Modul Ajar Al-Qur'an Hadis Kelas VIII
Q.S. tentang Mencari Rezeki yang Halal
Modul ajar Al-Qur'an Hadis MTs kelas VIII materi Q.S. tentang Mencari Rezeki yang Halal lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
1 Capaian Pembelajaran
Kompetensi awal: Peserta didik telah mampu membaca ayat Al-Qur'an dengan tartil dan memahami konsep dasar halal dan haram.
Pemahaman bermakna: Mencari rezeki yang halal adalah ibadah dan tanggung jawab; Al-Qur'an menuntun manusia bekerja dengan cara yang baik serta tetap bersyukur dan bertawakal kepada Allah. Rezeki halal menumbuhkan keberkahan dalam hidup.
Pertanyaan pemantik: Mengapa dua orang bisa memperoleh jumlah harta yang sama, tetapi hanya satu yang hidupnya terasa berkah dan tenang?
2 Tujuan Pembelajaran
- Menganalisis kandungan Q.S. Al-Baqarah/2:168 dan Al-Jumu'ah/62:9-10 tentang mencari rezeki yang halal
- Menyimpulkan sikap bekerja dan berusaha yang halal serta berkah sesuai tuntunan ayat
3 Kegiatan Pembelajaran (1 Pertemuan)
Tujuan:
Kegiatan awal: Guru membuka dengan salam dan doa, membaca basmalah, mengaitkan aktivitas ekonomi di sekitar peserta didik, menyampaikan tujuan, lalu mengajukan pertanyaan pemantik.
Memahami: Peserta didik membaca Q.S. Al-Baqarah/2:168 ('kulu mimma fil ardhi halalan thayyiba') dan Al-Jumu'ah/62:9-10, menyimak terjemah dan tafsir ringkas, lalu mengeksplorasi kata kunci halal dan thayyib.
Mengaplikasi: Secara berkelompok peserta didik mengerjakan LKPD: mengidentifikasi ciri rezeki halal dan haram dari kasus profesi/usaha nyata, lalu menyusun poster ajakan mencari rezeki halal.
Merefleksi: Kelompok mempresentasikan poster dan hasil analisis, kelompok lain menanggapi, kemudian guru menguatkan konsep keberkahan dan tawakal.
Penutup: Peserta didik merefleksi sikap terhadap uang jajan dan usaha halal, guru menguatkan nilai Panca Cinta, lalu menutup dengan doa.
4 Asesmen
- Apa perbedaan antara halal dan thayyib?
- Sebutkan satu contoh usaha yang jelas halal dan satu yang jelas haram!
Proses (formatif): Observasi kerja sama dan ketepatan analisis kasus, ditutup exit ticket berisi satu ciri rezeki halal.
Akhir (sumatif): Unjuk kerja produk: presentasi poster disertai tes tulis menjelaskan kandungan ayat tentang rezeki halal.
5 Alur Tujuan Pembelajaran
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Menganalisis kandungan ayat tentang rezeki halal | Q.S. Al-Baqarah/2:168 dan Al-Jumu'ah/62:9-10 | 3 JP | muwathanah (kewargaan) |
| Menyimpulkan sikap berusaha yang halal dan berkah | Ciri rezeki halal, thayyib, dan keberkahan | 3 JP | tawassuth (moderat) |
7 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan: Peserta didik dapat membedakan rezeki halal dan haram serta menyimpulkan sikap mencari nafkah yang benar.
Alat & bahan: Al-Qur'an dan terjemah, kartu kasus profesi/usaha, kertas poster, dan alat tulis warna
- Baca dan terjemahkan Q.S. Al-Baqarah/2:168 dan Al-Jumu'ah/62:9-10
- Analisis kartu kasus usaha lalu tentukan halal atau haram beserta dalilnya
- Susun poster ajakan mencari rezeki yang halal dan berkah
9 Materi Al-Qur'an Hadis Terkait
10 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar Al-Qur'an Hadis Q.S. tentang Mencari Rezeki yang Halal ini gratis?
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Al-Qur'an Hadis kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisakah hasilnya diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.