Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas VII
Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang rukun iman dan beberapa nama Allah Swt (Asmaul Husna) yang umum didengar. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap bersyukur dan beribadah dengan kesadaran penuh, memahami makna Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari. - penalaran kritis — elemen: Memperoleh dan Memproses Informasi dan Gagasan
Peserta didik menganalisis informasi tentang Asmaul Husna untuk menemukan relevansinya dengan perilaku baik dalam kehidupan. - kreativitas — elemen: Menghasilkan Gagasan yang Orisinal
Peserta didik merumuskan ide-ide baru tentang cara meneladani sifat-sifat Allah Swt dalam tindakan sehari-hari.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis makna Asmaul Husna, memahami konsep iman kepada Allah Swt, dan mengimplementasikannya dalam perilaku sehari-hari sebagai bentuk keteladanan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas nama-nama indah Allah Swt (Asmaul Husna) seperti Al-Alim, Al-Khabir, As-Sami, dan Al-Basir. |
| Konseptual | Konsep inti adalah memahami bahwa Asmaul Husna bukan hanya nama, tetapi juga sifat-sifat keagungan Allah Swt yang dapat diteladani oleh manusia. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan menerapkan nilai-nilai Asmaul Husna dalam perilaku sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya refleksi diri terhadap perilaku mereka dalam meneladani sifat-sifat Allah Swt untuk meningkatkan kualitas hidup. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan rasa syukur atas ciptaan-Nya dan selalu mengingat Allah Swt dalam setiap tindakan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong semangat belajar untuk memahami kebesaran dan sifat-sifat Allah Swt melalui ilmu pengetahuan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mengajarkan pentingnya menjaga lingkungan sebagai wujud ketelitian Allah Swt dalam penciptaan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun empati dengan menjadi pendengar yang baik dan menjaga pandangan dari hal-hal buruk. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menumbuhkan kesadaran untuk berbuat baik demi kemajuan bangsa dan negara dengan meneladani sifat-sifat Allah Swt. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi empat nama Allah Swt (Al-Alim, Al-Khabir, As-Sami, Al-Basir) beserta artinya dengan tepat.
- Dengan membaca teks dan studi kasus, peserta didik dapat menganalisis makna dan penerapan sifat Al-Alim, Al-Khabir, As-Sami, dan Al-Basir dalam konteks kehidupan modern dengan benar.
- Melalui kegiatan simulasi, peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan keteladanan sifat Al-Alim dan Al-Khabir dalam berbagai situasi dengan percaya diri.
- Dengan menyusun rencana aksi, peserta didik dapat merumuskan contoh konkret perilaku meneladani sifat As-Sami dan Al-Basir dalam kehidupan sehari-hari secara sistematis.
Pemahaman bermakna: Meneladani Asmaul Husna bukan sekadar menghafal nama-nama Allah Swt, melainkan menginternalisasi makna dan sifat-sifat-Nya untuk membentuk karakter mulia dan kebaikan hidup.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menunjukkan bahwa kita benar-benar percaya kepada Allah Swt melalui tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik melatih kemampuan menyusun argumen dan presentasi lisan saat menjelaskan makna Asmaul Husna dan contoh penerapannya. Pendidikan Pancasila: Diskusi tentang pentingnya keadilan dan musyawarah dalam meneladani sifat Allah Swt yang Maha Adil dan Maha Mendengar. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk berdiskusi dengan anak tentang contoh perilaku meneladani Asmaul Husna dalam kehidupan keluarga atau masyarakat. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur menjadi kelompok-kelompok diskusi yang nyaman, dilengkapi dengan akses ke perpustakaan mini atau sudut baca digital untuk mencari referensi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi tentang Asmaul Husna dan studi kasus daring untuk memicu diskusi serta penggunaan aplikasi presentasi untuk menyajikan hasil kerja kelompok. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi empat nama Allah Swt (Al-Alim, Al-Khabir, As-Sami, Al-Basir) beserta artinya dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Berbisik: Peserta didik berbaris, guru membisikkan satu Asmaul Husna ke peserta didik pertama, lalu ia membisikkan ke berikutnya hingga akhir. Peserta didik terakhir menyebutkan kata yang didengar.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyusun rencana aksi, peserta didik dapat merumuskan contoh konkret perilaku meneladani sifat As-Sami dan Al-Basir dalam kehidupan sehari-hari secara sistematis. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tiga Kata Kunci: Guru menyebutkan tiga kata kunci terkait materi sebelumnya (misalnya 'ilmu', 'teliti', 'mendengar'), lalu peserta didik secara bergantian menyebutkan satu Asmaul Husna yang terkait dengan kata tersebut.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis makna Asmaul Husna dan merumuskan contoh perilaku meneladaninya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Asmaul Husna adalah nama-nama indah Allah Swt yang mencerminkan sifat-sifat keagungan dan kesempurnaan-Nya. Mengenal dan meneladani Asmaul Husna merupakan fondasi penting dalam membangun karakter Muslim yang baik.
Alat & bahan: Kertas karton, spidol warna, gunting, lem, gambar skenario, pensil
Langkah kerja:
- Perhatikan skenario 1 tentang seseorang yang menemukan dompet terjatuh di jalan.
- Diskusikan dalam kelompok: Asmaul Husna apa yang paling relevan dengan situasi tersebut? Mengapa?
- Rumuskan minimal tiga tindakan yang mencerminkan keteladanan Asmaul Husna tersebut dalam skenario itu.
- Buatlah mind map yang menghubungkan Asmaul Husna pilihanmu dengan tindakan-tindakan tersebut dan dalil yang mendukung (jika ada).
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan tiga nama Allah Swt (Asmaul Husna) yang kamu ketahui!
- Apa arti dari kata 'Al-Alim'?
- Menurutmu, mengapa kita perlu mengenal nama-nama Allah Swt?
- Berikan satu contoh perbuatan baik yang terinspirasi dari keyakinanmu kepada Allah Swt!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan relevansi isi peta pikiran atau poster.
Sumatif (akhir): Penilaian terhadap rencana aksi atau infografis yang dibuat peserta didik, mencakup ketepatan konsep, relevansi contoh, dan sistematika penyajian.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi empat nama Allah Swt (Al-Alim, Al-Khabir, As-Sami, Al-Basir) beserta artinya. | Pengenalan Asmaul Husna dan maknanya. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menganalisis makna dan penerapan sifat Al-Alim, Al-Khabir, As-Sami, dan Al-Basir. | Analisis Asmaul Husna dalam kehidupan. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Merumuskan contoh konkret perilaku meneladani sifat As-Sami dan Al-Basir. | Perilaku meneladani Asmaul Husna. | 2 JP | kreativitas |
Asmaul Husna adalah nama-nama indah Allah Swt yang mencerminkan sifat-sifat keagungan dan kesempurnaan-Nya. Mengenal dan meneladani Asmaul Husna merupakan fondasi penting dalam membangun karakter Muslim yang baik. Dengan memahami makna di baliknya, kita dapat mengaplikasikannya dalam setiap aspek kehidupan, sehingga terbentuk pribadi yang berakhlak mulia dan senantiasa mendekatkan diri kepada-Nya.
1. Mengenal Allah Swt melalui Asmaul Husna
Asmaul Husna secara harfiah berarti nama-nama yang baik atau indah milik Allah Swt. Jumlahnya ada 99, namun dalam materi ini kita akan fokus pada empat di antaranya: Al-Alim, Al-Khabir, As-Sami, dan Al-Basir. Mengenal Asmaul Husna adalah salah satu cara untuk meningkatkan keimanan dan ketakwaan kita kepada Allah Swt. Setiap nama mengandung makna mendalam yang menunjukkan keesaan dan kekuasaan-Nya yang tak terbatas. Pemahaman ini akan membimbing kita untuk selalu berhati-hati dalam bertindak dan berbicara, karena menyadari bahwa Allah Swt senantiasa Maha Mengetahui dan Maha Melihat segala perbuatan kita.
2. Al-Alim (Maha Mengetahui)
Al-Alim berarti Allah Swt Maha Mengetahui segala sesuatu, baik yang tampak maupun yang tersembunyi, yang telah terjadi, sedang terjadi, maupun yang akan terjadi. Ilmu Allah Swt tidak terbatas oleh ruang dan waktu. Tidak ada satu pun rahasia di alam semesta ini yang luput dari pengetahuan-Nya. Contoh keteladanan sifat Al-Alim dalam kehidupan kita adalah dengan semangat menuntut ilmu, tidak pernah merasa puas dengan pengetahuan yang ada, dan selalu ingin belajar hal-hal baru. Selain itu, kita juga harus jujur dan tidak menyembunyikan kebenaran, karena Allah Swt Maha Mengetahui segala isi hati dan pikiran.
3. Al-Khabir (Maha Teliti)
Al-Khabir berarti Allah Swt Maha Teliti dalam menciptakan dan mengatur segala sesuatu di alam semesta ini. Setiap detail penciptaan-Nya memiliki tujuan dan hikmah. Keteraturan alam semesta adalah bukti nyata ketelitian Allah Swt. Meneladani sifat Al-Khabir berarti kita harus bersikap cermat dan teliti dalam setiap pekerjaan atau tugas yang kita lakukan. Tidak tergesa-gesa, memeriksa kembali hasil pekerjaan, dan berusaha melakukan yang terbaik adalah wujud dari meneladani sifat ini. Contohnya, seorang pelajar yang teliti dalam mengerjakan soal ujian akan mendapatkan hasil yang lebih baik daripada yang tergesa-gesa.
4. As-Sami (Maha Mendengar)
As-Sami berarti Allah Swt Maha Mendengar segala suara, baik yang keras maupun yang pelan, yang diucapkan maupun yang masih tersembunyi dalam hati. Tidak ada satu pun doa atau keluhan hamba-Nya yang luput dari pendengaran-Nya. Meneladani sifat As-Sami berarti kita harus menjadi pendengar yang baik bagi orang lain, tidak memotong pembicaraan, dan berusaha memahami apa yang disampaikan. Selain itu, kita juga harus berhati-hati dalam berbicara, karena setiap perkataan kita didengar oleh Allah Swt. Contohnya, ketika teman bercerita, kita mendengarkannya dengan penuh perhatian dan memberikan nasihat yang baik.
5. Al-Basir (Maha Melihat)
Al-Basir berarti Allah Swt Maha Melihat segala sesuatu, baik yang terang maupun yang gelap, yang besar maupun yang kecil, bahkan yang tidak terlihat oleh mata manusia. Penglihatan Allah Swt meliputi seluruh alam semesta tanpa batas. Meneladani sifat Al-Basir berarti kita harus senantiasa menjaga pandangan dari hal-hal yang dilarang agama, serta menggunakan mata untuk melihat kebaikan dan tanda-tanda kebesaran Allah Swt. Kita juga harus introspeksi diri dan tidak melakukan perbuatan buruk di tempat tersembunyi, karena Allah Swt Maha Melihat segala perbuatan kita. Contohnya, tidak melihat tayangan yang tidak pantas dan menggunakan mata untuk membaca Al-Quran.
6. Mewujudkan Kebaikan Hidup Sesuai Asmaul Husna
Meneladani Asmaul Husna adalah kunci untuk mencapai kebaikan hidup. Ketika kita meneladani Al-Alim, kita akan rajin belajar; ketika meneladani Al-Khabir, kita akan teliti dalam bekerja; ketika meneladani As-Sami, kita akan menjadi pendengar yang baik; dan ketika meneladani Al-Basir, kita akan menjaga pandangan dan selalu berintrospeksi. Dengan demikian, setiap aspek kehidupan kita akan diwarnai oleh nilai-nilai kebaikan dan ketaatan kepada Allah Swt. Ini akan membawa kedamaian hati, keharmonisan sosial, dan keberkahan dalam setiap langkah yang kita ambil. Keteladanan ini juga akan menjadi contoh positif bagi lingkungan sekitar.
Rangkuman: Asmaul Husna adalah nama-nama indah Allah Swt yang mencerminkan sifat-sifat keagungan-Nya. Empat nama yang dipelajari adalah Al-Alim (Maha Mengetahui), Al-Khabir (Maha Teliti), As-Sami (Maha Mendengar), dan Al-Basir (Maha Melihat). Meneladani Asmaul Husna berarti menginternalisasi makna nama-nama tersebut ke dalam perilaku sehari-hari, seperti rajin belajar, teliti dalam bekerja, menjadi pendengar yang baik, dan menjaga pandangan. Keteladanan ini penting untuk membentuk karakter mulia dan mencapai kebaikan hidup.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Asmaul Husna | Nama-nama baik dan indah bagi Allah Swt. |
| Al-Alim | Salah satu Asmaul Husna yang berarti Maha Mengetahui. |
| Al-Khabir | Salah satu Asmaul Husna yang berarti Maha Teliti. |
| As-Sami | Salah satu Asmaul Husna yang berarti Maha Mendengar. |
| Al-Basir | Salah satu Asmaul Husna yang berarti Maha Melihat. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 dari 5 siap unduh
Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman HidupModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 5 siap unduh
Alam Semesta sebagai Tanda Kekuasaan Allah Swt.Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMawas Diri dan Introspeksi dalam Menjalani KehidupanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenghindari Gibah dan Melaksanakan TabayunBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisRukhsah: Kemudahan dari Allah Swt. dalam Beribadah kepada-NyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAndalusia: Kota Peradaban Islam di Barat (756–1031 M)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Al-quran dan sunah sebagai Pedoman HidupPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPBeriman kepada AllahPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPIman kepada Allah dan Asmaul HusnaPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPMendiskripsikan contoh-contoh penerapan iman kepada allah swt melalui asmaulhusnaPendidikan Agama Islam Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas VII Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup pada Pendidikan Agama Islam SMP, Fase D, elemen Akidah.
Modul Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup ini gratis?
Ya. Modul Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup untuk Pendidikan Agama Islam kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Meneladan Nama dan Sifat Allah untuk Kebaikan Hidup yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.