Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas VIII
Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami konsep dasar ibadah salat wajib dan sunah serta mampu melaksanakannya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami ketentuan dan tata cara ibadah salat gerhana, salat istiska, dan salat jenazah, serta menginternalisasi nilai-nilai disiplin dan harapan kepada Allah dalam praktik ibadah sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas tata cara salat gerhana, salat istiska, dan salat jenazah yang merupakan ibadah sunah muakkad. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah pentingnya disiplin dan harapan kepada Allah dalam melaksanakan ibadah khusus yang berkaitan dengan peristiwa alam dan kematian. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah pelaksanaan salat gerhana, istiska, dan jenazah secara berurutan dan benar. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami tujuan dan hikmah di balik setiap tata cara ibadah untuk meningkatkan kekhusyukan dan keikhlasan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keyakinan bahwa segala peristiwa alam dan kehidupan adalah atas kehendak Allah, mendorong untuk selalu beribadah dan berdoa kepada-Nya dengan penuh ketulusan dan harapan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong peserta didik untuk mencari tahu lebih dalam tentang ajaran Islam, khususnya tata cara dan hikmah ibadah salat khusus, melalui berbagai sumber yang sahih. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga keseimbangan alam dan lingkungan sebagai bentuk syukur atas nikmat Allah, serta empati terhadap dampak kekeringan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menumbuhkan rasa kepedulian sosial yang tinggi terhadap sesama muslim, terutama saat ada yang meninggal dunia, dengan melaksanakan salat jenazah sebagai bentuk doa dan penghormatan terakhir. |
| 5. Cinta Tanah Air | Meningkatkan rasa syukur atas anugerah dan rahmat Allah yang diberikan kepada bangsa Indonesia, serta mendorong untuk berkontribusi dalam menjaga keharmonisan dan kesejahteraan masyarakat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat menjelaskan pengertian salat gerhana dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis ketentuan dan tata cara salat istiska secara runtut.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara salat jenazah dengan benar.
- Setelah menyimak penjelasan, peserta didik dapat mengidentifikasi hikmah ibadah salat gerhana, istiska, dan jenazah minimal tiga contoh.
- Melalui proyek simulasi, peserta didik dapat menunjukkan sikap disiplin dan penuh harap kepada Allah dalam pelaksanaan ibadah khusus tersebut.
Pemahaman bermakna: Ibadah khusus seperti salat gerhana, istiska, dan jenazah mengajarkan kita untuk selalu disiplin dalam mendekatkan diri kepada Allah dan memupuk harapan penuh hanya kepada-Nya, terutama saat menghadapi musibah atau peristiwa penting.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam Islam ada salat khusus ketika terjadi gerhana matahari atau ketika terjadi kekeringan panjang?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: Memahami fenomena gerhana matahari dan bulan secara ilmiah serta dampak kekeringan terhadap lingkungan. Bahasa Indonesia: Menganalisis teks prosedur tentang tata cara salat dan menyusun laporan hasil diskusi kelompok. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendiskusikan pengalaman mereka dalam melaksanakan salat jenazah atau peristiwa gerhana untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar cukup luas untuk simulasi praktik salat berjamaah, serta memanfaatkan perpustakaan sekolah untuk mencari referensi tambahan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi dari platform terpercaya tentang tata cara salat gerhana, istiska, dan jenazah untuk visualisasi yang lebih jelas. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat menjelaskan pengertian salat gerhana dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara salat jenazah dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat memahami dan mempraktikkan tata cara salat gerhana, istiska, dan jenazah serta mengidentifikasi hikmahnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Ibadah dalam Islam tidak hanya terbatas pada salat wajib lima waktu. Ada pula salat-salat sunah yang memiliki tujuan dan hikmah khusus, seperti salat gerhana, salat istiska, dan salat jenazah.
Alat & bahan: Kertas plano, spidol, alat tulis, sajadah, video pembelajaran
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang peristiwa gerhana matahari yang ditayangkan guru dan diskusikan apa yang kamu ketahui tentangnya.
- Baca bahan ajar dan carilah informasi tentang pengertian, ketentuan, dan tata cara salat gerhana dan salat istiska.
- Bersama kelompokmu, isi tabel di bawah ini dengan informasi yang telah kamu temukan.
- Rancang dan demonstrasikan simulasi salat jenazah di depan kelas dengan bimbingan guru, perhatikan urutan gerakan dan bacaan yang benar.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang salat sunah?
- Pernahkah kamu mendengar tentang salat gerhana atau salat istiska?
- Bagaimana perasaanmu saat melihat atau mendengar kabar kematian seseorang?
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat diskusi dan presentasi, serta penilaian praktik simulasi salat jenazah.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan esai tentang hikmah ibadah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian salat gerhana dengan tepat. | Pengertian salat gerhana dan istiska. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis ketentuan dan tata cara salat istiska secara runtut. | Ketentuan dan tata cara salat gerhana dan istiska. | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Mendemonstrasikan tata cara salat jenazah dengan benar. | Ketentuan dan tata cara salat jenazah. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 4 | Mengidentifikasi hikmah ibadah salat gerhana, istiska, dan jenazah minimal tiga contoh. | Hikmah salat gerhana, istiska, dan jenazah. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
Ibadah dalam Islam tidak hanya terbatas pada salat wajib lima waktu. Ada pula salat-salat sunah yang memiliki tujuan dan hikmah khusus, seperti salat gerhana, salat istiska, dan salat jenazah. Mempelajari dan melaksanakan ibadah-ibadah ini mengajarkan kita tentang kedisiplinan, kepedulian sosial, dan pentingnya selalu berharap hanya kepada Allah Swt. dalam setiap keadaan.
1. Salat Gerhana (Salat Khusuf dan Kusuf)
Salat gerhana adalah salat sunah yang dilaksanakan ketika terjadi gerhana bulan (khusuf) atau gerhana matahari (kusuf). Hukumnya sunah muakkad, sangat dianjurkan. Salat ini dilaksanakan dua rakaat dengan empat kali rukuk dan empat kali sujud. Tujuan salat ini adalah memohon ampunan dan perlindungan kepada Allah Swt. dari segala musibah yang mungkin terjadi. Pelaksanaannya dapat dilakukan secara berjamaah di masjid atau sendiri-sendiri di rumah. Disiplin dalam melaksanakannya menunjukkan ketaatan kita kepada syariat Allah.
2. Salat Istiska (Salat Memohon Hujan)
Salat istiska adalah salat sunah yang dilaksanakan untuk memohon hujan kepada Allah Swt. ketika terjadi kekeringan panjang dan sulitnya air. Hukumnya juga sunah muakkad. Salat ini dilaksanakan dua rakaat secara berjamaah di tanah lapang, dengan khutbah setelah salat. Dalam pelaksanaannya, imam biasanya membalik selendang atau sorban sebagai simbol perubahan keadaan dari kekeringan menjadi keberkahan hujan. Ibadah ini menumbuhkan harapan penuh kepada Allah sebagai satu-satunya Pemberi rezeki dan pemelihara alam semesta.
3. Salat Jenazah
Salat jenazah adalah salat yang dilaksanakan untuk mendoakan jenazah seorang muslim. Hukumnya fardu kifayah, yang berarti wajib dilaksanakan oleh sebagian umat Islam, dan jika sudah ada yang melaksanakan, gugurlah kewajiban bagi yang lain. Salat ini memiliki empat kali takbir tanpa rukuk dan sujud. Pelaksanaannya berdiri menghadap kiblat, dengan posisi imam sejajar kepala jenazah laki-laki atau pinggang jenazah perempuan. Salat ini merupakan bentuk penghormatan terakhir dan doa terbaik kita kepada saudara sesama muslim yang telah berpulang.
4. Tata Cara Pelaksanaan Salat Jenazah
Tata cara salat jenazah dimulai dengan niat, kemudian takbir pertama diikuti membaca Surah Al-Fatihah. Takbir kedua diikuti membaca selawat atas Nabi Muhammad saw. Takbir ketiga diikuti membaca doa untuk jenazah (misalnya: اللَّهُمَّ اغْفِرْ لَهُ وَارْحَمْهُ wa arhamhu, 'Ya Allah, ampunilah dia dan rahmatilah dia'). Takbir keempat diikuti membaca doa untuk diri sendiri dan kaum muslimin, kemudian diakhiri dengan salam. Salat ini mengajarkan pentingnya kepedulian sosial dan mendoakan sesama, serta mengingatkan kita akan kematian.
5. Hikmah Ibadah Salat Khusus
Melaksanakan salat gerhana, istiska, dan jenazah memiliki banyak hikmah. Pertama, menumbuhkan kesadaran akan kebesaran dan kekuasaan Allah Swt. atas segala fenomena alam dan kehidupan. Kedua, melatih kedisiplinan dan ketaatan dalam menjalankan perintah agama. Ketiga, meningkatkan rasa kepedulian sosial terhadap sesama, baik yang masih hidup (saat kekeringan) maupun yang telah meninggal (jenazah). Keempat, memupuk sikap tawakal dan harapan penuh hanya kepada Allah Swt. dalam menghadapi cobaan hidup.
Rangkuman: Salat gerhana, istiska, dan jenazah adalah ibadah sunah muakkad atau fardu kifayah yang memiliki tata cara khusus dan hikmah mendalam. Salat gerhana saat gerhana bulan/matahari, salat istiska saat kekeringan, dan salat jenazah untuk mendoakan muslim yang wafat. Ketiga ibadah ini mengajarkan disiplin dalam ketaatan, kepedulian sosial, dan pentingnya menaruh harapan penuh kepada Allah Swt. sebagai satu-satunya Dzat yang Maha Kuasa atas segala sesuatu.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Khusuf | Gerhana bulan |
| Kusuf | Gerhana matahari |
| Istiska | Memohon hujan |
| Fardu Kifayah | Kewajiban kolektif yang gugur jika sudah ada yang melaksanakan |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 4 · Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap: Salat Gerhana, Istiska, dan Jenazah
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 4Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap: Salat Gerhana, Istiska, dan JenazahModul siap unduh · Word + PDF ber-kop4.1Pengertian, Ketentuan, dan Tata Cara PelaksanaanModul siap unduh · Word + PDF ber-kop4.2Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada AllahSedang Anda buka4.3Nilai Kepedulian Sosial dalam Salat JenazahBukan Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh
Inspirasi Al-Qur’an: Melestarikan Alam, Menjaga KehidupanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeyakini Kitab-Kitab Allah: Menjadi Generasi Pecinta Al-Qur’an yang ToleranModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenjadi Pribadi Berintegritas dengan Sifat Amanah dan JujurModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIbadah dengan Disiplin dan Penuh Harap: Salat Gerhana, Istiska, dan JenazahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMeneladani Produktivitas dan Semangat Literasi Masa Keemasan Daulah AbbasiyahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYASemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Inspirasi Al-Qur’an: Indahnya Beragama secara ModeratBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeyakini Nabi dan Rasul Allah: Menjadi Generasi Digital yang BerkarakterBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenjadi Generasi Toleran Membangun Harmoni Intern dan Antarumat BeragamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPribadi Terpercaya dan Terhindar dari Riba dalam Jual Beli dan Utang PiutangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeneladani Kontribusi Ilmuwan Muslim Masa Bani Abbasiyah untuk PeradabanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Iman kepada Kitab AllahPendidikan Agama Islam Kelas VIII SMPMacam-macam SujudPendidikan Agama Islam Kelas VIII SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah pada Pendidikan Agama Islam SMP, Fase D, elemen Fikih.
Modul Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah ini gratis?
Ya. Modul Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah untuk kelas VIII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas VIII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah untuk Pendidikan Agama Islam kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.