tuntas.orgUnduh Gratis →
SDKelas IIIFase B

Modul Ajar & RPP Matematika Kelas III
Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Bangun datar adalah bentuk dua dimensi yang memiliki sisi, sudut, dan titik sudut, kecuali lingkaran. Sisi adalah garis lurus yang membentuk tepi, sudut adalah pertemuan dua sisi, dan titik sudut adalah titik pertemuan sisi-sisi. Kita dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan berbagai jenis bangun datar seperti persegi, persegi panjang, dan segitiga berdasarkan jumlah sisi, sudut, dan titik sudutnya.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar
Matematika · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar
Matematika · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasB / III
Materi PokokBab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal berbagai bentuk benda di sekitar mereka dan dapat membedakan beberapa bentuk dasar seperti persegi, segitiga, dan lingkaran.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — elemen: Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik mengidentifikasi, mengolah, dan menganalisis informasi tentang unsur-unsur bangun datar dari berbagai sumber.
  2. Kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
    Peserta didik menciptakan ide-ide baru dalam membuat model bangun datar dan menyelesaikannya secara mandiri.
  3. Kolaborasi — elemen: Kerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi dan membuat model bangun datar dengan berbagai bahan.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainBilangan dan Geometri
Rumusan CP FasePeserta didik dapat menunjukkan pemahaman tentang unsur-unsur bangun datar (sisi, sudut, titik sudut) dan mengidentifikasi berbagai jenis bangun datar di lingkungan sekitar.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualBangun datar seperti permukaan meja, papan tulis, atau jendela memiliki sisi, sudut, dan titik sudut.
KonseptualUnsur-unsur bangun datar adalah sisi, sudut, dan titik sudut yang membentuk bangun tersebut.
ProseduralMengidentifikasi dan menghitung jumlah sisi, sudut, dan titik sudut pada berbagai bangun datar.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa memahami unsur-unsur bangun datar membantu mereka mengidentifikasi dan membedakan bentuk benda di dunia nyata.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati berbagai benda di sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur bangun datar (sisi, sudut, titik sudut) dengan tepat.
  2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat membedakan berbagai jenis bangun datar berdasarkan jumlah sisi, sudut, dan titik sudutnya secara akurat.
  3. Dengan menggunakan kertas lipat, peserta didik dapat membuat model bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga) dan menunjukkan unsur-unsurnya dengan benar.
  4. Melalui kegiatan eksplorasi, peserta didik dapat menemukan contoh bangun datar di lingkungan sekolah dan mengklasifikasikannya berdasarkan unsur-unsurnya dengan mandiri.
Halaman 2 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami unsur-unsur bangun datar membantu peserta didik mengenali dan mengelompokkan bentuk-bentuk di sekitar mereka, serta membangun dasar untuk mempelajari konsep geometri yang lebih kompleks.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa bentuk pintu rumah dan jendela bisa berbeda-beda, padahal sama-sama punya garis lurus dan sudut?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuSeni Budaya: Membuat karya seni mozaik atau kolase menggunakan potongan kertas berbentuk bangun datar.
Bahasa Indonesia: Mendeskripsikan ciri-ciri bangun datar secara lisan dan tulisan dengan kalimat yang jelas.
Ilmu Pengetahuan Alam: Mengidentifikasi bentuk-bentuk bangun datar pada bagian tumbuhan atau hewan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk membantu peserta didik mencari dan mengidentifikasi bangun datar di lingkungan rumah sebagai tugas tambahan.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan eksplorasi di lingkungan sekolah (misalnya, taman, koridor) dapat dilakukan dengan aman.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan tayangan gambar dan video bangun datar dari internet untuk visualisasi dan stimulasi awal pembelajaran.
Halaman 3 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati berbagai benda di sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur bangun datar (sisi, sudut, titik sudut) dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Bentuk: Guru menyebutkan ciri-ciri bangun datar (misalnya, punya 4 sisi sama panjang), peserta didik menebak namanya. Dilakukan bergantian.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menunjukkan beberapa benda di kelas (misalnya, buku, jam dinding, papan tulis) dan bertanya, “Bentuk apa ini? Apakah semua bentuk ini sama?”
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi unsur-unsur bangun datar, dan memberikan pertanyaan pemantik: “Bagaimana kita bisa tahu sebuah benda itu bentuknya persegi atau segitiga?”
  4. Guru menjelaskan bahwa kegiatan akan dimulai dengan mengamati gambar, berdiskusi, dan membuat model bangun datar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar berbagai benda di sekitar yang memiliki bentuk bangun datar (misalnya, jendela, meja, buku, penggaris segitiga) dan meminta peserta didik mengamati dengan seksama.
  2. Guru memancing diskusi dengan pertanyaan: “Benda mana yang punya garis lurus? Benda mana yang ujungnya lancip? Ada berapa garis lurus pada jendela?”
  3. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan LKPD 1 yang berisi gambar berbagai bangun datar sederhana.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mengidentifikasi bagian-bagian pada setiap gambar bangun datar di LKPD 1 (sisi, sudut, titik sudut) dengan bimbingan guru.
  2. Peserta didik diminta menghitung jumlah sisi, sudut, dan titik sudut pada setiap bangun datar yang ada di LKPD 1 dan mencatatnya.
  3. Peserta didik membandingkan hasil identifikasi dan hitungan mereka dengan kelompok lain.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi dan hitungan unsur-unsur bangun datar dari LKPD 1 di depan kelas.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi setiap kelompok, meluruskan jika ada kekeliruan, dan mendorong diskusi antar kelompok.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menjelaskan definisi sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar menggunakan contoh konkret dan visual.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi aktif mereka dan mengingatkan untuk terus mengamati bentuk-bentuk di sekitar.
  3. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari di pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat membedakan berbagai jenis bangun datar berdasarkan jumlah sisi, sudut, dan titik sudutnya secara akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Menyambung Garis: Guru menyebutkan sebuah bangun datar (misalnya, persegi), peserta didik secara bergiliran menyebutkan satu ciri-cirinya (misalnya, memiliki 4 sisi).
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengulang sebentar materi sebelumnya tentang sisi, sudut, dan titik sudut dengan menunjukkan beberapa gambar bangun datar dan meminta peserta didik menyebutkan unsur-unsurnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membedakan jenis bangun datar berdasarkan unsur-unsurnya, dan memberikan pertanyaan pemantik: “Mengapa ada bentuk yang disebut segitiga dan ada yang disebut persegi?”
  4. Guru menjelaskan bahwa kegiatan akan melibatkan penemuan pola dan diskusi kelompok.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan berbagai gambar bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran, trapesium, jajargenjang) secara acak di papan tulis atau proyektor.
  2. Guru meminta peserta didik untuk mengamati setiap bangun datar dan memikirkan perbedaannya.
  3. Identifikasi masalah: Guru bertanya: “Apa yang membedakan bangun datar satu dengan yang lainnya? Bagaimana kita bisa mengelompokkannya?”
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengumpulan data: Peserta didik secara berkelompok menerima kartu bergambar berbagai bangun datar (sisi, sudut, dan titik sudut sudah ditandai) dan LKPD 2.
  2. Peserta didik diminta mencatat jumlah sisi, sudut, dan titik sudut untuk setiap bangun datar di kartu ke dalam tabel di LKPD 2.
  3. Pengolahan data: Peserta didik membandingkan data yang telah mereka kumpulkan dan mencoba menemukan pola atau kesamaan pada bangun datar tertentu.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Pembuktian: Setiap kelompok diminta untuk mengelompokkan bangun datar berdasarkan jumlah sisi, sudut, dan titik sudut yang sama, lalu memberi nama kelompok tersebut (misalnya, kelompok bangun datar bersisi tiga, kelompok bangun datar bersisi empat).
  2. Menarik kesimpulan: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil pengelompokan dan kesimpulan mereka. Guru memfasilitasi diskusi untuk menyepakati nama-nama bangun datar (segitiga, persegi, persegi panjang, dll.) berdasarkan ciri-cirinya.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menjelaskan secara formal nama-nama bangun datar dan ciri-cirinya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum perbedaan antara berbagai jenis bangun datar berdasarkan unsur-unsurnya.
  2. Guru memberikan pujian atas kerja keras dan penemuan peserta didik, serta mendorong mereka untuk terus belajar.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk mencari contoh bangun datar di rumah dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
123LKPD · AYO BERHITUNG!Eksplorasi Bentuk-Bentuk di Sekitarku!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengklasifikasikan berbagai bangun datar di lingkungan sekolah berdasarkan unsur-unsurnya.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Hai teman-teman! Pernahkah kamu memperhatikan bentuk-bentuk di sekitarmu?

Alat & bahan: LKPD, pensil, penghapus, penggaris

Langkah kerja:

  1. Bangun datar pada gambar berikut adalah persegi panjang. Sebutkan dua benda di sekitarmu yang berbentuk persegi panjang.
    Gambar 1. Bangun datar
  2. Amati gambar di bawah ini dengan saksama.
  3. Pergilah berkeliling di lingkungan sekolahmu (koridor, taman, kantin) bersama kelompokmu.
  4. Cari minimal 5 benda yang memiliki bentuk bangun datar.
  5. Catat nama benda, bentuk bangun datarnya, serta jumlah sisi, sudut, dan titik sudutnya pada tabel di LKPD ini.
  6. Diskusikan hasil temuanmu dengan kelompok dan bersiaplah untuk mempresentasikannya.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 bentuk benda yang kamu lihat di kelas!
  2. Apakah semua benda itu punya garis lurus? Coba tunjukkan!
  3. Benda apa yang bentuknya seperti lingkaran?
  4. Bagaimana kamu membedakan bentuk segitiga dan persegi?

Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok, partisipasi aktif, dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa identifikasi dan klasifikasi bangun datar serta penyelesaian soal cerita sederhana.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi unsur-unsur bangun datar (sisi, sudut, titik sudut) dengan tepat.Pengenalan unsur-unsur bangun datar.2 JPPenalaran Kritis
2Membedakan berbagai jenis bangun datar berdasarkan jumlah sisi, sudut, dan titik sudutnya secara akurat.Klasifikasi bangun datar.2 JPPenalaran Kritis, Kolaborasi
3Membuat model bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga) dan menunjukkan unsur-unsurnya dengan benar.Pembuatan model bangun datar.2 JPKreativitas, Kolaborasi
4Menemukan contoh bangun datar di lingkungan sekolah dan mengklasifikasikannya berdasarkan unsur-unsurnya dengan mandiri.Eksplorasi bangun datar di lingkungan.2 JPPenalaran Kritis, Kemandirian
Halaman 8 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Hai teman-teman! Pernahkah kamu memperhatikan bentuk-bentuk di sekitarmu? Ada yang seperti kotak, ada yang seperti atap rumah, ada juga yang seperti roda. Semua itu adalah contoh bangun datar! Mari kita pelajari apa saja bagian-bagian dari bangun datar ini agar kamu bisa mengenali mereka dengan lebih baik.

1. Apa Itu Bangun Datar?
Bangun datar adalah bentuk dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar, tanpa memiliki ketebalan. Contoh bangun datar yang sering kita temui adalah persegi, persegi panjang, segitiga, dan lingkaran. Bangun datar ini bisa kita gambar di atas kertas atau kita lihat pada permukaan benda, seperti permukaan meja atau ubin lantai. Mereka hanya memiliki satu lapisan atau permukaan saja.

2. Mengenal Sisi Bangun Datar
Sisi adalah garis lurus yang membentuk tepi suatu bangun datar. Bayangkan kamu sedang memegang sebuah penggaris. Garis lurus pada penggaris itu adalah sisi. Jika kamu melihat sebuah persegi, kamu akan menemukan ada empat garis lurus yang menjadi sisinya. Segitiga memiliki tiga sisi, dan persegi panjang juga memiliki empat sisi. Sisi inilah yang membatasi bentuk bangun datar.

3. Mengenal Sudut Bangun Datar
Sudut adalah pertemuan dari dua sisi atau dua garis. Jika kamu meletakkan dua pensil dan mempertemukan ujungnya, maka bagian yang bertemu itu akan membentuk sudut. Pada sebuah persegi, ada empat sudut yang terbentuk di setiap pojoknya. Segitiga memiliki tiga sudut, dan persegi panjang juga memiliki empat sudut. Lingkaran adalah satu-satunya bangun datar yang tidak memiliki sudut karena tidak ada garis lurus yang bertemu.

4. Mengenal Titik Sudut Bangun Datar
Titik sudut adalah titik tempat dua atau lebih sisi bertemu. Ini adalah ujung dari sebuah sudut. Jadi, setiap sudut pasti memiliki satu titik sudut. Pada sebuah persegi, ada empat titik sudut. Segitiga memiliki tiga titik sudut, dan persegi panjang juga memiliki empat titik sudut. Titik sudut ini seperti 'pojok' pada sebuah bentuk. Lingkaran tidak memiliki titik sudut karena tidak ada pertemuan garis lurus.

5. Contoh Bangun Datar dan Unsur-unsurnya
Mari kita lihat beberapa contoh bangun datar. Persegi memiliki 4 sisi, 4 sudut, dan 4 titik sudut. Persegi panjang juga memiliki 4 sisi, 4 sudut, dan 4 titik sudut, tetapi panjang sisinya tidak semua sama. Segitiga memiliki 3 sisi, 3 sudut, dan 3 titik sudut. Lingkaran adalah bangun datar yang unik karena tidak memiliki sisi, sudut, maupun titik sudut. Bentuk-bentuk lain seperti trapesium dan jajargenjang memiliki 4 sisi, 4 sudut, dan 4 titik sudut.

6. Mengklasifikasikan Bangun Datar
Kita bisa mengelompokkan bangun datar berdasarkan jumlah sisi, sudut, dan titik sudutnya. Misalnya, semua bangun datar yang memiliki tiga sisi, tiga sudut, dan tiga titik sudut disebut segitiga. Semua bangun datar yang memiliki empat sisi, empat sudut, dan empat titik sudut disebut segiempat. Ini termasuk persegi, persegi panjang, trapesium, dan jajargenjang. Dengan memahami unsur-unsur ini, kita jadi lebih mudah mengenali dan membedakan berbagai bentuk.

Rangkuman: Bangun datar adalah bentuk dua dimensi yang memiliki sisi, sudut, dan titik sudut, kecuali lingkaran. Sisi adalah garis lurus yang membentuk tepi, sudut adalah pertemuan dua sisi, dan titik sudut adalah titik pertemuan sisi-sisi. Kita dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan berbagai jenis bangun datar seperti persegi, persegi panjang, dan segitiga berdasarkan jumlah sisi, sudut, dan titik sudutnya.

Halaman 9 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Bangun DatarBentuk dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar.
SisiGaris lurus yang membentuk tepi suatu bangun datar.
SudutPertemuan dari dua sisi atau dua garis yang membentuk suatu bangun datar.
Titik SudutTitik tempat dua atau lebih sisi bertemu pada sebuah bangun datar.
PersegiBangun datar segiempat dengan empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku.
SegitigaBangun datar dengan tiga sisi, tiga sudut, dan tiga titik sudut.
LingkaranBangun datar tanpa sisi, sudut, maupun titik sudut.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar" mata pelajaran Matematika Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIIPeta Konsep
Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun DatarApa Itu Bangun Datar?Mengenal Sisi Bangun DatarMengenal Sudut Bangun DatarMengenal Titik Sudut Bangun DatarContoh Bangun Datar dan Unsur-unsurnya
Dari sub-bab Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun DatarHalaman 12
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIIProfil Lulusan
Penalaran KritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

📝 Butuh soal ujiannya juga?

Materi Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar masuk ujian semester Matematika Kelas III. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.

Mesin Soal Matematika Kelas III →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Matematika kelas 3 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar pada Matematika SD, Fase B, elemen Bilangan dan Geometri.

Modul Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar untuk Matematika kelas III.

Apakah modul ajar Matematika materi Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar ini gratis?

Ya. Modul Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas III langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Matematika kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar untuk Matematika kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Matematika ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Bab 4: Mengenal Unsur - Unsur Bangun Datar yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Matematika MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Matematika Kelas IIIModul Ajar Matematika SD Semua KelasModul Ajar Matematika Kelas IVModul Ajar SD Semua MapelRPM Pembelajaran MendalamModul Ajar Kelas 3 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 3 SD masuk fase apa?Contoh RHK Guru Matematika SD?

Mata Pelajaran Lain di SD

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SDBahasa Inggris SDIPAS SDKoding dan Kecerdasan Artifisial SDPendidikan Agama Islam SDPendidikan Pancasila SDPJOK SDSeni Budaya SD

Matematika di Jenjang Lain

Materi Matematika untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Matematika MIMatematika SMPMatematika MTsMatematika SMAMatematika MAMatematika SMKMatematika Paket AMatematika Paket B
Semua Modul Ajar Matematika SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.