Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas VIII
Mengenal Iklan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Mengenal Iklan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah terbiasa melihat dan mendengar berbagai jenis iklan di media massa dan media sosial. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Membaca dan Memirsa |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase D, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menganalisis informasi penting, serta menyimpulkan pesan dari berbagai bentuk teks, termasuk teks iklan, untuk memahami tujuan dan dampaknya. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Iklan sering kita temui dalam bentuk poster, video, atau spanduk yang mempromosikan produk atau layanan. |
| Konseptual | Iklan adalah teks yang bertujuan membujuk atau mempengaruhi khalayak untuk melakukan sesuatu, baik itu membeli produk, menggunakan jasa, atau mengikuti suatu anjuran. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi unsur-unsur pembentuk iklan, jenis-jenis iklan, dan fungsi iklan melalui pengamatan dan analisis. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana iklan memengaruhi keputusan mereka sehari-hari dan bagaimana mereka bisa menjadi konsumen yang cerdas. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan berbagai contoh iklan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri umum iklan dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian iklan dan fungsinya bagi masyarakat secara runtut.
- Setelah menganalisis jenis-jenis iklan, peserta didik dapat mengklasifikasikan iklan berdasarkan isi dan tujuannya dengan benar.
- Dengan membuat peta pikiran, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi tentang ciri, jenis, dan fungsi iklan secara sistematis.
Pemahaman bermakna: Memahami iklan bukan hanya tentang mengenali produk, tetapi juga tentang menganalisis pesan tersembunyi, tujuan pembuat iklan, dan dampaknya terhadap keputusan kita sebagai konsumen atau masyarakat.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita sering tergoda untuk membeli sesuatu setelah melihat iklannya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Peserta didik dapat menganalisis elemen desain visual dan audio dalam iklan, seperti warna, tata letak, dan musik latar. IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial): Peserta didik dapat mengaitkan fungsi iklan dengan fenomena ekonomi (promosi produk, persaingan pasar) dan sosial (kampanye publik, gaya hidup). |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendiskusikan iklan yang mereka lihat bersama peserta didik di rumah, menanyakan pendapat mereka tentang pesan dan tujuan iklan tersebut. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan meja dan kursi yang mudah dipindahkan, serta dinding yang dapat digunakan untuk menempelkan hasil karya peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan proyektor untuk menayangkan contoh-contoh iklan dari YouTube atau situs berita, serta penggunaan aplikasi peta pikiran daring jika memungkinkan sebagai alternatif media. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan berbagai contoh iklan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri umum iklan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan membuat peta pikiran, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi tentang ciri, jenis, dan fungsi iklan secara sistematis. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi ciri-ciri, jenis, dan fungsi iklan dari berbagai contoh.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Iklan adalah bagian tak terpisahkan dari kehidupan kita. Setiap hari, kita terpapar berbagai jenis iklan, baik di televisi, radio, internet, maupun di jalanan.
Alat & bahan: Lembar kerja, pulpen, pensil warna, gunting, lem, contoh iklan cetak/digital
Langkah kerja:
- Amati dengan saksama 3 gambar iklan yang diberikan gurumu. Perhatikan setiap detailnya.
Gambar 1. Teks bacaan - Tuliskan ciri-ciri yang kamu temukan pada setiap iklan di kolom 'Ciri-ciri Iklan'.
- Berdasarkan isi dan tujuan, klasifikasikan setiap iklan ke dalam jenis iklan yang tepat (komersial, nonkomersial, pengumuman) dan tuliskan alasannya.
- Identifikasi fungsi utama dari masing-masing iklan bagi masyarakat atau konsumen.
- Buatlah peta pikiran sederhana yang menghubungkan ciri, jenis, dan fungsi iklan dari hasil pengamatanmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang iklan?
- Di mana saja kamu sering melihat iklan?
- Menurutmu, apa tujuan utama sebuah iklan dibuat?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan peta pikiran.
Sumatif (akhir): Penilaian peta pikiran tentang ciri, jenis, dan fungsi iklan serta hasil analisis iklan mandiri.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri umum iklan dengan tepat. | Ciri-ciri iklan | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan pengertian iklan dan fungsinya bagi masyarakat secara runtut. | Pengertian dan fungsi iklan | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Mengklasifikasikan iklan berdasarkan isi dan tujuannya dengan benar. | Jenis-jenis iklan | 2 JP | penalaran kritis |
| 4 | Menyajikan hasil identifikasi tentang ciri, jenis, dan fungsi iklan secara sistematis. | Peta pikiran iklan | 2 JP | kreativitas |
Iklan adalah bagian tak terpisahkan dari kehidupan kita. Setiap hari, kita terpapar berbagai jenis iklan, baik di televisi, radio, internet, maupun di jalanan. Memahami iklan penting agar kita tidak mudah terpengaruh dan dapat mengambil keputusan yang bijak sebagai konsumen atau anggota masyarakat. Modul ini akan membimbingmu untuk mengenal lebih dalam tentang apa itu iklan, ciri-cirinya, jenis-jenisnya, dan fungsinya.
1. Apa Itu Iklan?
Iklan adalah bentuk komunikasi persuasif yang dirancang untuk memengaruhi audiens agar mengambil tindakan tertentu, seperti membeli produk, menggunakan layanan, atau mendukung suatu gagasan. Iklan biasanya disiarkan melalui berbagai media, termasuk media cetak (koran, majalah), media elektronik (televisi, radio, internet), dan media luar ruang (baliho, spanduk). Tujuannya adalah untuk menarik perhatian, membangun minat, membangkitkan keinginan, dan mendorong tindakan dari target audiens. Iklan yang efektif sering kali memadukan teks, gambar, dan suara untuk menyampaikan pesannya dengan kuat.
2. Ciri-Ciri Umum Iklan
Iklan memiliki beberapa ciri khas yang membedakannya dari jenis teks lain. Pertama, iklan bersifat persuasif, artinya berusaha membujuk atau mengajak pembaca/pemirsa. Kedua, iklan menggunakan bahasa yang singkat, padat, jelas, dan menarik agar mudah diingat. Ketiga, iklan seringkali menonjolkan keunggulan produk atau jasa yang ditawarkan. Keempat, iklan biasanya menyertakan informasi kontak atau cara mendapatkan produk/jasa. Kelima, iklan menggunakan gambar atau visual yang menarik untuk mendukung pesan yang disampaikan. Keenam, iklan sering diulang-ulang agar pesan lebih melekat di benak khalayak.
3. Jenis-Jenis Iklan Berdasarkan Isi
Berdasarkan isinya, iklan dapat dibagi menjadi beberapa jenis. Iklan komersial adalah iklan yang bertujuan untuk mempromosikan produk atau jasa agar laku di pasaran, seperti iklan makanan, pakaian, atau kendaraan. Iklan nonkomersial atau layanan masyarakat bertujuan untuk menyampaikan pesan sosial atau ajakan untuk melakukan kebaikan, contohnya iklan bahaya merokok atau ajakan menjaga kebersihan. Iklan pengumuman atau pemberitahuan bertujuan untuk memberitahukan suatu hal kepada publik, misalnya iklan lowongan kerja, iklan duka cita, atau iklan reuni sekolah. Setiap jenis memiliki fokus dan target audiens yang berbeda.
4. Jenis-Jenis Iklan Berdasarkan Tujuan
Selain berdasarkan isi, iklan juga dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuannya. Iklan informatif bertujuan untuk memberikan informasi detail tentang produk, layanan, atau suatu acara. Iklan persuasif bertujuan untuk membujuk dan meyakinkan konsumen agar memilih atau menggunakan produk tertentu. Iklan mengingatkan (reminder advertising) bertujuan untuk menjaga agar merek tetap diingat oleh konsumen, seringkali digunakan untuk produk yang sudah dikenal luas. Memahami tujuan ini membantu kita menganalisis strategi di balik setiap iklan yang kita lihat.
5. Fungsi Iklan bagi Masyarakat
Iklan memiliki beberapa fungsi penting bagi masyarakat. Fungsi informatif adalah memberikan informasi produk baru atau fitur-fitur baru. Fungsi persuasif adalah membentuk preferensi konsumen terhadap suatu merek. Fungsi pengingat adalah menjaga agar merek tetap ada di benak konsumen. Selain itu, iklan juga memiliki fungsi ekonomi, yaitu mendorong penjualan dan pertumbuhan bisnis. Bagi masyarakat, iklan layanan masyarakat dapat berfungsi sebagai edukasi dan pendorong perubahan perilaku positif. Namun, penting juga untuk kritis terhadap iklan agar tidak mudah termakan bujukan yang tidak sesuai fakta.
Rangkuman: Iklan adalah bentuk komunikasi persuasif yang bertujuan memengaruhi audiens untuk bertindak. Ciri-cirinya meliputi sifat persuasif, bahasa singkat dan menarik, menonjolkan keunggulan, serta penggunaan visual yang kuat. Iklan dapat diklasifikasikan berdasarkan isi (komersial, nonkomersial, pengumuman) dan tujuan (informatif, persuasif, pengingat). Fungsi iklan bagi masyarakat sangat beragam, mulai dari memberikan informasi, membujuk, hingga mengedukasi. Memahami iklan membantu kita menjadi konsumen yang cerdas dan kritis dalam menyikapi berbagai pesan yang kita terima.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Iklan | Bentuk komunikasi persuasif untuk memengaruhi audiens. |
| Persuasif | Bersifat membujuk atau mengajak. |
| Komersial | Bertujuan mencari keuntungan atau mempromosikan barang/jasa. |
| Nonkomersial | Bertujuan menyampaikan pesan sosial atau edukasi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Mengenal Iklan" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 2 · Menulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan Gambar
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 2Menulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan GambarModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.1Mengenal IklanSedang Anda buka2.2Menyimpulkan Pesan dalam Iklan Komersial2.3Menyimpulkan Pesan dalam Iklan Nonkomersial2.4Menulis Slogan2.5Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan2.6Membuat IklanBukan Mengenal Iklan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Menulis Teks Laporan Hasil Observasi: Peristiwa-Peristiwa yang DiamatiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan GambarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenulis Artikel Ilmiah Populer: Dunia yang BersahabatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYASemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Mengulas Karya Fiksi: Kisah-Kisah FavoritkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenciptakan Puisi: Mengungkapkan Isi HatiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenulis Teks Pidato: Menabur Pesan-Pesan KebaikanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
Iklan, Slogan, dan PosterBahasa Indonesia Kelas VIII SMPMEGIDENTIFIKASI INFORMASI DALAM IKLAN, SLOGAN, DAN POSTERBahasa Indonesia Kelas VIII SMPMenemukan Pesan Iklan Komersial dan Non KomersialBahasa Indonesia Kelas VIII SMPMengenal Teks Laporan Hasil ObservasiBahasa Indonesia Kelas VIII SMPLihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas VIII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Mengenal Iklan masuk ASAS Bahasa Indonesia Kelas VIII Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Indonesia Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mengenal Iklan pada Bahasa Indonesia SMP, Fase D, elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa.
Modul Mengenal Iklan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Indonesia kelas VIII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Mengenal Iklan ini gratis?
Ya. Modul Mengenal Iklan untuk kelas VIII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Mengenal Iklan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Mengenal Iklan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mengenal Iklan dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Mengenal Iklan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mengenal Iklan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mengenal Iklan untuk Bahasa Indonesia kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Mengenal Iklan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas VIII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mengenal Iklan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Mengenal Iklan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.