Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas III
Sifat Wajib Allah SWT.
Modul ajar (RPP) Pendidikan Agama Islam SD kelas III materi Sifat Wajib Allah SWT. lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.
12 lembar A43 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.
Bukan Sifat Wajib Allah SWT. yang Anda cari? Materi Pendidikan Agama Islam Kelas III lainnya:
Lihat peta materi setahun9 materiMateri Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Sifat Wajib Allah SWT. |
| Alokasi Waktu | 3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dan Project-Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal Allah SWT. sebagai Tuhan Yang Maha Esa dan pencipta alam semesta.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Mengenal dan mencintai Allah SWT.
Peserta didik menunjukkan sikap takwa dan beriman dengan meyakini sifat-sifat wajib Allah SWT. melalui perilaku sehari-hari. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan bukti-bukti keberadaan serta sifat-sifat wajib Allah SWT. dengan logis. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menciptakan poster atau cerita pendek yang menggambarkan pemahaman mereka tentang sifat-sifat wajib Allah SWT.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an, Hadis, dan Akidah Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami dan meyakini rukun iman, khususnya iman kepada Allah SWT. dengan mengenal sifat-sifat-Nya, serta mengaplikasikannya dalam perilaku terpuji. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sifat wajib Allah SWT. adalah sifat-sifat yang pasti ada pada Allah SWT. dan tidak mungkin tidak ada, seperti Wujud (Ada) dan Qidam (Terdahulu). |
| Konseptual | Sifat wajib Allah SWT. merupakan konsep dasar dalam akidah Islam yang menjelaskan kesempurnaan dan keagungan Allah SWT. |
| Prosedural | Peserta didik mempelajari sifat wajib Allah SWT. melalui hafalan, pemahaman makna, dan identifikasi bukti-bukti keberadaan-Nya. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami sifat-sifat Allah SWT. untuk memperkuat keimanan dan membentuk akhlak mulia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik dapat menyebutkan 20 sifat wajib Allah SWT. dengan benar setelah menyimak penjelasan guru.
- Peserta didik dapat menjelaskan makna 20 sifat wajib Allah SWT. dengan bahasa sendiri setelah berdiskusi kelompok.
- Peserta didik dapat memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keyakinan terhadap sifat wajib Allah SWT. dalam kehidupan sehari-hari.
- Peserta didik dapat membuat karya kreatif (poster/cerita) tentang sifat wajib Allah SWT. dengan bimbingan guru.
- Peserta didik dapat menunjukkan sikap beriman dan bertakwa kepada Allah SWT. melalui keyakinan akan sifat-sifat-Nya.
Pemahaman bermakna: Memahami sifat wajib Allah SWT. akan menumbuhkan keyakinan kuat akan keesaan dan keagungan-Nya, serta mendorong kita untuk selalu bersyukur dan beribadah kepada-Nya.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa yakin bahwa Allah itu ada dan memiliki sifat-sifat yang sempurna?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning dan Project-Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun cerita pendek atau deskripsi untuk poster tentang sifat wajib Allah SWT. Seni Rupa: Peserta didik mendesain dan membuat poster kreatif dengan gambar dan tulisan yang menarik. Pendidikan Pancasila: Memperkuat nilai ketuhanan Yang Maha Esa sebagai sila pertama Pancasila. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik menghafal sifat wajib Allah SWT. dan memberikan contoh perilaku yang mencerminkan keyakinan tersebut di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan meja dan kursi yang mudah dipindahkan untuk diskusi kelompok dan pengerjaan proyek, serta tersedia sudut baca buku-buku agama. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik dapat menggunakan aplikasi kamus digital untuk mencari makna kata sulit atau menonton video animasi tentang sifat wajib Allah SWT. di internet. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Peserta didik dapat menyebutkan 20 sifat wajib Allah SWT. dengan benar setelah menyimak penjelasan guru. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Sifat Allah: Guru memimpin tepuk dengan menyebutkan 'Wujud', anak-anak menjawab 'Ada', lalu dilanjutkan sifat berikutnya. Melatih konsentrasi dan pengenalan awal. Guru menyapa, memimpin doa, mengecek kehadiran, dan menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal sifat wajib Allah. Guru juga mengajukan pertanyaan pemantik: 'Siapa yang tahu kenapa kita harus mengenal Allah SWT.?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang pengelompokan sifat wajib Allah (Nafsiyah, Salbiyah, Ma'ani, Ma'nawiyah) dan 20 sifat wajib-Nya dengan contoh sederhana yang relevan. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berkelompok membuat daftar 20 sifat wajib Allah SWT. yang telah disebutkan, kemudian membandingkan dengan kelompok lain untuk memastikan kelengkapan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan daftar sifat wajib Allah SWT. yang telah mereka susun, kemudian guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang pentingnya menghafal dan memahami sifat-sifat tersebut. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru dan peserta didik menyimpulkan materi, guru memberikan apresiasi atas semangat belajar, dan menyampaikan tugas untuk menghafalkan 5 sifat pertama sebagai persiapan pertemuan berikutnya. Pembelajaran ditutup dengan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Peserta didik dapat menjelaskan makna 20 sifat wajib Allah SWT. dengan bahasa sendiri setelah berdiskusi kelompok. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Kata Sifat: Guru menyebutkan makna sifat, peserta didik menebak nama sifatnya. Contoh: 'Allah tidak membutuhkan yang lain', anak-anak menjawab 'Qiyamuhu Binafsihi'. Guru menyapa, memimpin doa, mengecek kehadiran, dan menanyakan kembali hafalan 5 sifat wajib Allah SWT. dari pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami makna sifat-sifat tersebut. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang makna setiap sifat wajib Allah SWT. dengan contoh-contoh konkret yang terjadi di sekitar mereka, seperti Allah Maha Melihat (Bashar) saat kita berbuat baik atau buruk. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dan setiap kelompok mendapatkan kartu berisi nama sifat dan kartu berisi maknanya. Mereka harus mencocokkan sifat dengan maknanya serta mendiskusikan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang makna sifat dan contohnya. Guru memberikan penguatan dan meluruskan pemahaman yang kurang tepat, serta mendorong siswa untuk bertanya. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru dan peserta didik menyimpulkan kembali makna sifat wajib Allah SWT. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif siswa, dan memberikan tugas untuk mencari contoh lain dari sifat-sifat Allah di rumah. Pembelajaran ditutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 3 | Peserta didik dapat membuat karya kreatif (poster/cerita) tentang sifat wajib Allah SWT. dengan bimbingan guru. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Rantai Sifat: Satu anak menyebut sifat, anak berikutnya menyebut makna sifat sebelumnya dan sifat baru. Melatih ingatan dan pemahaman berantai. Guru menyapa, memimpin doa, mengecek kehadiran, dan mengulas kembali makna sifat wajib Allah SWT. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membuat karya kreatif tentang sifat-sifat tersebut. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Guru menjelaskan tahapan proyek pembuatan poster atau cerita pendek tentang sifat wajib Allah SWT., meliputi perencanaan, pemilihan sifat, penulisan/penggambaran, dan presentasi. Guru menunjukkan contoh-contoh karya kreatif. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara individu atau berpasangan merancang dan membuat poster atau cerita pendek yang menggambarkan pemahaman mereka tentang beberapa sifat wajib Allah SWT. Guru membimbing dan memberikan masukan selama proses pengerjaan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Peserta didik mempresentasikan hasil karya mereka di depan kelas. Guru dan teman-teman memberikan apresiasi serta umpan balik konstruktif terhadap karya yang ditampilkan, fokus pada kejelasan pesan dan kreativitas. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru dan peserta didik menyimpulkan seluruh materi sifat wajib Allah SWT. Guru memberikan apresiasi tinggi atas karya-karya yang telah dihasilkan dan semangat belajar siswa. Guru juga memberikan motivasi untuk terus mengamalkan nilai-nilai keimanan. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mencocokkan sifat wajib Allah SWT. dengan maknanya dan menemukan contoh perilakunya.
Alat & bahan: Kertas, pensil, spidol warna, gunting, lem, kartu sifat dan makna
Langkah kerja:
- Bentuk kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
- Ambil kartu sifat dan kartu makna yang disediakan guru.
- Diskusikan dalam kelompok untuk mencocokkan setiap kartu sifat dengan kartu maknanya yang tepat.
- Setelah cocok, tuliskan satu contoh perilaku di kehidupan sehari-hari yang mencerminkan sifat tersebut.
- Tempelkan hasil pekerjaan kelompokmu di papan tulis.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa yang menciptakan kita?
- Apakah kalian tahu siapa itu Allah SWT.?
- Sebutkan satu sifat Allah yang kalian ketahui!
- Mengapa kita harus mengenal sifat-sifat Allah?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan pengerjaan proyek, serta penilaian hasil karya (poster/cerita).
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan menjelaskan makna sifat wajib Allah SWT.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Peserta didik dapat menyebutkan 20 sifat wajib Allah SWT. dengan benar. | Pengenalan dan hafalan sifat wajib Allah SWT. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Peserta didik dapat menjelaskan makna 20 sifat wajib Allah SWT. dengan bahasa sendiri. | Pemahaman makna sifat wajib Allah SWT. dan contohnya. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Peserta didik dapat membuat karya kreatif tentang sifat wajib Allah SWT. dengan bimbingan guru. | Penerapan pemahaman dalam karya kreatif (poster/cerita). | 2 JP | kreativitas |
Integrasi Panca Cinta (KBC):
| Nilai Cinta | Wujud dalam Pembelajaran |
|---|---|
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini sifat-sifat wajib Allah SWT. untuk menumbuhkan rasa cinta dan takwa kepada-Nya serta Rasulullah SAW. |
| 2. Cinta Ilmu | Antusias mencari tahu dan memahami makna setiap sifat wajib Allah SWT. agar ilmu agama semakin bertambah luas. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan keindahan alam sebagai bentuk syukur atas ciptaan Allah SWT. yang Maha Indah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berbuat baik kepada sesama dan menyayangi diri sendiri sebagai cerminan keyakinan bahwa Allah Maha Melihat dan Mendengar. |
| 5. Cinta Tanah Air | Berdoa kepada Allah SWT. untuk kebaikan bangsa dan negara, serta mengamalkan nilai-nilai luhur agama untuk kemajuan tanah air. |
Anak-anak yang saleh dan salehah, tahukah kalian bahwa Allah SWT. memiliki sifat-sifat yang sempurna? Sifat-sifat ini menunjukkan keagungan dan keesaan-Nya sebagai pencipta alam semesta. Dengan mengenal sifat-sifat wajib Allah, kita akan semakin yakin akan keberadaan-Nya dan senantiasa bersyukur atas segala karunia-Nya.
1. Pengertian Sifat Wajib Allah SWT.
Sifat wajib Allah SWT. adalah sifat-sifat yang pasti ada pada Allah SWT. dan tidak mungkin tidak ada. Sifat-sifat ini menunjukkan kesempurnaan Allah SWT. sebagai Tuhan Yang Maha Esa. Ada 20 sifat wajib Allah yang wajib kita ketahui dan pahami, yang terbagi dalam empat kelompok yaitu Nafsiyah, Salbiyah, Ma'ani, dan Ma'nawiyah. Memahami sifat-sifat ini akan menguatkan iman kita.
2. Sifat Nafsiyah
Sifat Nafsiyah adalah sifat yang berhubungan dengan Dzat Allah SWT. sendiri, yaitu Wujud (وُجُودٌ - Ada). Allah SWT. itu ada, bukan tidak ada. Keberadaan Allah dapat kita lihat dari ciptaan-Nya yang luar biasa, seperti langit, bumi, manusia, hewan, dan tumbuhan. Semua ini adalah bukti nyata bahwa Allah SWT. itu benar-benar ada dan Maha Pencipta.
3. Sifat Salbiyah
Sifat Salbiyah adalah sifat yang menolak atau meniadakan sifat-sifat yang tidak layak bagi Allah SWT. Ada lima sifat Salbiyah: Qidam (قِدَمٌ - Terdahulu), Baqa' (بَقَاءٌ - Kekal), Mukhalafatu lil Hawaditsi (مُخَالَفَةٌ لِلْحَوَادِثِ - Berbeda dengan makhluk), Qiyamuhu Binafsihi (قِيَامُهُ بِنَفْسِهِ - Berdiri sendiri), dan Wahdaniyah (وَحْدَانِيَّةٌ - Esa). Contohnya, Allah itu Qidam, artinya Allah sudah ada sebelum segala sesuatu ada, tidak ada permulaan bagi-Nya.
4. Sifat Ma'ani
Sifat Ma'ani adalah sifat-sifat abstrak yang melekat pada Dzat Allah SWT. dan menunjukkan kesempurnaan-Nya. Ada tujuh sifat Ma'ani: Qudrat (قُدْرَةٌ - Berkuasa), Iradat (إِرَادَةٌ - Berkehendak), Ilmu (عِلْمٌ - Mengetahui), Hayat (حَيَاةٌ - Hidup), Sama' (سَمْعٌ - Mendengar), Bashar (بَصَرٌ - Melihat), dan Kalam (كَلاَمٌ - Berfirlaman). Misalnya, Allah memiliki sifat Qudrat, artinya Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu, tidak ada yang mustahil bagi-Nya.
5. Sifat Ma'nawiyah
Sifat Ma'nawiyah adalah sifat-sifat yang selalu ada pada Dzat Allah SWT. sebagai akibat dari sifat Ma'ani. Ada tujuh sifat Ma'nawiyah: Qadiran (قَادِرًا - Maha Kuasa), Muridan (مُرِيدًا - Maha Berkehendak), 'Aliman (عَلِيمًا - Maha Mengetahui), Hayyan (حَيًّا - Maha Hidup), Sami'an (سَمِيعًا - Maha Mendengar), Bashiran (بَصِيرًا - Maha Melihat), dan Mutakalliman (مُتَكَلِّمًا - Maha Berfirman). Sifat-sifat ini adalah penegasan dari sifat Ma'ani.
6. Hikmah Mempelajari Sifat Wajib Allah SWT.
Mempelajari sifat wajib Allah SWT. memiliki banyak hikmah. Pertama, akan memperkuat keimanan kita kepada Allah SWT. Kedua, menumbuhkan rasa takut dan cinta kepada-Nya sehingga kita selalu berusaha berbuat baik. Ketiga, melahirkan sikap tawakal dan sabar dalam menghadapi cobaan hidup. Keempat, menjadikan kita pribadi yang rendah hati karena menyadari kelemahan diri di hadapan kebesaran Allah. Kelima, mendorong kita untuk selalu bersyukur atas nikmat-Nya.
Rangkuman: Sifat wajib Allah SWT. adalah sifat-sifat sempurna yang pasti ada pada Allah, meliputi 20 sifat yang terbagi menjadi Nafsiyah, Salbiyah, Ma'ani, dan Ma'nawiyah. Memahami sifat-sifat ini akan menguatkan iman, menumbuhkan rasa syukur, serta membentuk akhlak mulia dan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari sebagai bukti keimanan kita kepada Allah SWT.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Wujud | Ada |
| Qidam | Terdahulu |
| Baqa' | Kekal |
| Wahdaniyah | Esa, Tunggal |
| Qudrat | Berkuasa |
| Iradat | Berkehendak |
| Ilmu | Mengetahui |
| Sama' | Mendengar |
| Bashar | Melihat |
| Kalam | Berfirman |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sifat Wajib Allah SWT." mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
1 Peta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 5 siap unduh
Iman kepada AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Nabi IbrahimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisShalat FardhuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerilaku Jujur dan Percaya DiriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSurah An-Nasr dan Al-KausarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Iman kepada MalaikatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerilaku Tawaduk dan PeduliBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisShalat Fardhu dan ZikirModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Pendidikan Agama Islam di kelas lain
Mengenal sifat wajib bagi Allah SWTPendidikan Agama Islam Kelas III SDSifat Mustahil Allah SWT.Pendidikan Agama Islam Kelas III SDAdzan dan IqamahPendidikan Agama Islam Kelas III SDAsyiknya Belajar Surah Al-'AlaqPendidikan Agama Islam Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas III →2 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam Sifat Wajib Allah SWT. ini gratis?
Ya. Modul Sifat Wajib Allah SWT. untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sifat Wajib Allah SWT. ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas III SD.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sifat Wajib Allah SWT. untuk Pendidikan Agama Islam kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sifat Wajib Allah SWT. ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sifat Wajib Allah SWT. pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase B, elemen Al-Qur'an, Hadis, dan Akidah Akhlak.
Bisakah modul Sifat Wajib Allah SWT. ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sifat Wajib Allah SWT. dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.