tuntas.orgUnduh Gratis →
SMPKelas VIIIFase DSemester 1

Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VIII
Kindness Begins with Me

Sudah jadi 12 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: In this unit, we've learned that kindness is about being friendly, generous, and considerate. It's important to be kind to everyone, respecting their differences. Practicing kindness not only makes others happy but also makes us feel happy. Kindness is also the key to building strong friendships. Remember, kindness truly begins with you!

Di bawah ini 12 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Kindness Begins with Me
Bahasa Inggris · Kelas VIII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Kindness Begins with Me
Bahasa Inggris · Fase D · Kelas VIII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasD / VIII
Materi PokokKindness Begins with Me
Alokasi Waktu3 Pertemuan (12 JP: 4 JP × 40 menit = 160 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProject Based Learning + Discovery Learning
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang pentingnya bersikap baik dan berinteraksi positif dengan orang lain.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: Gotong Royong, Bernalar Kritis, Kreatif.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMenyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis dan Mempresentasikan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menggunakan bahasa Inggris untuk berkomunikasi dan bernalar kritis tentang berbagai topik yang relevan dengan kehidupan mereka, serta mengekspresikan ide-ide kreatif dan pemikiran mereka dalam konteks sosial dan budaya yang beragam.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualContoh nyata perilaku baik seperti membantu teman, berbagi, dan mengucapkan terima kasih adalah bagian dari kehidupan sehari-hari.
KonseptualKonsep 'kindness' mencakup empati, kepedulian, dan tindakan positif yang berkontribusi pada kebahagiaan diri dan orang lain.
ProseduralMempelajari cara mengidentifikasi situasi yang membutuhkan kebaikan, merencanakan tindakan baik, dan mengkomunikasikannya dalam bahasa Inggris.
MetakognitifMenyadari pentingnya refleksi diri terhadap tindakan kebaikan yang telah dilakukan dan dampaknya.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga bentuk perilaku baik dalam konteks sosial yang berbeda dengan tepat.
  2. Dengan menggunakan kosakata terkait kebaikan, peserta didik dapat menyusun minimal empat kalimat sederhana untuk mengekspresikan niat berbuat baik dalam situasi yang diberikan secara akurat.
  3. Setelah menganalisis contoh dialog, peserta didik dapat membuat dialog singkat (minimal 4 pasang kalimat) tentang persahabatan dan kebaikan dengan menggunakan struktur kalimat yang benar.
  4. Melalui kegiatan proyek pembuatan poster digital, peserta didik dapat merancang dan mempresentasikan pesan tentang pentingnya kebaikan dengan kreatif dan informatif.
  5. Dengan merefleksikan pengalaman belajar, peserta didik dapat menjelaskan minimal dua manfaat dari mempraktikkan kebaikan dalam kehidupan sehari-hari secara lisan maupun tulisan.
Halaman 2 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Kebaikan dimulai dari diri sendiri dan dapat menyebar luas, menciptakan lingkungan yang positif dan membahagiakan bagi semua orang.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana tindakan kecil kita bisa membuat perbedaan besar dalam kehidupan orang lain dan diri kita sendiri?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning + Discovery Learning
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila: Konsep gotong royong dan toleransi dalam keberagaman.
Seni Budaya: Desain visual dan estetika dalam pembuatan poster.
Informatika: Penggunaan aplikasi desain digital.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang pentingnya mencontohkan perilaku baik kepada anak di rumah dan memberikan apresiasi atas tindakan kebaikan mereka.
Lingkungan PembelajaranMenciptakan suasana kelas yang aman, nyaman, dan saling menghargai di mana setiap peserta didik merasa bebas berekspresi dan berbuat baik tanpa takut dihakimi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalMemanfaatkan aplikasi desain grafis sederhana (seperti Canva) untuk membuat poster digital yang menarik dan informatif sebagai media penyebaran pesan kebaikan.
Halaman 3 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 160 menit · awal 25 · inti 110 · penutup 25
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga bentuk perilaku baik dalam konteks sosial yang berbeda dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyapa, mengajak berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik tentang membantu teman atau merasakan kebaikan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Pernahkah kamu melakukan sesuatu yang baik untuk orang lain? Apa yang kamu rasakan?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menampilkan gambar atau video singkat tentang berbagai situasi yang membutuhkan kebaikan (misalnya, menolong teman yang jatuh, berbagi makanan).
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik diminta mengamati dan mengidentifikasi tindakan kebaikan apa saja yang terlihat dalam stimulus.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik secara berkelompok mendiskusikan dan mencatat berbagai bentuk perilaku baik yang mereka temukan.
  4. Pengolahan data: Peserta didik membandingkan temuan mereka dan mengelompokkan perilaku baik berdasarkan konteksnya (misalnya, di sekolah, di rumah).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)50 menit
  1. Guru memberikan studi kasus singkat tentang situasi sosial yang berbeda (misalnya, teman baru yang kesulitan beradaptasi, tetangga yang sakit).
  2. Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi tindakan kebaikan yang paling sesuai untuk setiap kasus.
  3. Setiap kelompok menuliskan hasil diskusinya dalam bentuk poin-poin singkat.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Beberapa kelompok mempresentasikan hasil identifikasi mereka untuk satu atau dua studi kasus.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap identifikasi yang dilakukan peserta didik.
  3. Guru memberikan penguatan tentang keragaman bentuk kebaikan dan pentingnya menyesuaikan tindakan dengan situasi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan bahwa kebaikan bisa diwujudkan dalam berbagai cara.
  2. Peserta didik diajak merefleksikan pengalaman belajar hari ini: 'Apa hal baru yang kamu pelajari tentang kebaikan?' Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif.
  3. Guru memberikan informasi singkat tentang materi pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 160 menit · awal 25 · inti 110 · penutup 25
Model PembelajaranCommunicative Language Teaching
Tujuan Pertemuan 2Dengan menggunakan kosakata terkait kebaikan, peserta didik dapat menyusun minimal empat kalimat sederhana untuk mengekspresikan niat berbuat baik dalam situasi yang diberikan secara akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyapa, berdoa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan mengingatkan kembali tentang berbagai bentuk kebaikan yang telah dipelajari.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Bagaimana cara kita memberitahu orang lain bahwa kita ingin membantu atau berbuat baik?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Guru menyajikan daftar kosakata baru yang berkaitan dengan kebaikan (misalnya, 'help', 'share', 'care', 'support', 'listen', 'smile', 'offer').
  2. Peserta didik berlatih mengucapkan kosakata tersebut dan memahami artinya melalui contoh kalimat.
  3. Guru memberikan contoh dialog singkat yang menunjukkan cara menawarkan bantuan atau kebaikan dalam bahasa Inggris.
  4. Peserta didik menganalisis struktur kalimat yang digunakan dalam dialog tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)50 menit
  1. Guru memberikan beberapa skenario situasi (misalnya, teman lupa membawa buku, ada siswa baru di kelas, nenek membutuhkan bantuan).
  2. Peserta didik berpasangan untuk berlatih membuat kalimat atau dialog singkat menggunakan kosakata baru untuk menawarkan bantuan dalam skenario tersebut.
  3. Guru berkeliling untuk memfasilitasi dan memberikan bimbingan saat peserta didik berlatih.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Beberapa pasangan peserta didik mempraktikkan dialog mereka di depan kelas.
  2. Peserta didik lain memberikan umpan balik positif dan saran perbaikan.
  3. Guru memberikan penguatan tentang penggunaan kosakata dan struktur kalimat yang tepat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama merangkum kosakata dan frasa penting yang telah dipelajari.
  2. Peserta didik merefleksikan kemudahan atau kesulitan mereka dalam membuat kalimat tawaran bantuan.
  3. Guru memberikan tugas singkat untuk menulis tiga kalimat tawaran bantuan di rumah dan menutup pelajaran.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 160 menit · awal 25 · inti 110 · penutup 25
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 3Melalui kegiatan proyek pembuatan poster digital, peserta didik dapat merancang dan mempresentasikan pesan tentang pentingnya kebaikan dengan kreatif dan informatif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyapa, berdoa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengingatkan kembali tentang pentingnya kebaikan dan bagaimana mengkomunikasikannya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan memperkenalkan proyek pembuatan poster digital tentang 'Kindness Begins with Me'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Guru menampilkan beberapa contoh poster digital yang inspiratif tentang kebaikan.
  2. Peserta didik menganalisis elemen-elemen penting dalam poster (pesan, gambar, warna, tata letak).
  3. Guru menjelaskan langkah-langkah pembuatan poster digital menggunakan aplikasi sederhana (misalnya, Canva).
  4. Peserta didik membentuk kelompok kecil untuk proyek poster mereka.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)50 menit
  1. Orientasi pada masalah: Peserta didik mendiskusikan pesan utama yang ingin disampaikan dalam poster kelompok mereka.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik mulai merancang poster digital mereka, memilih gambar, warna, dan teks.
  3. Membimbing penyelidikan: Guru berkeliling untuk membantu kelompok yang kesulitan dalam desain atau pemilihan kata.
  4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik menyelesaikan poster digital mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Setiap kelompok mempresentasikan poster digital mereka di depan kelas, menjelaskan pesan dan desainnya.
  2. Peserta didik memberikan apresiasi dan umpan balik konstruktif kepada kelompok lain.
  3. Guru memberikan apresiasi atas kreativitas dan usaha seluruh peserta didik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan bahwa kebaikan dapat disebarkan melalui berbagai media kreatif.
  2. Peserta didik merefleksikan proses pembuatan poster dan kerja sama tim.
  3. Guru memberikan penghargaan atas karya terbaik dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan merencanakan tindakan kebaikan dalam berbagai situasi.

Alat & bahan: Kertas, alat tulis, pensil warna/spidol, laptop/tablet (jika tersedia)

Langkah kerja:

  1. Read the situations below and discuss with your group. (Bacalah situasi di bawah ini dan diskusikan dengan kelompokmu.)
  2. Identify the kind action needed in each situation. (Identifikasi tindakan kebaikan yang dibutuhkan dalam setiap situasi.)
  3. Write down your planned kind action in English. (Tulislah rencana tindakan kebaikanmu dalam Bahasa Inggris.)
  4. Draw a simple picture or symbol to represent your kind action. (Gambarlah gambar atau simbol sederhana untuk mewakili tindakan kebaikanmu.)
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaanmenjodohkan · 6 pasangesai LKPD · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. What does 'kindness' mean to you?
  2. Can you give one example of a kind action?
  3. Who do you usually show kindness to?
  4. What happens when people are kind to each other?

Formatif (proses): Penilaian dilakukan melalui observasi partisipasi aktif dalam diskusi, keaktifan dalam kerja kelompok, dan kualitas jawaban saat presentasi.

Sumatif (akhir): Penilaian dilakukan melalui presentasi proyek poster digital dan refleksi tertulis/lisan tentang pemahaman dan penerapan konsep kebaikan.

Rubrik KKTP3 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi bentuk kebaikan dalam berbagai konteks sosial.Berbagai bentuk kebaikan (helping, sharing, caring, supporting)2 JPGotong Royong
2Menyusun kalimat tawaran bantuan dalam Bahasa Inggris.Kosakata dan frasa menawarkan bantuan (Can I help?, Would you like some...?)4 JPKomunikasi
3Membuat dan mempresentasikan poster digital tentang kebaikan.Desain poster digital, pesan kebaikan6 JPKreatif, Bernalar Kritis
Halaman 9 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Welcome to our English class! This unit, 'Kindness Begins with Me,' will explore the wonderful world of kindness. We'll learn how small acts of kindness can make a big difference, not just for others, but for ourselves too. Let's discover how to be kind and spread happiness!

1. What is Kindness?
Kindness is the quality of being friendly, generous, and considerate. It's about showing that you care about other people's feelings and well-being. Acts of kindness can be big or small, like helping someone carry their bags, sharing your lunch, or simply offering a warm smile. When we are kind, we make the world a better place for everyone.

2. Kindness Towards Differences
Everyone is unique, and we all have differences. Kindness means accepting and respecting these differences. Instead of judging, we should try to understand and be supportive. For example, if a friend speaks a different language or has different interests, we can still be kind by listening, being patient, and including them in our activities.

3. Kindness and Happiness
There's a strong connection between kindness and happiness. When you do something kind for someone else, you often feel happier yourself! This is sometimes called the 'helper's high.' Spreading kindness creates positive energy that makes both the giver and the receiver feel good. Practicing kindness regularly can boost your overall mood and well-being.

4. Kindness and Friendship
Kindness is the foundation of strong friendships. True friends are kind to each other, they support each other through good times and bad, and they are always there to listen. Showing kindness, like being a good listener, offering help, and being trustworthy, helps build and maintain meaningful relationships.

Rangkuman: In this unit, we've learned that kindness is about being friendly, generous, and considerate. It's important to be kind to everyone, respecting their differences. Practicing kindness not only makes others happy but also makes us feel happy. Kindness is also the key to building strong friendships. Remember, kindness truly begins with you!

Halaman 10 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
KindnessSifat baik hati, ramah, dan murah hati.
ConsideratePenuh perhatian terhadap perasaan orang lain.
GenerousMurah hati, suka memberi.
EmpathyKemampuan untuk memahami dan merasakan apa yang dirasakan orang lain.
SupportiveMemberikan dukungan.
UniqueUnik, istimewa, berbeda dari yang lain.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Kindness Begins with Me" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · Kindness Begins with Me — pratinjau tuntas.org

12 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 13–18

Modul Kindness Begins with Me ini bisa jadi 18 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas VIIIPeta Konsep
Kindness Begins with MeWhat is Kindness?Kindness Towards DifferencesKindness and HappinessKindness and Friendship
Dari sub-bab Kindness Begins with MeHalaman 13
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas VIIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 14
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas VIIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 15
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas VIIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 16
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas VIIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 17
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas VIIIProfil Lulusan
Gotong RoyongBernalar KritisKreatif
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 18

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Kindness Begins with Me yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 8 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kindness Begins with Me pada Bahasa Inggris SMP, Fase D, elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis dan Mempresentasikan.

Modul Kindness Begins with Me ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas VIII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Kindness Begins with Me ini gratis?

Ya. Modul Kindness Begins with Me untuk kelas VIII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Kindness Begins with Me ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Kindness Begins with Me ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kindness Begins with Me dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Kindness Begins with Me ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kindness Begins with Me tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kindness Begins with Me untuk Bahasa Inggris kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Kindness Begins with Me ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas VIII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kindness Begins with Me beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?

Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Kindness Begins with Me yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas VIIIModul Ajar Bahasa Inggris SMP Semua KelasModul Ajar Bahasa Inggris Kelas IXModul Ajar SMP Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 8 SMP masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SMP

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SMPInformatika SMPIPA SMPIPS SMPKoding dan Kecerdasan Artifisial SMPMatematika SMPPendidikan Agama Islam SMPPendidikan Pancasila SMPPJOK SMPPrakarya SMPSeni Budaya SMP

Bahasa Inggris di Jenjang Lain

Materi Bahasa Inggris untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Bahasa Inggris SDBahasa Inggris MIBahasa Inggris MTsBahasa Inggris SMABahasa Inggris MABahasa Inggris SMKBahasa Inggris Paket ABahasa Inggris Paket B
Semua Modul Ajar Bahasa Inggris SMPSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.