tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MTs

Modul Ajar Al-Qur'an Hadis MTs

6 modul ajar Al-Qur'an Hadis MTs untuk kelas IX, VII, dan VIII — mulai Hadis tentang Kewajiban Menuntut Ilmu, Hukum Bacaan Mad Thabi'i, dan Qur'an Hadis.

6 modul siap pakaiFase DWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

Al-Qur'an Hadis

Pilih kelas

Kelas IXKelas VIIKelas VIII

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Qur'an Hadis, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Qur'an Hadis selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi Al-Qur'an Hadis MTs ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Al-Qur'an Hadis MTs
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Qur'an Hadis
Al-Qur'an Hadis · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Qur'an Hadis
Al-Qur'an Hadis · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAl-Qur'an Hadis
Fase / KelasD / VII
Materi PokokQur'an Hadis
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal dan mampu membaca huruf hijaiyah serta beberapa ayat pendek Al-Qur'an.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab
Elemen / DomainAl-Qur'an dan Hadis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menginternalisasi makna Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup, serta mengaplikasikannya dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualAl-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang berisi firman Allah SWT, sedangkan Hadis adalah segala perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW.
KonseptualAl-Qur'an dan Hadis berfungsi sebagai sumber hukum Islam utama, petunjuk hidup, dan pedoman akhlak bagi umat manusia.
ProseduralMempelajari Qur'an Hadis melibatkan tahapan membaca dengan tajwid, memahami makna, menafsirkan, dan mengaplikasikannya dalam kehidupan.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami dan mengamalkan isi Al-Qur'an dan Hadis sebagai bekal dunia dan akhirat.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeningkatkan keyakinan bahwa Al-Qur'an dan Hadis adalah pedoman hidup yang datang dari Allah SWT dan ajaran Nabi Muhammad SAW, serta menumbuhkan semangat untuk mengamalkannya dalam setiap tindakan.
2. Cinta IlmuMendorong rasa ingin tahu dan semangat untuk terus belajar, menelaah, dan mendalami ilmu-ilmu Al-Qur'an dan Hadis demi mendapatkan pemahaman yang benar dan mendalam.
3. Cinta LingkunganMenumbuhkan kesadaran untuk menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sebagai bentuk pengamalan ajaran Al-Qur'an dan Hadis yang menekankan pentingnya menjaga alam.
4. Cinta Diri dan SesamaMengembangkan sikap saling menghargai, tolong-menolong, dan berempati terhadap sesama manusia sesuai dengan nilai-nilai persaudaraan dan kasih sayang dalam Al-Qur'an dan Hadis.
5. Cinta Tanah AirMembangun rasa cinta dan bangga menjadi warga negara Indonesia yang berlandaskan nilai-nilai agama, serta berkontribusi positif bagi kemajuan bangsa dengan berpedoman pada Al-Qur'an dan Hadis.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui kajian kelompok dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi kedudukan dan fungsi Al-Qur'an sebagai pedoman hidup dengan tepat.
  2. Dengan mendengarkan ceramah guru dan membaca materi, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan macam-macam Hadis sebagai sumber hukum kedua Islam secara runtut.
  3. Melalui analisis kasus sederhana, peserta didik dapat mengaplikasikan pesan-pesan pokok dari ayat Al-Qur'an dan Hadis dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan relevan.
  4. Setelah berdiskusi dan presentasi, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi korelasi antara Al-Qur'an dan Hadis sebagai satu kesatuan pedoman hidup dengan percaya diri.
Halaman 2 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami Al-Qur'an dan Hadis bukan hanya tentang membaca, tetapi juga merenungkan makna, mengambil pelajaran, dan menjadikannya petunjuk dalam setiap aspek kehidupan untuk mencapai kebahagiaan sejati.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa Al-Qur'an dan Hadis disebut sebagai 'dua pusaka' yang tak lekang oleh zaman bagi umat Islam?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan merangkum, menganalisis teks, dan menyajikan gagasan secara lisan maupun tulisan dalam menjelaskan makna Al-Qur'an dan Hadis.
Pendidikan Pancasila: Menghubungkan nilai-nilai keadilan, persatuan, dan kemanusiaan dalam Al-Qur'an dan Hadis dengan sila-sila Pancasila sebagai dasar negara.
Sejarah Kebudayaan Islam: Memahami konteks turunnya Al-Qur'an dan munculnya Hadis, serta peran keduanya dalam perkembangan peradaban Islam.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau wali diajak untuk mendukung peserta didik dalam membaca dan mengamalkan ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadis di rumah, serta berdiskusi tentang penerapan nilai-nilai tersebut.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas didesain dengan poster-poster motivasi dari ayat Al-Qur'an dan Hadis, serta sudut bacaan yang berisi buku-buku tafsir dan Hadis, menciptakan suasana religius dan inspiratif.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital, situs web Hadis terpercaya, dan platform kolaborasi daring (misal Google Docs) untuk riset, diskusi, dan pembuatan proyek 'Kampanye Kebaikan'.
Halaman 3 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui kajian kelompok dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi kedudukan dan fungsi Al-Qur'an sebagai pedoman hidup dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan gambar masjid atau mushaf Al-Qur'an, kemudian bertanya: 'Apa yang kalian ketahui tentang kitab suci ini? Mengapa kita harus mempelajarinya?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan pertanyaan pemantik yang relevan: 'Bagaimana Al-Qur'an menjadi 'cahaya' bagi kehidupan kita?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang fenomena sosial yang membutuhkan solusi berdasarkan ajaran agama, lalu meminta peserta didik mengidentifikasi masalah utama.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan membagikan LKPD yang berisi kasus-kasus terkait pedoman hidup.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok membaca dan menganalisis kasus di LKPD, kemudian mencari ayat-ayat Al-Qur'an yang relevan sebagai solusi atau petunjuk.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok merumuskan solusi atau pedoman hidup berdasarkan ayat Al-Qur'an yang ditemukan, lalu menuangkannya dalam bentuk peta pikiran atau infografis sederhana.
  2. Guru berkeliling membimbing, memastikan setiap kelompok memahami hubungan antara masalah dan solusi Al-Qur'an.
  3. Peserta didik mempersiapkan presentasi singkat tentang hasil diskusi kelompok mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan peta pikiran atau infografisnya di depan kelas.
  2. Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan, sementara guru memfasilitasi diskusi dan memberikan umpan balik konstruktif.
  3. Guru memberikan penguatan materi tentang kedudukan dan fungsi Al-Qur'an sebagai pedoman hidup yang komprehensif.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting tentang kedudukan dan fungsi Al-Qur'an.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru memberikan pujian atas partisipasi aktif peserta didik dan menanyakan hikmah yang diperoleh hari ini.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk mencari contoh lain penerapan Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan mendengarkan ceramah guru dan membaca materi, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan macam-macam Hadis sebagai sumber hukum kedua Islam secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, mengajak berdoa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, 'Selain Al-Qur'an, adakah sumber ajaran Islam lain yang kita yakini kebenarannya?' dan mengaitkannya dengan materi sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: 'Kita akan menemukan mengapa Hadis begitu penting setelah Al-Qur'an.'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa contoh Hadis pendek (dalam bahasa Arab dan terjemahannya) tanpa menjelaskan secara langsung, dan meminta peserta didik mengamati.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik diajak mengidentifikasi pertanyaan-pertanyaan seperti 'Apa itu Hadis?', 'Siapa yang menyampaikannya?', 'Mengapa bentuknya berbeda dengan Al-Qur'an?'.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik membaca bahan ajar tentang pengertian, unsur-unsur (sanad, matan, rawi), dan macam-macam Hadis (qauli, fi'li, taqriri) yang dibagikan guru.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Dalam kelompok, peserta didik mendiskusikan informasi yang telah dikumpulkan, mencoba mengelompokkan Hadis berdasarkan jenisnya dari contoh yang diberikan guru.
  2. Guru membimbing peserta didik untuk membedakan antara Hadis qauli, fi'li, dan taqriri menggunakan contoh-contoh konkret.
  3. Peserta didik menyiapkan catatan ringkas tentang pemahaman mereka mengenai Hadis.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Pembuktian: Setiap kelompok mempresentasikan hasil pengelompokan Hadis dan menjelaskan alasannya.
  2. Menarik kesimpulan: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyimpulkan pengertian, unsur, dan macam-macam Hadis secara komprehensif.
  3. Guru memberikan penguatan dengan menjelaskan kedudukan Hadis sebagai penjelas dan penguat Al-Qur'an.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum konsep-konsep kunci tentang Hadis.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru memberikan apresiasi atas antusiasme peserta didik dalam menemukan pengetahuan baru dan menanyakan perasaan mereka setelah memahami Hadis.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari satu contoh Hadis qauli, fi'li, dan taqriri, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan contoh Hadis berdasarkan jenisnya (qauli, fi'li, taqriri) dengan benar.

Alat & bahan: Alat tulis, kertas, bahan ajar, gawai (opsional), gambar contoh Hadis.

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 yang berisi beberapa potongan Hadis pendek, baik teks Arab maupun terjemahannya.
  2. Bacalah dengan teliti setiap potongan Hadis tersebut dan diskusikan maknanya dalam kelompok.
  3. Identifikasi apakah Hadis tersebut merupakan perkataan Nabi (qauli), perbuatan Nabi (fi'li), atau ketetapan Nabi (taqriri).
  4. Catat hasil identifikasi dan alasan kelompokmu pada tabel yang disediakan.
  5. Siapkan diri untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian ketahui tentang Al-Qur'an?
  2. Siapa yang menyampaikan Hadis?
  3. Mengapa Al-Qur'an dan Hadis penting bagi umat Islam?
  4. Bisakah kalian menyebutkan satu contoh ajaran baik dari Al-Qur'an atau Hadis?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, kemampuan menganalisis kasus, dan presentasi hasil kerja kelompok.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep serta praktik dalam mengaplikasikan Al-Qur'an dan Hadis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi kedudukan dan fungsi Al-Qur'an sebagai pedoman hidup.Kedudukan dan fungsi Al-Qur'an.2 JPKeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Menjelaskan pengertian dan macam-macam Hadis sebagai sumber hukum kedua Islam.Pengertian, unsur, dan macam-macam Hadis.2 JPKeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
3Mengaplikasikan pesan-pesan pokok dari Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari.Aplikasi Al-Qur'an dan Hadis dalam masalah nyata.2 JPKeimanan dan ketakwaan, komunikasi
Halaman 8 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Al-Qur'an dan Hadis adalah dua sumber utama ajaran Islam yang tak terpisahkan. Keduanya menjadi pedoman hidup bagi umat muslim untuk mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat. Memahami serta mengamalkan isi keduanya akan membimbing kita menuju jalan kebaikan dan menjauhkan dari keburukan. Mari kita telusuri lebih dalam 'dua pusaka' ini.

1. Al-Qur'an: Sumber Utama Ajaran Islam
Al-Qur'an adalah kalamullah (firman Allah SWT) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantaraan Malaikat Jibril secara mutawatir (berkesinambungan) dan membacanya bernilai ibadah. Al-Qur'an berfungsi sebagai petunjuk (hudan) bagi manusia, pembeda antara yang hak dan batil (furqan), serta obat (syifa') bagi penyakit hati. Kedudukannya sebagai sumber hukum pertama dan utama tidak dapat digantikan. Setiap muslim wajib meyakini kebenaran dan keautentikannya. Mempelajari Al-Qur'an secara mendalam akan membuka wawasan dan membimbing kita dalam setiap langkah kehidupan.

2. Fungsi Al-Qur'an dalam Kehidupan
Al-Qur'an memiliki banyak fungsi penting. Pertama, sebagai petunjuk akidah yang benar, mengajarkan tentang keesaan Allah dan hari akhir. Kedua, sebagai pedoman ibadah, mengatur tata cara salat, puasa, zakat, dan haji. Ketiga, sebagai sumber hukum syariat yang mengatur kehidupan sosial, ekonomi, dan politik. Keempat, sebagai pendorong untuk berakhlak mulia, mengajarkan kejujuran, kesabaran, dan kasih sayang. Kelima, sebagai inspirasi ilmu pengetahuan, mendorong manusia untuk berpikir dan meneliti alam semesta. Dengan memahami fungsi-fungsi ini, kita dapat menjadikan Al-Qur'an sebagai kompas hidup.

3. Hadis: Penjelas dan Pelengkap Al-Qur'an
Hadis adalah segala sesuatu yang disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW, baik berupa perkataan (qauli), perbuatan (fi'li), maupun ketetapan atau persetujuan (taqriri). Hadis memiliki kedudukan sebagai sumber hukum Islam kedua setelah Al-Qur'an. Fungsi Hadis adalah menjelaskan ayat-ayat Al-Qur'an yang bersifat umum, memperkuat hukum yang sudah ada dalam Al-Qur'an, dan menetapkan hukum baru yang tidak ada dalam Al-Qur'an. Mempelajari Hadis membantu kita memahami ajaran Islam secara lebih detail dan kontekstual, sesuai dengan praktik Nabi Muhammad SAW.

4. Macam-macam Hadis
Hadis dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis utama. Hadis Qauli adalah Hadis yang berupa perkataan atau ucapan Nabi Muhammad SAW, misalnya Hadis tentang niat 'Innallahu ma'ash-shabirin' (Sesungguhnya Allah bersama orang-orang yang sabar). Hadis Fi'li adalah Hadis yang berupa perbuatan atau tindakan Nabi Muhammad SAW, seperti tata cara salat atau haji yang beliau praktikkan. Hadis Taqriry adalah Hadis yang berupa ketetapan atau persetujuan Nabi Muhammad SAW terhadap suatu perbuatan atau ucapan sahabat yang beliau ketahui tanpa melarangnya. Pemahaman terhadap ketiga jenis Hadis ini sangat penting untuk mengamalkan ajaran Islam secara benar.

5. Korelasi Al-Qur'an dan Hadis
Al-Qur'an dan Hadis memiliki hubungan yang sangat erat dan tidak dapat dipisahkan. Hadis berfungsi sebagai penjelas (bayan) bagi Al-Qur'an. Misalnya, Al-Qur'an memerintahkan salat, tetapi Hadis menjelaskan tata cara salat secara detail. Hadis juga memperkuat hukum-hukum yang telah disebutkan dalam Al-Qur'an. Keduanya saling melengkapi dan membentuk satu kesatuan pedoman hidup yang utuh bagi umat Islam. Mengamalkan keduanya secara seimbang akan membawa keberkahan dan kebaikan dalam hidup kita.

Rangkuman: Al-Qur'an adalah firman Allah SWT dan Hadis adalah perkataan, perbuatan, serta ketetapan Nabi Muhammad SAW. Keduanya merupakan sumber utama ajaran Islam yang saling melengkapi. Al-Qur'an sebagai pedoman dasar, dan Hadis sebagai penjelasnya. Memahami dan mengamalkan isi Al-Qur'an dan Hadis sangat penting untuk membimbing kehidupan muslim menuju kebaikan dan kebahagiaan dunia akhirat.

Halaman 9 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Al-Qur'anKitab suci umat Islam, firman Allah SWT.
HadisPerkataan, perbuatan, atau ketetapan Nabi Muhammad SAW.
QauliHadis berupa perkataan Nabi Muhammad SAW.
Fi'liHadis berupa perbuatan Nabi Muhammad SAW.
TaqririHadis berupa ketetapan atau persetujuan Nabi Muhammad SAW.
MutawatirHadis yang diriwayatkan oleh banyak perawi sehingga mustahil bersepakat untuk berdusta.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Al-Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Qur'an Hadis" mata pelajaran Al-Qur'an Hadis Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Qur'an Hadis — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas IX1 modul

Lihat semuanya →Hadis tentang Kewajiban Menuntut IlmuAl-Qur'an Hadis · Kelas IX · MTs

Kelas VII4 modul

Lihat semuanya →Hukum Bacaan Mad Thabi'iAl-Qur'an Hadis · Kelas VII · MTsQur'an HadisAl-Qur'an Hadis · Kelas VII · MTsQUR'AN haditsAl-Qur'an Hadis · Kelas VII · MTsHadis tentang Niat dan KeikhlasanAl-Qur'an Hadis · Kelas VII · MTs

Kelas VIII1 modul

Lihat semuanya →Q.S. tentang Mencari Rezeki yang HalalAl-Qur'an Hadis · Kelas VIII · MTs

Modul Ajar Al-Qur'an Hadis di MTs

Peta di halaman ini memuat Al-Qur'an Hadis di MTs, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase D, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk madrasah di bawah Kementerian Agama, mengikuti Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025): memakai 8 Dimensi Profil Lulusan nasional yang sama, sementara kekhasan madrasah dijaga lewat nilai Panca Cinta, dan P5RA/PPRA berada di kokurikuler. Kop dan identitasnya kop madrasah, bukan kop sekolah.

Yang disusun di sini perangkat ajar Al-Qur'an Hadis MTs — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Al-Qur'an Hadis MTs mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Al-Qur'an Hadis MTs yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Al-Qur'an Hadis bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAl-Qur'an Hadis · Kelas VIIPeta Konsep
Qur'an HadisAl-Qur'an: Sumber Utama Ajaran IslamFungsi Al-Qur'an dalam KehidupanHadis: Penjelas dan Pelengkap Al-Qur'anMacam-macam HadisKorelasi Al-Qur'an dan Hadis
Dari sub-bab Qur'an HadisLembar tambahan
Nama sekolah AndaAl-Qur'an Hadis · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaAl-Qur'an Hadis · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaAl-Qur'an Hadis · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaAl-Qur'an Hadis · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaAl-Qur'an Hadis · Kelas VIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di MTs

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Akidah AkhlakBahasa ArabBahasa IndonesiaBahasa InggrisFikihInformatikaIPAIPSKoding dan Kecerdasan ArtifisialMatematikaPendidikan Agama IslamPendidikan PancasilaPJOKPrakaryaQur'an HadisSeni BudayaSKI

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Al-Qur'an Hadis MTs

Apakah modul ajar Al-Qur'an Hadis ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Al-Qur'an Hadis?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Al-Qur'an Hadis MTs

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Al-Qur'an Hadis MTsRPM Al-Qur'an Hadis MTs 2026/2027RPP Al-Qur'an Hadis Fase D MTsCP dan Elemen Al-Qur'an Hadis MTsATP Al-Qur'an Hadis MTsLKPD dan KKTP Al-Qur'an Hadis MTsPerangkat Ajar Al-Qur'an Hadis MTs Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar Al-Qur'an Hadis Word dan PDFProta dan Prosem Al-Qur'an Hadis MTsSoal ASAS dan ASTS Al-Qur'an Hadis MTsMata Pelajaran MTs LainnyaBedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.