Modul Ajar & RPP Informatika Kelas VII
Folder dan File
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Informatika |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Folder dan File |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengalaman dasar menggunakan komputer atau perangkat digital untuk membuka dan menyimpan dokumen sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase D, peserta didik mampu memanfaatkan fitur aplikasi secara mandiri untuk mengelola folder dan file, serta menerapkan praktik baik dalam penyimpanan data agar terorganisir dan mudah ditemukan kembali. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sebuah file dokumen bernama 'Laporan_Proyek_IPA.docx' disimpan di dalam folder 'Tugas Sekolah' pada komputer. |
| Konseptual | Folder adalah wadah untuk mengorganisir file, sedangkan file adalah unit data yang berisi informasi tertentu. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah membuat, menyalin, memindahkan, dan menghapus folder serta file. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya sistematisasi dalam pengelolaan data digital untuk efisiensi kerja dan kemudahan akses di masa depan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus masalah penyimpanan data, peserta didik dapat mengidentifikasi pentingnya pengelolaan folder dan file dengan tepat.
- Dengan praktik langsung di komputer, peserta didik dapat membuat struktur folder yang logis dan efisien sesuai skenario yang diberikan.
- Setelah melakukan eksplorasi fitur sistem operasi, peserta didik dapat menyalin dan memindahkan file antar folder dengan benar.
- Melalui kegiatan simulasi, peserta didik dapat mengelola file (mengganti nama dan menghapus) secara mandiri dan bertanggung jawab.
- Setelah presentasi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan manfaat pengelolaan folder dan file yang terstruktur dengan minimal tiga alasan yang relevan.
Pemahaman bermakna: Pengelolaan folder dan file yang baik adalah keterampilan fundamental dalam dunia digital yang membantu menjaga informasi tetap terorganisir, mudah diakses, dan aman, layaknya menata buku di rak.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menjaga agar semua dokumen dan tugas sekolah di komputer kita tidak berantakan dan mudah dicari?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: peserta didik belajar menyusun nama folder dan file yang jelas dan deskriptif. Seni Budaya: peserta didik dapat mengorganisir file-file karya seni digital mereka dalam folder yang terstruktur. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk menerapkan pengelolaan folder dan file yang rapi pada perangkat digital pribadi di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dilengkapi dengan komputer yang berfungsi baik dan koneksi internet stabil untuk praktik langsung pengelolaan folder dan file. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan sistem operasi komputer (Windows Explorer/Finder) sebagai alat utama untuk praktik membuat, menyalin, memindahkan, dan menghapus folder/file. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus masalah penyimpanan data, peserta didik dapat mengidentifikasi pentingnya pengelolaan folder dan file dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan praktik langsung di komputer, peserta didik dapat membuat struktur folder yang logis dan efisien sesuai skenario yang diberikan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat membuat, menyalin, memindahkan, mengganti nama, dan menghapus folder serta file dengan tepat.
Alat & bahan: Komputer/laptop, sistem operasi (Windows/macOS/Linux), koneksi internet (opsional)
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar di bawah ini, lalu buatlah struktur folder utama 'Proyek Sekolah' di drive D: (atau lokasi lain yang ditentukan guru) sesuai gambar.
Gambar 1. Peta pikiran - Di dalam folder 'Proyek Sekolah', buatlah tiga sub-folder: 'IPA', 'IPS', dan 'Bahasa'.
- Salinlah file 'Laporan_IPA.docx' dari folder 'Sumber Data' ke dalam folder 'IPA' yang baru dibuat.
- Pindahkan file 'Tugas_IPS.pdf' dari folder 'Download' ke dalam folder 'IPS'.
- Gantilah nama file 'Tugas_Bahasa.doc' menjadi 'Puisi_Bahasa.doc' di dalam folder 'Bahasa'.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang 'folder'?
- Apa perbedaan antara 'folder' dan 'file'?
- Pernahkah kamu membuat folder di komputer? Jika ya, untuk apa?
- Menurutmu, mengapa penting untuk mengatur file di komputer?
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik saat praktik membuat, menyalin, memindahkan, dan menghapus folder/file, serta keaktifan diskusi kelompok.
Sumatif (akhir): Tes tertulis pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan menerapkan praktik pengelolaan folder/file.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi pentingnya pengelolaan folder dan file | Konsep Folder dan File, Pentingnya Pengelolaan Data | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Membuat struktur folder yang logis dan efisien | Membuat, Mengganti Nama Folder | 2 JP | Kreativitas |
| 3 | Mengelola file (menyalin, memindahkan, menghapus, mengganti nama) | Menyalin, Memindahkan, Mengganti Nama, Menghapus File | 2 JP | Kolaborasi |
| 4 | Menjelaskan manfaat pengelolaan folder dan file yang terstruktur | Manfaat Pengelolaan Data Digital | 2 JP | Komunikasi |
Dalam era digital saat ini, kemampuan mengelola informasi menjadi sangat penting. Salah satu keterampilan dasar yang wajib dikuasai adalah pengelolaan folder dan file di komputer. Modul ini akan membimbing Anda memahami apa itu folder dan file, serta bagaimana cara mengaturnya agar data Anda rapi, mudah ditemukan, dan aman. Dengan pengelolaan yang baik, Anda akan lebih efisien dalam belajar dan bekerja.
1. Pengertian Folder dan File
Folder adalah sebuah lokasi virtual di dalam sistem operasi komputer yang berfungsi untuk menyimpan dan mengorganisir file atau folder lainnya. Ibaratnya, folder adalah lemari arsip, sedangkan file adalah dokumen-dokumen yang tersimpan di dalamnya. File sendiri adalah unit dasar penyimpanan data yang berisi informasi tertentu, seperti dokumen teks, gambar, video, atau program aplikasi. Setiap file memiliki nama dan ekstensi (misalnya .docx untuk dokumen Word, .jpg untuk gambar) yang menunjukkan jenis isinya. Penggunaan folder membantu kita mengelompokkan file berdasarkan kategori, proyek, atau tanggal, sehingga memudahkan pencarian dan pengelolaan data. Memahami perbedaan dan fungsi keduanya adalah langkah awal menuju manajemen data yang efektif.
2. Pentingnya Pengelolaan Folder dan File
Mengelola folder dan file dengan baik sangat krusial untuk efisiensi dan produktivitas. Tanpa pengelolaan yang teratur, mencari dokumen penting bisa memakan waktu lama, bahkan berisiko data hilang atau tertimpa. Struktur folder yang logis membantu kita menemukan informasi dengan cepat, mengurangi kebingungan, dan mencegah duplikasi file yang tidak perlu. Selain itu, pengelolaan yang rapi juga memudahkan proses pencadangan data (backup) dan kolaborasi dengan orang lain. Dengan kebiasaan ini, kita menciptakan lingkungan kerja digital yang terorganisir, mirip dengan menata buku di perpustakaan agar mudah ditemukan oleh siapa saja yang mencarinya.
3. Membuat dan Mengganti Nama Folder
Untuk membuat folder baru, Anda bisa mengklik kanan pada area kosong di jendela File Explorer (Windows) atau Finder (macOS), lalu pilih 'New' atau 'Baru' dan 'Folder'. Berikan nama folder yang deskriptif dan mudah diingat, misalnya 'Tugas Informatika', 'Proyek IPA', atau 'Foto Liburan 2024'. Hindari nama yang terlalu umum seperti 'Dokumen Baru' atau 'Folder1'. Mengganti nama folder juga mudah, cukup klik kanan pada folder, pilih 'Rename' atau 'Ganti Nama', lalu ketik nama baru. Pastikan nama folder tidak mengandung karakter khusus seperti / \ : * ? " < > | yang tidak diizinkan oleh sistem operasi. Penamaan yang konsisten akan sangat membantu dalam jangka panjang.
4. Menyalin dan Memindahkan File
Menyalin (Copy) file berarti membuat duplikat file di lokasi baru tanpa menghilangkan file asli dari lokasi semula. Caranya, klik kanan file, pilih 'Copy', lalu pergi ke lokasi tujuan, klik kanan, dan pilih 'Paste'. Sementara itu, memindahkan (Move) file berarti memindahkan file dari lokasi asal ke lokasi baru, sehingga file asli tidak lagi ada di tempat semula. Untuk memindahkan, klik kanan file, pilih 'Cut', lalu pergi ke lokasi tujuan, klik kanan, dan pilih 'Paste'. Perbedaan utama adalah 'Copy' membuat salinan, sedangkan 'Cut' memindahkan. Pilihlah tindakan yang sesuai dengan kebutuhan Anda untuk menghindari duplikasi yang tidak perlu atau penghapusan file yang tidak disengaja.
5. Menghapus File dan Folder
Menghapus file atau folder adalah tindakan untuk menghilangkan mereka dari sistem penyimpanan. Caranya, klik kanan pada file atau folder yang ingin dihapus, lalu pilih 'Delete' atau 'Hapus'. Pada sebagian besar sistem operasi, file atau folder yang dihapus akan masuk ke 'Recycle Bin' (Windows) atau 'Trash' (macOS), yang berfungsi sebagai tempat sampah sementara. Dari sana, Anda masih bisa mengembalikan (Restore) file jika tidak sengaja terhapus. Namun, jika 'Recycle Bin' dikosongkan, file tersebut akan terhapus permanen. Oleh karena itu, selalu berhati-hati saat menghapus dan pastikan Anda tidak menghapus data penting yang masih dibutuhkan.
Rangkuman: Folder adalah wadah untuk mengorganisir file, yang merupakan unit data berisi informasi. Pengelolaan folder dan file yang baik sangat penting untuk efisiensi, memudahkan pencarian, dan menjaga data tetap rapi. Peserta didik belajar membuat, mengganti nama, menyalin, memindahkan, dan menghapus folder serta file. Praktik terbaik meliputi penamaan yang deskriptif, struktur hierarkis, pembersihan rutin, dan pencadangan data, membantu menciptakan lingkungan digital yang teratur dan produktif.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Folder | Wadah virtual untuk menyimpan file atau folder lain. |
| File | Unit dasar penyimpanan data yang berisi informasi tertentu. |
| Ekstensi File | Bagian dari nama file yang menunjukkan jenis file (mis. .pdf, .docx). |
| Sistem Operasi | Perangkat lunak yang mengelola perangkat keras dan lunak komputer. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Folder dan File" mata pelajaran Informatika Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Folder dan File yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Informatika Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Berpikir Komputasi untuk Penyelesaian MasalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengolahan DataBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLiterasi InformasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Keseimbangan Hidup di Dunia DigitalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerkakas Teknologi Informasi dan KomunikasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Informatika lain yang sudah tersedia
Algoritma - gelang warna-warniInformatika Kelas VII SMPBAB 3 Perangkat Lunak Aplikasi dan Fiturnya Pembuatan Laporan,Merangkum Narasi dari KontenInformatika Kelas VII SMPBerpikir KomputasionalInformatika Kelas VII SMPKeterampilan GenetikInformatika Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Informatika Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Informatika kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Folder dan File pada Informatika SMP, Fase D, elemen Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Modul Folder dan File ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Folder dan File untuk Informatika kelas VII.
Apakah modul ajar Informatika materi Folder dan File ini gratis?
Ya. Modul Folder dan File untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Folder dan File ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Informatika kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Informatika kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Folder dan File ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Folder dan File dapat Anda sesuaikan dengan murid Informatika kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Informatika kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Folder dan File ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Folder dan File tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Folder dan File untuk Informatika kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Folder dan File ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Informatika kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Folder dan File beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Informatika kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Informatika ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Folder dan File yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Informatika MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.