Modul Ajar & RPP Fikih Kelas V
Zakat Fitrah dan Infak
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Fikih |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Zakat Fitrah dan Infak |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal kewajiban beribadah dan beberapa bentuk sedekah dalam Islam.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis, kolaborasi.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab |
| Elemen / Domain | Fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami konsep dasar fikih ibadah dan muamalah, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari sesuai syariat Islam, menumbuhkan kesadaran akan pentingnya beribadah dan berinteraksi sosial secara benar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Zakat fitrah adalah kewajiban yang ditunaikan setiap muslim pada bulan Ramadan, sedangkan infak dapat diberikan kapan saja. |
| Konseptual | Zakat fitrah dan infak merupakan bentuk ibadah sosial dalam Islam yang bertujuan membersihkan harta, menolong sesama, dan meraih keberkahan Allah Swt. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari tata cara menghitung, menunaikan zakat fitrah, dan memberikan infak sesuai ketentuan syariat. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami dan mengamalkan ajaran zakat fitrah dan infak sebagai wujud kepedulian sosial dan ketaatan kepada Allah Swt. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengamalkan zakat fitrah dan infak sebagai wujud ketaatan dan rasa syukur kepada Allah Swt. atas nikmat-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dengan sungguh-sungguh hukum-hukum zakat dan infak agar dapat mengamalkannya dengan benar sesuai syariat. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mendorong kepedulian terhadap lingkungan sosial dengan membantu sesama yang membutuhkan melalui zakat dan infak. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menumbuhkan rasa empati dan solidaritas sosial dengan membantu meringankan beban fakir miskin dan kaum dhuafa. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat Indonesia melalui praktik zakat dan infak yang berkelanjutan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan video, peserta didik dapat menjelaskan pengertian zakat fitrah dan infak dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat dan rukun zakat fitrah serta infak secara runtut.
- Setelah menggali informasi, peserta didik dapat menganalisis jenis-jenis harta yang wajib dizakati dan yang dapat diinfakkan sesuai syariat Islam.
- Melalui simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara pembayaran zakat fitrah dan pemberian infak dengan benar.
- Dengan studi kasus, peserta didik dapat menentukan golongan penerima zakat fitrah dan infak sesuai ketentuan syariat.
- Setelah melakukan praktik, peserta didik dapat menunjukkan sikap peduli dan berbagi sebagai implementasi ajaran zakat fitrah dan infak dalam kehidupan sehari-hari.
Pemahaman bermakna: Memahami zakat fitrah dan infak bukan hanya sekadar kewajiban, tetapi juga sarana untuk membersihkan diri, menumbuhkan kepedulian sosial, serta mendekatkan diri kepada Allah Swt.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita diwajibkan membayar zakat fitrah dan apa manfaatnya bagi diri kita serta orang lain?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Menghitung besaran zakat fitrah per jiwa dan total zakat yang harus dikeluarkan oleh keluarga. Bahasa Indonesia: Menyusun teks niat zakat fitrah dan doa penerima zakat dengan baik dan benar. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Menumbuhkan nilai gotong royong dan kepedulian sosial sebagai wujud pengamalan Pancasila. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau wali dapat diajak mendiskusikan pengalaman mereka dalam berzakat dan berinfak, serta mendorong anak-anak untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial di lingkungan sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dan tertata untuk diskusi kelompok, serta area terbuka untuk simulasi praktik pembayaran zakat, menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi tentang zakat fitrah dan infak dari platform terpercaya, serta penggunaan aplikasi kalkulator zakat sederhana untuk membantu perhitungan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan video, peserta didik dapat menjelaskan pengertian zakat fitrah dan infak dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat dan rukun zakat fitrah serta infak secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi syarat, rukun, dan golongan penerima zakat fitrah serta infak.
Alat & bahan: Kertas, pensil, spidol warna, gunting, lem, gambar ikon.
Langkah kerja:
- Tuliskan pengertian setiap golongan penerima zakat pada tabel berikut, lalu berikan contohnya di lingkunganmu.
Gambar 1. Tabel - Perhatikan ikon makanan pokok yang akan dizakatkan, lalu diskusikan jenis makanan pokok yang umum digunakan untuk zakat fitrah di daerahmu.
- Guntinglah kartu-kartu yang berisi syarat dan rukun zakat fitrah dan infak yang disediakan guru.
- Tempelkan kartu-kartu tersebut pada kolom yang sesuai di tabel 'Perbandingan Zakat Fitrah dan Infak'.
- Diskusikan dalam kelompok, siapa saja yang termasuk golongan penerima zakat fitrah dan infak, lalu tuliskan minimal 5 golongan.
- Buatlah peta pikiran tentang 'Hikmah Zakat Fitrah dan Infak' dengan minimal 3 cabang utama.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kalian ketahui tentang zakat?
- Apakah kalian pernah melihat orang membayar zakat atau memberikan sedekah?
- Menurut kalian, apa manfaat berbagi dengan orang lain?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi praktik, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan infak dengan tepat. | Pengertian zakat fitrah dan infak. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Mengidentifikasi syarat dan rukun zakat fitrah serta infak secara runtut. | Syarat dan rukun zakat fitrah dan infak. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Mempraktikkan tata cara pembayaran zakat fitrah dan pemberian infak dengan benar. | Tata cara pembayaran zakat fitrah dan infak. | 2 JP | kolaborasi |
Zakat fitrah dan infak adalah dua bentuk ibadah sosial yang memiliki peran penting dalam Islam. Keduanya bukan hanya kewajiban, tetapi juga wujud kepedulian kita terhadap sesama yang membutuhkan. Dengan memahami dan mengamalkan zakat fitrah serta infak, kita turut serta menciptakan keadilan sosial dan keberkahan dalam hidup.
1. Pengertian Zakat Fitrah dan Infak
Zakat fitrah adalah zakat wajib yang dikeluarkan oleh setiap muslim, baik laki-laki maupun perempuan, besar maupun kecil, pada bulan Ramadan sebelum Hari Raya Idulfitri. Tujuannya untuk membersihkan diri dari dosa-dosa kecil selama berpuasa. Sedangkan infak adalah mengeluarkan sebagian harta benda untuk suatu kepentingan yang diperintahkan dalam ajaran Islam. Infak bersifat sukarela dan tidak ada batasan waktu maupun jumlah tertentu seperti zakat. Keduanya sama-sama bentuk sedekah yang mendatangkan pahala dan keberkahan dari Allah Swt.
2. Syarat dan Rukun Zakat Fitrah
Syarat wajib zakat fitrah adalah beragama Islam, hidup pada waktu terbenamnya matahari di akhir bulan Ramadan, dan memiliki kelebihan makanan pokok untuk dirinya dan keluarganya pada hari raya. Adapun rukun zakat fitrah meliputi adanya niat, adanya muzakki (orang yang berzakat), adanya mustahik (orang yang menerima zakat), dan adanya harta yang dizakatkan berupa makanan pokok. Besaran zakat fitrah adalah satu sha' atau sekitar 2,5 kg beras per jiwa, atau makanan pokok yang berlaku di daerah setempat.
3. Syarat dan Rukun Infak
Infak tidak memiliki syarat wajib dan rukun sekompleks zakat. Syarat infak adalah harta yang diinfakkan merupakan milik sendiri, dikeluarkan dengan ikhlas karena Allah Swt., dan diberikan kepada pihak yang berhak atau untuk kepentingan umum yang baik. Rukun infak meliputi adanya niat, adanya pemberi infak (munfiq), adanya penerima infak, dan adanya harta yang diinfakkan. Infak dapat berupa uang, barang, atau jasa, dan tidak ada batasan minimal atau maksimal jumlahnya.
4. Golongan Penerima Zakat Fitrah dan Infak
Zakat fitrah memiliki delapan golongan penerima (mustahik) yang telah ditetapkan dalam Al-Qur'an, yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab (budak), gharim (orang yang berutang), fisabilillah (pejuang di jalan Allah), dan ibnu sabil (musafir). Sementara itu, infak memiliki jangkauan penerima yang lebih luas. Infak dapat diberikan kepada siapa saja yang membutuhkan, untuk pembangunan fasilitas umum seperti masjid atau sekolah, atau untuk mendukung kegiatan sosial lainnya yang bermanfaat bagi umat.
5. Hikmah Zakat Fitrah dan Infak
Zakat fitrah dan infak memiliki banyak hikmah. Zakat fitrah membersihkan jiwa orang yang berpuasa dari perbuatan sia-sia dan kotor, serta mencukupi kebutuhan fakir miskin di hari raya. Infak menumbuhkan rasa syukur, kepedulian sosial, dan kepekaan terhadap sesama. Keduanya mengajarkan kita untuk berbagi, menghilangkan sifat kikir, dan mendekatkan diri kepada Allah Swt. dengan harapan mendapatkan pahala dan keberkahan-Nya.
Rangkuman: Zakat fitrah adalah zakat wajib di bulan Ramadan untuk membersihkan diri, sedangkan infak adalah sedekah sukarela kapan saja. Keduanya memiliki syarat dan rukun yang berbeda, namun sama-sama bertujuan menolong sesama dan mendekatkan diri kepada Allah Swt. Zakat fitrah memiliki delapan golongan penerima, sementara infak lebih fleksibel. Mengamalkan keduanya menumbuhkan kepedulian dan keberkahan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Zakat Fitrah | Zakat wajib yang dikeluarkan pada akhir bulan Ramadan. |
| Infak | Sedekah sukarela berupa harta untuk kepentingan Islam. |
| Muzakki | Orang yang mengeluarkan zakat. |
| Mustahik | Orang yang berhak menerima zakat. |
| Amil | Panitia pengumpul dan penyalur zakat. |
| Sha' | Ukuran takaran dalam Islam, setara sekitar 2,5 kg. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Zakat Fitrah dan Infak" mata pelajaran Fikih Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Zakat Fitrah dan Infak yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Fikih Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Bersuci dari HaidModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKhitanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisQurbanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHaji dan UmrahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Sedekah, Hibah, dan HadiahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTata Cara Mandi WajibBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisJual Beli yang Halal (Pengenalan)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Fikih lain yang sudah tersedia
Puasa RamadanFikih Kelas V MIZakat FitrahFikih Kelas IV MIMakanan dan Minuman Halal-HaramFikih Kelas VI MIAmalan Bulan RamadhanFikih Kelas III MILihat semua Modul Ajar Fikih Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Fikih kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Zakat Fitrah dan Infak pada Fikih MI, Fase C, elemen Fikih.
Modul Zakat Fitrah dan Infak ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Zakat Fitrah dan Infak untuk Fikih kelas V.
Apakah modul ajar Fikih materi Zakat Fitrah dan Infak ini gratis?
Ya. Modul Zakat Fitrah dan Infak untuk kelas V MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Zakat Fitrah dan Infak ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Zakat Fitrah dan Infak ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Zakat Fitrah dan Infak dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Fikih kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Zakat Fitrah dan Infak ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab, pada Fase C untuk kelas V MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Zakat Fitrah dan Infak tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Zakat Fitrah dan Infak untuk Fikih kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Zakat Fitrah dan Infak ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas V MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Zakat Fitrah dan Infak beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Fikih ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Zakat Fitrah dan Infak yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.