Modul Ajar & RPP Sejarah Kelas X
Kajian Ilmu Sejarah

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Membantu kamu menganalisis sebuah peristiwa sejarah dengan mengidentifikasi unsur-unsur pentingnya.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Sejarah adalah cermin masa lalu yang memungkinkan kita memahami akar dari apa yang kita alami hari ini.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, buku teks Sejarah, gawai (opsional)

Langkah kerja:

1. Amati gambar peristiwa sejarah yang disajikan di bawah ini dengan saksama.
2. Identifikasi siapa saja tokoh yang terlibat dalam peristiwa tersebut dan peran mereka.
3. Catat kapan dan di mana peristiwa tersebut terjadi secara spesifik.
4. Tuliskan mengapa peristiwa tersebut dianggap penting dalam sejarah bangsa Indonesia.
5. Berdasarkan hasil pengamatanmu, rumuskan pengertian sejarah menurut kelompokmu dalam satu kalimat.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Apa yang kamu ketahui tentang sejarah?
2. Sebutkan satu peristiwa sejarah penting yang kamu tahu!
3. Menurutmu, mengapa kita perlu belajar tentang masa lalu?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek mini analisis peristiwa sejarah menggunakan pendekatan diakronik dan sinkronik.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Sejarah adalah cermin masa lalu yang memungkinkan kita memahami akar dari apa yang kita alami hari ini. Dengan mempelajari sejarah, kita tidak hanya mengetahui peristiwa yang telah terjadi, tetapi juga belajar dari pengalaman, kesalahan, dan keberhasilan generasi sebelumnya. Modul ini akan membimbingmu untuk memahami apa itu ilmu sejarah, bagaimana cara berpikir sejarawan, dan mengapa sejarah sangat penting bagi kehidupan kita.

1. Pengertian Ilmu Sejarah
Sejarah berasal dari bahasa Arab 'syajaratun' yang berarti pohon atau silsilah, menggambarkan pertumbuhan dan perkembangan. Dalam bahasa Yunani, 'historia' berarti penyelidikan atau pengetahuan yang diperoleh melalui penelitian. Secara umum, sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa atau kejadian-kejadian pada masa lampau dalam kehidupan umat manusia. Fokusnya adalah pada perubahan dan keberlanjutan, serta pada interaksi antara manusia dengan waktu dan ruang. Sejarah bukanlah sekadar kumpulan tanggal dan nama, melainkan interpretasi terhadap peristiwa yang membentuk peradaban.

2. Ruang Lingkup Ilmu Sejarah
Ruang lingkup ilmu sejarah sangat luas, mencakup berbagai aspek kehidupan manusia di masa lalu. Ini termasuk sejarah politik, ekonomi, sosial, budaya, agama, dan intelektual. Sejarah juga mempelajari tokoh-tokoh penting, peristiwa besar, peradaban kuno, hingga perkembangan teknologi. Objek kajian sejarah adalah manusia dalam dimensi waktu dan ruang. Setiap peristiwa sejarah memiliki tiga unsur penting: manusia (sebagai pelaku atau objek), waktu (kapan peristiwa itu terjadi), dan ruang (tempat peristiwa itu berlangsung). Memahami ketiga unsur ini esensial untuk menganalisis suatu peristiwa secara komprehensif.

3. Berpikir Diakronik dalam Sejarah
Berpikir diakronik adalah cara berpikir yang memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang. Pendekatan ini menekankan pada proses, urutan, dan perkembangan suatu peristiwa dari waktu ke waktu. Sejarawan yang menggunakan pendekatan diakronik akan menelusuri sebab-akibat, kronologi, dan kesinambungan dari suatu kejadian. Contohnya adalah mempelajari perkembangan kemerdekaan Indonesia dari awal pergerakan nasional hingga proklamasi, atau menelusuri evolusi sistem pemerintahan dari monarki hingga republik. Pendekatan ini membantu kita melihat perubahan dan dinamika sejarah secara berurutan, menghindari pemahaman yang terputus-putus.

4. Berpikir Sinkronik dalam Sejarah
Berpikir sinkronik adalah cara berpikir yang meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu. Pendekatan ini fokus pada kondisi atau struktur suatu masyarakat pada periode waktu tertentu, dengan menganalisis berbagai aspek yang saling berkaitan. Sejarawan yang menggunakan pendekatan sinkronik akan mengkaji kondisi politik, ekonomi, sosial, dan budaya suatu daerah pada tahun tertentu secara bersamaan. Contohnya adalah menganalisis kondisi masyarakat Jakarta pada masa pendudukan Jepang, atau mengkaji kehidupan sosial-ekonomi di Majapahit pada abad ke-14. Pendekatan ini memberikan gambaran yang utuh dan komprehensif tentang suatu masa.

Rangkuman: Ilmu sejarah adalah studi tentang peristiwa masa lalu manusia, yang berfokus pada perubahan dan keberlanjutan dalam dimensi waktu dan ruang. Ruang lingkupnya mencakup berbagai aspek kehidupan dengan tiga unsur utama: manusia, waktu, dan ruang. Untuk menganalisis sejarah, digunakan dua pendekatan utama: diakronik yang memanjang dalam waktu (kronologi dan perkembangan) dan sinkronik yang meluas dalam ruang (kondisi pada suatu waktu). Kedua cara berpikir ini saling melengkapi untuk menghasilkan pemahaman sejarah yang utuh dan mendalam.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Kajian Ilmu Sejarah" mata pelajaran Sejarah Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025