Modul Ajar & RPP Kemuhammadiyahan Kelas III
Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Kemuhammadiyahan |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah mengenal lambang-lambang organisasi atau bendera-bendera yang pernah dilihat. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan Ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Kemuhammadiyahan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik Fase B mengenal dan memahami simbol-simbol organisasi Muhammadiyah dan Aisyiyah serta mengaitkannya dengan nilai-nilai Islam Berkemajuan dan kepribadian Muhammadiyah. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah memiliki bentuk dan warna yang khas yang mudah dikenali. |
| Konseptual | Lambang merupakan representasi visual dari identitas, nilai, dan cita-cita organisasi. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi unsur-unsur lambang dan menjelaskan maknanya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya mengenali simbol-simbol organisasi sebagai bagian dari identitas dan perjuangan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar lambang Muhammadiyah, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga unsur utama lambang (misal: warna, bentuk, tulisan) dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna filosofis dari unsur-uns lambang Muhammadiyah (misal: warna hijau, tulisan Arab Allah, bulan sabit, bintang) sesuai dengan nilai Islam Berkemajuan.
- Melalui pengamatan gambar lambang Aisyiyah, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga unsur utama lambang (misal: warna, bentuk, tulisan) dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna filosofis dari unsur-uns lambang Aisyiyah (misal: warna, bentuk, tulisan) sesuai dengan nilai Islam Berkemajuan.
- Melalui kegiatan mewarnai dan menempel, peserta didik dapat mempraktikkan cara menggambar atau menempel lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah dengan benar sesuai kaidah.
- Melalui presentasi hasil kerja, peserta didik dapat mempresentasikan pemahaman mereka tentang lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah membantu peserta didik menginternalisasi nilai-nilai Islam Berkemajuan serta menumbuhkan rasa bangga sebagai bagian dari keluarga besar Muhammadiyah. Lambang ini menjadi panduan dalam berperilaku sesuai ajaran Islam dan cita-cita organisasi.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian melihat gambar seperti ini (menunjukkan gambar lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah)? Apa yang kalian ketahui tentang gambar ini?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Membaca dan memahami instruksi pada LKPD serta menyampaikan hasil pengamatan. Seni Budaya dan Prakarya: Mewarnai dan menempel lambang sebagai bentuk ekspresi kreatif. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik dengan memberikan contoh lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah di rumah atau lingkungan sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dan bersih, serta ketersediaan gambar lambang yang jelas akan mendukung pembelajaran yang efektif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan proyektor untuk menampilkan gambar lambang secara jelas dan video singkat tentang sejarahnya jika memungkinkan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar lambang Muhammadiyah, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga unsur utama lambang (misal: warna, bentuk, tulisan) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui kegiatan mewarnai dan menempel, peserta didik dapat mempraktikkan cara menggambar atau menempel lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah dengan benar sesuai kaidah. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, menjelaskan makna, serta mempraktikkan menggambar/menempel lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Anak-anakku yang hebat, mari kita belajar tentang lambang-lambang kebanggaan kita, yaitu lambang Muhammadiyah dan lambang Aisyiyah. Lambang ini bukan sekadar gambar, tetapi memiliki makna yang dalam dan mengajarkan kita tentang nilai-nilai Islam yang mulia.
Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna, krayon, gunting, lem, gunting, kertas warna.
Langkah kerja:
- Amati gambar lambang Muhammadiyah yang Bapak/Ibu guru tunjukkan. Tuliskan unsur-uns yang kamu lihat di tabel.
Gambar 1. Peta pikiran - Diskusikan dengan teman sekelompokmu, apa makna dari setiap unsur lambang Muhammadiyah itu?
- Amati lambang Aisyiyah. Tuliskan unsur-uns yang kamu lihat di tabel.
- Diskusikan dengan teman sekelompokmu, apa makna dari setiap unsur lambang Aisyiyah itu?
- Warnai dan tempelkan lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah sesuai contoh.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Pernahkah kamu melihat gambar seperti ini sebelumnya?
- Apa yang kamu ingat tentang gambar ini?
- Apakah kamu tahu organisasi apa yang menggunakan lambang ini?
Formatif (proses): Asesmen formatif dilakukan melalui observasi keaktifan peserta didik dalam diskusi, pengisian LKPD, dan presentasi hasil kerja.
Sumatif (akhir): Asesmen sumatif berupa penilaian hasil karya mewarnai dan menempel lambang, serta pemahaman konsep melalui soal pilihan ganda dan esai.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi unsur lambang Muhammadiyah | Lambang Muhammadiyah | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menjelaskan makna lambang Muhammadiyah | Makna filosofis lambang Muhammadiyah | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan |
| 3 | Mengidentifikasi unsur lambang Aisyiyah | Lambang Aisyiyah | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 4 | Menjelaskan makna lambang Aisyiyah | Makna filosofis lambang Aisyiyah | 2 JP | Kemandirian |
Anak-anakku yang hebat, mari kita belajar tentang lambang-lambang kebanggaan kita, yaitu lambang Muhammadiyah dan lambang Aisyiyah. Lambang ini bukan sekadar gambar, tetapi memiliki makna yang dalam dan mengajarkan kita tentang nilai-nilai Islam yang mulia.
1. Lambang Muhammadiyah
Lambang Muhammadiyah berbentuk lingkaran dengan warna dasar hijau. Di dalamnya terdapat tulisan Arab 'Allah' dengan sinar yang mengelilinginya, di bawahnya ada bulan sabit yang di atasnya ada bintang. Warna hijau melambangkan kedamaian dan kesuburan. Tulisan Allah menunjukkan bahwa Muhammadiyah berjuang di jalan Allah. Bulan sabit dan bintang melambangkan cita-cita Islam yang luhur dan terang benderang, seperti bulan dan bintang di langit. Keseluruhan lambang ini mencerminkan semangat Islam Berkemajuan yang cerah dan penuh harapan.
2. Makna Lambang Muhammadiyah
Setiap elemen dalam lambang Muhammadiyah memiliki arti penting. Sinar yang mengelilingi tulisan Allah melambangkan cahaya ilahi yang menerangi perjuangan. Bulan sabit melambangkan permulaan bulan Islam, menunjukkan bahwa Muhammadiyah berpedoman pada kalender Hijriyah. Bintang melambangkan cita-cita luhur dan keagungan. Warna hijau yang dominan adalah simbol kesuburan dan kedamaian, mencerminkan harapan Muhammadiyah untuk menciptakan masyarakat yang sejahtera dan damai. Lambang ini menjadi pengingat bagi setiap anggota Muhammadiyah untuk senantiasa berjuang di jalan Allah dengan ikhlas dan penuh semangat.
3. Lambang Aisyiyah
Aisyiyah adalah organisasi perempuan Muhammadiyah. Lambangnya juga berbentuk lingkaran dengan warna dasar hijau. Di dalamnya terdapat tulisan Arab 'Aisyiyah' dan gambar bulan sabit serta bintang yang sama seperti lambang Muhammadiyah. Namun, di tengah lambang Aisyiyah ada gambar dua tangkai padi yang berdaun dan berbunga. Padi melambangkan kemakmuran dan kesejahteraan, menunjukkan harapan Aisyiyah untuk mewujudkan masyarakat yang makmur dan berkeadilan bagi perempuan dan anak-anak.
4. Makna Lambang Aisyiyah
Lambang Aisyiyah mencerminkan peran penting perempuan dalam masyarakat. Warna hijau melambangkan kesuburan dan kedamaian. Tulisan 'Aisyiyah' menegaskan identitas organisasi. Bulan sabit dan bintang sama seperti di lambang Muhammadiyah, melambangkan cita-cita Islam yang luhur. Dua tangkai padi yang berdaun dan berbunga adalah simbol utama Aisyiyah, melambangkan kemakmuran, kesejahteraan, dan harapan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, khususnya perempuan dan anak-anak. Lambang ini menjadi pengingat bagi anggota Aisyiyah untuk terus berjuang demi kemajuan perempuan dan masyarakat.
Rangkuman: Lambang Muhammadiyah dan Aisyiyah adalah simbol penting yang memiliki makna mendalam. Keduanya menggunakan warna hijau, bulan sabit, dan bintang yang melambangkan cita-cita Islam. Perbedaan utamanya terletak pada tulisan dan tambahan simbol padi pada lambang Aisyiyah yang melambangkan kemakmuran dan kesejahteraan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Lambang | Gambar atau tanda yang mewakili sesuatu, seperti organisasi atau negara. |
| Filosofis | Berkaitan dengan makna atau hakikat yang dalam. |
| Islam Berkemajuan | Gerakan Islam yang membawa kemajuan, pencerahan, dan kesejahteraan bagi umat manusia. |
| Aisyiyah | Organisasi perempuan Muhammadiyah yang berfokus pada pemberdayaan perempuan, pendidikan, dan kesehatan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah" mata pelajaran Kemuhammadiyahan Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Kemuhammadiyahan Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
KH Ahmad Dahlan dan PendidikanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAmal Usaha Kesehatan dan SosialBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHizbul Wathan untuk AnakBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Tapak Suci untuk AnakBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerilaku Islami PelajarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisCinta MuhammadiyahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Kemuhammadiyahan lain yang sudah tersedia
Aku Bangga Menjadi Pelajar Muhammadiyah yang KuatKemuhammadiyahan Kelas III SDLagu Mars Ikatan Pelajar MuhammadiyahKemuhammadiyahan Kelas III SDKH Ahmad DahlanKemuhammadiyahan Kelas IV SDsejarah berdirinya MuhammadiyahKemuhammadiyahan Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Kemuhammadiyahan Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Kemuhammadiyahan kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah pada Kemuhammadiyahan SD, Fase B, elemen Kemuhammadiyahan.
Modul Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah untuk Kemuhammadiyahan kelas III.
Apakah modul ajar Kemuhammadiyahan materi Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah ini gratis?
Ya. Modul Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kemuhammadiyahan kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kemuhammadiyahan kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah dapat Anda sesuaikan dengan murid Kemuhammadiyahan kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Kemuhammadiyahan kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah untuk Kemuhammadiyahan kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kemuhammadiyahan kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kemuhammadiyahan kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Kemuhammadiyahan ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Lambang Muhammadiyah dan Lambang Aisyiyah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.