SDKelas IIIFase B📘 Bab 4Semester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas III
Aku Bangga Mampu Berpuasa

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Puasa adalah ibadah menahan diri dari makan, minum, dan hal-hal yang membatalkan dari fajar hingga magrib, dengan niat karena Allah. Puasa memiliki syarat wajib (Islam, balig, berakal, mampu) dan syarat sah (Islam, tamyiz, suci dari haid/nifas, waktu tepat). Niat dan doa berbuka puasa adalah bagian penting. Menghindari pembatal dan melakukan sunah akan menyempurnakan puasa kita.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Aku Bangga Mampu Berpuasa
Pendidikan Agama Islam · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Aku Bangga Mampu Berpuasa
Pendidikan Agama Islam · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasB / III
Materi PokokAku Bangga Mampu Berpuasa
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengetahui beberapa rukun Islam seperti salat dan zakat, serta memiliki pemahaman dasar tentang kewajiban beribadah kepada Allah SWT.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
    Menginternalisasikan nilai-nilai puasa sebagai bentuk ketaatan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya dalam kehidupan sehari-hari.
  2. kewargaan — elemen: memahami peran sebagai warga negara
    Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama dengan berbagi dan membantu yang membutuhkan, khususnya saat berbuka puasa.
  3. kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
    Merancang dan membuat poster ajakan berpuasa yang menarik dengan ide-ide baru dan pesan positif.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAl-Qur'an, Hadis, dan Akidah
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami ajaran pokok agama Islam tentang rukun iman, rukun Islam, dan sifat-sifat Allah, serta mengaitkannya dengan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPuasa adalah ibadah menahan diri dari makan, minum, dan hal-hal yang membatalkan puasa sejak terbit fajar hingga terbenam matahari.
KonseptualPuasa Ramadhan merupakan salah satu rukun Islam yang wajib dilaksanakan oleh umat Muslim yang telah memenuhi syarat.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari tata cara berpuasa, mulai dari niat, hal-hal yang membatalkan, hingga sunah-sunah puasa.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya niat dan kesungguhan dalam beribadah serta bagaimana puasa melatih kesabaran dan empati.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenunjukkan ketaatan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya dengan semangat melaksanakan ibadah puasa sesuai syariat.
2. Cinta IlmuMencari tahu dan memahami ilmu tentang tata cara dan hikmah puasa agar ibadah yang dilakukan menjadi benar dan bermakna.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitar, terutama saat sahur dan berbuka, agar ibadah puasa berjalan nyaman.
4. Cinta Diri dan SesamaMenumbuhkan rasa empati dan kepedulian terhadap sesama, terutama yang kekurangan, melalui pengalaman berpuasa.
5. Cinta Tanah AirMembanggakan ajaran Islam sebagai bagian dari identitas bangsa Indonesia yang religius dan toleran dalam menjalankan ibadah puasa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan pengertian puasa dengan tepat.
  2. Dengan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat wajib puasa dan syarat sah puasa dengan benar.
  3. Melalui simulasi, peserta didik dapat memeragakan niat puasa dan doa berbuka puasa dengan fasih.
  4. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis hal-hal yang membatalkan puasa dan sunah-sunah puasa dengan tepat.
  5. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merancang poster ajakan berpuasa yang kreatif dan menarik.
Halaman 2 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Puasa Ramadhan adalah ibadah yang mengajarkan kesabaran, kedisiplinan, dan empati terhadap sesama, serta merupakan bentuk ketaatan kepada Allah SWT.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus berpuasa, dan apa manfaatnya bagi diri kita?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menulis kalimat ajakan yang efektif untuk poster puasa dan menyampaikan presentasi kelompok.
Seni Budaya dan Prakarya: Menggambar dan mewarnai poster ajakan berpuasa dengan kreativitas dan estetika.
Pendidikan Pancasila: Menumbuhkan nilai gotong royong dan kebersamaan saat berdiskusi dan membuat poster.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak berpartisipasi membimbing anak-anak dalam praktik berpuasa di rumah dan menyiapkan makanan sahur/berbuka bersama.
Lingkungan PembelajaranKelas dihias dengan poster-poster bertema Ramadhan dan puasa yang dibuat peserta didik, menciptakan suasana Islami yang kondusif.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi tentang tata cara puasa dan contoh-contoh poster digital untuk inspirasi peserta didik.
Halaman 3 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan pengertian puasa dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Gerakan: Guru memperagakan gerakan orang sedang makan, minum, dan menahan diri, lalu peserta didik menebak makna gerakan tersebut.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru bertanya: 'Siapa yang pernah melihat orang berpuasa atau pernah ikut berpuasa? Apa yang kalian tahu tentang puasa?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami pengertian puasa dan pertanyaan pemantik: 'Mengapa kita harus berpuasa?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar anak-anak yang sedang berpuasa dan bertanya: 'Apa yang sedang mereka lakukan? Mengapa mereka tidak makan dan minum di siang hari?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan diberikan LKPD tentang puasa.
  3. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok berdiskusi untuk mencari tahu pengertian puasa berdasarkan gambar dan pengalaman mereka.
  4. Membimbing penyelidikan: Guru memberikan stimulus berupa pertanyaan: 'Apa saja yang tidak boleh dilakukan saat berpuasa?'
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menuliskan hasil diskusinya tentang pengertian puasa di lembar kerja yang telah disediakan.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok mempresentasikan pengertian puasa menurut kelompok mereka di depan kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik positif atas presentasi setiap kelompok dan mengklarifikasi jika ada miskonsepsi.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang pengertian puasa secara komprehensif.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian puasa secara singkat.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi aktif dan semangat belajarnya.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya tentang syarat-syarat puasa dan mengajak berdoa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat wajib puasa dan syarat sah puasa dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Puasa: Guru memandu 'Tepuk Puasa' (Tepuk 1x: Allah, Tepuk 2x: Cinta, Tepuk 3x: Puasa) untuk membangkitkan semangat.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengulas kembali pengertian puasa dari pertemuan sebelumnya dan mengaitkannya dengan pentingnya mengetahui aturan berpuasa.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi syarat wajib dan syarat sah puasa, serta pertanyaan pemantik: 'Siapa saja yang wajib berpuasa dan puasa seperti apa yang sah?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan ilustrasi atau gambar berbagai kondisi orang (anak kecil, orang sakit, musafir, orang dewasa sehat) dan bertanya: 'Menurut kalian, siapa di antara mereka yang wajib berpuasa?'
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu mencoba mengidentifikasi siapa yang wajib dan siapa yang tidak wajib berpuasa dari ilustrasi tersebut.
  3. Pengumpulan data: Guru menjelaskan secara rinci tentang syarat wajib puasa (Islam, balig, berakal, mampu) dan syarat sah puasa (Islam, tamyiz, suci dari haid/nifas, waktu yang tepat).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik mengerjakan LKPD yang berisi tabel untuk mengelompokkan syarat wajib dan syarat sah puasa.
  2. Pembuktian: Setelah selesai, peserta didik saling bertukar jawaban dengan teman sebangku dan mendiskusikan perbedaan jawaban jika ada.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru dan peserta didik bersama-sama membahas jawaban LKPD dan merumuskan kesimpulan tentang syarat wajib dan syarat sah puasa.
  2. Guru memberikan penguatan dengan menekankan pentingnya memahami syarat-syarat ini agar puasa menjadi sah dan berpahala.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum poin-poin penting tentang syarat wajib dan syarat sah puasa.
  2. Guru memuji semangat belajar peserta didik dan mengingatkan untuk selalu bersemangat dalam menuntut ilmu agama.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang hal-hal yang membatalkan puasa untuk pertemuan berikutnya dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Yuk, Pahami Puasa dan Syaratnya!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian puasa serta syarat wajib dan syarat sah puasa.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Puasa adalah ibadah yang sangat mulia dalam agama Islam. Allah SWT mewajibkan kita untuk berpuasa di bulan Ramadhan agar kita menjadi orang yang bertakwa.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, pewarna.

Langkah kerja:

  1. Amati gambar di bawah ini dengan saksama. Apa yang sedang dilakukan anak-anak?
  2. Diskusikan dengan kelompokmu, apa pengertian puasa menurut pemahaman kalian?
  3. Tuliskan hasil diskusimu pada kolom yang disediakan di bawah gambar.
  4. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan mencentang syarat wajib atau syarat sah puasa yang sesuai.
    Syarat PuasaSyaratWajibSahIslamBerakalMumayyizMampuSuci dari Haid/Nifas
    Gambar 1. Tabel
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang puasa?
  2. Siapa yang pernah melihat orang berpuasa?
  3. Menurutmu, mengapa orang berpuasa?
  4. Apa saja yang tidak boleh dilakukan saat puasa?

Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik melafalkan niat/doa.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya poster ajakan berpuasa dan tes tertulis tentang pengertian serta syarat puasa.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian puasa dengan tepat.Pengertian puasa.2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi syarat wajib puasa dan syarat sah puasa dengan benar.Syarat wajib dan sah puasa.2 JPkeimanan dan ketakwaan
3Memeragakan niat puasa dan doa berbuka puasa dengan fasih.Niat dan doa berbuka puasa.2 JPkeimanan dan ketakwaan
4Merancang poster ajakan berpuasa yang kreatif dan menarik.Rancangan poster ajakan puasa.2 JPkreativitas
Halaman 8 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Puasa adalah ibadah yang sangat mulia dalam agama Islam. Allah SWT mewajibkan kita untuk berpuasa di bulan Ramadhan agar kita menjadi orang yang bertakwa. Dengan berpuasa, kita belajar menahan diri, bersabar, dan merasakan apa yang dirasakan oleh orang-orang yang kekurangan.

1. Pengertian Puasa
Puasa secara bahasa berarti menahan diri. Menurut syariat Islam, puasa adalah menahan diri dari segala sesuatu yang membatalkannya, seperti makan, minum, dan hal-hal lain yang telah ditentukan, mulai dari terbit fajar hingga terbenam matahari, dengan niat karena Allah SWT. Puasa Ramadhan adalah salah satu dari lima rukun Islam yang wajib dilaksanakan oleh umat Muslim yang telah memenuhi syarat.

2. Syarat Wajib Puasa
Ada beberapa syarat yang harus dipenuhi seseorang sehingga wajib baginya untuk berpuasa. Syarat wajib puasa antara lain: 1. Beragama Islam. 2. Balig (sudah dewasa). 3. Berakal sehat (tidak gila). 4. Mampu berpuasa (tidak sakit parah, tidak terlalu tua, tidak dalam perjalanan jauh). Jika salah satu syarat ini tidak terpenuhi, maka tidak wajib baginya berpuasa.

3. Syarat Sah Puasa
Selain syarat wajib, ada juga syarat sah puasa yang harus dipenuhi agar puasa kita diterima oleh Allah SWT. Syarat sah puasa antara lain: 1. Beragama Islam. 2. Tamyiz (mampu membedakan baik dan buruk, biasanya usia 7 tahun ke atas). 3. Suci dari haid dan nifas bagi wanita. 4. Puasa dilaksanakan pada waktu yang diperbolehkan (bukan hari tasyrik atau hari raya).

4. Niat Puasa
Niat adalah kunci sahnya ibadah puasa. Niat puasa Ramadhan dilakukan pada malam hari sebelum fajar menyingsing. Lafaz niat puasa Ramadhan adalah: نَوَيْتُ صَوْمَ غَدٍ عَنْ أَدَاءِ فَرْضِ شَهْرِ رَمَضَانَ هَذِهِ السَّنَةِ لِلَّهِ تَعَالَى (Nawaitu shauma ghadin 'an ada'i fardhi syahri Ramadhana hadzihis sanati lillahi ta'ala) yang artinya 'Saya niat puasa esok hari menunaikan fardhu bulan Ramadhan tahun ini karena Allah Ta'ala'. Niat harus diucapkan dengan sungguh-sungguh di dalam hati.

5. Doa Berbuka Puasa
Ketika waktu berbuka tiba, kita disunahkan untuk segera berbuka dan membaca doa. Doa berbuka puasa adalah: اَللّهُمَّ لَكَ صُمْتُ وَبِكَ آمَنْتُ وَعَلَى رِزْقِكَ أَفْطَرْتُ بِرَحْمَتِكَ يَا اَرْحَمَ الرَّحِمِيْنَ (Allahumma laka shumtu wa bika amantu wa 'ala rizqika afthartu. Birahmatika ya arhamar rahimin) yang artinya 'Ya Allah, untuk-Mu aku berpuasa, kepada-Mu aku beriman, dan dengan rezeki-Mu aku berbuka. Dengan rahmat-Mu, wahai Dzat Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang'.

6. Hal-hal yang Membatalkan Puasa
Agar puasa kita sah, kita harus menghindari hal-hal yang membatalkannya. Hal-hal yang membatalkan puasa antara lain: makan dan minum dengan sengaja, muntah dengan sengaja, berhubungan suami istri, haid atau nifas bagi wanita, dan murtad (keluar dari Islam). Jika salah satu hal ini terjadi, puasa kita batal dan wajib mengulang atau menggantinya.

7. Sunah-sunah Puasa
Selain hal-hal yang wajib dan membatalkan, ada juga sunah-sunah yang dianjurkan saat berpuasa agar puasa kita lebih sempurna dan berpahala. Sunah-sunah puasa antara lain: menyegerakan berbuka, mengakhirkan sahur, memberi makan orang yang berbuka puasa, memperbanyak membaca Al-Qur'an, memperbanyak sedekah, dan memperbanyak doa.

Rangkuman: Puasa adalah ibadah menahan diri dari makan, minum, dan hal-hal yang membatalkan dari fajar hingga magrib, dengan niat karena Allah. Puasa memiliki syarat wajib (Islam, balig, berakal, mampu) dan syarat sah (Islam, tamyiz, suci dari haid/nifas, waktu tepat). Niat dan doa berbuka puasa adalah bagian penting. Menghindari pembatal dan melakukan sunah akan menyempurnakan puasa kita.

Halaman 9 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
PuasaIbadah menahan diri dari makan, minum, dan hawa nafsu.
RamadhanBulan kesembilan dalam kalender Hijriah, bulan diwajibkannya puasa.
NiatKeinginan dalam hati untuk melakukan suatu ibadah.
SahurMakan pada waktu dini hari sebelum fajar sebagai persiapan puasa.
BerbukaMengakhiri puasa saat matahari terbenam.
BaligDewasa, mencapai usia akil balig.
TamyizMampu membedakan baik dan buruk.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Aku Bangga Mampu Berpuasa" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Aku Bangga Mampu Berpuasa — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Aku Bangga Mampu Berpuasa ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIPeta Konsep
Aku Bangga Mampu BerpuasaPengertian PuasaSyarat Wajib PuasaSyarat Sah PuasaNiat PuasaDoa Berbuka Puasa
Dari sub-bab Aku Bangga Mampu BerpuasaHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Aku Bangga Mampu Berpuasa yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 3 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Aku Bangga Mampu Berpuasa pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase B, elemen Al-Qur'an, Hadis, dan Akidah.

Modul Aku Bangga Mampu Berpuasa ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas III SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Aku Bangga Mampu Berpuasa ini gratis?

Ya. Modul Aku Bangga Mampu Berpuasa untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Aku Bangga Mampu Berpuasa ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas III langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Aku Bangga Mampu Berpuasa ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Aku Bangga Mampu Berpuasa dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Aku Bangga Mampu Berpuasa ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Aku Bangga Mampu Berpuasa tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Aku Bangga Mampu Berpuasa untuk Pendidikan Agama Islam kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Aku Bangga Mampu Berpuasa ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Aku Bangga Mampu Berpuasa beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Aku Bangga Mampu Berpuasa yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.