Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas III
I Want Apples and Bananas, please
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | I Want Apples and Bananas, please |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa nama buah dalam Bahasa Inggris secara sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik dapat mengidentifikasi informasi penting tentang nama buah dan cara memintanya dalam Bahasa Inggris dari berbagai sumber. - komunikasi — elemen: menyampaikan gagasan
Peserta didik mampu mengungkapkan keinginan untuk meminta buah dengan kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris secara lisan dan tertulis. - kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik dapat menciptakan dialog sederhana untuk meminta buah dengan variasi ekspresi yang menarik dan relevan.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak – Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami instruksi sederhana dan meresponsnya dengan tepat. Mereka juga dapat berinteraksi dalam percakapan singkat sehari-hari untuk menyampaikan informasi dan keinginan dasar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Fakta bahwa buah-buahan memiliki nama dalam Bahasa Inggris seperti 'apple' dan 'banana' serta cara memintanya adalah 'I want... please'. |
| Konseptual | Konsep inti adalah penggunaan pola kalimat 'I want... please' untuk menyatakan keinginan meminta sesuatu. |
| Prosedural | Prosedur yang dipelajari adalah langkah-langkah dalam menyusun dan mengucapkan kalimat permintaan buah secara santun dalam Bahasa Inggris. |
| Metakognitif | Kesadaran belajar yang ditumbuhkan adalah pentingnya menggunakan tata bahasa yang benar dan ekspresi yang sopan saat berkomunikasi dalam Bahasa Inggris. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati gambar buah, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima nama buah dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
- Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat menirukan pengucapan kalimat 'I want apples, please' dan 'I want bananas, please' dengan intonasi yang benar.
- Dengan berpasangan, peserta didik dapat membuat dialog sederhana untuk meminta dua jenis buah dalam Bahasa Inggris secara santun.
- Setelah bermain peran, peserta didik dapat menggunakan kalimat 'I want... please' untuk meminta berbagai buah dengan percaya diri dan lancar.
Pemahaman bermakna: Memahami cara meminta buah dalam Bahasa Inggris secara santun membantu peserta didik berkomunikasi lebih efektif dan percaya diri dalam konteks sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita meminta buah yang kita inginkan kepada orang lain dalam Bahasa Inggris?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: Mengenal jenis-jenis buah, manfaatnya bagi kesehatan, dan bagian-bagian buah. Matematika: Menghitung jumlah buah yang diminta atau dibagikan dalam aktivitas jual beli sederhana. Seni Budaya: Menggambar atau mewarnai berbagai jenis buah, membuat kartu ucapan permintaan buah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk menanyakan nama buah dalam Bahasa Inggris kepada anak di rumah atau mempraktikkan dialog meminta buah sederhana. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster nama-nama buah dalam Bahasa Inggris dan gambar buah-buahan untuk menciptakan suasana belajar yang menarik dan imersif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi atau video interaktif tentang nama-nama buah dan lagu Bahasa Inggris untuk memperkaya kosakata dan melatih pengucapan peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati gambar buah, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima nama buah dalam Bahasa Inggris dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Buah Misteri: Guru menunjukkan siluet buah dan peserta didik menebak namanya dalam Bahasa Inggris. Yang benar pertama dapat poin.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat menirukan pengucapan kalimat 'I want apples, please' dan 'I want bananas, please' dengan intonasi yang benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Simon Says (Fruits Edition): Guru memberikan instruksi seperti "Simon says, touch your apple!" (jika ada gambar/kartu buah di sekitar) atau "Simon says, pretend to eat a banana!".
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi nama buah dan mempraktikkan cara memintanya dalam Bahasa Inggris.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di modul 'I Want Apples and Bananas, please'! Di sini kita akan belajar mengenal berbagai macam buah dalam Bahasa Inggris.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, krayon/pensil warna
Langkah kerja:
- Look at the pictures of fruits below. (Lihatlah gambar buah-buahan di bawah ini.)
- Write the name of each fruit in English. (Tulislah nama setiap buah dalam Bahasa Inggris.)
- Draw your favorite fruit in the empty box. (Gambarlah buah favoritmu di kotak kosong.)
- Practice saying 'I want (your favorite fruit), please' to your friend. (Latihlah mengucapkan 'Saya mau (buah favoritmu), tolong' kepada temanmu.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 nama buah yang kamu ketahui dalam Bahasa Inggris!
- Buah apa ini? (menunjukkan gambar apel)
- Bagaimana cara kamu meminta sesuatu kepada temanmu dengan sopan?
- Apa warna pisang?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik pengucapan kalimat permintaan buah.
Sumatif (akhir): Penilaian performa peserta didik saat mempresentasikan dialog permintaan buah di depan kelas.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama-nama buah dalam Bahasa Inggris. | Nama-nama buah (apple, banana, orange, strawberry, mango). | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menirukan pengucapan kalimat permintaan buah ('I want... please'). | Pola kalimat 'I want... please'. | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Membuat dan mempraktikkan dialog sederhana untuk meminta buah. | Dialog permintaan buah. | 2 JP | kreativitas, komunikasi |
Selamat datang di modul 'I Want Apples and Bananas, please'! Di sini kita akan belajar mengenal berbagai macam buah dalam Bahasa Inggris. Kita juga akan belajar bagaimana cara meminta buah yang kita inginkan dengan sopan. Ini akan sangat berguna saat kamu ingin berbicara Bahasa Inggris dengan teman atau orang lain. Ayo, kita mulai petualangan seru ini!
1. Nama-Nama Buah dalam Bahasa Inggris
Ada banyak buah di dunia ini, dan setiap buah punya nama dalam Bahasa Inggris. Mari kita kenali beberapa di antaranya. Apple (apel) adalah buah merah atau hijau yang renyah. Banana (pisang) adalah buah kuning yang manis dan mudah dikupas. Orange (jeruk) adalah buah bulat berwarna oranye yang kaya vitamin C. Strawberry (stroberi) adalah buah kecil berwarna merah dengan biji di luarnya. Mango (mangga) adalah buah tropis yang rasanya sangat lezat. Mengetahui nama-nama ini akan membantumu saat berbicara tentang buah favoritmu.
2. Cara Meminta Buah dengan Sopan
Saat kita ingin meminta sesuatu, penting untuk menggunakan kata-kata yang sopan. Dalam Bahasa Inggris, kita bisa menggunakan kalimat 'I want... please'. Misalnya, jika kamu ingin apel, kamu bisa bilang 'I want an apple, please.' (Saya mau apel, tolong.). Jika kamu ingin pisang, kamu bisa bilang 'I want a banana, please.' (Saya mau pisang, tolong.). Kata 'please' menunjukkan bahwa kamu meminta dengan hormat dan santun. Ini akan membuat orang lain senang membantumu.
3. Mengenal Buah Lainnya
Selain apel, pisang, jeruk, stroberi, dan mangga, masih banyak buah lain yang bisa kamu kenali. Ada Grape (anggur), Pineapple (nanas), Watermelon (semangka), Pear (pir), dan Avocado (alpukat). Semakin banyak nama buah yang kamu tahu, semakin mudah kamu berkomunikasi. Cobalah mencari tahu nama buah favoritmu dalam Bahasa Inggris dan berlatih mengucapkannya dengan benar.
4. Pentingnya Mengucapkan 'Please' dan 'Thank You'
Dalam setiap percakapan, terutama saat meminta sesuatu, kata 'please' (tolong) sangatlah penting. Setelah kamu mendapatkan apa yang kamu minta, jangan lupa untuk mengucapkan 'Thank you' (terima kasih). Contohnya, saat kamu meminta apel, kamu bilang 'I want an apple, please.' Lalu, saat kamu menerima apelnya, kamu bilang 'Thank you.' Menggunakan kata-kata ini membuatmu terlihat lebih sopan dan menghargai orang lain.
5. Membuat Dialog Permintaan Buah
Kamu bisa membuat dialog sederhana dengan temanmu untuk berlatih meminta buah. Misalnya, satu teman bertanya, 'What do you want?' (Kamu mau apa?). Lalu teman yang lain menjawab, 'I want a banana, please.' (Saya mau pisang, tolong.). Kemudian teman pertama bisa menjawab, 'Here you are.' (Ini dia.). Dan teman kedua mengucapkan, 'Thank you.' (Terima kasih.). Berlatih dialog seperti ini akan membuatmu semakin lancar berbicara Bahasa Inggris.
Rangkuman: Dalam modul ini, kita telah belajar nama-nama buah seperti apple, banana, orange, strawberry, dan mango dalam Bahasa Inggris. Kita juga belajar cara meminta buah dengan sopan menggunakan pola kalimat 'I want... please' dan pentingnya mengucapkan 'thank you'. Mempraktikkan dialog sederhana membantu kita lancar berkomunikasi. Teruslah berlatih agar semakin mahir berbahasa Inggris!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Apple | Apel |
| Banana | Pisang |
| Orange | Jeruk |
| Strawberry | Stroberi |
| Mango | Mangga |
| Please | Tolong |
| Want | Ingin |
| Thank you | Terima kasih |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "I Want Apples and Bananas, please" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan I Want Apples and Bananas, please yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
My SelfModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMy FamilyBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMy Family’s Activities at HomeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
My SchoolModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMy ClassroomModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMy TeacherModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
greeting and introductionBahasa Inggris Kelas III SDMay I have juice,please?Bahasa Inggris Kelas III SDActivities at HomeBahasa Inggris Kelas III SDGreetingBahasa Inggris Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas III →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi I Want Apples and Bananas, please masuk ujian semester Bahasa Inggris Kelas III. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Inggris Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi I Want Apples and Bananas, please pada Bahasa Inggris SD, Fase B, elemen Menyimak – Berbicara.
Modul I Want Apples and Bananas, please ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul I Want Apples and Bananas, please untuk Bahasa Inggris kelas III.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi I Want Apples and Bananas, please ini gratis?
Ya. Modul I Want Apples and Bananas, please untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar I Want Apples and Bananas, please ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul I Want Apples and Bananas, please ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan I Want Apples and Bananas, please dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul I Want Apples and Bananas, please ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi I Want Apples and Bananas, please tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas I Want Apples and Bananas, please untuk Bahasa Inggris kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul I Want Apples and Bananas, please ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar I Want Apples and Bananas, please beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi I Want Apples and Bananas, please yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.