Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas III
Surah An-Nasr dan Al-Kausar
Modul ajar (RPP) Pendidikan Agama Islam SD kelas III materi Surah An-Nasr dan Al-Kausar lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.
12 lembar A43 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.
Bukan Surah An-Nasr dan Al-Kausar yang Anda cari? Materi Pendidikan Agama Islam Kelas III lainnya:
Lihat peta materi setahun9 materiMateri Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Surah An-Nasr dan Al-Kausar |
| Alokasi Waktu | 3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal beberapa huruf hijaiyah dan mampu melafalkan beberapa surah pendek dengan bimbingan.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: keimanan dan ketakwaan, kreativitas, kolaborasi.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an dan Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami dan menghafal surah-surah pendek pilihan dengan fasih, serta menunjukkan perilaku yang mencerminkan pemahaman makna surah tersebut dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Surah An-Nasr dan Al-Kausar adalah dua surah pendek dalam Al-Qur'an yang diturunkan di Mekah dan Madinah. |
| Konseptual | Konsep utama surah An-Nasr adalah tentang pertolongan Allah dan kemenangan Islam, sedangkan Al-Kausar tentang karunia yang banyak dan perintah berkurban. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar melafalkan, menghafal, dan memahami makna setiap ayat dari Surah An-Nasr dan Al-Kausar secara bertahap. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami makna Al-Qur'an untuk diaplikasikan dalam perilaku sehari-hari dan bagaimana cara terbaik mereka menghafal. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melafalkan Surah An-Nasr dengan fasih dan benar sesuai tajwid.
- Menghafal Surah An-Nasr dengan lancar.
- Menjelaskan makna pokok Surah An-Nasr dengan bahasanya sendiri.
- Melafalkan Surah Al-Kausar dengan fasih dan benar sesuai tajwid.
- Menghafal Surah Al-Kausar dengan lancar.
- Menjelaskan makna pokok Surah Al-Kausar dengan bahasanya sendiri.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengamalkan Surah An-Nasr dan Al-Kausar akan menumbuhkan rasa syukur kepada Allah atas segala karunia-Nya serta meningkatkan semangat beribadah dan berbagi.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu membaca dan memahami Al-Qur'an, terutama surah-surah pendek seperti An-Nasr dan Al-Kausar?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning dan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Memahami makna surah dan menyampaikannya kembali dengan bahasa yang baik dan benar. Seni Budaya: Membuat poster atau kartu hafalan dengan hiasan dan tulisan yang menarik. Pendidikan Pancasila: Menumbuhkan nilai syukur (Sila 1) dan berbagi (Sila 2) melalui pemahaman makna surah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk menyimak dan membimbing anak dalam melatih hafalan dan pelafalan surah di rumah, serta menerapkan nilai syukur dalam keluarga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata nyaman dengan poster-poster huruf hijaiyah dan kutipan ayat pendek Al-Qur'an, serta sudut baca Al-Qur'an. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video murottal Surah An-Nasr dan Al-Kausar dari platform edukasi Islam yang terpercaya untuk membantu pelafalan dan hafalan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melafalkan Surah An-Nasr dengan fasih dan benar sesuai tajwid. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama. Melakukan presensi dan menanyakan kabar. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu belajar melafalkan Surah An-Nasr dengan benar, serta mengajukan pertanyaan pemantik tentang bagaimana perasaan mereka saat mendengar lantunan ayat Al-Qur'an. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati tayangan video pelafalan Surah An-Nasr. Guru membimbing peserta didik untuk mengidentifikasi bacaan tajwid sederhana seperti mad thabi'i dan ghunnah. Peserta didik menirukan lafal ayat per ayat secara klasikal dan individual dengan bimbingan guru. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil untuk saling menyimak dan mengoreksi pelafalan Surah An-Nasr antar teman. Guru berkeliling memberikan umpan balik dan penguatan. Setiap kelompok memilih satu perwakilan untuk melafalkan di depan kelas. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Peserta didik secara bergiliran menyampaikan kesulitan dan kemudahan saat melafalkan Surah An-Nasr. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya melafalkan Al-Qur'an dengan benar sebagai bentuk ibadah dan menjelaskan manfaat membaca Al-Qur'an. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama cara melafalkan Surah An-Nasr yang benar. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar mereka dan menugaskan untuk melatih pelafalan di rumah. Pertemuan diakhiri dengan doa bersama dan salam penutup yang ceria. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menghafal Surah An-Nasr dengan lancar dan menjelaskan makna pokok Surah An-Nasr dengan bahasanya sendiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik berdoa. Mengulas kembali pelafalan Surah An-Nasr dari pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menghafal dan memahami makna Surah An-Nasr, serta bertanya 'Apa yang kalian rasakan saat menghafal sesuatu yang penting?'. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik menyimak murottal Surah An-Nasr beberapa kali. Guru membimbing peserta didik untuk menghafal ayat per ayat secara berulang dengan metode 'pengulangan dan sambung ayat'. Guru juga menjelaskan makna kata kunci dan makna pokok setiap ayat Surah An-Nasr dengan bahasa sederhana dan contoh kehidupan sehari-hari. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berpasangan atau berkelompok kecil saling menyimak hafalan dan menyampaikan makna yang mereka pahami dari surah tersebut. Setiap kelompok membuat poster sederhana berisi pesan utama Surah An-Nasr dengan gambar yang menarik. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Beberapa peserta didik maju ke depan untuk mendemonstrasikan hafalannya dan menjelaskan makna pokok Surah An-Nasr. Guru memberikan umpan balik positif dan menguatkan pemahaman tentang pertolongan Allah dan pentingnya bersyukur. Peserta didik secara mandiri menuliskan satu makna Surah An-Nasr yang paling berkesan bagi mereka. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru dan peserta didik merangkum makna dan pesan Surah An-Nasr. Guru memberikan apresiasi atas usaha mereka dalam menghafal dan memahami. Guru memberikan motivasi untuk terus muroja'ah hafalan dan mengamalkan pesan surah tersebut. Pertemuan diakhiri dengan doa dan salam penuh semangat. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) + praktik |
| Tujuan Pertemuan 3 | Melafalkan Surah Al-Kausar dengan fasih dan benar sesuai tajwid serta menghafal Surah Al-Kausar dengan lancar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik berdoa. Guru mengulas singkat Surah An-Nasr. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini adalah melafalkan dan menghafal Surah Al-Kausar, serta bertanya 'Pernahkah kalian menerima hadiah istimewa? Bagaimana perasaanmu?'. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik menyimak video pelafalan Surah Al-Kausar. Guru membimbing pelafalan ayat per ayat dengan memperhatikan tajwid sederhana. Guru menjelaskan makna kata kunci dan makna pokok Surah Al-Kausar, mengaitkannya dengan karunia Allah dan perintah untuk salat dan berkurban. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara individu atau berpasangan melatih pelafalan dan hafalan Surah Al-Kausar. Mereka kemudian berkreasi membuat 'Kartu Hafalan Al-Kausar' yang berisi tulisan ayat, transliterasi, dan makna singkat, dihias menarik. Kartu ini akan digunakan untuk saling menguji hafalan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Peserta didik secara bergiliran mempresentasikan 'Kartu Hafalan Al-Kausar' mereka dan melafalkan surah tersebut di depan kelas. Guru memberikan umpan balik dan penguatan, serta menjelaskan pentingnya bersyukur atas karunia Allah dan mengamalkan perintah-Nya. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru dan peserta didik menyimpulkan pelajaran tentang Surah Al-Kausar dan pentingnya bersyukur. Guru memberikan apresiasi atas kreativitas dan semangat mereka. Guru menugaskan untuk terus melatih hafalan kedua surah dan mengamalkan maknanya. Pertemuan diakhiri dengan doa, salam, dan senyum ceria. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menguji pemahaman peserta didik tentang makna Surah An-Nasr dan Al-Kausar serta kemampuan melafalkannya.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, pensil warna
Langkah kerja:
- Tuliskan nama dan kelasmu.
- Lafalkan Surah An-Nasr dan Surah Al-Kausar di hadapan gurumu.
- Tuliskan satu pesan utama dari Surah An-Nasr yang kamu pahami.
- Tuliskan satu pesan utama dari Surah Al-Kausar yang kamu pahami.
- Warnai gambar masjid di lembar kerjamu dengan rapi.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Surah apa saja yang sudah kamu hafal?
- Apakah kamu tahu arti dari kata 'Allah Maha Esa'?
- Bagaimana perasaanmu saat mendengar lantunan Al-Qur'an?
- Siapa yang bisa melafalkan Surah Al-Fatihah dengan benar?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap keaktifan peserta didik dalam melafalkan, menghafal, dan berdiskusi kelompok, serta penilaian produk poster/kartu hafalan.
Sumatif (akhir): Tes lisan hafalan Surah An-Nasr dan Al-Kausar, serta tes tertulis untuk menjelaskan makna pokok kedua surah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melafalkan Surah An-Nasr dengan fasih dan benar sesuai tajwid. | Surah An-Nasr (pelafalan dan tajwid). | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menghafal Surah An-Nasr dengan lancar dan menjelaskan makna pokoknya. | Surah An-Nasr (hafalan dan makna). | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 3 | Melafalkan dan menghafal Surah Al-Kausar serta menjelaskan makna pokoknya. | Surah Al-Kausar (pelafalan, hafalan, dan makna). | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kreativitas |
Integrasi Panca Cinta (KBC):
| Nilai Cinta | Wujud dalam Pembelajaran |
|---|---|
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keimanan dan ketakwaan dengan melafalkan, menghafal, dan memahami makna Surah An-Nasr dan Al-Kausar sebagai pedoman hidup dari Allah SWT. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan semangat mencari tahu dan memahami isi Al-Qur'an, serta menyadari bahwa belajar agama adalah ilmu yang sangat penting untuk kebahagiaan dunia dan akhirat. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mengajarkan untuk bersyukur atas segala nikmat yang Allah berikan, termasuk nikmat alam semesta, dengan cara menjaga dan melestarikan lingkungan sekitar kita. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mendorong sikap peduli dan berbagi kepada sesama, seperti yang diajarkan dalam konteks berkurban di Surah Al-Kausar, serta menghargai sesama manusia. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menguatkan rasa cinta pada ajaran agama sebagai bagian dari identitas bangsa, serta menunjukkan perilaku terpuji yang mencerminkan nilai-nilai luhur agama dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. |
Al-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang berisi petunjuk hidup dari Allah SWT. Di dalamnya terdapat banyak surah pendek yang mudah dihafal dan dipahami, seperti Surah An-Nasr dan Surah Al-Kausar. Dengan mempelajari kedua surah ini, kita akan mengenal lebih dekat tentang pertolongan Allah, karunia-Nya yang melimpah, serta perintah untuk senantiasa bersyukur dan beribadah kepada-Nya.
1. Mengenal Surah An-Nasr
Surah An-Nasr (النصر) artinya 'Pertolongan'. Surah ini terdiri dari 3 ayat dan termasuk golongan surah Madaniyah, yaitu surah yang diturunkan di kota Madinah. Surah An-Nasr menceritakan tentang janji Allah akan datangnya pertolongan dan kemenangan bagi umat Islam. Ketika kemenangan itu tiba, umat Islam dianjurkan untuk bertasbih memuji Allah (سُبْحَانَ اللهِ), memohon ampunan-Nya (اَسْتَغْفِرُ اللهَ), dan senantiasa bertobat. Ini menunjukkan bahwa setiap keberhasilan adalah karunia dari Allah, dan kita tidak boleh sombong karenanya. Lihat Lampiran Teks Al-Qur'an.
2. Makna Pokok Surah An-Nasr
Ayat pertama Surah An-Nasr (اِذَا جَاۤءَ نَصْرُ اللّٰهِ وَالْفَتْحُ) berarti 'Apabila telah datang pertolongan Allah dan kemenangan'. Ini adalah kabar gembira dari Allah. Ayat kedua (وَرَاَيْتَ النَّاسَ يَدْخُلُوْنَ فِيْ دِيْنِ اللّٰهِ اَفْوَاجًا) artinya 'Dan engkau melihat manusia berbondong-bondong masuk agama Allah'. Ini menggambarkan meluasnya ajaran Islam. Ayat ketiga (فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَاسْتَغْفِرْهُۗ اِنَّهٗ كَانَ تَوَّابًا) artinya 'Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampunan kepada-Nya. Sungguh, Dia Maha Penerima Tobat'. Pesan utama surah ini adalah bersyukur dan beristighfar saat meraih kemenangan.
3. Mengenal Surah Al-Kausar
Surah Al-Kausar (الكوثر) artinya 'Nikmat yang Banyak'. Surah ini terdiri dari 3 ayat dan termasuk golongan surah Makkiyah, yaitu surah yang diturunkan di kota Mekah. Al-Kausar adalah karunia yang sangat banyak dari Allah kepada Nabi Muhammad SAW dan umatnya, termasuk telaga di surga. Surah ini diturunkan untuk menghibur Nabi Muhammad SAW dari ejekan musuh-musuh Islam. Pesan utama surah ini adalah perintah untuk bersyukur atas nikmat Allah dengan salat dan berkurban. Lihat Lampiran Teks Al-Qur'an.
4. Makna Pokok Surah Al-Kausar
Ayat pertama Surah Al-Kausar (اِنَّآ اَعْطَيْنٰكَ الْكَوْثَرَ) berarti 'Sungguh, Kami telah memberimu (Muhammad) karunia yang banyak'. Ini adalah janji Allah akan nikmat yang melimpah. Ayat kedua (فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ) artinya 'Maka laksanakanlah salat karena Tuhanmu, dan berkurbanlah'. Ini adalah perintah untuk bersyukur dengan beribadah salat dan berkurban. Ayat ketiga (اِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْاَبْتَرُ) artinya 'Sungguh, orang-orang yang membencimu dialah yang terputus (dari rahmat Allah)'. Surah ini mengajarkan kita untuk selalu bersyukur dan beribadah, karena Allah akan selalu melindungi hamba-Nya yang taat.
Rangkuman: Surah An-Nasr mengajarkan kita untuk bersyukur dan beristighfar ketika mendapatkan pertolongan dan kemenangan dari Allah. Sementara itu, Surah Al-Kausar mengingatkan kita akan karunia Allah yang melimpah dan perintah untuk bersyukur melalui salat dan berkurban. Kedua surah ini menumbuhkan kesadaran bahwa segala sesuatu berasal dari Allah dan harus disyukuri dengan ibadah serta perbuatan baik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Surah | Bagian dari Al-Qur'an yang terdiri dari beberapa ayat. |
| Madaniyah | Surah yang diturunkan di kota Madinah setelah hijrah Nabi Muhammad SAW. |
| Makkiyah | Surah yang diturunkan di kota Mekah sebelum hijrah Nabi Muhammad SAW. |
| Tajwid | Ilmu tentang cara membaca Al-Qur'an dengan benar. |
| Istighfar | Memohon ampunan kepada Allah. |
| Tafsir | Penjelasan atau penafsiran makna Al-Qur'an. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Surah An-Nasr dan Al-Kausar" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
1 Peta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 5 siap unduh
Iman kepada AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Nabi IbrahimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisShalat FardhuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerilaku Jujur dan Percaya DiriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Iman kepada MalaikatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAPerilaku Tawaduk dan PeduliBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisShalat Fardhu dan ZikirModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Pendidikan Agama Islam di kelas lain
Surah Al Kausar, Mad ThabiiPendidikan Agama Islam Kelas III SDsurah al-asr, hukum bacaan mim sukun,asmaul husna (al-halim,asy-syakur,al-hakim,al-wadud),Pendidikan Agama Islam Kelas III SDMengenal sifat wajib bagi Allah SWTPendidikan Agama Islam Kelas III SDHuruf Hijaiyah bersambung, hukum bacaan Mad Thabi'i, surah Al-Kausar, azan dan ikamahPendidikan Agama Islam Kelas IV SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas III →2 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam Surah An-Nasr dan Al-Kausar ini gratis?
Ya. Modul Surah An-Nasr dan Al-Kausar untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Surah An-Nasr dan Al-Kausar ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas III SD.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Surah An-Nasr dan Al-Kausar untuk Pendidikan Agama Islam kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Surah An-Nasr dan Al-Kausar ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Surah An-Nasr dan Al-Kausar pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase B, elemen Al-Qur'an dan Hadis.
Bisakah modul Surah An-Nasr dan Al-Kausar ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Surah An-Nasr dan Al-Kausar dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.