Modul Ajar & RPP Matematika Kelas XI
Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Matematika |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep dasar fungsi, domain, kodomain, range, dan operasi aljabar pada fungsi. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi argumen matematis terkait komposisi fungsi dan fungsi invers dalam berbagai konteks. - Kemandirian — elemen: Pemahaman Diri dan Situasi
Peserta didik menunjukkan inisiatif dalam mencari solusi permasalahan fungsi dan inversnya secara mandiri serta mengidentifikasi area yang perlu dikembangkan. - Kolaborasi — elemen: Kerja Sama
Peserta didik bekerja sama secara efektif dalam kelompok untuk memecahkan masalah terkait komposisi fungsi dan fungsi invers.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Aljabar dan Fungsi |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase F, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi komposisi fungsi dan fungsi invers, serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah kontekstual. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Komposisi fungsi dapat ditemui dalam proses produksi berantai atau perhitungan diskon ganda. |
| Konseptual | Komposisi fungsi adalah penggabungan dua fungsi atau lebih, sedangkan fungsi invers adalah fungsi yang membalikkan operasi dari fungsi asalnya. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah menentukan hasil komposisi fungsi dan cara mencari fungsi invers dari suatu fungsi. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa pemahaman konsep komposisi fungsi dan fungsi invers membantu menyelesaikan masalah kompleks secara sistematis. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus produksi barang, peserta didik dapat menjelaskan konsep komposisi fungsi dengan tepat.
- Dengan diberikan beberapa fungsi, peserta didik dapat menentukan hasil komposisi dua fungsi atau lebih secara runtut.
- Melalui analisis masalah kontekstual, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi invers dari suatu fungsi dengan benar.
- Dengan menggunakan langkah-langkah yang diberikan, peserta didik dapat menentukan rumus fungsi invers dari berbagai jenis fungsi secara sistematis.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis sifat-sifat komposisi fungsi dan fungsi invers dengan tepat.
- Dengan menyelesaikan latihan soal, peserta didik dapat menerapkan konsep komposisi fungsi dan fungsi invers untuk memecahkan masalah kontekstual dengan cermat.
Pemahaman bermakna: Memahami komposisi fungsi dan fungsi invers memungkinkan kamu menganalisis hubungan sebab-akibat yang bertingkat dan memodelkan proses balik dari suatu sistem.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menghitung total biaya produksi jika ada dua tahap produksi yang masing-masing dihitung dengan rumus berbeda?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi: Menghitung biaya produksi, laba, atau diskon bertingkat yang melibatkan beberapa tahap perhitungan. Fisika: Mengkonversi satuan suhu atau kecepatan, atau menganalisis gerak benda yang melibatkan fungsi posisi dan waktu. Teknologi Informasi: Memahami algoritma enkripsi dan dekripsi data yang menggunakan konsep fungsi dan inversnya. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang penerapan fungsi dalam pekerjaan mereka, seperti perhitungan gaji atau laba usaha. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur untuk memfasilitasi diskusi kelompok yang nyaman, dengan akses ke papan tulis dan area untuk presentasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Geogebra atau Desmos untuk visualisasi grafik fungsi dan fungsi invers, serta kalkulator online untuk verifikasi perhitungan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus produksi barang, peserta didik dapat menjelaskan konsep komposisi fungsi dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tepuk Fokus: Guru memandu peserta didik melakukan tepuk dengan variasi kecepatan dan irama, meminta mereka untuk fokus dan mengikuti instruksi.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diberikan beberapa fungsi, peserta didik dapat menentukan hasil komposisi dua fungsi atau lebih secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Sambung Kata Matematika: Guru menyebutkan satu istilah matematika, lalu peserta didik secara bergantian menyebutkan istilah lain yang berhubungan, menguji kecepatan berpikir dan asosiasi.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat menentukan rumus fungsi invers dari berbagai jenis fungsi secara sistematis.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai proses yang terjadi secara berurutan, di mana hasil dari satu proses menjadi masukan untuk proses berikutnya.
Alat & bahan: Alat tulis, kalkulator (opsional), lembar kerja.
Langkah kerja:
- Perhatikan fungsi-fungsi yang diberikan di bawah ini. Untuk setiap fungsi, bayangkan kamu ingin 'membalikkan' prosesnya.
Gambar 1. Alur - Ubahlah bentuk f(x) menjadi y = f(x) untuk setiap fungsi.
- Tukarkan posisi variabel x dan y pada persamaan yang kamu buat.
- Selesaikan persamaan baru tersebut untuk mendapatkan y dalam bentuk x, yang merupakan fungsi invers f^-1(x).
- Ujilah hasil fungsi invers yang kamu dapatkan dengan melakukan komposisi f(f^-1(x)) dan f^-1(f(x)). Apa hasilnya?
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang domain dan range suatu fungsi?
- Bagaimana cara menentukan nilai suatu fungsi untuk input tertentu?
- Bisakah kamu memberikan contoh fungsi yang memetakan satu input ke satu output saja?
- Apa yang terjadi jika kita menggabungkan dua operasi matematika secara berurutan?
Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok, penilaian LKPD, dan presentasi hasil.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan esai tentang komposisi fungsi dan fungsi invers.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan konsep komposisi fungsi. | Konsep Komposisi Fungsi. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menentukan hasil komposisi dua fungsi atau lebih. | Menentukan Komposisi Fungsi. | 4 JP | Kemandirian |
| 3 | Mengidentifikasi fungsi invers dari suatu fungsi. | Konsep Fungsi Invers. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 4 | Menentukan rumus fungsi invers dari berbagai jenis fungsi. | Menentukan Rumus Fungsi Invers. | 4 JP | Kemandirian, Kolaborasi |
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai proses yang terjadi secara berurutan, di mana hasil dari satu proses menjadi masukan untuk proses berikutnya. Konsep komposisi fungsi dan fungsi invers membantu kita memahami dan memodelkan hubungan-hubungan ini secara matematis, memungkinkan kita untuk menganalisis dan membalikkan proses tersebut.
1. Pengertian Fungsi
Fungsi adalah suatu relasi yang memetakan setiap anggota dari suatu himpunan (domain) ke tepat satu anggota himpunan lainnya (kodomain). Fungsi dapat ditulis sebagai f: A -> B atau y = f(x), di mana x adalah elemen dari domain dan y adalah elemen dari kodomain yang merupakan hasil pemetaan x. Contoh: fungsi f(x) = 2x + 3.
2. Operasi Aljabar pada Fungsi
Dua fungsi atau lebih dapat dioperasikan secara aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) asalkan domainnya beririsan. Misalnya, jika f(x) = x+1 dan g(x) = x^2, maka (f+g)(x) = x+1+x^2. Operasi ini berbeda dengan komposisi fungsi yang melibatkan substitusi.
3. Konsep Komposisi Fungsi
Komposisi fungsi adalah penggabungan dua fungsi atau lebih secara berurutan, di mana output dari satu fungsi menjadi input untuk fungsi berikutnya. Notasi komposisi fungsi f dan g adalah (f o g)(x) = f(g(x)), yang berarti fungsi g dikerjakan terlebih dahulu, kemudian hasilnya dimasukkan ke fungsi f. Contoh: jika f(x) = 2x dan g(x) = x+1, maka (f o g)(x) = f(x+1) = 2(x+1) = 2x+2.
4. Sifat-sifat Komposisi Fungsi
Komposisi fungsi umumnya tidak komutatif, artinya (f o g)(x) ≠ (g o f)(x). Namun, komposisi fungsi bersifat asosiatif, yaitu ((f o g) o h)(x) = (f o (g o h))(x). Terdapat juga fungsi identitas I(x) = x, di mana (f o I)(x) = (I o f)(x) = f(x). Pemahaman sifat ini penting untuk memecahkan masalah yang lebih kompleks.
5. Pengertian Fungsi Invers
Fungsi invers atau fungsi balikan adalah fungsi yang membalikkan operasi dari fungsi asalnya. Jika fungsi f memetakan A ke B, maka fungsi invers f^-1 memetakan B kembali ke A. Fungsi invers ada jika dan hanya jika fungsi aslinya adalah fungsi bijektif (satu-satu dan onto). Notasi fungsi invers adalah f^-1(x).
6. Langkah-langkah Menentukan Fungsi Invers
Untuk menentukan rumus fungsi invers dari y = f(x), langkah-langkahnya adalah: 1) Ubah f(x) menjadi y. 2) Tukar posisi x dan y dalam persamaan. 3) Selesaikan persamaan baru tersebut untuk mendapatkan y dalam bentuk x. 4) Ganti y dengan f^-1(x). Contoh: Untuk f(x) = 2x+1, y = 2x+1, x = 2y+1, x-1 = 2y, y = (x-1)/2, jadi f^-1(x) = (x-1)/2.
7. Hubungan Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers
Jika f^-1 adalah fungsi invers dari f, maka berlaku (f o f^-1)(x) = x dan (f^-1 o f)(x) = x. Ini menunjukkan bahwa komposisi fungsi asli dengan inversnya akan menghasilkan fungsi identitas. Hubungan ini sangat berguna untuk memverifikasi kebenaran fungsi invers yang telah ditemukan.
8. Aplikasi Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers
Konsep ini banyak diaplikasikan dalam berbagai bidang. Misalnya dalam ekonomi, untuk menghitung total biaya produksi dari beberapa tahap, atau dalam kriptografi untuk enkripsi dan dekripsi pesan. Dalam ilmu komputer, fungsi invers digunakan dalam berbagai algoritma pemrosesan data.
Rangkuman: Komposisi fungsi adalah penggabungan dua fungsi atau lebih secara berurutan, di mana hasil satu fungsi menjadi input fungsi berikutnya, dinotasikan (f o g)(x) = f(g(x)). Fungsi invers adalah fungsi yang membalikkan operasi dari fungsi asalnya, dinotasikan f^-1(x), dan hanya ada jika fungsi asalnya bijektif. Langkah mencari invers meliputi menukar x dan y lalu menyelesaikan persamaan untuk y.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Domain | Himpunan semua nilai input yang boleh dimasukkan ke dalam suatu fungsi. |
| Kodomain | Himpunan semua nilai output yang mungkin dari suatu fungsi. |
| Range | Himpunan semua nilai output yang benar-benar dihasilkan oleh suatu fungsi. |
| Fungsi Bijektif | Fungsi yang bersifat satu-satu (injektif) dan pada (surjektif), sehingga setiap elemen kodomain memiliki tepat satu prapeta di domain. |
| Fungsi Identitas | Fungsi yang memetakan setiap elemen ke dirinya sendiri, I(x) = x. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers" mata pelajaran Matematika Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Matematika Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Analisis Data BivariatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Transformasi FungsiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYALingkaranBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Matematika lain yang sudah tersedia
Fungsi komposisi dan fungsi inversMatematika Kelas XI SMKFungsi KomposisiMatematika Kelas XI SMKFungsiMatematika Kelas XI SMKBarisan dan DeretMatematika Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Matematika Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Matematika kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers pada Matematika SMK, Fase F, elemen Aljabar dan Fungsi.
Modul Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Matematika kelas XI SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Matematika materi Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers ini gratis?
Ya. Modul Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Matematika kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers untuk Matematika kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Matematika ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.