Modul Ajar & RPP Informatika Kelas VII
Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Informatika |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa perangkat teknologi informasi dan komunikasi seperti ponsel atau komputer secara umum. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase D, peserta didik mampu mengenal, mengidentifikasi, dan menggunakan berbagai komponen perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan untuk mendukung aktivitas komputasi sehari-hari dengan memahami fungsi dasarnya. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Komputer terdiri dari bagian-bagian fisik seperti keyboard dan mouse, serta program-program yang berjalan di dalamnya seperti peramban web. |
| Konseptual | Perangkat keras adalah komponen fisik yang membentuk sistem komputer, sedangkan perangkat lunak adalah instruksi atau program yang mengendalikan perangkat keras. |
| Prosedural | Peserta didik akan mengidentifikasi komponen hardware dan software, serta menjelaskan fungsinya melalui pengamatan dan diskusi kelompok. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami fungsi setiap komponen komputer untuk mengoptimalkan penggunaannya dan mengatasi masalah dasar. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 5 komponen perangkat keras komputer dengan tepat.
- Dengan mengamati perangkat komputer secara langsung, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dasar dari minimal 5 komponen perangkat keras dengan runtut.
- Melalui presentasi dan tanya jawab, peserta didik dapat membedakan perangkat keras dan perangkat lunak dengan memberikan minimal 3 contoh yang benar.
- Setelah melakukan eksplorasi, peserta didik dapat mengklasifikasikan minimal 4 jenis perangkat lunak berdasarkan fungsinya dengan tepat.
- Melalui simulasi penggunaan aplikasi, peserta didik dapat menunjukkan cara kerja perangkat lunak dalam menjalankan instruksi pada perangkat keras dengan benar.
Pemahaman bermakna: Memahami perbedaan dan fungsi perangkat keras serta perangkat lunak esensial akan membantu peserta didik menggunakan teknologi secara efektif, bertanggung jawab, dan mampu memecahkan masalah dasar terkait komputer dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian menggunakan komputer atau ponsel, lalu apa saja yang membuat perangkat itu bisa bekerja?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun laporan atau presentasi tentang komponen komputer dengan tata bahasa yang baik dan benar. Ilmu Pengetahuan Alam: Konsep listrik dan elektronika dasar yang berkaitan dengan cara kerja perangkat keras komputer. Seni Budaya: Mendesain tampilan presentasi atau infografis yang menarik tentang perbedaan hardware dan software. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berdiskusi dengan anak tentang perangkat keras dan perangkat lunak yang mereka gunakan di rumah, serta pentingnya menjaga perangkat tersebut. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang dilengkapi proyektor, komputer atau laptop yang berfungsi baik, serta akses internet yang stabil untuk menunjang eksplorasi dan presentasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial tentang perakitan komputer, simulasi penggunaan perangkat lunak dasar, dan penggunaan aplikasi presentasi untuk menyajikan hasil diskusi kelompok. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 5 komponen perangkat keras komputer dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mengamati perangkat komputer secara langsung, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dasar dari minimal 5 komponen perangkat keras dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen perangkat keras dan perangkat lunak serta menjelaskan fungsinya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Komputer adalah alat yang sangat berguna dalam kehidupan kita sehari-hari, mulai dari belajar, bekerja, hingga bermain. Namun, tahukah kamu bahwa komputer terdiri dari berbagai bagian yang bekerja sama agar bisa berfungsi?
Alat & bahan: Komputer/laptop, proyektor, gambar komponen komputer, alat tulis
Langkah kerja:
- Golongkan setiap perangkat keras pada tabel berikut, lalu jelaskan fungsinya.
Gambar 1. Tabel - Amati gambar di bawah ini dengan saksama.
- Diskusikan dengan kelompokmu, identifikasi nama dan fungsi setiap komponen.
- Tuliskan nama dan fungsi komponen tersebut pada tabel yang tersedia.
- Bedakan mana yang termasuk perangkat keras dan mana yang perangkat lunak.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang komputer?
- Sebutkan 2 bagian komputer yang bisa kamu sentuh!
- Menurutmu, apa bedanya aplikasi di ponsel dengan layarnya?
- Pernahkah kamu mendengar istilah 'hardware' atau 'software'?
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat diskusi dan presentasi, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep perangkat keras dan perangkat lunak.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi komponen perangkat keras komputer | Pengenalan perangkat keras dan fungsinya | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi dasar komponen perangkat keras | Fungsi input, proses, output, dan penyimpanan | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Membedakan perangkat keras dan perangkat lunak | Jenis-jenis perangkat lunak dan interaksinya | 2 JP | kreativitas |
| 4 | Mengklasifikasikan jenis perangkat lunak | Sistem operasi, aplikasi, utilitas | 2 JP | kolaborasi |
Komputer adalah alat yang sangat berguna dalam kehidupan kita sehari-hari, mulai dari belajar, bekerja, hingga bermain. Namun, tahukah kamu bahwa komputer terdiri dari berbagai bagian yang bekerja sama agar bisa berfungsi? Mari kita pelajari lebih dalam tentang komponen-komponen penting ini, yaitu perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software).
1. Mengenal Perangkat Keras (Hardware)
Perangkat keras atau hardware adalah semua komponen fisik dari komputer yang dapat kita lihat, sentuh, dan rasakan. Contohnya adalah monitor, keyboard, mouse, CPU (Central Processing Unit), RAM (Random Access Memory), dan hard drive. Setiap komponen ini memiliki peran penting agar komputer dapat beroperasi dengan baik. Tanpa hardware, komputer hanyalah sekumpulan program yang tidak bisa dijalankan. Hardware dibagi menjadi beberapa kategori berdasarkan fungsinya, seperti perangkat input, perangkat output, perangkat pemroses, dan perangkat penyimpanan.
2. Fungsi Utama Perangkat Keras
Perangkat keras memiliki fungsi yang beragam. Perangkat input seperti keyboard dan mouse digunakan untuk memasukkan data atau perintah ke komputer. Perangkat output seperti monitor dan printer berfungsi menampilkan atau mencetak hasil olahan data. CPU adalah otak komputer yang memproses semua instruksi. RAM berfungsi sebagai memori sementara untuk menyimpan data yang sedang aktif diproses, sementara hard drive atau SSD adalah tempat penyimpanan data permanen. Semua komponen ini harus bekerja secara sinergis untuk menjalankan tugas komputasi.
3. Mengenal Perangkat Lunak (Software)
Berbeda dengan hardware, perangkat lunak atau software adalah program atau instruksi yang memberitahu hardware apa yang harus dilakukan. Software tidak memiliki bentuk fisik dan tidak bisa disentuh, tetapi perannya sangat vital. Tanpa software, hardware hanyalah benda mati. Contoh software adalah sistem operasi seperti Windows atau Android, aplikasi pengolah kata seperti Microsoft Word, peramban web seperti Google Chrome, atau game yang sering kalian mainkan. Software memungkinkan kita berinteraksi dengan komputer dan melakukan berbagai tugas.
4. Jenis-Jenis Perangkat Lunak
Perangkat lunak dapat dikelompokkan menjadi beberapa jenis. Pertama, sistem operasi (Operating System/OS) yang merupakan software dasar yang mengelola semua hardware dan software lain di komputer. Contohnya Windows, macOS, Linux, Android, dan iOS. Kedua, perangkat lunak aplikasi, yaitu program yang dirancang untuk melakukan tugas-tugas tertentu, seperti pengolah kata, spreadsheet, desain grafis, atau pemutar musik. Ketiga, perangkat lunak utilitas yang membantu mengelola dan memelihara komputer, seperti antivirus atau program kompresi file.
5. Interaksi Hardware dan Software
Hardware dan software saling membutuhkan dan tidak dapat bekerja sendiri. Hardware menyediakan platform fisik, sementara software memberikan instruksi. Ketika kita mengetik di keyboard (hardware), software pengolah kata akan menerima input tersebut dan menampilkannya di monitor (hardware). Saat kita mengklik ikon aplikasi (software), CPU (hardware) akan memproses perintah tersebut. Keduanya bekerja sama secara harmonis untuk mewujudkan fungsionalitas komputer, memungkinkan pengguna untuk melakukan berbagai aktivitas digital dengan lancar dan efisien.
Rangkuman: Perangkat keras (hardware) adalah komponen fisik komputer yang bisa disentuh, seperti monitor, keyboard, dan CPU, yang berfungsi sebagai dasar operasional. Perangkat lunak (software) adalah instruksi atau program yang mengendalikan hardware, seperti sistem operasi dan aplikasi, tanpa bentuk fisik. Keduanya saling melengkapi dan bekerja sama untuk memungkinkan komputer berfungsi dan melakukan berbagai tugas komputasi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hardware | Komponen fisik komputer yang dapat disentuh. |
| Software | Program atau instruksi yang mengendalikan hardware. |
| CPU | Central Processing Unit, otak komputer yang memproses data. |
| RAM | Random Access Memory, memori sementara untuk data aktif. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software)" mata pelajaran Informatika Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Informatika Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Berpikir Komputasi untuk Penyelesaian MasalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengolahan DataBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLiterasi InformasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Keseimbangan Hidup di Dunia DigitalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerkakas Teknologi Informasi dan KomunikasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Informatika lain yang sudah tersedia
Sistem Komputer, Perangkat Keras dan Perangkat Lunak, Interaksi Antar Perangkat, BilanganInformatika Kelas VII SMPBAB 3 Perangkat Lunak Aplikasi dan Fiturnya Pembuatan Laporan,Merangkum Narasi dari KontenInformatika Kelas VII SMPPerangkat Teknologi InformasiInformatika Kelas VII SMPAlgoritma - gelang warna-warniInformatika Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Informatika Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Informatika kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) pada Informatika SMP, Fase D, elemen Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Modul Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) untuk Informatika kelas VII.
Apakah modul ajar Informatika materi Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) ini gratis?
Ya. Modul Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Informatika kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Informatika kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) dapat Anda sesuaikan dengan murid Informatika kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Informatika kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) untuk Informatika kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Informatika kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Informatika kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Informatika ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Komponen Perangkat Keras (Hardware) & Perangkat Lunak (Software) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Informatika MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.