Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas I
Ayo, Bermain!
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Ayo, Bermain! |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Pembelajaran Kooperatif |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah mengenal huruf abjad dan beberapa suku kata dasar. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik dapat mengidentifikasi suku kata berawalan huruf 'h' dan 'c' dari berbagai kata yang disajikan. - kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik dapat menciptakan kata-kata baru dengan suku kata berawalan 'h' dan 'c' yang sudah dipelajari. - komunikasi — elemen: menyampaikan gagasan dan informasi
Peserta didik dapat menyampaikan hasil identifikasi dan kreasi kata secara lisan dengan jelas kepada teman dan guru.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Membaca dan Memirsa |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami informasi dan mengekspresikan pemahaman terhadap teks sederhana melalui kegiatan membaca dan memirsa. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas kata-kata yang sering dijumpai dalam permainan sehari-hari, seperti 'bola', 'hula-hoop', atau 'catur'. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah pengenalan dan pembentukan suku kata berawalan huruf 'h' dan 'c' untuk membentuk kata yang bermakna. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengidentifikasi, membaca, dan menulis suku kata serta merangkainya menjadi kata yang utuh. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bahwa memahami pola suku kata membantu mereka membaca dan menulis kata-kata baru dengan lebih mudah. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kartu kata, peserta didik dapat mengidentifikasi suku kata berawalan 'h' dengan tepat.
- Setelah mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat membaca suku kata berawalan 'h' dengan lafal yang benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menulis suku kata berawalan 'h' pada lembar kerja dengan rapi.
- Melalui permainan tebak kata, peserta didik dapat mengidentifikasi suku kata berawalan 'c' dengan tepat.
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat membaca suku kata berawalan 'c' dengan intonasi yang sesuai.
- Dengan latihan mandiri, peserta didik dapat menulis suku kata berawalan 'c' pada buku latihan dengan benar.
Pemahaman bermakna: Memahami pola suku kata berawalan 'h' dan 'c' membantu peserta didik membaca dan menulis kata-kata baru, memperkaya kosakata mereka untuk berkomunikasi dalam permainan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa membaca nama-nama benda yang kita gunakan saat bermain?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Pembelajaran Kooperatif |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Peserta didik dapat membuat kolase gambar benda-benda dengan nama berawalan 'h' dan 'c'. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan: Peserta didik dapat menyebutkan nama-nama permainan yang berawalan 'h' atau 'c' saat bermain di lapangan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik mengidentifikasi benda-benda di rumah yang namanya berawalan huruf 'h' dan 'c' sebagai latihan tambahan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata dengan sudut baca yang berisi buku cerita bergambar dan kartu kata, serta papan tulis yang mudah dijangkau semua peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menggunakan tayangan video pendek atau aplikasi interaktif sederhana di tablet untuk menunjukkan contoh pelafalan dan penulisan suku kata. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kartu kata, peserta didik dapat mengidentifikasi suku kata berawalan 'h' dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Kata: Guru menyebutkan kata, jika ada suku kata 'ha', peserta didik tepuk satu kali. Contoh: 'Hantu' (tepuk!), 'Buku' (diam).
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat membaca suku kata berawalan 'h' dengan lafal yang benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Gerak dan Suara: Guru menyebutkan suku kata 'ha', 'hi', 'hu', 'he', 'ho'. Peserta didik menirukan sambil membuat gerakan bebas yang lucu.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi, membaca, dan menulis suku kata berawalan 'h' dan 'c' dengan tepat.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di dunia kata-kata! Di modul ini, kamu akan diajak bermain sambil belajar mengenal suku kata.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, krayon/pensil warna, lembar kerja.
Langkah kerja:
- Amati gambar pada nomor 1, lalu lingkari suku kata berawalan 'h' yang tepat untuk nama gambar tersebut.
- Tuliskan suku kata 'ha', 'hi', 'hu', 'he', 'ho' pada baris yang tersedia di nomor 2, ikuti contoh dengan rapi.
- Amati gambar pada nomor 3, lalu lingkari suku kata berawalan 'c' yang tepat untuk nama gambar tersebut.
- Tuliskan suku kata 'ca', 'ci', 'cu', 'ce', 'co' pada baris yang tersedia di nomor 4, ikuti contoh dengan rapi.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 huruf yang kamu ketahui!
- Coba baca kata 'bola'!
- Bisakah kamu menulis huruf 'A'?
- Apa nama benda di kelas ini yang berawalan huruf 'M'?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik melafalkan suku kata dan menulis di lembar kerja, serta partisipasi dalam diskusi kelompok.
Sumatif (akhir): Peserta didik dapat melingkari suku kata awal yang tepat dan menulis kata sederhana berawalan 'h' dan 'c' pada tes tertulis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi suku kata berawalan 'h' | Suku kata 'h' | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Membaca suku kata berawalan 'h' dan 'c' | Pelafalan suku kata 'h' dan 'c' | 4 JP | komunikasi |
| 3 | Menulis suku kata berawalan 'h' dan 'c' | Penulisan suku kata 'h' dan 'c' | 4 JP | kreativitas |
| 4 | Membentuk kata dari suku kata 'h' dan 'c' | Pembentukan kata | 6 JP | penalaran kritis, kreativitas |
Selamat datang di dunia kata-kata! Di modul ini, kamu akan diajak bermain sambil belajar mengenal suku kata. Kita akan belajar membaca dan menulis suku kata yang seru, yaitu suku kata yang berawalan huruf 'h' dan 'c'. Dengan begitu, kamu akan semakin jago membaca banyak kata dan bisa menulis namamu serta nama teman-temanmu!
1. Mengenal Huruf 'H'
Huruf 'h' adalah salah satu huruf konsonan dalam abjad kita. Bunyi huruf 'h' mirip seperti saat kita menghembuskan napas pelan. Dalam bahasa Indonesia, huruf 'h' sering muncul di awal kata. Contohnya, 'hari', 'hati', 'hutan'. Ketika 'h' bertemu dengan huruf vokal seperti 'a', 'i', 'u', 'e', 'o', ia membentuk suku kata 'ha', 'hi', 'hu', 'he', 'ho'. Mari kita coba ucapkan bersama!
2. Membaca Suku Kata 'Ha, Hi, Hu, He, Ho'
Untuk membaca suku kata dengan benar, perhatikan gabungan hurufnya. 'H' dan 'a' dibaca 'ha', seperti pada kata 'harum'. 'H' dan 'i' dibaca 'hi', seperti pada 'hidung'. 'H' dan 'u' dibaca 'hu', seperti 'hujan'. 'H' dan 'e' dibaca 'he', seperti 'hewan'. Dan 'H' dan 'o' dibaca 'ho', seperti 'hotel'. Latihlah pengucapan ini berulang-ulang agar semakin lancar.
3. Menulis Suku Kata 'Ha, Hi, Hu, He, Ho'
Menulis suku kata 'h' diawali dengan membuat garis tegak dari atas ke bawah, lalu lengkungan di tengah. Setelah itu, sambungkan dengan huruf vokal 'a', 'i', 'u', 'e', atau 'o'. Pastikan kamu menulisnya dengan rapi dan ukuran yang sesuai agar mudah dibaca. Latihlah menulis di buku kotak-kotak untuk membantu menjaga kerapian dan ukuran huruf.
4. Mengenal Huruf 'C'
Huruf 'c' adalah konsonan lain yang sering kita temui. Bunyi huruf 'c' mirip seperti saat kita mengucapkan 'ca' pada 'cacing'. Seperti huruf 'h', huruf 'c' juga bisa digabungkan dengan huruf vokal untuk membentuk suku kata. Contoh kata yang berawalan 'c' adalah 'cinta', 'cerita', 'cepat'. Mari kita lihat bagaimana 'c' bergabung dengan vokal.
5. Membaca Suku Kata 'Ca, Ci, Cu, Ce, Co'
Gabungan 'c' dan 'a' dibaca 'ca', seperti pada 'cacing'. 'C' dan 'i' dibaca 'ci', seperti 'cicak'. 'C' dan 'u' dibaca 'cu', seperti 'cuka'. 'C' dan 'e' dibaca 'ce', seperti 'ceria'. Dan 'C' dan 'o' dibaca 'co', seperti 'cokelat'. Perhatikan perbedaan bunyi antara suku kata 'h' dan 'c' agar tidak tertukar saat membaca.
6. Menulis Suku Kata 'Ca, Ci, Cu, Ce, Co'
Menulis huruf 'c' diawali dengan membuat lengkungan terbuka ke arah kanan. Setelah itu, sambungkan dengan huruf vokal 'a', 'i', 'u', 'e', atau 'o'. Latihlah menulis suku kata ini dengan ukuran yang sama dan jarak yang teratur. Menulis dengan rapi akan membuat tulisanmu mudah dibaca oleh orang lain.
7. Membentuk Kata dengan Suku Kata
Setelah mengenal suku kata 'h' dan 'c', kita bisa mulai merangkai suku kata menjadi kata yang bermakna. Misalnya, 'ha' + 'ri' menjadi 'hari'. Atau 'ca' + 'ci' + 'ng' menjadi 'cacing'. Cobalah untuk menggabungkan suku kata yang berbeda untuk membentuk kata-kata baru. Ini akan membantu kamu memperkaya kosakata dan menjadi pembaca yang lebih baik.
8. Permainan Kata 'H' dan 'C'
Ada banyak permainan seru yang bisa kita lakukan dengan suku kata 'h' dan 'c'. Misalnya, permainan 'Tebak Kata' di mana satu teman menyebutkan ciri-ciri benda dan teman lain menebak nama benda yang berawalan 'h' atau 'c'. Atau permainan 'Menyusun Kata' dengan kartu suku kata. Bermain sambil belajar membuat kita cepat pandai!
Rangkuman: Kita telah belajar mengenal dan melafalkan suku kata berawalan huruf 'h' ('ha', 'hi', 'hu', 'he', 'ho') serta huruf 'c' ('ca', 'ci', 'cu', 'ce', 'co'). Kita juga sudah berlatih menuliskannya dengan rapi dan mulai membentuk kata-kata sederhana. Memahami suku kata ini adalah langkah penting untuk bisa membaca dan menulis banyak kata baru yang akan sangat berguna dalam kegiatan sehari-hari dan bermain.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Suku kata | Bagian dari kata yang diucapkan dalam satu hembusan napas. |
| Konsonan | Huruf mati, selain huruf vokal (a, i, u, e, o). |
| Vokal | Huruf hidup (a, i, u, e, o). |
| Melafalkan | Mengucapkan bunyi huruf atau kata. |
| Mengidentifikasi | Mengenali atau menentukan sesuatu. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Ayo, Bermain!" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Ayo, Bermain! yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Bunyi Apa?Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Teman BaruModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTemanku BerbedaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku InginBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDi Sekitar RumahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
Bab.6 Temanku BerbedaBahasa Indonesia Kelas I SDBERBICARABahasa Indonesia Kelas I SDCerita BergambarBahasa Indonesia Kelas I SDLihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas I →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Ayo, Bermain! masuk ASAS Bahasa Indonesia Kelas I Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Indonesia Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ayo, Bermain! pada Bahasa Indonesia SD, Fase A, elemen Membaca dan Memirsa.
Modul Ayo, Bermain! ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Indonesia kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Ayo, Bermain! ini gratis?
Ya. Modul Ayo, Bermain! untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Ayo, Bermain! ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Ayo, Bermain! ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ayo, Bermain! dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Ayo, Bermain! ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ayo, Bermain! tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ayo, Bermain! untuk Bahasa Indonesia kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Ayo, Bermain! ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ayo, Bermain! beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Ayo, Bermain! yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.