SDKelas IIIFase B📘 Bab 3Semester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas III
Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Perilaku terpuji seperti jujur, amanah, dan peduli lingkungan adalah akhlak mulia dalam Islam. Jujur berarti berkata dan berbuat sesuai kenyataan, amanah berarti dapat dipercaya dan bertanggung jawab, sedangkan peduli lingkungan berarti menjaga kebersihan. Dengan membiasakan diri berperilaku terpuji, kita akan disayangi Allah Swt., dihormati sesama, dan hidup menjadi lebih berkah.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku
Pendidikan Agama Islam · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku
Pendidikan Agama Islam · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasB / III
Materi PokokPerilaku Terpuji adalah Kepribadianku
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal beberapa contoh perilaku baik dan buruk dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
    Peserta didik menunjukkan sikap jujur dan amanah dalam kehidupan sehari-hari sebagai cerminan keimanan kepada Allah Swt.
  2. kewargaan — elemen: memperhatikan peran sosial
    Peserta didik berkontribusi aktif dalam kelompok untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah sebagai bentuk tanggung jawab sosial.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama
    Peserta didik bekerja sama dengan teman dalam menyelesaikan tugas kelompok dan saling membantu dengan ikhlas.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik mampu meneladani sifat-sifat Allah Swt. dan Rasul-Nya, serta menunjukkan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari, seperti jujur, amanah, pemaaf, dan peduli lingkungan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualJujur adalah berkata atau berbuat sesuai kenyataan, sedangkan amanah adalah dapat dipercaya dan bertanggung jawab.
KonseptualPerilaku terpuji seperti jujur, amanah, dan peduli lingkungan merupakan bagian dari akhlak mulia dalam Islam yang harus diterapkan.
ProseduralLangkah-langkah untuk membiasakan diri berperilaku jujur, amanah, dan peduli lingkungan dapat dilakukan melalui latihan dan pembiasaan sejak dini.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya berperilaku terpuji untuk kebaikan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan, serta dampaknya di dunia dan akhirat.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeyakini bahwa perilaku jujur, amanah, dan peduli lingkungan adalah perintah Allah Swt. dan teladan dari Rasul-Nya, Nabi Muhammad Saw.
2. Cinta IlmuBersemangat untuk mempelajari lebih dalam tentang akhlak mulia dalam Islam agar dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah serta rumah sebagai bentuk tanggung jawab terhadap ciptaan Allah Swt.
4. Cinta Diri dan SesamaMembiasakan diri bersikap jujur dan amanah kepada teman dan keluarga, serta saling mengingatkan dalam kebaikan.
5. Cinta Tanah AirBerperilaku terpuji sebagai cerminan identitas muslim Indonesia yang berakhlak mulia dan membanggakan bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui tayangan video kisah Nabi Muhammad Saw., peserta didik dapat menjelaskan pengertian jujur dan amanah dengan tepat.
  2. Dengan kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi 3 contoh perilaku jujur dan amanah dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
  3. Setelah mengamati gambar, peserta didik dapat menguraikan pentingnya perilaku peduli lingkungan dengan kalimat sendiri.
  4. Melalui penugasan praktik, peserta didik dapat mempraktikkan perilaku jujur dan amanah di lingkungan sekolah dengan bimbingan guru.
  5. Dengan kerja kelompok, peserta didik dapat merancang poster sederhana tentang ajakan peduli lingkungan dengan kreatif.
Halaman 2 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Perilaku terpuji seperti jujur, amanah, dan peduli lingkungan adalah cerminan keimanan yang akan membawa kebaikan bagi diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus selalu berkata jujur dan menjaga kepercayaan orang lain?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyusun kalimat ajakan yang efektif dan baku pada poster.
Seni Rupa: Peserta didik mengembangkan kreativitas dalam menggambar dan mendesain poster ajakan peduli lingkungan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk mendukung pembiasaan perilaku jujur, amanah, dan peduli lingkungan di rumah serta melaporkan perkembangannya kepada guru.
Lingkungan PembelajaranLingkungan sekolah yang bersih, rapi, dan fasilitas yang memadai untuk diskusi kelompok dan presentasi akan mendukung pembelajaran.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video kisah Nabi Muhammad Saw. dan gambar-gambar ilustrasi perilaku terpuji dari internet sebagai stimulus pembelajaran.
Halaman 3 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui tayangan video kisah Nabi Muhammad Saw., peserta didik dapat menjelaskan pengertian jujur dan amanah dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Jujur: Guru memimpin tepuk dengan instruksi 'Jujur!' (tepuk 3x), 'Amanah!' (tepuk 2x), 'Terpuji!' (tepuk 1x). Peserta didik mengikuti dengan semangat.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan melakukan presensi.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya: 'Siapa yang pernah berjanji kepada teman atau orang tua? Apakah janji itu ditepati?' untuk mengaitkan pengalaman peserta didik dengan materi.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan mengajukan pertanyaan pemantik 'Mengapa kita harus selalu berkata jujur dan menjaga kepercayaan orang lain?' agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang kisah Nabi Muhammad Saw. yang dikenal sebagai Al-Amin (orang yang jujur dan amanah) dan bertanya: 'Apa pelajaran yang bisa kita ambil dari kisah Nabi Muhammad Saw.?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan meminta mereka mendiskusikan apa itu jujur dan amanah berdasarkan video yang ditonton.
  3. Membimbing penyelidikan: Guru berkeliling membimbing setiap kelompok untuk menemukan definisi jujur dan amanah, serta memastikan setiap anggota kelompok berpartisipasi aktif.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok diminta menuliskan pengertian jujur dan amanah dengan bahasa mereka sendiri di lembar kerja yang disediakan.
  2. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik positif terhadap presentasi kelompok dan mengklarifikasi konsep jujur dan amanah.
  2. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian jujur dan amanah.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali pengertian jujur dan amanah.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi aktif mereka dan menanyakan perasaan mereka setelah belajar hari ini.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk mencari 2 contoh perilaku jujur dan amanah di rumah, kemudian menutup pelajaran dengan doa dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi 3 contoh perilaku jujur dan amanah dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Kata Berbisik: Peserta didik duduk melingkar. Guru membisikkan satu kata (misal: 'jujur') kepada peserta didik pertama, lalu ia membisikkan ke sebelahnya, hingga peserta didik terakhir menyebutkan kata yang didengar. Mengajarkan kejujuran dalam menyampaikan pesan.
  1. Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik berdoa, dilanjutkan dengan presensi.
  2. Guru menanyakan kembali tugas rumah pertemuan sebelumnya dan meminta beberapa peserta didik berbagi contoh perilaku jujur dan amanah yang mereka temukan di rumah.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi contoh perilaku jujur dan amanah dalam kehidupan sehari-hari, serta menjelaskan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa gambar atau skenario singkat tentang situasi yang melibatkan perilaku jujur dan amanah (misalnya: menemukan uang jatuh, menjaga rahasia teman, mengerjakan PR sendiri).
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu mengamati gambar/skenario dan menuliskan apakah situasi tersebut menunjukkan perilaku jujur atau amanah, serta alasannya.
  3. Pengumpulan data: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok (kelompok yang berbeda dari pertemuan sebelumnya) dan meminta mereka mendiskusikan hasil identifikasi masing-masing dan mengumpulkan contoh-contoh perilaku jujur dan amanah yang lain dari pengalaman mereka.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok membuat daftar minimal 3 contoh perilaku jujur dan 3 contoh perilaku amanah yang sering mereka temui atau lakukan dalam kehidupan sehari-hari, lalu menuliskannya di kertas plano.
  2. Pembuktian: Setiap kelompok menempelkan daftar contoh perilaku mereka di dinding kelas dan secara bergantian mengunjungi daftar kelompok lain untuk membandingkan dan memberikan tanggapan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru memimpin diskusi kelas untuk menyimpulkan contoh-contoh perilaku jujur dan amanah yang paling relevan dan sering terjadi, serta menguatkan pemahaman peserta didik.
  2. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya konsisten dalam berperilaku terpuji.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum contoh-contoh perilaku jujur dan amanah yang telah diidentifikasi.
  2. Guru memberikan pujian atas kerja sama dan partisipasi aktif peserta didik, serta menanyakan manfaat yang dirasakan setelah belajar tentang perilaku terpuji.
  3. Guru menginformasikan materi untuk pertemuan selanjutnya dan menutup pelajaran dengan doa serta salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Melalui kegiatan ini, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku jujur dan amanah dalam kehidupan sehari-hari.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Anak-anak yang saleh dan salihah, Islam mengajarkan kita untuk selalu berakhlak mulia. Akhlak mulia adalah perilaku baik yang disenangi Allah Swt.

Alat & bahan: kertas HVS, pensil, pensil warna

Langkah kerja:

  1. Amati gambar di bawah ini dengan saksama!
  2. Bersama kelompokmu, diskusikan apakah gambar tersebut menunjukkan perilaku jujur, amanah, atau bukan keduanya.
  3. Tuliskan alasanmu di kolom yang tersedia pada tabel.
  4. Berikan 2 contoh lain perilaku jujur dan 2 contoh perilaku amanah yang pernah kamu lihat atau lakukan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang perilaku baik?
  2. Berikan satu contoh perilaku baik yang pernah kamu lakukan!
  3. Mengapa kita harus berbuat baik kepada sesama?
  4. Menurutmu, apa itu jujur?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek poster ajakan peduli lingkungan dan jawaban soal esai.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian jujur dan amanahPengertian jujur dan amanah2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi contoh perilaku jujur dan amanahContoh perilaku jujur dan amanah2 JPkewargaan
3Merancang poster ajakan peduli lingkunganPentingnya peduli lingkungan2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Anak-anak yang saleh dan salihah, Islam mengajarkan kita untuk selalu berakhlak mulia. Akhlak mulia adalah perilaku baik yang disenangi Allah Swt. dan sesama manusia. Perilaku terpuji adalah bagian dari akhlak mulia yang harus kita jadikan kepribadian. Dengan berperilaku terpuji, hidup kita akan lebih berkah dan bahagia.

1. Jujur adalah Kepribadianku
Jujur artinya berkata dan berbuat sesuai kenyataan. Jika kita jujur, orang lain akan percaya kepada kita. Allah Swt. sangat mencintai hamba-Nya yang jujur. Nabi Muhammad Saw. adalah teladan terbaik dalam kejujuran, bahkan beliau diberi gelar Al-Amin yang berarti 'orang yang dapat dipercaya'. Contoh perilaku jujur adalah mengakui kesalahan, tidak mencontek saat ulangan, dan mengembalikan barang yang ditemukan kepada pemiliknya. Kejujuran akan membawa ketenangan hati dan kebaikan.

2. Amanah Adalah Tanggung Jawabku
Amanah artinya dapat dipercaya dan bertanggung jawab. Jika kita diberi kepercayaan, kita harus menjaganya dengan baik. Contoh amanah adalah menjaga rahasia teman, melaksanakan tugas sekolah dengan sungguh-sungguh, dan menjaga barang titipan orang lain. Menjadi orang yang amanah berarti kita menghargai kepercayaan yang diberikan orang lain kepada kita. Allah Swt. berfirman dalam Surah Al-Anfal ayat 27: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَخُونُوا اللَّهَ وَالرَّسُولَ وَتَخُونُوا أَمَانَاتِكُمْ وَأَنتُمْ تَعْلَمُونَ (Yā ayyuhallażīna āmanụ lā takhụnụllāha war-rasụla wa takhụnū amānātikum wa antum ta'lamụn) yang artinya: 'Wahai orang-orang yang beriman! Janganlah kamu mengkhianati Allah dan Rasul (Muhammad) dan (juga) janganlah kamu mengkhianati amanat-amanat yang dipercayakan kepadamu, sedang kamu mengetahui.'

3. Pentingnya Peduli Lingkungan
Lingkungan yang bersih dan sehat adalah anugerah dari Allah Swt. Kita wajib menjaga kebersihan lingkungan sebagai bentuk syukur dan ketaatan kepada-Nya. Peduli lingkungan berarti kita menjaga kebersihan di mana pun kita berada, seperti membuang sampah pada tempatnya, tidak mencoret-coret tembok, dan merawat tanaman. Lingkungan yang bersih membuat kita nyaman dan sehat. Kebersihan adalah sebagian dari iman, seperti sabda Nabi Muhammad Saw.: النَّظَافَةُ مِنَ الْإِيمَانِ (An-Nazhafatu minal iman) yang artinya: 'Kebersihan sebagian dari iman.'

4. Manfaat Perilaku Terpuji
Membiasakan diri dengan perilaku terpuji seperti jujur, amanah, dan peduli lingkungan akan mendatangkan banyak manfaat. Kita akan disayangi Allah Swt., dicintai orang tua dan guru, serta dihormati teman-teman. Hati kita akan merasa tenang dan bahagia. Selain itu, lingkungan sekitar kita akan menjadi lebih baik dan nyaman untuk ditinggali. Perilaku terpuji juga akan menjadi bekal kebaikan kita di akhirat kelak.

5. Membiasakan Diri dengan Perilaku Terpuji
Untuk membiasakan diri dengan perilaku terpuji, kita bisa memulainya dari hal-hal kecil. Misalnya, selalu berkata jujur meskipun sulit, menepati janji yang sudah diucapkan, atau membuang sampah di tempatnya setiap kali melihat sampah. Lakukanlah secara rutin dan terus-menerus. Jika ada kesalahan, segera akui dan perbaiki. Dengan begitu, perilaku terpuji akan menjadi bagian dari kepribadian kita.

Rangkuman: Perilaku terpuji seperti jujur, amanah, dan peduli lingkungan adalah akhlak mulia dalam Islam. Jujur berarti berkata dan berbuat sesuai kenyataan, amanah berarti dapat dipercaya dan bertanggung jawab, sedangkan peduli lingkungan berarti menjaga kebersihan. Dengan membiasakan diri berperilaku terpuji, kita akan disayangi Allah Swt., dihormati sesama, dan hidup menjadi lebih berkah.

Halaman 9 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
JujurBerkata dan berbuat sesuai kenyataan.
AmanahDapat dipercaya dan bertanggung jawab.
Al-AminGelar Nabi Muhammad Saw. yang berarti 'orang yang dapat dipercaya'.
Akhlak MuliaPerilaku atau budi pekerti yang baik.
Peduli LingkunganSikap dan tindakan menjaga kebersihan serta kelestarian lingkungan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIPeta Konsep
Perilaku Terpuji adalah KepribadiankuJujur adalah KepribadiankuAmanah Adalah Tanggung JawabkuPentingnya Peduli LingkunganManfaat Perilaku TerpujiMembiasakan Diri dengan Perilaku Terpuji
Dari sub-bab Perilaku Terpuji adalah KepribadiankuHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 3 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase B, elemen Akhlak.

Modul Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas III SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku ini gratis?

Ya. Modul Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas III langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku untuk Pendidikan Agama Islam kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Perilaku Terpuji adalah Kepribadianku yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.