Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas X
Recount Text

Tujuan: Peserta didik dapat merencanakan dan menulis draf recount text tentang pengalaman pribadi.

Alat & bahan: Kertas, pulpen, kamus Bahasa Inggris, gawai (opsional)

Langkah kerja:

1. Complete the missing parts of the recount text structure, then write one sentence for each part.
2. Look at the picture below and discuss what kind of event it might be. (Lihatlah gambar di bawah ini dan diskusikan jenis peristiwa apa itu.)
3. Brainstorm your own unforgettable experience. Think about 'what', 'who', 'when', 'where', and 'why'. (Diskusikan pengalaman tak terlupakanmu sendiri. Pikirkan 'apa', 'siapa', 'kapan', 'di mana', dan 'mengapa'.)
4. Create an outline for your recount text. Include Orientation, Events (at least 3), and Reorientation. (Buatlah kerangka untuk recount text-mu. Sertakan Orientasi, Peristiwa (minimal 3), dan Reorientasi.)
5. Write the first draft of your recount text based on your outline. Pay attention to past tense verbs. (Tulislah draf pertama recount text-mu berdasarkan kerangka. Perhatikan penggunaan kata kerja lampau.)
6. Exchange your draft with a partner and give constructive feedback using the provided checklist. (Tukarkan draf-mu dengan teman dan berikan umpan balik konstruktif menggunakan daftar periksa yang disediakan.)

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Can you mention one past event that happened to you? (Bisakah kamu menyebutkan satu peristiwa masa lalu yang terjadi padamu?)
2. What is the past tense form of 'go'? (Apa bentuk past tense dari 'go'?)
3. Have you ever read a story about someone's experience? (Pernahkah kamu membaca cerita tentang pengalaman seseorang?)

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan kerangka recount text pada LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian recount text tertulis dan presentasi lisan peserta didik berdasarkan rubrik.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Recount text adalah jenis teks yang sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari. Teks ini memungkinkan kita untuk berbagi cerita tentang apa yang telah terjadi di masa lalu, baik itu pengalaman pribadi yang lucu, perjalanan yang mengesankan, atau kejadian penting. Dengan mempelajari recount text, kita akan lebih mahir dalam menceritakan kembali peristiwa secara jelas dan menarik.

1. What is a Recount Text? (Apa itu Recount Text?)
A recount text is a type of text that tells about past events or experiences in chronological order. The purpose of a recount text is to inform or entertain the reader about something that happened. It focuses on a sequence of events, usually involving the writer or other people. For example, when you tell your friend about your holiday, you are creating a recount text. (Recount text adalah jenis teks yang menceritakan kembali peristiwa atau pengalaman di masa lalu secara kronologis. Tujuan recount text adalah untuk menginformasikan atau menghibur pembaca tentang sesuatu yang telah terjadi. Teks ini berfokus pada urutan peristiwa, biasanya melibatkan penulis atau orang lain. Misalnya, ketika kamu menceritakan liburanmu kepada teman, kamu sedang membuat recount text.)

2. Generic Structure of Recount Text (Struktur Umum Recount Text)
Recount texts typically have three main parts: Orientation, Events, and Reorientation. The Orientation introduces the participants, time, and place of the story. For example, 'Last summer, my family and I went to Bali.' The Events section describes the series of incidents or happenings, usually in chronological order. For instance, 'First, we visited Kuta Beach. Then, we tried surfing.' Finally, the Reorientation provides a personal comment or conclusion about the events. For example, 'It was an unforgettable trip.' (Recount text umumnya memiliki tiga bagian utama: Orientasi, Peristiwa, dan Reorientasi. Orientasi memperkenalkan peserta, waktu, dan tempat cerita. Contoh: 'Musim panas lalu, keluarga saya dan saya pergi ke Bali.' Bagian Peristiwa menggambarkan serangkaian insiden atau kejadian, biasanya secara kronologis. Contoh: 'Pertama, kami mengunjungi Pantai Kuta. Kemudian, kami mencoba berselancar.' Terakhir, Reorientasi memberikan komentar pribadi atau kesimpulan tentang peristiwa tersebut. Contoh: 'Itu adalah perjalanan yang tak terlupakan.')

3. Language Features of Recount Text (Ciri Kebahasaan Recount Text)
Recount texts use several key language features. First, they primarily use the simple past tense because they describe past events. For example, 'I went,' 'we saw,' 'they ate.' Second, they often use action verbs to show what happened, such as 'walked,' 'visited,' 'played.' Third, time connectives or conjunctions like 'first,' 'then,' 'after that,' 'finally' are used to show the sequence of events. Adverbial phrases (e.g., 'on Sunday,' 'at the beach,' 'happily') are also common to provide more details about when, where, and how. (Recount text menggunakan beberapa ciri kebahasaan utama. Pertama, teks ini terutama menggunakan simple past tense karena menggambarkan peristiwa masa lalu. Contoh: 'Saya pergi,' 'kami melihat,' 'mereka makan.' Kedua, teks ini sering menggunakan kata kerja tindakan untuk menunjukkan apa yang terjadi, seperti 'berjalan,' 'mengunjungi,' 'bermain.' Ketiga, penghubung waktu atau konjungsi seperti 'pertama,' 'kemudian,' 'setelah itu,' 'akhirnya' digunakan untuk menunjukkan urutan peristiwa. Frasa keterangan (misalnya, 'pada hari Minggu,' 'di pantai,' 'dengan gembira') juga umum untuk memberikan detail lebih lanjut tentang kapan, di mana, dan bagaimana.)

4. Types of Recount Text (Jenis-jenis Recount Text)
There are different types of recount texts, each with a specific focus. Personal recounts tell about the writer's personal experiences, like a diary entry or a travel blog. Factual recounts report events objectively, such as police reports or scientific experiments. Imaginative recounts retell an event in an imaginative way, like a story based on a dream. The most common type for personal storytelling is the personal recount, which allows for more emotional expression and personal reflection. (Ada berbagai jenis recount text, masing-masing dengan fokus tertentu. Recount pribadi menceritakan pengalaman pribadi penulis, seperti catatan harian atau blog perjalanan. Recount faktual melaporkan peristiwa secara objektif, seperti laporan polisi atau eksperimen ilmiah. Recount imajinatif menceritakan kembali suatu peristiwa dengan cara yang imajinatif, seperti cerita berdasarkan mimpi. Jenis yang paling umum untuk penceritaan pribadi adalah recount pribadi, yang memungkinkan ekspresi emosional dan refleksi pribadi yang lebih banyak.)

5. Steps to Write a Recount Text (Langkah-langkah Menulis Recount Text)
Writing a good recount text involves several steps. First, choose an interesting past event or experience. Second, brainstorm details about 'who,' 'what,' 'when,' 'where,' and 'why' for your story. Third, create an outline: plan your orientation, list the events in chronological order, and think about your reorientation. Fourth, write your first draft, focusing on using past tense verbs and time connectives. Fifth, review and revise your draft. Check for grammar, spelling, and clarity. Make sure the story flows well and is easy to understand. Finally, share your story! (Menulis recount text yang baik melibatkan beberapa langkah. Pertama, pilih peristiwa atau pengalaman masa lalu yang menarik. Kedua, diskusikan detail tentang 'siapa,' 'apa,' 'kapan,' 'di mana,' dan 'mengapa' untuk ceritamu. Ketiga, buat kerangka: rencanakan orientasimu, daftar peristiwa secara kronologis, dan pikirkan reorientasimu. Keempat, tulis draf pertamamu, fokus pada penggunaan kata kerja lampau dan penghubung waktu. Kelima, tinjau dan revisi drafmu. Periksa tata bahasa, ejaan, dan kejelasan. Pastikan ceritanya mengalir dengan baik dan mudah dipahami. Terakhir, bagikan ceritamu!)

Rangkuman: Recount text adalah jenis teks yang menceritakan kembali peristiwa masa lalu secara kronologis, bertujuan untuk menginformasikan atau menghibur. Struktur utamanya meliputi orientasi, urutan peristiwa, dan reorientasi. Ciri kebahasaannya adalah penggunaan past tense, action verbs, dan time connectives. Ada beberapa jenis recount text, seperti personal, factual, dan imaginative. Proses penulisannya meliputi pemilihan topik, pembuatan kerangka, penulisan draf, revisi, dan presentasi.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Recount Text" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025