Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas I
Greetings and Introduction
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Greetings and Introduction |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah terbiasa menyapa dan memperkenalkan diri dalam Bahasa Indonesia. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- komunikasi — elemen: Berbicara dan Berinteraksi
Peserta didik mampu berkomunikasi secara lisan dengan teman sebaya dan guru menggunakan ungkapan salam dan perkenalan sederhana. - kolaborasi — elemen: Kerja Sama
Peserta didik dapat bekerja sama dalam kelompok kecil untuk mempraktikkan dialog perkenalan dan saling membantu. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mampu menciptakan dialog perkenalan sederhana dengan variasi nama dan hobi mereka sendiri.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak – Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami dan menanggapi instruksi sederhana, serta menyampaikan informasi pribadi dasar seperti nama dan salam dalam konteks yang akrab. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini mencakup fakta tentang ungkapan sapaan seperti 'Hello', 'Hi', 'Good morning', dan cara memperkenalkan diri 'My name is...'. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah pentingnya menggunakan sapaan dan perkenalan yang tepat dalam situasi sosial yang berbeda. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari prosedur mengucapkan salam dan memperkenalkan diri secara berurutan dalam dialog sederhana. |
| Metakognitif | Kesadaran yang ditumbuhkan adalah pentingnya memahami dan menggunakan Bahasa Inggris untuk berkomunikasi sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati contoh dialog, peserta didik dapat mengucapkan salam (greetings) dalam Bahasa Inggris dengan lafal dan intonasi yang tepat.
- Melalui praktik berpasangan, peserta didik dapat memperkenalkan diri (introduction) dalam Bahasa Inggris dengan menyebutkan nama secara jelas dan percaya diri.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merespons sapaan dan perkenalan teman dalam Bahasa Inggris dengan kalimat sederhana dan relevan.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat membuat dialog sapaan dan perkenalan sederhana dalam Bahasa Inggris sesuai konteks dengan minimal tiga ungkapan baru.
- Melalui permainan peran, peserta didik dapat mempraktikkan dialog sapaan dan perkenalan dalam Bahasa Inggris dengan ekspresi yang sesuai dan lancar.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menggunakan ungkapan sapaan dan perkenalan dalam Bahasa Inggris membantu kita berinteraksi dengan orang lain dan membangun hubungan sosial.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menyapa teman baru yang berbicara Bahasa Inggris?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Peserta didik mendesain dan menghias kartu ucapan (greeting card) yang kreatif. Pendidikan Karakter: Mengembangkan sikap percaya diri dan sopan santun saat berinteraksi dan memperkenalkan diri. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendampingi peserta didik berlatih mengucapkan salam dan memperkenalkan diri di rumah, serta mendukung penyelesaian proyek kartu ucapan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar ada ruang untuk bergerak dan berinteraksi dalam kelompok, serta tersedia pojok Bahasa Inggris dengan poster ungkapan sapaan dan perkenalan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video animasi atau lagu anak-anak berbahasa Inggris tentang salam dan perkenalan sebagai media pembelajaran yang menarik dan interaktif. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati contoh dialog, peserta didik dapat mengucapkan salam (greetings) dalam Bahasa Inggris dengan lafal dan intonasi yang tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Halo: Guru memimpin tepuk tangan dengan irama 'Hello, hello, how are you?' sambil menunjuk peserta didik secara acak untuk menjawab 'I'm fine, thank you!'.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik berpasangan, peserta didik dapat memperkenalkan diri (introduction) dalam Bahasa Inggris dengan menyebutkan nama secara jelas dan percaya diri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Lingkaran Nama: Peserta didik duduk melingkar. Satu peserta didik menyebutkan namanya, lalu peserta didik di sebelahnya menyebutkan nama peserta didik sebelumnya dan namanya sendiri, begitu seterusnya.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat membuat kartu ucapan berisi ungkapan salam dan perkenalan dalam Bahasa Inggris.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di dunia Bahasa Inggris! Hari ini kita akan belajar bagaimana menyapa teman baru dan memperkenalkan diri kita.
Alat & bahan: Kertas karton, spidol warna, pensil warna, gunting, lem, gambar ikon (opsional)
Langkah kerja:
- Write the English words in the table, then say them aloud with your friend.
Gambar 1. Tabel - Look at the pictures of greetings. (Lihatlah gambar-gambar sapaan.)
- Choose one greeting you like and write it on your card. (Pilih satu sapaan yang kamu suka dan tulis di kartumu.)
- Draw yourself and write 'My name is...' on your card. (Gambarlah dirimu dan tulis 'My name is...' di kartumu.)
- Decorate your card with colors and pictures. (Hiaslah kartumu dengan warna dan gambar.)
- Practice saying your greeting and introduction to your friend. (Latihlah mengucapkan sapaan dan perkenalanmu kepada temanmu.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu katakan saat bertemu temanmu di pagi hari?
- Bagaimana cara kamu memperkenalkan dirimu kepada orang yang belum kamu kenal?
- Apakah kamu tahu beberapa kata sapaan dalam Bahasa Inggris?
Formatif (proses): Observasi guru selama praktik dialog dan pengerjaan proyek kartu ucapan, serta umpan balik lisan.
Sumatif (akhir): Penilaian performa peserta didik saat mempresentasikan dialog sapaan dan perkenalan lengkap serta hasil proyek kartu ucapan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengucapkan salam (greetings) dalam Bahasa Inggris dengan lafal dan intonasi yang tepat. | Ungkapan salam: Good morning, Good afternoon, Hello, Hi. | 2 JP | Komunikasi |
| 2 | Memperkenalkan diri (introduction) dalam Bahasa Inggris dengan menyebutkan nama secara jelas dan percaya diri. | Ungkapan perkenalan: My name is..., I am... | 2 JP | Komunikasi, Kreativitas |
| 3 | Merespons sapaan dan perkenalan teman dalam Bahasa Inggris dengan kalimat sederhana dan relevan. | Ungkapan respons: Nice to meet you, I'm fine, thank you. | 2 JP | Komunikasi, Kolaborasi |
| 4 | Mempraktikkan dialog sapaan dan perkenalan dalam Bahasa Inggris dengan ekspresi yang sesuai dan lancar. | Dialog lengkap: sapaan, perkenalan, respons. | 2 JP | Komunikasi, Kolaborasi, Kreativitas |
Selamat datang di dunia Bahasa Inggris! Hari ini kita akan belajar bagaimana menyapa teman baru dan memperkenalkan diri kita. Ini adalah langkah pertama yang seru untuk bisa berbicara Bahasa Inggris. Dengan belajar ini, kamu akan jadi lebih percaya diri saat bertemu orang baru, baik di sekolah maupun di tempat lain. Ayo kita mulai petualangan belajar Bahasa Inggris kita!
1. Sapaan Pagi (Good Morning)
Ketika kita bertemu seseorang di pagi hari, dari matahari terbit sampai sekitar jam 12 siang, kita bisa menyapa dengan 'Good morning!'. Ungkapan ini sangat sopan dan sering digunakan. Contoh: 'Good morning, teacher!' (Selamat pagi, Bu/Pak Guru!). Kamu bisa mengatakannya sambil tersenyum ramah.
2. Sapaan Siang dan Sore (Good Afternoon)
Setelah jam 12 siang sampai matahari terbenam, kita menggunakan 'Good afternoon!'. Ini cocok untuk menyapa teman saat pulang sekolah atau bertemu tetangga di sore hari. Contoh: 'Good afternoon, friends!' (Selamat siang/sore, teman-teman!). Pastikan suaramu jelas saat mengucapkannya.
3. Sapaan Malam (Good Evening)
Ketika malam tiba, setelah matahari terbenam, kita menyapa dengan 'Good evening!'. Ungkapan ini digunakan sampai waktu tidur. Contoh: 'Good evening, Mom and Dad!' (Selamat malam, Ibu dan Ayah!). Ingat, 'Good night' biasanya diucapkan saat berpisah untuk tidur.
4. Sapaan Umum (Hello & Hi)
Selain sapaan berdasarkan waktu, ada juga sapaan yang bisa dipakai kapan saja, yaitu 'Hello!' dan 'Hi!'. 'Hello!' lebih formal sedikit, sedangkan 'Hi!' lebih santai dan sering dipakai antar teman. Contoh: 'Hello, what's your name?' (Halo, siapa namamu?) atau 'Hi, how are you?' (Hai, apa kabarmu?).
5. Memperkenalkan Diri (My Name Is...)
Setelah menyapa, langkah selanjutnya adalah memperkenalkan diri. Kita bisa bilang 'My name is...' diikuti dengan nama kita. Contoh: 'Hello! My name is Siti.' (Halo! Nama saya Siti.). Atau bisa juga 'I am...' Contoh: 'Hi! I am Budi.' (Hai! Saya Budi.). Penting untuk mengucapkannya dengan jelas agar orang lain tahu namamu.
6. Merespons Perkenalan (Nice to Meet You)
Saat ada teman baru memperkenalkan dirinya, kita bisa merespons dengan 'Nice to meet you.' (Senang bertemu denganmu.). Ini menunjukkan bahwa kita senang berkenalan dengannya. Setelah itu, kamu juga bisa memperkenalkan dirimu. Contoh: 'Nice to meet you, too. My name is Lina.' (Senang bertemu denganmu juga. Nama saya Lina.).
7. Menanyakan Kabar (How Are You?)
Setelah menyapa dan memperkenalkan diri, kita juga bisa menanyakan kabar dengan 'How are you?' (Apa kabarmu?). Respons yang umum adalah 'I'm fine, thank you.' (Saya baik-baik saja, terima kasih.). Ini menunjukkan perhatian kita kepada teman.
Rangkuman: Kita sudah belajar berbagai cara untuk menyapa dan memperkenalkan diri dalam Bahasa Inggris. Ada 'Good morning', 'Good afternoon', 'Good evening' untuk waktu yang berbeda, serta 'Hello' dan 'Hi' yang bisa dipakai kapan saja. Untuk memperkenalkan diri, kita bilang 'My name is...' atau 'I am...'. Dan untuk merespons, kita bisa bilang 'Nice to meet you' atau 'I'm fine, thank you'. Mari terus berlatih agar kita semakin lancar berbicara Bahasa Inggris!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Greetings | Sapaan atau salam |
| Introduction | Perkenalan diri |
| Good morning | Selamat pagi |
| Good afternoon | Selamat siang/sore |
| Good evening | Selamat malam (saat bertemu) |
| Good night | Selamat malam (saat berpisah/tidur) |
| Hello | Halo |
| Hi | Hai |
| My name is... | Nama saya adalah... |
| Nice to meet you | Senang bertemu denganmu |
| How are you? | Apa kabarmu? |
| I'm fine, thank you | Saya baik-baik saja, terima kasih |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Greetings and Introduction" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Greetings and Introduction yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 5 siap unduh
Alphabet and NumbersModul siap unduh · Word + PDF ber-kopColorsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMy BodyBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Numbers 1-10Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAColors around MeBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMy School ThingsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisParts of My BodyBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Bahasa Inggris di kelas lain
greeting and introductionBahasa Inggris Kelas III SDMy FamilyBahasa Inggris Kelas II SDNumbers 11 - 20Bahasa Inggris Kelas II SDNumbers 11-20Bahasa Inggris Kelas II SDLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Greetings and Introduction pada Bahasa Inggris SD, Fase A, elemen Menyimak – Berbicara.
Modul Greetings and Introduction ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Greetings and Introduction ini gratis?
Ya. Modul Greetings and Introduction untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Greetings and Introduction ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Greetings and Introduction ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Greetings and Introduction dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Greetings and Introduction ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Greetings and Introduction tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Greetings and Introduction untuk Bahasa Inggris kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Greetings and Introduction ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Greetings and Introduction beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Greetings and Introduction yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.