Modul Ajar & RPP Matematika Kelas VII
Bangun Datar (Segiempat & Segitiga)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Matematika |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal berbagai bentuk bangun datar sederhana di sekitar mereka. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis sifat-sifat bangun datar segiempat dan segitiga untuk memecahkan masalah kontekstual. - Kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menciptakan desain bangun datar dari berbagai bentuk segiempat dan segitiga untuk suatu objek. - Kolaborasi — elemen: Bekerja sama dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan mempresentasikan solusi masalah bangun datar.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Geometri |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik dapat memahami dan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar (segiempat dan segitiga), menghitung keliling dan luasnya, serta menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan bangun datar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Bangun datar seperti lantai rumah, bingkai foto, atau potongan pizza adalah contoh nyata segiempat dan segitiga. |
| Konseptual | Konsep inti materi ini adalah sifat-sifat, keliling, dan luas segiempat (persegi, persegi panjang, trapesium, jajargenjang, belah ketupat, layang-layang) dan segitiga. |
| Prosedural | Langkah-langkah yang dipelajari meliputi mengidentifikasi jenis bangun datar, menghitung keliling dengan menjumlahkan panjang sisi, dan menghitung luas menggunakan rumus yang sesuai. |
| Metakognitif | Kesadaran yang ditumbuhkan adalah kemampuan peserta didik untuk memilih strategi yang tepat dalam menyelesaikan masalah bangun datar serta mengevaluasi hasil perhitungannya. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis bangun datar segiempat dan segitiga dengan tepat.
- Dengan menggunakan alat ukur, peserta didik dapat menghitung keliling berbagai bangun datar segiempat dan segitiga dengan benar.
- Melalui kegiatan eksplorasi, peserta didik dapat menemukan dan menerapkan rumus luas bangun datar segiempat dan segitiga dengan akurat.
- Setelah menganalisis masalah kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas bangun datar segiempat dan segitiga secara runtut.
Pemahaman bermakna: Memahami bangun datar segiempat dan segitiga membantu kita dalam merancang, mengukur, dan menganalisis objek di lingkungan sehari-hari, dari arsitektur hingga seni.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa bentuk jendela rumah seringkali persegi atau persegi panjang, dan jarang berbentuk segitiga?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Mendesain motif batik atau pola anyaman yang menggunakan kombinasi bangun datar. Teknologi Informasi dan Komunikasi: Menggunakan perangkat lunak grafis untuk membuat desain bangun datar dan menghitung luasnya. Prakarya: Membuat miniatur rumah atau objek lain yang melibatkan perhitungan keliling dan luas bangun datar. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendiskusikan aplikasi bangun datar di rumah, seperti mengukur luas kebun atau lantai. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dan area sekolah dapat menjadi sumber objek nyata untuk mengidentifikasi dan mengukur bangun datar. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik dapat menggunakan aplikasi Geogebra atau perangkat lunak desain sederhana untuk menggambar dan menghitung luas bangun datar. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis bangun datar segiempat dan segitiga dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Gambar: Guru menunjukkan beberapa gambar objek sehari-hari (misalnya, meja, atap rumah, rambu lalu lintas) dan peserta didik menebak bentuk bangun datarnya.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menggunakan alat ukur, peserta didik dapat menghitung keliling berbagai bangun datar segiempat dan segitiga dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tantangan Keliling: Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan benda di sekitar mereka yang kelilingnya bisa diukur, lalu menebak cara mengukurnya dalam 10 detik.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar segiempat dan segitiga serta menghitung keliling dan luasnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Bangun datar adalah salah satu konsep fundamental dalam matematika yang ada di mana-mana dalam kehidupan kita.
Alat & bahan: Penggaris, pensil, kertas, gunting, lem, kertas milimeter blok
Langkah kerja:
- Hitung luas segitiga dengan alas 16 cm dan tinggi 8 cm pada gambar berikut. Tuliskan caranya.
Gambar 1. Bangun datar - Amati bangun datar di bawah ini. Tuliskan nama bangun datarnya dan catat ciri-ciri yang kamu temukan.
- Guntinglah beberapa bangun datar yang sudah disediakan (persegi, persegi panjang, segitiga) dan ukurlah panjang setiap sisinya menggunakan penggaris.
- Hitunglah keliling setiap bangun datar yang telah kamu gunting dengan menjumlahkan panjang semua sisinya.
- Tempelkan bangun datar yang sudah kamu gunting di kertas lain dan hitunglah luasnya menggunakan rumus yang sesuai. Kamu boleh menggunakan kertas milimeter blok untuk membantu menghitung luas.
- Bandikan hasil perhitungan keliling dan luas antara bangun datar yang berbeda jenis, apa yang kamu temukan?
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 contoh benda berbentuk segiempat di sekitarmu!
- Apa perbedaan antara persegi dan persegi panjang?
- Bagaimana cara menghitung panjang total pagar yang mengelilingi sebuah lapangan?
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat berdiskusi, mengukur, dan menghitung keliling serta luas bangun datar pada LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis bangun datar segiempat dan segitiga | Pengenalan sifat-sifat segiempat dan segitiga | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menghitung keliling berbagai bangun datar segiempat dan segitiga | Konsep dan rumus keliling bangun datar | 2 JP | Penalaran Kritis, Kolaborasi |
| 3 | Menemukan dan menerapkan rumus luas bangun datar segiempat dan segitiga | Konsep dan rumus luas bangun datar | 2 JP | Penalaran Kritis, Kreativitas |
| 4 | Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan keliling dan luas bangun datar | Aplikasi keliling dan luas dalam masalah nyata | 2 JP | Penalaran Kritis, Kreativitas, Kolaborasi |
Bangun datar adalah salah satu konsep fundamental dalam matematika yang ada di mana-mana dalam kehidupan kita. Dari desain rumah hingga seni, pemahaman tentang segiempat dan segitiga membantu kita memahami dan berinteraksi dengan dunia di sekitar kita. Modul ini akan membimbing kamu untuk mengenal, menghitung, dan menerapkan konsep bangun datar secara mendalam.
1. Pengertian Bangun Datar
Bangun datar adalah bangun dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar, dibatasi oleh garis lurus atau lengkung. Bangun datar tidak memiliki ketebalan atau kedalaman. Contohnya adalah persegi, segitiga, lingkaran, dan lain-lain. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai benda-benda yang permukaannya berbentuk bangun datar, seperti permukaan meja, papan tulis, atau layar ponsel.
2. Segiempat: Jenis dan Sifat-sifatnya
Segiempat adalah bangun datar yang memiliki empat sisi dan empat sudut. Ada beberapa jenis segiempat, antara lain persegi, persegi panjang, jajargenjang, trapesium, belah ketupat, dan layang-layang. Setiap jenis memiliki sifat-sifat unik. Misalnya, persegi memiliki empat sisi yang sama panjang dan empat sudut siku-siku, sedangkan persegi panjang memiliki dua pasang sisi yang sejajar dan sama panjang serta empat sudut siku-siku. Jajargenjang memiliki dua pasang sisi sejajar dan sama panjang, tetapi sudutnya tidak harus siku-siku.
3. Segitiga: Jenis dan Sifat-sifatnya
Segitiga adalah bangun datar yang memiliki tiga sisi dan tiga sudut. Berdasarkan panjang sisinya, segitiga dapat dibedakan menjadi segitiga sama sisi (tiga sisi sama panjang), segitiga sama kaki (dua sisi sama panjang), dan segitiga sembarang (tidak ada sisi yang sama panjang). Berdasarkan besar sudutnya, segitiga dapat dibedakan menjadi segitiga siku-siku (satu sudut 90 derajat), segitiga lancip (semua sudut kurang dari 90 derajat), dan segitiga tumpul (satu sudut lebih dari 90 derajat).
4. Keliling Bangun Datar
Keliling bangun datar adalah jumlah total panjang semua sisi yang membentuk bangun datar tersebut. Untuk menghitung keliling, kita cukup menjumlahkan panjang setiap sisinya. Misalnya, keliling persegi dengan sisi 's' adalah 4s. Keliling persegi panjang dengan panjang 'p' dan lebar 'l' adalah 2(p+l). Keliling segitiga dengan sisi 'a', 'b', dan 'c' adalah a + b + c. Konsep keliling penting dalam aplikasi seperti mengukur panjang pagar atau bingkai.
5. Luas Bangun Datar Segiempat
Luas bangun datar adalah ukuran area atau daerah yang dicakup oleh bangun datar tersebut. Rumus luas berbeda untuk setiap jenis bangun datar. Luas persegi adalah sisi × sisi. Luas persegi panjang adalah panjang × lebar. Luas jajargenjang adalah alas × tinggi. Luas trapesium adalah ½ × (jumlah sisi sejajar) × tinggi. Luas belah ketupat dan layang-layang adalah ½ × diagonal 1 × diagonal 2. Pemahaman luas sangat berguna dalam menghitung kebutuhan material seperti cat atau keramik.
6. Luas Bangun Datar Segitiga
Luas segitiga dihitung dengan rumus ½ × alas × tinggi. Alas segitiga adalah salah satu sisi segitiga, dan tinggi adalah garis tegak lurus dari alas ke titik sudut di seberangnya. Penting untuk diingat bahwa tinggi harus tegak lurus dengan alas yang dipilih. Jika alas dan tinggi tidak tegak lurus, kita perlu mencari tinggi yang sesuai. Misalnya, pada segitiga siku-siku, kedua sisi penyiku dapat berfungsi sebagai alas dan tinggi.
Rangkuman: Bangun datar segiempat dan segitiga adalah bentuk dasar dalam geometri. Setiap jenis bangun datar memiliki sifat unik yang membedakannya. Keliling adalah jumlah panjang semua sisi, sedangkan luas adalah ukuran area yang dicakup. Pemahaman konsep keliling dan luas sangat penting untuk menyelesaikan berbagai masalah praktis dalam kehidupan sehari-hari, mulai dari desain hingga konstruksi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Segiempat | Bangun datar dengan empat sisi dan empat sudut. |
| Segitiga | Bangun datar dengan tiga sisi dan tiga sudut. |
| Keliling | Jumlah panjang semua sisi yang membentuk bangun datar. |
| Luas | Ukuran area atau daerah yang dicakup oleh bangun datar. |
| Persegi | Segiempat dengan empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku. |
| Persegi Panjang | Segiempat dengan dua pasang sisi sejajar dan sama panjang, serta empat sudut siku-siku. |
| Alas | Sisi dasar pada bangun datar yang digunakan sebagai acuan untuk tinggi. |
| Tinggi | Jarak tegak lurus dari alas ke titik atau sisi berlawanan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bangun Datar (Segiempat & Segitiga)" mata pelajaran Matematika Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Matematika Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Bilangan BulatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBilangan RasionalModul siap unduh · Word + PDF ber-kopRasioModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Bentuk AljabarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKesebangunanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopData dan DiagramModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Matematika lain yang sudah tersedia
Jaring-jaring Bangun RuangMatematika Kelas VII SMPJenis-Jenis SegitigaMatematika Kelas VII SMPKeliling dan Luas SegitigaMatematika Kelas VII SMPLuas Permulaan & Volume Bangun RuangMatematika Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Matematika Kelas VII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) masuk ujian semester Matematika Kelas VII. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Matematika Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Matematika kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) pada Matematika SMP, Fase D, elemen Geometri.
Modul Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) untuk Matematika kelas VII.
Apakah modul ajar Matematika materi Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) ini gratis?
Ya. Modul Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Matematika kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) untuk Matematika kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Matematika ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Bangun Datar (Segiempat & Segitiga) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Matematika MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.