Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas VII
Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep dasar ibadah salat fardu dan sunah serta mampu melaksanakannya dengan baik. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
Peserta didik menunjukkan sikap bersyukur dan rendah hati atas nikmat Allah melalui praktik sujud syukur. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik menganalisis dalil serta tata cara sujud sahwi dan tilawah dari berbagai sumber. - kolaborasi — elemen: komunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mempraktikkan tata cara sujud yang benar.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menganalisis ketentuan fikih Islam terkait ibadah dan muamalah, serta mempraktikkannya sesuai syariat untuk menumbuhkan kesadaran beribadah dan berinteraksi yang benar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Contoh nyata sujud syukur terlihat saat seseorang mendapatkan kabar gembira atau terhindar dari musibah besar. |
| Konseptual | Konsep inti materi ini adalah tiga jenis sujud (syukur, sahwi, tilawah) sebagai bentuk pengagungan kepada Allah Swt. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah tata cara pelaksanaan sujud syukur, sahwi, dan tilawah yang benar. |
| Metakognitif | Kesadaran belajar yang ditumbuhkan adalah pentingnya memahami alasan dan hikmah di balik setiap gerakan ibadah. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keimanan dengan menjalankan perintah sujud sebagai bentuk ketaatan dan pengagungan kepada Allah Swt. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dalil dan tata cara sujud dengan sungguh-sungguh untuk menambah pengetahuan agama yang benar. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan tempat praktik sujud dan lingkungan sekitar sebagai wujud rasa syukur atas ciptaan Allah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai perbedaan pemahaman dalam praktik ibadah sujud serta saling membantu dalam belajar tata cara yang benar. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadikan nilai-nilai sujud sebagai bagian dari budaya ketakwaan dan kerendahan hati dalam kehidupan berbangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan dalil sujud syukur, sahwi, dan tilawah dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis perbedaan antara sujud syukur, sahwi, dan tilawah berdasarkan sebab dan hukumnya dengan benar.
- Dengan bimbingan guru dan panduan LKPD, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara sujud syukur, sahwi, dan tilawah sesuai syariat secara runtut.
- Setelah melakukan praktik, peserta didik dapat menjelaskan hikmah sujud syukur, sahwi, dan tilawah dalam kehidupan sehari-hari dengan minimal tiga contoh.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mempraktikkan sujud syukur, sahwi, dan tilawah bukan hanya ritual, tetapi manifestasi nyata rasa syukur, kerendahan hati, dan ketaatan kepada Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita dianjurkan untuk sujud di luar salat, dan apa saja jenis sujud tersebut?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menganalisis teks dalil dan hikmah sujud serta menyajikannya dalam presentasi yang terstruktur. Pendidikan Pancasila: Menghargai perbedaan pendapat dalam memahami dalil dan tata cara sujud sebagai wujud toleransi beragama. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat berperan dengan mendampingi peserta didik mencari contoh nyata pelaksanaan sujud syukur di lingkungan sekitar atau melalui media berita. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang bersih dan cukup luas untuk praktik sujud secara berkelompok, serta akses internet untuk mencari referensi video tutorial. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial tata cara sujud dari platform YouTube atau aplikasi edukasi Islam untuk membantu visualisasi praktik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan dalil sujud syukur, sahwi, dan tilawah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Islami: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu istilah dalam PAI (misal: 'sujud karena lupa'), peserta didik menebak istilahnya ('sujud sahwi').
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan panduan LKPD, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara sujud syukur, sahwi, dan tilawah sesuai syariat secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Susun Puzzle Ayat: Guru membagikan potongan-potongan ayat Al-Qur'an terkait sujud tilawah, peserta didik menyusunnya dengan cepat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mempraktikkan tata cara sujud syukur, sahwi, dan tilawah dengan benar dan runtut.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Sujud adalah salah satu bentuk ibadah dan pengagungan kepada Allah Swt. Selain sujud dalam salat, terdapat beberapa jenis sujud lain yang memiliki sebab dan tata cara khusus.
Alat & bahan: Alat tulis, sajadah, buku panduan
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang posisi sujud dan bacaan yang tepat.
Gambar 1. Alur - Bersama kelompokmu, diskusikan perbedaan tata cara sujud syukur, sahwi, dan tilawah berdasarkan panduan yang ada.
- Perhatikan video tutorial yang ditayangkan guru dan bandingkan dengan hasil diskusimu.
- Secara bergantian, praktikkan tata cara sujud syukur, sahwi, dan tilawah di depan kelompokmu.
- Mintalah teman kelompokmu untuk mengoreksi gerakan dan bacaanmu, lalu catat hasil pengamatan pada tabel.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kalian ketahui tentang sujud?
- Kapan waktu yang tepat untuk melakukan sujud?
- Apakah sujud hanya dilakukan saat salat saja?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan keaktifan saat praktik.
Sumatif (akhir): Penilaian praktik demonstrasi tata cara sujud syukur, sahwi, dan tilawah serta tes tulis singkat tentang hikmahnya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi pengertian dan dalil sujud syukur, sahwi, dan tilawah | Pengertian dan dalil sujud | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis perbedaan sujud syukur, sahwi, dan tilawah | Perbedaan jenis sujud | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Mendemonstrasikan tata cara sujud syukur, sahwi, dan tilawah | Praktik tata cara sujud | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 4 | Menjelaskan hikmah sujud syukur, sahwi, dan tilawah | Hikmah pelaksanaan sujud | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
Sujud adalah salah satu bentuk ibadah dan pengagungan kepada Allah Swt. Selain sujud dalam salat, terdapat beberapa jenis sujud lain yang memiliki sebab dan tata cara khusus. Memahami dan melaksanakannya akan menambah ketakwaan serta rasa syukur kita kepada-Nya.
1. Pengertian dan Dalil Sujud Syukur
Sujud syukur adalah sujud yang dilakukan sebagai ungkapan rasa terima kasih kepada Allah Swt. atas nikmat yang diperoleh atau terhindarnya dari musibah. Sujud ini hukumnya sunah. Dalilnya antara lain hadis riwayat Abu Dawud dari Abu Bakar bahwa Nabi Muhammad saw. ketika datang kepadanya sesuatu yang menggembirakan atau kabar gembira, beliau langsung sujud syukur kepada Allah Swt. Sujud syukur menunjukkan kerendahan hati seorang hamba di hadapan Penciptanya.
2. Tata Cara Pelaksanaan Sujud Syukur
Sujud syukur dapat dilakukan kapan saja saat mendapatkan nikmat atau terhindar dari musibah. Tata caranya adalah menghadap kiblat (jika memungkinkan), niat sujud syukur, takbiratul ihram (jika tidak sedang salat), kemudian sujud satu kali dengan membaca doa 'Subhanallah walhamdulillah wala ilaha illallah wallahu akbar' atau 'Subhana rabbiyal a'la wa bihamdihi' tiga kali. Setelah itu bangkit dari sujud dan salam. Tidak disyaratkan berwudu atau menutup aurat secara sempurna seperti salat, namun lebih utama jika berwudu dan menutup aurat.
3. Pengertian dan Dalil Sujud Sahwi
Sujud sahwi adalah sujud yang dilakukan karena lupa atau ragu-ragu dalam salat, baik menambah atau mengurangi rukun/sunah ab'ad salat. Hukumnya sunah. Dalilnya adalah hadis Nabi Muhammad saw. yang diriwayatkan oleh Bukhari dan Muslim, bahwa jika salah seorang di antara kalian ragu dalam salatnya, hendaklah ia sujud dua kali setelah salam atau sebelum salam (tergantung kasusnya). Sujud sahwi bertujuan menambal kekurangan dalam salat.
4. Tata Cara Pelaksanaan Sujud Sahwi
Sujud sahwi dilakukan dua kali. Jika lupa terjadi di akhir salat (misal: kelebihan rakaat), sujud sahwi dilakukan setelah salam. Jika lupa terjadi di tengah salat (misal: kekurangan rakaat atau tasyahud awal), sujud sahwi dilakukan sebelum salam. Bacaan sujud sahwi adalah 'Subhana man laa yanaamu wa laa yashuu' (Maha Suci Dzat yang tidak tidur dan tidak lupa). Setelah sujud pertama, duduk sebentar, lalu sujud kedua, kemudian salam.
5. Pengertian dan Dalil Sujud Tilawah
Sujud tilawah adalah sujud yang dilakukan ketika membaca atau mendengar ayat-ayat sajdah dalam Al-Qur'an. Hukumnya sunah. Dalilnya adalah ayat Al-Qur'an dan hadis Nabi Muhammad saw. yang diriwayatkan oleh Muslim, bahwa jika anak Adam membaca ayat sajdah lalu ia sujud, maka setan akan lari sambil menangis. Sujud tilawah menunjukkan kepatuhan dan pengagungan terhadap kalamullah.
6. Tata Cara Pelaksanaan Sujud Tilawah
Sujud tilawah dapat dilakukan di dalam atau di luar salat. Jika di dalam salat, langsung sujud satu kali setelah membaca ayat sajdah, lalu bangkit kembali untuk melanjutkan salat. Jika di luar salat, disunahkan menghadap kiblat, niat, takbiratul ihram, lalu sujud satu kali dengan membaca doa 'Sajada wajhi lilladzii khalaqahu wa shawwarahu wa syaqqa sam'ahu wa basarahu bihawlihi wa quwwatihi'. Setelah itu bangkit dari sujud tanpa salam. Tidak disyaratkan berwudu atau menutup aurat sempurna, namun dianjurkan.
7. Hikmah Sujud Syukur, Sahwi, dan Tilawah
Ketiga jenis sujud ini memiliki hikmah yang mendalam. Sujud syukur menumbuhkan rasa syukur, rendah hati, dan menjauhkan dari sifat sombong. Sujud sahwi melatih konsentrasi dalam salat, menyadari kelemahan diri, dan menunjukkan bahwa Allah Maha Pengampun. Sujud tilawah menumbuhkan pengagungan terhadap Al-Qur'an, kedekatan dengan Allah, dan menguatkan keimanan. Ketiganya adalah bentuk ketaatan yang mendalam kepada Allah Swt.
Rangkuman: Mengagungkan Allah Swt. dapat dilakukan melalui sujud syukur, sahwi, dan tilawah. Sujud syukur adalah ekspresi terima kasih, sujud sahwi untuk menambal kelupaan dalam salat, dan sujud tilawah saat membaca ayat sajdah. Ketiga sujud ini memiliki tata cara dan hikmah masing-masing yang memperkuat keimanan, kesadaran diri, dan ketaatan kepada Allah Swt.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Sujud Syukur | Sujud karena mendapatkan nikmat atau terhindar musibah |
| Sujud Sahwi | Sujud karena lupa atau ragu dalam salat |
| Sujud Tilawah | Sujud karena membaca atau mendengar ayat sajdah |
| Ayat Sajdah | Ayat-ayat tertentu dalam Al-Qur'an yang disunahkan sujud saat membacanya |
| Sunah | Perbuatan yang dianjurkan, jika dilakukan mendapat pahala, jika ditinggalkan tidak berdosa |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 dari 5 siap unduh
Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman HidupModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMeneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan HidupModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenghadirkan Salat dan Zikir dalam KehidupanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Alam Semesta sebagai Tanda Kekuasaan Allah Swt.Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMawas Diri dan Introspeksi dalam Menjalani KehidupanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenghindari Gibah dan Melaksanakan TabayunBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisRukhsah: Kemudahan dari Allah Swt. dalam Beribadah kepada-NyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAndalusia: Kota Peradaban Islam di Barat (756–1031 M)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Mendiskripsikan contoh-contoh penerapan iman kepada allah swt melalui asmaulhusnaPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPBeriman kepada AllahPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPIman kepada Allah dan Asmaul HusnaPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPAl-quran dan sunah sebagai Pedoman HidupPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas VII Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya pada Pendidikan Agama Islam SMP, Fase D, elemen fikih.
Modul Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya ini gratis?
Ya. Modul Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya untuk Pendidikan Agama Islam kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Mengagungkan Allah Swt. dengan Tunduk pada Perintah-Nya yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.