Modul Ajar & RPP Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII
Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah
Sudah jadi 8 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 8 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Sejarah Kebudayaan Islam |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah |
| Alokasi Waktu | 1 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Inkuiri Sejarah (Historical Inquiry) berbantuan timeline kronologis |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal identitas Nabi Muhammad SAW dan kondisi masyarakat Arab Jahiliah sebelum kenabian. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Qudwah (keteladanan)
- Shabr (kesabaran dan keteguhan)
- Tasamuh (toleransi)
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | meneladani keteguhan tauhid dan akhlak Nabi Muhammad SAW yang tetap istiqamah menyampaikan risalah Allah meski menghadapi penindasan. |
| 2. Cinta Ilmu | menghayati wahyu pertama 'Iqra' (bacalah) sebagai perintah menuntut ilmu dan semangat membaca serta memahami ajaran Islam. |
| 3. Cinta Lingkungan | meneladani sikap Nabi yang menjaga kebersihan hati dan lingkungan Makkah serta tidak merusak meski diperlakukan buruk. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | meneladani kelembutan dan kasih sayang Nabi kepada kaum lemah seperti Bilal bin Rabah serta menolak penindasan. |
| 5. Cinta Tanah Air | mencintai kampung halaman sebagaimana kecintaan Nabi kepada Makkah, sekaligus rela berjuang demi kebenaran di negeri sendiri. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad SAW periode Makkah secara sembunyi-sembunyi dan terang-terangan beserta tantangan yang dihadapi.
- Menyimpulkan nilai keteladanan kesabaran, keteguhan iman, dan akhlak mulia Nabi Muhammad SAW untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Pemahaman bermakna: Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dilakukan dengan penuh kesabaran, kelembutan, dan keteguhan iman meski menghadapi tekanan; keteladanan ini mengajarkan bahwa perubahan yang benar ditegakkan dengan akhlak mulia, bukan kekerasan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Nabi Muhammad SAW tetap sabar dan lembut berdakwah meskipun beliau dihina, diboikot, dan disiksa oleh kaumnya sendiri?"
| Praktik Pedagogis | Inkuiri Sejarah (Historical Inquiry) berbantuan timeline kronologis |
| Model Pembelajaran | Inkuiri Sejarah (Historical Inquiry) berbantuan timeline kronologis |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru membuka dengan salam dan doa bersama, menanyakan kabar dan kesiapan belajar, melakukan apersepsi tentang kondisi masyarakat Makkah pra-Islam, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan mengajukan pertanyaan pemantik untuk membangkitkan rasa ingin tahu. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengeksplorasi kronologi dakwah Makkah (turunnya wahyu pertama di Gua Hira, dakwah sembunyi-sembunyi kepada As-Sabiqun al-Awwalun, dakwah terang-terangan, boikot bani Hasyim, hijrah ke Habasyah, Tahun Duka Cita/Amul Huzni) serta tokoh pendukung (Khadijah, Abu Bakar, Ali, Bilal) dan penentang melalui bahan bacaan dan sumber sejarah. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Secara berkelompok peserta didik menyusun timeline peristiwa dakwah periode Makkah dan menganalisis nilai keteladanan tiap peristiwa sesuai panduan LKPD, lalu memetakan tantangan dakwah dan sikap Nabi dalam menghadapinya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan timeline dan hasil analisisnya, kelompok lain memberi tanggapan, kemudian guru memberi penguatan konsep dan meluruskan miskonsepsi. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Peserta didik menyimpulkan pembelajaran, guru menguatkan nilai Panca Cinta terutama Cinta Allah dan Rasul-Nya, memberi umpan balik, dan menutup dengan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menyusun timeline dakwah periode Makkah dan menganalisis nilai keteladanan Nabi Muhammad SAW dalam menghadapi tantangan.
Alat & bahan: Bahan bacaan/buku teks SKI, kartu tokoh sahabat awal, kartu peristiwa, peta jazirah Arab, kertas plano, dan spidol.
Langkah kerja:
- Bacalah bahan bacaan tentang dakwah Nabi Muhammad SAW periode Makkah secara berkelompok.
- Urutkan kartu peristiwa dan kartu tokoh sesuai kronologi pada kertas plano untuk membentuk timeline.
- Isilah tabel analisis dengan peristiwa, tantangan yang dihadapi, dan nilai keteladanan yang dapat dipetik.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang kondisi masyarakat Makkah sebelum Islam datang?
- Siapakah orang-orang pertama yang beriman kepada dakwah Nabi Muhammad SAW?
Formatif (proses): Observasi keaktifan, kerja sama, dan kesantunan selama diskusi kelompok, dilengkapi exit ticket berisi satu nilai keteladanan yang dipelajari hari ini.
Sumatif (akhir): Asesmen sumatif berupa tes tulis uraian tentang strategi dan tantangan dakwah Makkah serta produk timeline kronologis dakwah periode Makkah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad SAW periode Makkah | Tahapan dakwah sembunyi-sembunyi dan terang-terangan serta tantangannya | 2 x 40 menit | qudwah (keteladanan) dan shabr (kesabaran) |
| 2 | Mengidentifikasi tokoh pendukung dan penentang dakwah Makkah | As-Sabiqun al-Awwalun dan reaksi kaum Quraisy | 2 x 40 menit | istiqamah (keteguhan iman) |
| 3 | Menyimpulkan nilai keteladanan dakwah periode Makkah | Hikmah kesabaran, akhlak mulia, dan hijrah ke Habasyah | 2 x 40 menit | tasamuh (toleransi) dan qudwah (keteladanan) |
Modul ajar "Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah" mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan
Sejarah Nabi Muhammad Periode MakkahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSejarah Nabi Muhammad Periode MadinahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKhulafaur RasyidinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDinasti UmayyahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Misi Dakwah Nabi di MakkahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisStrategi Dakwah Nabi di MadinahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKemajuan Peradaban Masa RasulullahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAl-Khulafa Ar-Rasyidun Teladan UmatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Sejarah Kebudayaan Islam lain yang sudah tersedia
Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode MadinahSejarah Kebudayaan Islam Kelas VII MTsPeradaban Islam Masa Dinasti AbbasiyahSejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII MTsPerkembangan Islam di Indonesia (Peran Walisongo)Sejarah Kebudayaan Islam Kelas IX MTsLihat semua Modul Ajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Sejarah Kebudayaan Islam kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah pada Sejarah Kebudayaan Islam MTs, Fase D.
Modul Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah untuk Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII.
Apakah modul ajar Sejarah Kebudayaan Islam materi Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah ini gratis?
Ya. Modul Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah dapat Anda sesuaikan dengan murid Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah untuk Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Bagian asesmen modul Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah ini memuat rubrik KKTP beserta butir soalnya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Sejarah Kebudayaan Islam ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Makkah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.