Modul Ajar & RPP Matematika Kelas VII
BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Matematika |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep bilangan bulat, pecahan, desimal, dan persentase, serta operasi dasar pada bilangan-bilangan tersebut. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik secara kritis menganalisis berbagai strategi untuk membandingkan dan mengoperasikan bilangan rasional. - Kemandirian — elemen: Memahami diri dan situasi
Peserta didik mampu mengidentifikasi kebutuhan belajar mandiri mereka dalam menyelesaikan masalah bilangan rasional. - Kolaborasi — elemen: Bekerja sama secara efektif
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menemukan solusi masalah terkait bilangan rasional.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Bilangan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan rasional, termasuk mengidentifikasi, membandingkan, dan melakukan operasi hitung. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Bilangan rasional sering dijumpai dalam pengukuran, resep masakan, dan perhitungan diskon harga. |
| Konseptual | Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat dinyatakan sebagai perbandingan dua bilangan bulat, di mana pembagi tidak nol. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah sistematis untuk membandingkan, menyisipkan, dan melakukan operasi hitung pada bilangan rasional. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari strategi mana yang paling efektif untuk menyelesaikan masalah bilangan rasional dan mengapa strategi tersebut berhasil. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi bilangan rasional di antara dua bilangan rasional yang diberikan dengan tepat.
- Dengan menggunakan garis bilangan, peserta didik dapat membandingkan dua bilangan rasional dan menentukan hubungannya (<, >, =) secara akurat.
- Melalui eksplorasi kasus, peserta didik dapat menerapkan operasi penjumlahan dan pengurangan pada bilangan rasional dengan benar.
- Setelah melakukan latihan, peserta didik dapat melakukan operasi perkalian dan pembagian pada bilangan rasional dengan lancar.
- Melalui pemecahan masalah kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan operasi hitung bilangan rasional secara mandiri.
- Dengan presentasi hasil kerja, peserta didik dapat mengkomunikasikan strategi penyelesaian masalah bilangan rasional dengan jelas dan runtut.
Pemahaman bermakna: Memahami bilangan rasional dan operasinya membantu peserta didik dalam memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perbandingan dan perhitungan kuantitas, serta mengembangkan kemampuan berpikir logis dan sistematis.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa tahu bilangan pecahan mana yang lebih besar atau lebih kecil tanpa perlu mengubahnya menjadi desimal yang panjang?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: Penggunaan bilangan rasional dalam pengukuran volume, massa, atau suhu dalam eksperimen fisika. Seni Budaya: Perbandingan proporsi dalam menggambar atau membuat kerajinan tangan menggunakan bilangan rasional. Bahasa Indonesia: Membaca dan memahami teks instruksi resep atau petunjuk yang mengandung bilangan rasional. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik mencari contoh bilangan rasional dalam resep masakan atau label nutrisi produk di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan akses ke papan tulis atau proyektor dan sumber belajar digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi simulasi garis bilangan interaktif atau kalkulator pecahan online untuk memvisualisasikan dan memeriksa hasil operasi hitung. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi bilangan rasional di antara dua bilangan rasional yang diberikan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Angka Tersembunyi: Guru menyebutkan dua bilangan rasional, lalu peserta didik menebak satu bilangan rasional yang ada di antara keduanya, secara bergantian.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menggunakan garis bilangan, peserta didik dapat membandingkan dua bilangan rasional dan menentukan hubungannya (<, >, =) secara akurat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Susun Angka: Guru menuliskan beberapa bilangan rasional di kartu, lalu peserta didik diminta menyusunnya secara berurutan dari terkecil hingga terbesar dalam waktu singkat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, membandingkan, dan melakukan operasi hitung pada bilangan rasional.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Bilangan rasional adalah fondasi penting dalam matematika yang kita gunakan setiap hari. Dari mengukur bahan masakan hingga menghitung diskon belanja, bilangan ini membantu kita memahami dunia kuantitatif.
Alat & bahan: Alat tulis, penggaris, kertas berpetak
Langkah kerja:
- Amati garis bilangan yang telah disediakan, lalu tentukan posisi bilangan rasional yang diminta.
- Bandingkan pasangan bilangan rasional berikut dengan memberi tanda <, >, atau = pada kotak yang tersedia.
- Selesaikan soal-soal operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan rasional dengan langkah-langkah yang jelas.
- Hitunglah hasil perkalian dan pembagian bilangan rasional berikut ini dengan teliti.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang bilangan pecahan dan desimal?
- Bagaimana cara membandingkan 1/2 dan 3/4?
- Berapa hasil dari 0,5 + 0,25?
- Apakah 7/5 adalah bilangan rasional? Jelaskan.
Formatif (proses): Observasi selama diskusi kelompok dan penilaian kinerja saat presentasi hasil LKPD, serta umpan balik berdasarkan keaktifan dan ketepatan jawaban.
Sumatif (akhir): Tes tertulis yang mencakup identifikasi, perbandingan, dan operasi hitung bilangan rasional dalam berbagai bentuk.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi bilangan rasional di antara dua bilangan rasional. | Bilangan Rasional: Di antara dua bilangan | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Membandingkan dua bilangan rasional dan menentukan hubungannya. | Bilangan Rasional: Membandingkan bilangan rasional | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pada bilangan rasional. | Bilangan Rasional: Operasi hitung (Penjumlahan & Pengurangan) | 2 JP | Kemandirian |
| 4 | Melakukan operasi perkalian dan pembagian pada bilangan rasional. | Bilangan Rasional: Operasi hitung (Perkalian & Pembagian) | 2 JP | Kemandirian |
Bilangan rasional adalah fondasi penting dalam matematika yang kita gunakan setiap hari. Dari mengukur bahan masakan hingga menghitung diskon belanja, bilangan ini membantu kita memahami dunia kuantitatif. Modul ini akan membimbingmu menjelajahi seluk-beluk bilangan rasional, mulai dari mengenalinya, membandingkannya, hingga melakukan berbagai operasi hitung.
1. Pengertian Bilangan Rasional
Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk a/b, di mana a dan b adalah bilangan bulat dan b bukan nol. Contohnya 1/2, 3/4, 0.5, 2 (karena 2 bisa ditulis 2/1), dan -3/7. Semua bilangan bulat, pecahan, dan desimal terbatas atau berulang adalah bilangan rasional. Bilangan rasional ini berbeda dengan bilangan irasional seperti akar 2 atau pi, yang tidak dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan sederhana.
2. Bilangan Rasional di Antara Dua Bilangan
Untuk menemukan bilangan rasional di antara dua bilangan rasional, kita bisa menggunakan beberapa metode. Salah satunya adalah dengan menyamakan penyebut kedua bilangan, lalu mencari pecahan di antaranya. Metode lain adalah dengan mencari rata-rata dari kedua bilangan tersebut. Misalnya, untuk mencari bilangan di antara 1/3 dan 1/2, kita bisa menyamakan penyebut menjadi 6, menjadi 2/6 dan 3/6. Untuk menemukan bilangan di antaranya, kita bisa memperbesar penyebut lagi, misalnya menjadi 4/12 dan 6/12, sehingga 5/12 adalah bilangan di antaranya.
3. Membandingkan Bilangan Rasional
Membandingkan bilangan rasional berarti menentukan apakah satu bilangan lebih besar, lebih kecil, atau sama dengan bilangan lainnya. Cara paling umum adalah dengan menyamakan penyebut kedua pecahan. Setelah penyebut sama, kita hanya perlu membandingkan pembilangnya. Selain itu, kita juga bisa mengubah kedua bilangan menjadi bentuk desimal dan membandingkannya, atau menggunakan garis bilangan untuk melihat posisi relatif kedua bilangan. Bilangan yang berada di sebelah kanan pada garis bilangan selalu lebih besar.
4. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan
Untuk menjumlahkan atau mengurangi bilangan rasional dalam bentuk pecahan, langkah pertama yang harus dilakukan adalah menyamakan penyebutnya. Setelah penyebut sama, kita bisa langsung menjumlahkan atau mengurangi pembilangnya. Jika bilangan rasional dalam bentuk desimal, kita cukup menyelaraskan posisi koma desimal, lalu menjumlahkan atau mengurangi seperti biasa. Penting untuk selalu menyederhanakan hasil akhir jika memungkinkan.
5. Operasi Perkalian dan Pembagian
Operasi perkalian bilangan rasional dalam bentuk pecahan dilakukan dengan mengalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Untuk pembagian pecahan, kita mengubah operasi pembagian menjadi perkalian dengan kebalikan dari pembagi. Jika dalam bentuk desimal, perkalian dilakukan seperti bilangan bulat, lalu jumlahkan posisi desimal pada faktor-faktornya. Untuk pembagian desimal, seringkali lebih mudah mengubah pembagi menjadi bilangan bulat terlebih dahulu.
Rangkuman: Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat ditulis sebagai a/b, di mana a dan b adalah bilangan bulat dan b ≠ 0. Kita dapat menemukan bilangan rasional di antara dua bilangan dengan menyamakan penyebut atau mencari rata-ratanya. Membandingkan bilangan rasional dapat dilakukan dengan menyamakan penyebut, mengubah ke desimal, atau menggunakan garis bilangan. Operasi penjumlahan dan pengurangan memerlukan penyamaan penyebut, sedangkan perkalian dilakukan dengan mengalikan pembilang dan penyebut, dan pembagian menggunakan konsep kebalikan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Bilangan Rasional | Bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk a/b, dengan a dan b bilangan bulat dan b ≠ 0. |
| Pecahan | Bentuk bilangan rasional yang menyatakan bagian dari keseluruhan. |
| Desimal | Bentuk bilangan rasional yang menggunakan koma untuk memisahkan bagian bulat dan bagian pecahan. |
| Penyebut | Angka di bagian bawah pecahan yang menunjukkan berapa banyak bagian suatu keseluruhan dibagi. |
| Pembilang | Angka di bagian atas pecahan yang menunjukkan berapa banyak bagian yang diambil. |
| Garis Bilangan | Garis lurus yang setiap titiknya mewakili bilangan tertentu. |
| Kebalikan | Dua bilangan yang hasil perkaliannya adalah 1. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung" mata pelajaran Matematika Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Matematika Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Bilangan BulatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBilangan RasionalModul siap unduh · Word + PDF ber-kopRasioModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Bentuk AljabarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKesebangunanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopData dan DiagramModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Matematika lain yang sudah tersedia
Operasi Hitung Bilangan RasionalMatematika Kelas VII SMPMenyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan Bilangan RasionalMatematika Kelas VII SMPBilangan Berpangkat dan Bentuk AkarMatematika Kelas VII SMPBilangan DesimalMatematika Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Matematika Kelas VII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung masuk ujian semester Matematika Kelas VII. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Matematika Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Matematika kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung pada Matematika SMP, Fase D, elemen Bilangan.
Modul BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung untuk Matematika kelas VII.
Apakah modul ajar Matematika materi BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung ini gratis?
Ya. Modul BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Matematika kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung untuk Matematika kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Matematika ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi BILANGAN RASIONAL - diantara dua bilangan, membandingkan bilangan rasional, operasi hitung yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Matematika MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.