tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SD

Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas III SD

19 modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas III SD (Fase B) siap unduh — Adzan dan Iqamah, Aku Bangga Mampu Berpuasa, dan Aku Suka Belajar Sejarah Islam.

19 modul siap pakaiFase BWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 10 materi kelas III & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pendidikan Agama Islam

Pilih kelas

Kelas III

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas III ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Pendidikan Agama Islam Kelas III SD
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq
Pendidikan Agama Islam · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq
Pendidikan Agama Islam · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasB / III
Materi PokokAsyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengenal huruf hijaiyah dan mampu membaca beberapa huruf hijaiyah berharakat.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala Badan Kebijakan, Perbukuan, dan Kurikulum Pendidikan Nomor 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAl-Qur’an dan Hadis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu membaca dan menghafal beberapa surah pendek Al-Qur’an dengan tartil dan memahami pesan pokoknya, serta mengenal hukum bacaan dasar tajwid.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSurah Al-‘Alaq adalah surah pertama yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw. saat beliau menerima wahyu pertama di Gua Hira.
KonseptualMembaca Al-Qur'an dengan tartil meliputi pelafalan huruf hijaiyah yang benar dan penerapan hukum tajwid seperti qalqalah.
ProseduralPeserta didik akan belajar cara melafalkan huruf hijaiyah dengan harakat yang benar, mengidentifikasi bacaan qalqalah, serta menulis dan menghafal Surah Al-‘Alaq ayat 1-5.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya membaca Al-Qur'an dengan benar sebagai bentuk ibadah dan upaya memahami pesan Allah SWT.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenunjukkan kecintaan pada Allah dan Rasul-Nya dengan membaca dan memahami wahyu pertama yang diturunkan, Surah Al-‘Alaq.
2. Cinta IlmuMengembangkan kecintaan pada ilmu dengan semangat membaca, menelaah, dan menghafal Surah Al-‘Alaq serta pesan-pesan di dalamnya.
3. Cinta LingkunganMenumbuhkan kesadaran untuk menjaga lingkungan belajar yang tenang dan bersih agar dapat fokus membaca dan menghafal Al-Qur'an.
4. Cinta Diri dan SesamaMenumbuhkan kepedulian dan cinta diri dengan belajar membaca Al-Qur'an dengan benar agar mendapatkan pahala dan ilmu yang bermanfaat.
5. Cinta Tanah AirMenunjukkan cinta tanah air dengan melestarikan tradisi membaca Al-Qur'an yang benar sebagai bagian dari budaya Islam di Indonesia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui tayangan video pelafalan Surah Al-‘Alaq, peserta didik dapat melafalkan Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan fasih dan tartil.
  2. Dengan bimbingan guru dan contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf dan hukum bacaan qalqalah sugra serta qalqalah kubra pada Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan tepat.
  3. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menuliskan kembali Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan huruf hijaiyah yang benar dan rapi.
  4. Melalui metode drill dan muraja'ah, peserta didik dapat menghafal Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 secara berurutan dan lancar.
  5. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pesan pokok Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan bahasa sendiri dan minimal tiga poin penting.
Halaman 2 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Membaca Surah Al-‘Alaq dengan tartil dan memahami pesan pokoknya adalah kunci untuk mengenal Allah SWT dan perintah-Nya untuk belajar.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus membaca Al-Qur'an dengan suara yang indah dan benar?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Memahami arti kata dalam Surah Al-‘Alaq dan menyampaikan pesan pokoknya secara lisan dan tulisan.
Seni Budaya: Melatih keindahan suara saat melafalkan Al-Qur'an (tilawah) dan menulis huruf hijaiyah dengan kaligrafi sederhana.
Kemitraan PembelajaranOrang tua berperan aktif membimbing dan menyimak bacaan serta hafalan Surah Al-‘Alaq anak di rumah.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang bersih dan nyaman dengan poster huruf hijaiyah serta contoh bacaan qalqalah mendukung proses belajar yang interaktif.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital atau video murottal untuk melatih pendengaran dan melafalkan Surah Al-‘Alaq dengan tartil.
Halaman 3 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui tayangan video pelafalan Surah Al-‘Alaq, peserta didik dapat melafalkan Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan fasih dan tartil.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, "Siapa yang tahu surah pertama yang diturunkan Allah kepada Nabi Muhammad saw.?" dan mengaitkan dengan pengalaman peserta didik membaca Al-Qur'an di rumah.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu melafalkan Surah Al-‘Alaq dengan benar dan tartil, serta memantik semangat dengan pertanyaan “Apa manfaat kita bisa membaca Al-Qur’an dengan baik?”
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video audio-visual pelafalan Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 oleh qari anak-anak yang fasih (lihat Lampiran Teks Al-Qur'an).
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mengidentifikasi perbedaan pelafalan huruf dan harakat yang mereka dengar dengan cara mereka sendiri membaca, kemudian guru bertanya, "Mengapa bacaan qari di video terdengar begitu indah dan jelas?"
  3. Pengumpulan data: Guru membacakan Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 per ayat dengan tartil, dan peserta didik menirukan secara klasikal, lalu secara individual dengan bimbingan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik berlatih membaca Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 secara berpasangan, saling menyimak dan mengoreksi pelafalan temannya.
  2. Pembuktian: Guru berkeliling mengamati dan memberikan umpan balik langsung kepada setiap pasangan, mencatat pelafalan yang perlu diperbaiki.
  3. Peserta didik secara individu mencoba membaca kembali Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 di depan guru untuk dinilai ketartilannya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Beberapa peserta didik yang sudah fasih diminta membacakan Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 di depan kelas, dan teman-teman lain menyimak.
  2. Umpan balik: Guru memberikan apresiasi dan koreksi terhadap bacaan peserta didik, serta menjelaskan kembali pentingnya pelafalan yang benar.
  3. Penguatan: Guru menyimpulkan bahwa membaca Al-Qur'an dengan tartil adalah perintah Allah dan merupakan bagian dari ibadah.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting tentang cara membaca Surah Al-‘Alaq dengan tartil.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru memberikan pujian atas semangat belajar peserta didik dan menanyakan perasaan mereka setelah belajar membaca Al-Qur'an dengan benar.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru mengingatkan untuk terus berlatih membaca Al-Qur'an di rumah dan menutup pelajaran dengan doa kafaratul majelis.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan bimbingan guru dan contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf dan hukum bacaan qalqalah sugra serta qalqalah kubra pada Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru mengulang kembali bacaan Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 secara klasikal, kemudian bertanya, "Apakah ada huruf yang dibaca memantul pada Surah Al-‘Alaq?"
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal hukum bacaan qalqalah pada Surah Al-‘Alaq dan menghafalnya, serta memotivasi dengan pertanyaan "Mengapa kita perlu tahu cara membaca Al-Qur'an dengan benar?"
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan kartu huruf hijaiyah yang termasuk huruf qalqalah (ق، ط، ب، ج، د) dan contoh kata yang mengandung qalqalah dari Surah Al-‘Alaq, seperti اِقْرَأْ (iqra') dan خَلَقَ (khalaqa).
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mengamati contoh yang diberikan dan mencoba menebak ciri-ciri bacaan qalqalah, kemudian guru bertanya, "Apa yang berbeda dari cara membaca huruf-huruf ini?"
  3. Pengumpulan data: Guru menjelaskan konsep qalqalah (memantul), jenis qalqalah sugra dan kubra, serta huruf-hurufnya. Peserta didik mencatat poin penting.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik secara individu mencari dan melingkari huruf-huruf qalqalah pada lembar kerja Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 yang telah disediakan.
  2. Pembuktian: Dalam kelompok kecil, peserta didik mendiskusikan hasil identifikasi mereka, membedakan antara qalqalah sugra dan kubra pada ayat-ayat tersebut.
  3. Peserta didik berlatih melafalkan Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan memperhatikan hukum qalqalah yang telah dipelajari.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi dan pelafalan qalqalah di depan kelas.
  2. Umpan balik: Guru memberikan penguatan dan koreksi terhadap identifikasi dan pelafalan qalqalah peserta didik, menjelaskan kembali bagian yang masih keliru.
  3. Penguatan: Guru menyimpulkan bahwa memahami hukum tajwid seperti qalqalah membantu kita membaca Al-Qur'an dengan lebih baik dan benar sesuai tuntunan Rasulullah.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang huruf qalqalah dan jenis-jenisnya.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan menanyakan kesan mereka terhadap pelajaran hari ini.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru memberikan tugas untuk menghafal Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 di rumah dan menutup pelajaran dengan doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Detektif Surah Al-‘AlaqNama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi huruf qalqalah dan menuliskan Surah Al-‘Alaq ayat 1-5.

Alat & bahan: Alat tulis, pensil warna, lembar kerja Surah Al-‘Alaq, mushaf Al-Qur'an.

Langkah kerja:

  1. Amati kartu huruf hijaiyah berikut dan lingkari huruf-huruf yang termasuk qalqalah!
  2. Baca Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan bimbingan guru atau teman sebangku.
  3. Tuliskan kembali Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 di kolom yang tersedia dengan rapi.
  4. Warnai huruf-huruf yang termasuk qalqalah pada tulisan Surah Al-‘Alaq yang sudah kamu tulis dengan pensil warna!
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Bisakah kamu menyebutkan beberapa huruf hijaiyah?
  2. Apakah kamu pernah mendengar Surah Al-‘Alaq?
  3. Apakah kamu tahu arti kata 'iqra'?

Formatif (proses): Observasi guru selama kegiatan membaca, mengidentifikasi, dan menulis Surah Al-‘Alaq serta partisipasi dalam diskusi kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian performa membaca, menghafal, dan menulis Surah Al-‘Alaq serta jawaban esai tentang pesan pokoknya.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Melafalkan Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan fasih dan tartil.Membaca Surah Al-‘Alaq ayat 1-5.2 JPKeimanan dan Ketakwaan
2Mengidentifikasi huruf dan hukum bacaan qalqalah sugra serta kubra.Mengenal hukum bacaan qalqalah.2 JPPenalaran Kritis
3Menuliskan kembali Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan benar dan rapi.Menulis Surah Al-‘Alaq ayat 1-5.2 JPKreativitas
4Menghafal Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 secara berurutan dan lancar.Menghafal Surah Al-‘Alaq ayat 1-5.2 JPKeimanan dan Ketakwaan
Halaman 8 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Surah Al-‘Alaq adalah surah ke-96 dalam Al-Qur'an, terdiri dari 19 ayat. Lima ayat pertamanya merupakan wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad saw. di Gua Hira. Surah ini memiliki pesan yang sangat penting tentang perintah membaca, belajar, dan penciptaan manusia.

1. Membaca Surah Al-‘Alaq Ayat 1-5
Membaca Al-Qur'an adalah ibadah yang mulia. Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 mengajarkan kita pentingnya membaca dan menuntut ilmu. Saat membaca, kita harus memperhatikan makhraj (tempat keluar huruf) dan sifat hurufnya agar bacaan kita benar dan sesuai kaidah tajwid. Membaca dengan tartil berarti membaca dengan pelan, jelas, dan benar. Mari kita berlatih membaca Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 dengan fasih. (lihat Lampiran Teks Al-Qur'an)

2. Mengenal Hukum Bacaan Qalqalah
Qalqalah artinya memantul. Hukum bacaan qalqalah terjadi ketika salah satu dari lima huruf qalqalah (ق، ط، ب، ج، د) berharakat sukun asli atau diwaqafkan (berhenti). Qalqalah terbagi dua: qalqalah sugra (pantulan kecil) ketika huruf qalqalah sukun di tengah kata, dan qalqalah kubra (pantulan besar) ketika huruf qalqalah sukun di akhir kata karena waqaf. Contoh qalqalah sugra: يَقْتُلُونَ (yaqtulūna). Contoh qalqalah kubra: خَلَقَ (khalaqa).

3. Menulis Surah Al-‘Alaq Ayat 1-5
Menulis Al-Qur'an adalah salah satu cara untuk lebih menghayati setiap ayat. Kita harus menulis huruf hijaiyah dengan benar, mulai dari arah penulisan dari kanan ke kiri, bentuk huruf, dan harakatnya. Melatih menulis Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 akan membantu kita mengingat bentuk huruf dan susunannya. Perhatikan contoh penulisan yang rapi dan ikuti kaidahnya agar tulisanmu mudah dibaca.

4. Menghafal Surah Al-‘Alaq Ayat 1-5
Menghafal Al-Qur'an adalah amalan yang sangat dianjurkan. Untuk menghafal Surah Al-‘Alaq ayat 1-5, kita bisa memulainya dengan membaca berulang-ulang setiap ayat, lalu menggabungkannya. Metode muraja'ah (mengulang hafalan) dan menyimak hafalan teman atau orang tua sangat membantu. Dengan menghafal, kita akan selalu mengingat pesan-pesan mulia dalam surah ini.

5. Pesan Pokok Surah Al-‘Alaq Ayat 1-5
Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 mengandung pesan pokok yang luar biasa. Pertama, perintah 'Iqra' (bacalah) yang berarti perintah untuk menuntut ilmu dan membaca segala sesuatu yang bermanfaat. Kedua, Allah SWT adalah Maha Pencipta yang menciptakan manusia dari segumpal darah. Ketiga, Allah mengajarkan manusia dengan perantaraan qalam (pena) dan mengajarkan apa yang tidak diketahui. Ini menunjukkan betapa pentingnya ilmu pengetahuan dalam Islam.

Rangkuman: Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 adalah wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad saw., berisi perintah untuk membaca dan belajar. Membaca Al-Qur'an harus dengan tartil, memperhatikan makhraj dan hukum tajwid seperti qalqalah (memantul). Menulis dan menghafal surah ini membantu kita memahami pesan pokoknya tentang pentingnya ilmu pengetahuan dan kebesaran Allah sebagai Pencipta.

Halaman 9 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Al-‘AlaqSegumpal darah
TartilMembaca Al-Qur'an dengan pelan, jelas, dan benar
QalqalahHukum bacaan memantul
Qalqalah SugraPantulan kecil di tengah kata
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Materi lain yang tersedia13 modul

Adzan dan IqamahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsyiknya Belajar Surah Al-'AlaqModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIman kepada AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Nabi IbrahimModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal sifat wajib bagi Allah SWTModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerilaku Jujur dan Percaya DiriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopShalat Fardhu dan ZikirModul siap unduh · Word + PDF ber-kopShalat FardhuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSifat Mustahil Allah SWT.Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopSifat Wajib Allah SWT.Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopsurah al-asr, hukum bacaan mim sukun,asmaul husna (al-halim,asy-syakur,al-hakim,al-wadud),Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopSurah Al Kausar, Mad ThabiiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSurah An-Nasr dan Al-KausarModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas III SD — Fase B

Kelas III — ditulis juga kelas 3 — di SD berada di Fase B, dan 10 materi Pendidikan Agama Islam setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Pendidikan Agama Islam juga dipanggil PAI, PABP, dan agama islam — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Pendidikan Agama Islam kelas III (kelas 3) SD — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas III (kelas 3) SD mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas III (kelas 3) SD yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase B beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Pendidikan Agama Islam bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIPeta Konsep
Asyiknya Belajar Surah Al-‘AlaqMembaca Surah Al-‘Alaq Ayat 1-5Mengenal Hukum Bacaan QalqalahMenulis Surah Al-‘Alaq Ayat 1-5Menghafal Surah Al-‘Alaq Ayat 1-5Pesan Pokok Surah Al-‘Alaq Ayat 1-5
Dari sub-bab Asyiknya Belajar Surah Al-‘AlaqLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq1Ayo Mengenal Tuhan Kita1Perilaku Terpuji Adalah Kepribadianku1Aku Bangga Mampu Berpuasa1Aku Suka Belajar Sejarah Islam…+5 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDAsyiknya Belajar Surah Al-‘AlaqAyo Mengenal Tuhan KitaPerilaku Terpuji Adalah KepribadiankuAku Bangga Mampu Berpuasa
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas III SD

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas III (kelas 3) SD masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase B. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase B beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Pendidikan Agama Islam kelas III SD?

10 materi, urut mengajar dari Asyiknya Belajar Surah Al-‘Alaq hingga Nabi Muhammad saw. Rasulku. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Pendidikan Agama Islam?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Pendidikan Agama Islam sering disebut apa lagi?

Nama resminya Pendidikan Agama Islam, tetapi di sekolah ia juga dipanggil PAI, PABP, agama islam. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Pendidikan Agama Islam SD

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam Kelas 3RPM Pendidikan Agama Islam Kelas 3 SD 2026/2027RPP Pendidikan Agama Islam Fase B SDCP dan Elemen Pendidikan Agama Islam Fase BATP Pendidikan Agama Islam Kelas 3 SDLKPD dan KKTP Pendidikan Agama Islam Kelas 3Perangkat Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 3 Kurikulum MerdekaModul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 3 Semester 1Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 3 Semester 2Download Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Word dan PDFModul Ajar PAI Kelas 3 SDMateri Pendidikan Agama Islam SD Kelas LainProta dan Prosem Pendidikan Agama Islam SDSoal ASAS dan ASTS Pendidikan Agama Islam Kelas 3Kelas 3 SD Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.