Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VIII
Celebrating Independence Day
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Celebrating Independence Day |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang kosakata terkait perayaan nasional dan mampu menyusun kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kewargaan — elemen: Menganalisis informasi dan menciptakan solusi
Peserta didik menganalisis informasi tentang perayaan Hari Kemerdekaan dan menciptakan solusi untuk meningkatkan partisipasi. - komunikasi — elemen: Menyampaikan gagasan dalam berbagai bentuk
Peserta didik menyampaikan gagasan mereka tentang perayaan Hari Kemerdekaan melalui presentasi lisan dan tulisan dalam Bahasa Inggris. - penalaran kritis — elemen: Mengevaluasi dan merefleksikan pemikiran
Peserta didik mengevaluasi efektivitas berbagai cara merayakan Hari Kemerdekaan dan merefleksikan dampak perayaan tersebut.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak – Berbicara (Listening – Speaking) dan Membaca – Memirsa (Reading – Viewing) |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menggunakan Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan mengomunikasikan gagasan, pengalaman, dan minat mereka dalam konteks kehidupan sehari-hari, serta memahami teks deskriptif dan naratif sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Hari Kemerdekaan Indonesia dirayakan setiap tanggal 17 Agustus dengan berbagai perlombaan dan upacara bendera. |
| Konseptual | Perayaan Hari Kemerdekaan adalah bentuk ekspresi rasa syukur dan nasionalisme terhadap perjuangan kemerdekaan. |
| Prosedural | Mempelajari cara mendeskripsikan kegiatan dan perasaan terkait perayaan Hari Kemerdekaan dalam Bahasa Inggris. |
| Metakognitif | Meningkatkan kesadaran akan pentingnya memahami dan mengomunikasikan budaya lokal melalui Bahasa Inggris. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata terkait perlombaan dan kegiatan Hari Kemerdekaan dengan tepat.
- Dengan membaca teks deskriptif sederhana, peserta didik dapat menemukan informasi spesifik tentang perayaan Hari Kemerdekaan di Indonesia secara akurat.
- Setelah menganalisis video parade, peserta didik dapat mendeskripsikan suasana dan elemen-elemen parade Hari Kemerdekaan menggunakan kalimat Bahasa Inggris yang runtut.
- Melalui kegiatan wawancara dan presentasi, peserta didik dapat mengomunikasikan pengalaman pribadi atau keluarga terkait Hari Kemerdekaan dengan percaya diri dalam Bahasa Inggris.
- Setelah berpartisipasi dalam simulasi, peserta didik dapat menyusun deskripsi tertulis tentang perayaan Hari Kemerdekaan di sekolah menggunakan struktur kalimat Bahasa Inggris yang benar.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mendeskripsikan perayaan Hari Kemerdekaan Indonesia dalam Bahasa Inggris tidak hanya meningkatkan kemampuan berbahasa, tetapi juga memperkuat rasa nasionalisme dan apresiasi terhadap budaya bangsa.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menceritakan kemeriahan perayaan Hari Kemerdekaan Indonesia kepada teman dari negara lain dalam Bahasa Inggris?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Memahami nilai-nilai kebangsaan dan semangat patriotisme di balik perayaan Hari Kemerdekaan. Seni Budaya: Mengapresiasi berbagai bentuk seni pertunjukan dan kostum yang ditampilkan dalam parade Hari Kemerdekaan. Sejarah: Mengetahui latar belakang sejarah dan makna penting dari setiap tradisi perayaan Hari Kemerdekaan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berpartisipasi dengan menceritakan pengalaman mereka merayakan Hari Kemerdekaan di masa lalu kepada anak-anaknya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dihias dengan tema kemerdekaan, dan tersedia akses internet untuk mencari informasi dan video terkait perayaan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video YouTube tentang perayaan Hari Kemerdekaan, kamus online untuk kosakata, dan aplikasi presentasi untuk menyajikan hasil kerja kelompok. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata terkait perlombaan dan kegiatan Hari Kemerdekaan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Kemerdekaan: Guru menampilkan gambar kegiatan Hari Kemerdekaan (misal: panjat pinang, balap karung). Peserta didik menebak namanya dalam Bahasa Inggris.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan membaca teks deskriptif sederhana, peserta didik dapat menemukan informasi spesifik tentang perayaan Hari Kemerdekaan di Indonesia secara akurat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Gerakan Kemerdekaan: Guru memperagakan gerakan perlombaan 17 Agustus (misal: balap karung, makan kerupuk). Peserta didik menebak nama lomba dalam Bahasa Inggris.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, mendeskripsikan, dan mengomunikasikan informasi tentang Hari Kemerdekaan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Hari Kemerdekaan Indonesia adalah momen istimewa yang dirayakan setiap tanggal 17 Agustus. Perayaan ini penuh dengan semangat kebersamaan dan kegembiraan, dari upacara hingga berbagai perlombaan unik.
Alat & bahan: Lembar kerja, pensil, kamus Bahasa Inggris, gawai/laptop (opsional) untuk akses internet
Langkah kerja:
- Look at the pictures below. (Lihatlah gambar-gambar di bawah ini.)
- Match the pictures with the correct English words from the box. (Jodohkan gambar dengan kata Bahasa Inggris yang tepat dari kotak.)
- Read the text about 'Independence Day at SMP Merdeka'. (Bacalah teks tentang 'Independence Day at SMP Merdeka'.)
- Answer the questions based on the text. (Jawablah pertanyaan berdasarkan teks tersebut.)
- Work with your group to describe a parade you have seen. (Bekerjalah dengan kelompokmu untuk mendeskripsikan sebuah parade yang pernah kamu lihat.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- What do you know about Independence Day in Indonesia?
- Can you mention some activities people do on Independence Day?
- What is 'upacara bendera' in English?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan keakuratan jawaban di LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian deskripsi tertulis tentang perayaan Hari Kemerdekaan di sekolah dan jawaban soal esai.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi kosakata terkait perlombaan dan kegiatan Hari Kemerdekaan. | Kosakata perayaan Hari Kemerdekaan. | 2 JP | Komunikasi |
| 2 | Menemukan informasi spesifik tentang perayaan Hari Kemerdekaan dari teks. | Teks deskriptif Hari Kemerdekaan. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Mendeskripsikan suasana dan elemen parade Hari Kemerdekaan. | Deskripsi parade Hari Kemerdekaan. | 2 JP | Komunikasi, Kewargaan |
Hari Kemerdekaan Indonesia adalah momen istimewa yang dirayakan setiap tanggal 17 Agustus. Perayaan ini penuh dengan semangat kebersamaan dan kegembiraan, dari upacara hingga berbagai perlombaan unik. Melalui modul ini, kita akan belajar mendeskripsikan kemeriahan ini dalam Bahasa Inggris, sehingga kita bisa berbagi cerita tentang budaya kita kepada dunia.
1. Celebrating Independence Day: An Overview
Independence Day in Indonesia, known as 'Hari Kemerdekaan', is a national holiday celebrated on August 17th. It commemorates Indonesia's Proclamation of Independence in 1945. The celebration is marked by various events and activities across the country, from formal ceremonies to festive community gatherings. It's a day for all Indonesians to show their patriotism and gratitude for freedom. Many people decorate their houses and streets with red and white, the colors of the Indonesian flag, creating a vibrant atmosphere of national pride.
2. Popular Competitions and Games
One of the most exciting parts of Independence Day celebrations is the traditional competitions. These games are not only fun but also foster a sense of community and teamwork. Some popular games include 'Panjat Pinang' (greased pole climbing), where participants climb a slippery pole to reach prizes at the top; 'Balap Karung' (sack race), where people race while inside a sack; and 'Makan Kerupuk' (cracker eating contest), where participants try to eat a hanging cracker without using their hands. These games bring laughter and joy to people of all ages, making the celebration truly memorable.
3. The Grand Parade
In many cities and towns, Independence Day is also celebrated with a grand parade. These parades often feature marching bands, traditional dance groups, and various community organizations showcasing their creativity. Participants wear colorful costumes, representing different cultures and professions. The parade is usually led by important figures and often includes decorated floats. The streets are filled with spectators waving flags and cheering, creating a lively and festive atmosphere. It's a wonderful opportunity for people to gather and celebrate their shared heritage.
4. Flag Ceremony and National Spirit
The most solemn part of Independence Day is the flag ceremony ('upacara bendera'). This formal event is held nationwide, from presidential palaces to local schools and government offices. During the ceremony, the Indonesian national flag, 'Sang Saka Merah Putih', is raised, accompanied by the national anthem 'Indonesia Raya'. Speeches are often delivered to remind people of the struggles for independence and the importance of unity. This ceremony instills a strong sense of nationalism and respect for the heroes who fought for the country's freedom.
5. Describing Activities and Feelings
When describing Independence Day activities, we can use various adjectives and adverbs to make our descriptions more vivid. For example, 'The atmosphere was lively and festive.' or 'The participants competed enthusiastically.' To express feelings, we can say, 'I felt proud and happy during the flag ceremony.' or 'The games were incredibly exciting.' Using descriptive language helps others visualize and understand the spirit of the celebration, allowing us to share our experiences effectively in English.
6. Sharing Personal Experiences
Sharing personal experiences about Independence Day is a great way to practice English and connect with others. You can talk about what you did, who you were with, and how you felt. For example, 'Last year, my family and I participated in the sack race. It was challenging but very funny!' or 'My school held a talent show, and I sang a traditional song. I was nervous but also very proud.' These personal narratives make the celebration more relatable and meaningful, both for the speaker and the listener.
Rangkuman: Hari Kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus adalah perayaan penting yang meliputi upacara bendera, berbagai perlombaan unik seperti Panjat Pinang, dan parade meriah. Mendeskripsikan kegiatan ini dalam Bahasa Inggris membantu kita berbagi budaya dan memperkuat rasa nasionalisme. Penggunaan kosakata deskriptif dan ekspresi perasaan sangat penting untuk mengomunikasikan pengalaman dengan jelas dan menarik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Independence Day | Hari Kemerdekaan |
| Commemorate | Memperingati |
| Proclamation | Proklamasi |
| Patriotism | Rasa cinta tanah air |
| Competition | Perlombaan |
| Parade | Pawaii |
| Flag ceremony | Upacara bendera |
| National anthem | Lagu kebangsaan |
| Sack race | Balap karung |
| Panjat Pinang | Lomba memanjat pohon pinang berlumur minyak |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Celebrating Independence Day" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Celebrating Independence Day yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Semester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
No LitteringModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEmbrace YourselfModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Asking & Giving Permission (May, Can, Could)Bahasa Inggris Kelas VIII SMPAsking and Giving OpinionBahasa Inggris Kelas VIII SMPAsking and Giving PermissionBahasa Inggris Kelas VIII SMPAsking Giving PermissionBahasa Inggris Kelas VIII SMPLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas VIII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Celebrating Independence Day masuk ASAS Bahasa Inggris Kelas VIII Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Inggris Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Celebrating Independence Day pada Bahasa Inggris SMP, Fase D, elemen Menyimak – Berbicara (Listening – Speaking) dan Membaca – Memirsa (Reading – Viewing).
Modul Celebrating Independence Day ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas VIII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Celebrating Independence Day ini gratis?
Ya. Modul Celebrating Independence Day untuk kelas VIII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Celebrating Independence Day ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Celebrating Independence Day ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Celebrating Independence Day dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Celebrating Independence Day ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Celebrating Independence Day tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Celebrating Independence Day untuk Bahasa Inggris kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Celebrating Independence Day ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas VIII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Celebrating Independence Day beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Celebrating Independence Day yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.