Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas III
greeting and introduction
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | greeting and introduction |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah mengenal beberapa kata sapaan dasar dalam bahasa Indonesia seperti 'Halo' atau 'Selamat pagi'. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah |
| Elemen / Domain | Menyimak – Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan pemahaman dan merespons instruksi, informasi, dan percakapan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sapaan dan perkenalan adalah bagian dari interaksi sosial sehari-hari di mana pun kita berada. |
| Konseptual | Greeting adalah ucapan sapaan, sedangkan introduction adalah proses memperkenalkan diri atau orang lain kepada seseorang. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar bagaimana menyapa orang lain dan memperkenalkan diri atau teman menggunakan frasa Bahasa Inggris yang tepat. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya berkomunikasi dengan sopan dan percaya diri dalam berbagai situasi sosial. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi ungkapan sapaan (greeting) dalam Bahasa Inggris.
- Mengidentifikasi ungkapan perkenalan (introduction) dalam Bahasa Inggris.
- Menggunakan ungkapan sapaan (greeting) dalam percakapan sederhana.
- Menggunakan ungkapan perkenalan (introduction) untuk memperkenalkan diri sendiri dan orang lain.
- Mempraktikkan percakapan sederhana menggunakan sapaan dan perkenalan dengan teman.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menggunakan sapaan serta perkenalan dalam Bahasa Inggris membantu kita berinteraksi dengan orang baru dan membangun hubungan baik.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menyapa teman baru atau memperkenalkan diri agar mereka merasa senang dan akrab?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya dan Prakarya: Mendesain kartu nama perkenalan diri dengan gambar dan warna menarik. Pendidikan Pancasila: Memahami pentingnya sopan santun dan menghargai orang lain saat menyapa dan berkenalan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk bertanya kabar anak dalam Bahasa Inggris atau meminta anak memperkenalkan anggota keluarga lain di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar ada ruang untuk bergerak dan berinteraksi saat praktik percakapan, serta sudut baca dengan buku cerita bergambar Bahasa Inggris. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video animasi percakapan sapaan dan perkenalan dari YouTube Edukasi atau aplikasi belajar Bahasa Inggris interaktif untuk anak SD. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi ungkapan sapaan (greeting) dan perkenalan (introduction) dalam Bahasa Inggris. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa peserta didik dengan antusias, mengajak berdoa, mengecek kehadiran, dan menanyakan kabar. Guru menampilkan gambar anak-anak sedang menyapa dan memperkenalkan diri, lalu bertanya 'Apa yang sedang mereka lakukan?' Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal cara menyapa dan memperkenalkan diri dalam Bahasa Inggris, serta menunjukkan contoh percakapan singkat. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati video pendek tentang percakapan sapaan dan perkenalan. Guru memandu peserta didik untuk menemukan dan mengidentifikasi frasa-frasa penting seperti 'Hello', 'Good morning', 'My name is...', 'How are you?', dan 'Nice to meet you'. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berpasangan mempraktikkan pengucapan frasa-frasa sapaan dan perkenalan yang telah diidentifikasi. Mereka mengisi lembar kerja sederhana untuk mencocokkan gambar dengan ungkapan yang sesuai. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Beberapa pasangan mempresentasikan hasil identifikasi dan latihan pengucapan mereka di depan kelas. Guru memberikan umpan balik positif dan menguatkan pemahaman tentang pentingnya sapaan dan perkenalan dalam Bahasa Inggris. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan frasa-frasa sapaan dan perkenalan yang telah dipelajari. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar peserta didik dan mengingatkan untuk berlatih di rumah. Pembelajaran diakhiri dengan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menggunakan ungkapan sapaan (greeting) dan perkenalan (introduction) dalam percakapan sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa peserta didik dengan sapaan Bahasa Inggris 'Good morning, everyone! How are you today?'. Peserta didik merespons. Guru mereview singkat materi sebelumnya dan menanyakan 'Siapa yang sudah mencoba menyapa orang tua dengan 'Good morning' di rumah?'. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan belajar menggunakan ungkapan tersebut dalam percakapan yang lebih panjang. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Guru menyajikan skenario masalah: 'Bayangkan ada teman baru di kelas kita. Bagaimana cara kalian menyapa dan memperkenalkan diri kepadanya?' Peserta didik berdiskusi dalam kelompok kecil untuk merancang percakapan yang sesuai dengan skenario tersebut. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok membuat naskah percakapan singkat yang berisi sapaan dan perkenalan. Mereka berlatih memerankan percakapan tersebut di dalam kelompok, saling memberikan masukan untuk memperbaiki intonasi dan ekspresi. Guru berkeliling memberikan bimbingan dan koreksi. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Perwakilan kelompok menampilkan drama percakapan singkat mereka di depan kelas. Peserta didik lain memberikan masukan konstruktif. Guru memberikan penguatan tentang penggunaan frasa yang tepat dan percaya diri dalam berbicara. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting dalam membuat percakapan sapaan dan perkenalan yang baik. Guru memberikan pujian atas keberanian dan kerja sama peserta didik. Guru memberikan tugas kecil untuk memperkenalkan anggota keluarga di rumah menggunakan Bahasa Inggris. Pembelajaran diakhiri dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Membantu peserta didik mengidentifikasi dan mencocokkan ungkapan sapaan dan perkenalan dengan situasinya.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, lembar LKPD, gambar situasi sapaan dan perkenalan
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar situasi di lembar kerja.
- Baca ungkapan sapaan dan perkenalan yang tersedia.
- Tarik garis untuk mencocokkan ungkapan dengan gambar situasi yang tepat.
- Warnai gambar agar lebih menarik.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu tahu cara menyapa temanmu?
- Pernahkah kamu memperkenalkan dirimu kepada orang lain?
- Bisakah kamu mengucapkan 'Halo' dalam Bahasa Inggris?
- Apa yang kamu katakan saat bertemu teman di pagi hari?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi aktif dan kemampuan peserta didik dalam praktik percakapan kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian performa saat peserta didik mempraktikkan percakapan sapaan dan perkenalan dengan teman di sesi 'gallery walk'.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ungkapan sapaan (greeting) dan perkenalan (introduction) dalam Bahasa Inggris. | Sapaan dan perkenalan dasar (Hello, Good morning, My name is...). | 2 JP | komunikasi |
| 2 | Menggunakan ungkapan sapaan (greeting) dan perkenalan (introduction) dalam percakapan sederhana. | Percakapan sapaan dan perkenalan sederhana. | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Mempraktikkan percakapan sederhana menggunakan sapaan dan perkenalan dengan teman. | Proyek kartu nama dan praktik 'gallery walk'. | 2 JP | kreativitas, komunikasi |
Bahasa Inggris adalah bahasa yang digunakan banyak orang di dunia. Belajar Bahasa Inggris sejak dini akan membuatmu lebih mudah berkomunikasi dengan teman dari berbagai negara. Hari ini, kita akan belajar cara menyapa dan memperkenalkan diri dalam Bahasa Inggris. Ini adalah langkah pertama yang seru untuk berteman dengan orang-orang baru!
1. Apa Itu Greetings?
Greetings adalah ucapan yang kita gunakan saat bertemu seseorang. Sama seperti 'Halo' atau 'Selamat pagi' dalam Bahasa Indonesia, kita juga punya banyak cara menyapa dalam Bahasa Inggris. Contohnya, 'Hello!' untuk sapaan umum. Saat pagi hari, kita bisa bilang 'Good morning!'. Siang hari, kita pakai 'Good afternoon!'. Sore hari, 'Good evening!', dan malam hari 'Good night!'. Jangan lupa bertanya kabar dengan 'How are you?' dan jawab 'I'm fine, thank you!'
2. Apa Itu Introductions?
Introductions adalah cara kita memperkenalkan diri atau memperkenalkan orang lain kepada seseorang. Ini penting agar kita bisa saling kenal. Jika kamu ingin memperkenalkan diri sendiri, kamu bisa bilang 'My name is [nama kamu]. Nice to meet you!'. Kalau kamu ingin memperkenalkan temanmu, kamu bisa bilang 'This is my friend, [nama temanmu].' Ungkapan ini akan membuat orang lain tahu siapa kamu dan temanmu.
3. Frasa Penting untuk Greetings
Ada beberapa frasa yang sangat berguna untuk menyapa. Selain 'Hello', 'Good morning/afternoon/evening/night', dan 'How are you?', kita juga bisa menggunakan 'Hi!' untuk sapaan yang lebih santai. Saat berpisah, kita bisa bilang 'Goodbye!' atau 'See you later!'. Mempelajari frasa-frasa ini akan membuat percakapanmu lebih bervariasi dan kamu terlihat lebih ramah. Ingatlah untuk selalu tersenyum saat menyapa!
4. Frasa Penting untuk Introductions
Untuk memperkenalkan diri atau orang lain, frasa 'My name is...' adalah yang paling umum. Kamu juga bisa menambahkan informasi lain seperti usia ('I am [angka] years old.') atau hobimu ('My hobby is [hobi kamu].'). Jika kamu memperkenalkan dua orang yang belum saling kenal, kamu bisa bilang 'A, this is B. B, this is A.' Ini akan membantu mereka memulai percakapan.
5. Pentingnya Percakapan
Percakapan adalah cara kita berkomunikasi. Dengan menguasai sapaan dan perkenalan dalam Bahasa Inggris, kamu bisa memulai percakapan dengan teman baru, guru, atau bahkan turis asing! Ini akan membuka banyak kesempatan untuk belajar hal baru dan mendapatkan teman. Jangan takut salah, yang penting berani mencoba dan berlatih terus. Semakin banyak berlatih, semakin lancar kamu berbicara Bahasa Inggris.
Rangkuman: Greeting adalah cara kita menyapa, seperti 'Hello' atau 'Good morning'. Introduction adalah cara kita memperkenalkan diri atau orang lain, seperti 'My name is...' atau 'This is my friend...'. Menguasai ungkapan ini penting untuk memulai percakapan, berteman, dan berkomunikasi dengan percaya diri dalam Bahasa Inggris. Teruslah berlatih agar semakin lancar dan berani berbicara.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Greeting | Sapaan |
| Introduction | Perkenalan |
| Hello | Halo |
| Good morning | Selamat pagi |
| My name is | Nama saya adalah |
| Nice to meet you | Senang bertemu denganmu |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "greeting and introduction" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan greeting and introduction yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
My SelfModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMy FamilyBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMy Family’s Activities at HomeBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
My SchoolBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMy ClassroomBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMy TeacherBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
GreetingBahasa Inggris Kelas III SDI Want Apples and Bananas, pleaseBahasa Inggris Kelas III SDGreetingsBahasa Inggris Kelas III SDHere Comes the BusBahasa Inggris Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi greeting and introduction pada Bahasa Inggris SD, Fase B, elemen Menyimak – Berbicara.
Modul greeting and introduction ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul greeting and introduction untuk Bahasa Inggris kelas III.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi greeting and introduction ini gratis?
Ya. Modul greeting and introduction untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar greeting and introduction ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul greeting and introduction ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan greeting and introduction dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul greeting and introduction ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi greeting and introduction tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas greeting and introduction untuk Bahasa Inggris kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul greeting and introduction ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar greeting and introduction beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi greeting and introduction yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.