Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas X
Step-by-Step Seedling & Planting Techniques
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Step-by-Step Seedling & Planting Techniques |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang bagian-bagian tumbuhan dan beberapa jenis tanaman yang umum ditemui. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menghasilkan ide-ide inovatif dalam memilih media tanam dan teknik penyemaian bibit yang sesuai untuk tanaman tertentu. - kolaborasi — elemen: Kerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan dan melaksanakan proyek penyemaian serta penanaman bibit. - komunikasi — elemen: Menyampaikan gagasan
Peserta didik menyampaikan hasil proyek penyemaian dan penanaman bibit secara lisan maupun tertulis kepada teman sekelas.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak dan Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi dan presentasi tentang topik-topik relevan, serta memberikan umpan balik yang konstruktif dalam berbagai konteks komunikasi. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Fakta tentang berbagai jenis biji dan kondisi optimal untuk perkecambahannya, seperti suhu dan kelembaban. |
| Konseptual | Konsep dasar fotosintesis dan kebutuhan nutrisi tanaman untuk pertumbuhan yang sehat. |
| Prosedural | Langkah-langkah sistematis dalam menyemai biji dan menanam bibit secara efektif. |
| Metakognitif | Kesadaran akan pentingnya perencanaan dan adaptasi dalam proses pertanian untuk mencapai hasil yang diinginkan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati video tutorial, peserta didik dapat mengidentifikasi alat dan bahan yang dibutuhkan untuk penyemaian bibit dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan langkah-langkah penyemaian bibit secara runtut dan akurat.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempraktikkan teknik penyemaian biji dan penanaman bibit dengan benar sesuai prosedur.
- Setelah menyelesaikan proyek, peserta didik dapat mempresentasikan hasil proyek penyemaian dan penanaman bibit menggunakan Bahasa Inggris dengan jelas.
- Melalui kegiatan refleksi, peserta didik dapat mengevaluasi keberhasilan proyek penyemaian dan penanaman bibit secara kritis.
Pemahaman bermakna: Memahami teknik penyemaian dan penanaman yang tepat adalah kunci untuk memastikan pertumbuhan tanaman yang optimal, yang berkontribusi pada keberlanjutan pangan dan lingkungan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memastikan bahwa biji-biji kecil yang kita tanam dapat tumbuh menjadi tanaman yang kuat dan sehat?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Biologi: Memahami struktur biji, proses perkecambahan, dan kebutuhan nutrisi tanaman. Kewirausahaan: Mempelajari potensi pengembangan produk pertanian dari hasil panen. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau komunitas dapat diajak berbagi pengalaman tentang bercocok tanam di rumah atau lingkungan sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di area kebun sekolah atau ruang kelas dengan pencahayaan dan sirkulasi udara yang baik, serta akses ke sumber air. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial dari YouTube atau platform edukasi lainnya untuk demonstrasi teknik penyemaian dan penanaman. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati video tutorial, peserta didik dapat mengidentifikasi alat dan bahan yang dibutuhkan untuk penyemaian bibit dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Tanaman: Guru menyebutkan ciri-ciri tanaman atau bagiannya, peserta didik menebak namanya dalam Bahasa Inggris. Contoh: 'It's green and makes food for the plant.' (Daun).
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempraktikkan teknik penyemaian biji dan penanaman bibit dengan benar sesuai prosedur. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Tanaman: Peserta didik menyebutkan satu kata terkait tanaman, lalu peserta didik berikutnya menyebutkan kata lain yang berhubungan dengan kata sebelumnya. Contoh: 'Seed' (Biji) -> 'Soil' (Tanah) -> 'Water' (Air).
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat merencanakan dan melaksanakan proyek penyemaian serta penanaman bibit.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Menanam tanaman adalah keterampilan dasar yang menyenangkan dan bermanfaat. Modul ini akan membimbing kamu langkah demi langkah dalam menyemai biji dan menanam bibit.
Alat & bahan: Biji tanaman, pot kecil/polybag, media tanam (tanah, kompos), sekop kecil, penyiram tanaman, sarung tangan.
Langkah kerja:
- Look at the picture below. (Perhatikan gambar di bawah ini.) What tools and materials do you see? (Alat dan bahan apa yang kamu lihat?) Write them down. (Tulislah.)
- Discuss with your group: What plant will you choose to grow? Why? (Diskusikan dengan kelompokmu: Tanaman apa yang akan kamu pilih untuk ditanam? Mengapa?) Write down your plant choice and reasons. (Tulislah pilihan tanamanmu dan alasannya.)
- Plan your planting steps. What will you do first, second, and so on? (Rencanakan langkah-langkah penanamanmu. Apa yang akan kamu lakukan pertama, kedua, dan seterusnya?) Write down your step-by-step plan. (Tulislah rencana langkah-langkahmu.)
- Carry out your planting project based on your plan. (Lakukan proyek penanamanmu berdasarkan rencanamu.) Record your observations in the table below. (Catatlah pengamatanmu di tabel di bawah ini.)
- Take a picture or draw your planted seed/seedling. (Ambillah gambar atau gambarlah biji/bibit yang sudah kamu tanam.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Can you name three parts of a plant? (Bisakah kamu menyebutkan tiga bagian tumbuhan?)
- What do plants need to grow? (Apa yang dibutuhkan tanaman untuk tumbuh?)
- Have you ever planted a seed? What happened? (Pernahkah kamu menanam biji? Apa yang terjadi?)
Formatif (proses): Observasi guru selama kegiatan praktik penyemaian dan penanaman, serta penilaian presentasi kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian LKPD, hasil proyek (bibit yang disemai), dan jawaban soal esai.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi alat dan bahan penyemaian | Alat dan bahan penyemaian | 2 JP | kreativitas |
| 2 | Menjelaskan langkah-langkah penyemaian | Langkah-langkah penyemaian bibit | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Mempraktikkan teknik penyemaian dan penanaman | Praktik penyemaian dan penanaman | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Mempresentasikan hasil proyek | Presentasi proyek penanaman | 2 JP | komunikasi |
Menanam tanaman adalah keterampilan dasar yang menyenangkan dan bermanfaat. Modul ini akan membimbing kamu langkah demi langkah dalam menyemai biji dan menanam bibit. Kamu akan belajar bagaimana mempersiapkan segalanya, mulai dari memilih biji hingga merawat bibit muda. Dengan pengetahuan ini, kamu bisa menumbuhkan tanaman sendiri dan berkontribusi pada lingkungan yang lebih hijau.
1. Mengenal Biji dan Perkecambahan
Biji adalah awal kehidupan bagi sebagian besar tanaman. Setiap biji memiliki embrio kecil yang siap tumbuh. Perkecambahan adalah proses di mana biji mulai tumbuh menjadi bibit. Proses ini membutuhkan kondisi tertentu seperti kelembaban yang cukup, suhu yang tepat, dan kadang-kadang cahaya. Beberapa biji memerlukan perlakuan khusus seperti perendaman atau skarifikasi (penggoresan kulit biji) untuk membantu proses perkecambahan. Memahami jenis biji yang akan kamu tanam adalah langkah pertama yang penting.
2. Alat dan Bahan untuk Penyemaian
Untuk menyemai biji, kamu memerlukan beberapa alat dan bahan dasar. Alat-alatnya meliputi pot kecil atau tray semai, sekop mini, penyiram tanaman, dan sarung tangan. Bahan-bahannya meliputi biji tanaman pilihanmu, media tanam (campuran tanah, kompos, dan pasir), serta air bersih. Pastikan semua alat bersih untuk menghindari penyakit pada bibit. Media tanam yang baik harus memiliki drainase yang baik namun tetap mampu menahan kelembaban yang cukup untuk biji.
3. Langkah-langkah Penyemaian Biji
Penyemaian biji dimulai dengan mengisi pot atau tray semai dengan media tanam hingga hampir penuh. Buat lubang kecil di tengah media tanam, sekitar dua hingga tiga kali diameter biji. Letakkan satu atau dua biji di setiap lubang, lalu tutup perlahan dengan media tanam. Siram dengan hati-hati menggunakan penyiram agar biji tidak bergeser. Tempatkan pot di area yang hangat dan terang, tetapi hindari sinar matahari langsung yang terlalu terik. Pantau kelembaban media tanam setiap hari.
4. Perawatan Bibit Muda
Setelah biji berkecambah dan tumbuh menjadi bibit muda, mereka membutuhkan perawatan khusus. Pastikan bibit mendapatkan cahaya matahari yang cukup, namun hindari paparan langsung yang berlebihan yang bisa membakar daun muda. Siram bibit secara teratur, jaga agar media tanam tetap lembab tetapi tidak tergenang air. Berikan pupuk cair dalam dosis rendah jika diperlukan setelah bibit memiliki beberapa daun sejati. Lindungi bibit dari hama dan penyakit dengan pengamatan rutin dan penanganan yang tepat.
5. Teknik Penanaman Bibit ke Lahan
Ketika bibit sudah cukup kuat dan memiliki beberapa daun sejati, mereka siap untuk dipindahkan ke lahan yang lebih besar atau pot permanen. Proses ini disebut penanaman. Siapkan lubang tanam yang lebih besar dari bola akar bibit. Keluarkan bibit dengan hati-hati dari pot semai, pastikan akar tidak rusak. Letakkan bibit di lubang, lalu timbun dengan tanah di sekitarnya. Padatkan tanah secara perlahan dan siram dengan cukup air. Penanaman yang hati-hati akan membantu bibit beradaptasi dengan lingkungan barunya.
6. Tips Sukses Menanam
Beberapa tips untuk sukses menanam meliputi: memilih biji berkualitas tinggi, menggunakan media tanam yang steril, menjaga kelembaban dan suhu yang konsisten, serta memberikan cahaya yang cukup. Selain itu, kesabaran dan pengamatan yang cermat sangat penting. Setiap tanaman memiliki kebutuhan unik, jadi pelajari karakteristik tanaman yang kamu pilih. Jangan takut bereksperimen dan belajar dari setiap pengalaman menanam. Dengan praktik yang konsisten, kamu akan menjadi penanam yang terampil.
Rangkuman: Menyemai biji dan menanam bibit adalah proses penting dalam pertanian. Modul ini mengajarkan langkah-langkah mulai dari mengenal biji, menyiapkan alat dan bahan, menyemai biji, merawat bibit muda, hingga menanamnya ke lahan. Kunci keberhasilan terletak pada pemahaman kondisi perkecambahan, pemilihan media tanam yang tepat, serta perawatan bibit yang konsisten. Dengan mengikuti panduan ini, kamu dapat menumbuhkan tanaman yang sehat dan kuat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Perkecambahan | Proses awal pertumbuhan biji menjadi bibit. |
| Media Tanam | Campuran bahan tempat tanaman tumbuh, seperti tanah dan kompos. |
| Bibit | Tanaman muda yang baru tumbuh dari biji. |
| Skarifikasi | Perlakuan fisik pada kulit biji untuk membantu perkecambahan. |
| Drainase | Kemampuan media tanam untuk mengalirkan kelebihan air. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Step-by-Step Seedling & Planting Techniques" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Step-by-Step Seedling & Planting Techniques yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Great AthletesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSports EventsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSports and HealthModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Healthy FoodsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisGraffitiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisFractured StoriesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
AnnouncementBahasa Inggris Kelas X SMKAnnouncement TextBahasa Inggris Kelas X SMKDescriptive TextBahasa Inggris Kelas X SMKExploring Indonesian Plantation EstatesBahasa Inggris Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas X →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Step-by-Step Seedling & Planting Techniques masuk ujian semester Bahasa Inggris Kelas X. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Inggris Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Step-by-Step Seedling & Planting Techniques pada Bahasa Inggris SMK, Fase E, elemen Menyimak dan Berbicara.
Modul Step-by-Step Seedling & Planting Techniques ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Step-by-Step Seedling & Planting Techniques untuk Bahasa Inggris kelas X.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Step-by-Step Seedling & Planting Techniques ini gratis?
Ya. Modul Step-by-Step Seedling & Planting Techniques untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Step-by-Step Seedling & Planting Techniques ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Step-by-Step Seedling & Planting Techniques ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Step-by-Step Seedling & Planting Techniques dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Step-by-Step Seedling & Planting Techniques ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Step-by-Step Seedling & Planting Techniques tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Step-by-Step Seedling & Planting Techniques untuk Bahasa Inggris kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Step-by-Step Seedling & Planting Techniques ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Step-by-Step Seedling & Planting Techniques beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Step-by-Step Seedling & Planting Techniques disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.