasa Arab membantu mereka memahami budaya dan agama, serta dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengenal kosakata bahasa Arab tentang aktivitas sehari-hari sebagai bahasa Al-Qur'an dan hadis, serta mengamalkan nilai-nilai kebaikan dalam setiap aktivitas. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat dalam mempelajari kosakata baru dan menyusun kalimat sederhana dalam bahasa Arab untuk memperkaya pengetahuan dan keterampilan berbahasa. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitar sebagai bagian dari aktivitas sehari-hari yang diajarkan dalam Islam, seperti mandi dan merapikan tempat belajar. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berinteraksi dan berkolaborasi dengan teman-teman dalam permainan dan diskusi kelompok, saling membantu dalam memahami dan melafalkan kosakata bahasa Arab. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai bahasa Arab sebagai salah satu kekayaan budaya bangsa yang memiliki nilai sejarah dan keagamaan yang tinggi, serta bangga menggunakannya. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat melafalkan kosakata bahasa Arab tentang aktivitas sehari-hari dengan intonasi yang tepat.
- Dengan menirukan guru dan teman, peserta didik dapat mengidentifikasi makna kosakata aktivitas sehari-hari dalam bahasa Arab dengan benar.
- Setelah mengamati kartu gambar, peserta didik dapat mencocokkan kosakata bahasa Arab dengan gambar aktivitas sehari-hari secara mandiri.
- Melalui permainan 'Tebak Gerakan', peserta didik dapat menggunakan kosakata bahasa Arab tentang aktivitas sehari-hari dalam kalimat sederhana dengan percaya diri.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun kalimat sederhana berbahasa Arab tentang aktivitas sehari-hari minimal tiga contoh dengan benar.
Pemahaman bermakna: Mengenal dan melafalkan kosakata aktivitas dalam bahasa Arab membantu peserta didik berkomunikasi tentang kegiatan mereka dan mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Apa saja kegiatan yang kamu lakukan dari bangun tidur sampai tidur lagi?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam (PAI): mengaitkan aktivitas sehari-hari dengan ibadah (misalnya, shalat, membaca Al-Qur'an) sebagai bentuk amalan yang disukai Allah. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP): membuat kartu bergambar aktivitas dengan tulisan bahasa Arab yang dihias dan diwarnai. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat membantu peserta didik mengulang kosakata bahasa Arab di rumah dan berlatih menyebutkan aktivitas sehari-hari dalam bahasa Arab. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas dihiasi poster kosakata aktivitas sehari-hari dalam bahasa Arab dengan gambar yang menarik untuk memudahkan peserta didik mengingat. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru dapat memanfaatkan aplikasi kamus visual bahasa Arab atau video animasi pendek tentang aktivitas sehari-hari untuk pengayaan dan motivasi belajar peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat melafalkan kosakata bahasa Arab tentang aktivitas sehari-hari dengan intonasi yang tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun kalimat sederhana berbahasa Arab tentang aktivitas sehari-hari minimal tiga contoh dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mencocokkan kosakata bahasa Arab dengan gambar aktivitas dan menyusun kalimat sederhana.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang, anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar tentang berbagai kegiatan yang kita lakukan setiap hari.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, krayon/pensil warna, kartu gambar aktivitas, lembar LKPD.
Langkah kerja:
- Amati gambar aktivitas yang ada pada kartu.
- Tuliskan kosakata bahasa Arab yang sesuai dengan gambar pada kolom yang tersedia.
- Warnai gambar aktivitas agar lebih menarik.
- Susunlah kata-kata acak yang diberikan menjadi kalimat sederhana berbahasa Arab yang benar.
- Bacakan hasil kerjamu di depan kelas bersama kelompokmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja kegiatan yang kamu lakukan setiap pagi?
- Coba sebutkan dalam bahasa Indonesia, kegiatan apa yang kamu suka?
- Pernahkah kamu mendengar kata-kata Arab untuk kegiatan sehari-hari?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan pelafalan kosakata.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD 'Aktivitas Harianku' dan kemampuan peserta didik menyusun kalimat sederhana secara lisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melafalkan kosakata bahasa Arab tentang aktivitas sehari-hari dengan intonasi yang tepat. | Kosakata aktivitas sehari-hari (makan, minum, tidur, membaca, menulis). | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 2 | Mengidentifikasi makna kosakata aktivitas sehari-hari dalam bahasa Arab dengan benar. | Makna kosakata aktivitas sehari-hari. | 2 JP | penalaran kritis, komunikasi |
| 3 | Menyusun kalimat sederhana berbahasa Arab tentang aktivitas sehari-hari minimal tiga contoh dengan benar. | Struktur kalimat sederhana (subjek-predikat) dalam bahasa Arab. | 2 JP | kreativitas, penalaran kritis |
Selamat datang, anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar tentang berbagai kegiatan yang kita lakukan setiap hari. Mulai dari bangun tidur sampai kita tidur lagi. Tahukah kamu, kegiatan-kegiatan ini juga punya nama dalam bahasa Arab, lho! Yuk, kita pelajari bersama agar kita bisa bercerita tentang aktivitas kita dalam bahasa Arab yang indah.
1. Mengenal Kosakata Aktivitas Pagi Hari
Pagi hari adalah waktu yang penuh semangat! Banyak aktivitas yang kita lakukan. Misalnya, kita bangun tidur, mandi, dan sarapan. Dalam bahasa Arab, 'bangun tidur' adalah يَقُوْمُ مِنَ النَّوْمِ (yaqūmu minan naumi), 'mandi' adalah يَسْتَحِمُّ (yastahimmu), dan 'sarapan' adalah يَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرَ (yatanāwalul fuṭūra). Mari kita ucapkan bersama dan ingat maknanya!
2. Aktivitas di Sekolah dan Belajar
Setelah sarapan, kita pergi ke sekolah untuk belajar. Di sekolah, kita membaca buku, menulis, dan bermain bersama teman. 'Membaca' dalam bahasa Arab adalah يَقْرَأُ (yaqra’u), 'menulis' adalah يَكْتُبُ (yaktubu), dan 'belajar' adalah يَدْرُسُ (yadrusu). Semua ini adalah aktivitas penting untuk menambah ilmu pengetahuan kita. Ingat, menuntut ilmu adalah ibadah.
3. Kegiatan Sore dan Malam Hari
Sore hari, setelah pulang sekolah, kita bisa bermain atau membantu orang tua. 'Bermain' adalah يَلْعَبُ (yal'abu). Malam harinya, kita makan malam, belajar lagi, dan kemudian tidur. 'Makan malam' adalah يَتَنَاوَلُ الْعَشَاءَ (yatanāwalul 'ashā'a), dan 'tidur' adalah يَنَامُ (yanāmu). Penting untuk tidur cukup agar badan kita sehat dan kuat.
4. Menyusun Kalimat Sederhana
Setelah mengenal banyak kosakata, sekarang kita coba menyusunnya menjadi kalimat sederhana. Misalnya, jika kamu ingin mengatakan 'Saya makan', kamu bisa bilang أَنَا آكُلُ (anā ākulu). Jika 'Saya membaca', maka أَنَا أَقْرَأُ (anā aqra’u). Kita bisa menggabungkan kata ganti (seperti أنا yang berarti 'saya') dengan kata kerja aktivitas. Ini akan membantu kita bercerita lebih banyak dalam bahasa Arab.
Rangkuman: Kita telah belajar banyak kosakata bahasa Arab tentang aktivitas sehari-hari, mulai dari bangun tidur, mandi, sarapan, belajar, membaca, menulis, bermain, makan malam, hingga tidur. Memahami dan melafalkan kosakata ini akan memudahkan kita untuk bercerita tentang kegiatan kita dalam bahasa Arab. Mari terus berlatih agar kita semakin fasih berbahasa Arab dan mencintai bahasa Al-Qur'an.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| يَقُوْمُ مِنَ النَّوْمِ | Bangun tidur |
| يَسْتَحِمُّ | Mandi |
| يَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرَ | Sarapan |
| يَقْرَأُ | Membaca |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Saya Suka Beraktivitas" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Saya Suka Beraktivitas yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Perkenalan (Ta'aruf)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAnggota TubuhModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAngka 1-10Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPeralatan SekolahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Warna-warnaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSalam dan SapaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBenda di KelaskuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeluarga Inti (Abi dan Umi)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Bahasa Arab di kelas lain
Anggota KeluargaBahasa Arab Kelas II MIBuah-buahanBahasa Arab Kelas II MIPeralatan di sekolahBahasa Arab Kelas II MIPerubahan Bentuk Huruf HijaiyahBahasa Arab Kelas II MILihat semua Modul Ajar Bahasa Arab Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Saya Suka Beraktivitas pada Bahasa Arab MI, Fase A, elemen Menyimak dan Berbicara.
Modul Saya Suka Beraktivitas ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Saya Suka Beraktivitas untuk Bahasa Arab kelas I.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Saya Suka Beraktivitas ini gratis?
Ya. Modul Saya Suka Beraktivitas untuk kelas I MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Saya Suka Beraktivitas ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Saya Suka Beraktivitas ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Saya Suka Beraktivitas dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Saya Suka Beraktivitas ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase A untuk kelas I MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Saya Suka Beraktivitas tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Saya Suka Beraktivitas untuk Bahasa Arab kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Saya Suka Beraktivitas ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas I MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Saya Suka Beraktivitas beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Saya Suka Beraktivitas yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.