Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas XI
Are We Connected to Nature?

Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis struktur dan pesan moral dalam teks naratif tentang alam.

Alat & bahan: Teks naratif, kamus Bahasa Inggris, alat tulis, perangkat digital (opsional)

Langkah kerja:

1. Read the narrative text 'The Whispering Forest' carefully. (Bacalah teks naratif 'The Whispering Forest' dengan saksama.)

2. Identify the main characters, setting, and plot of the story. (Identifikasi karakter utama, latar, dan alur cerita.)
3. Analyze the text to find the orientation, complication, resolution, and coda. Write them in the table below. (Analisis teks untuk menemukan orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda. Tulislah di tabel di bawah.)
4. Discuss with your group members the moral message or local wisdom conveyed in the story. (Diskusikan dengan anggota kelompokmu pesan moral atau kearifan lokal yang disampaikan dalam cerita.)
5. Prepare a short presentation to share your findings with the class. (Siapkan presentasi singkat untuk membagikan temuanmu kepada kelas.)

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Can you name three types of narrative texts?
2. What are the main components of a story?
3. Do you know any English vocabulary related to nature?
4. What is your favorite story about animals or nature?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kualitas analisis struktur teks naratif pada LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian poster digital/infografis dan presentasi kelompok tentang pesan moral teks naratif.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Alam adalah sumber inspirasi tak terbatas bagi manusia, seringkali diceritakan dalam bentuk naratif. Modul ini akan membawa kita menjelajahi kisah-kisah yang menggambarkan hubungan erat antara manusia dan alam, memahami struktur cerita, serta menemukan pesan-pesan berharga yang terkandung di dalamnya. Mari kita terhubung kembali dengan alam melalui kekuatan cerita!

1. What is a Narrative Text?
A narrative text is a type of text that tells a story, often for entertainment or to convey a moral message. It typically involves characters, a setting, a plot (series of events), and a conflict that needs to be resolved. The main purpose is to engage the reader in a sequence of events and often to teach a lesson. For example, fables, myths, legends, and folk tales are common forms of narrative texts. Understanding narratives helps us appreciate different cultures and perspectives on life and nature. (Teks naratif adalah jenis teks yang menceritakan sebuah kisah, seringkali untuk hiburan atau menyampaikan pesan moral. Biasanya melibatkan karakter, latar, alur cerita (serangkaian peristiwa), dan konflik yang perlu diselesaikan. Tujuan utamanya adalah untuk melibatkan pembaca dalam urutan peristiwa dan seringkali untuk mengajarkan pelajaran. Misalnya, fabel, mitos, legenda, dan cerita rakyat adalah bentuk umum teks naratif. Memahami naratif membantu kita menghargai budaya dan perspektif yang berbeda tentang kehidupan dan alam.)

2. Structure of Narrative Text
Narrative texts generally follow a specific structure to ensure coherence and flow. This structure includes: 1. Orientation: Introduces the characters, setting (time and place), and sets the scene. 2. Complication: The main problem or conflict arises, driving the story forward. 3. Resolution: The problem is solved, for better or worse. 4. Coda (optional): A moral lesson or a reflection on the story, often serving as a concluding remark. For example, in 'The Tortoise and the Hare,' the orientation introduces the characters, the complication is the race, the resolution is the tortoise winning, and the coda is the moral 'slow and steady wins the race.' (Teks naratif umumnya mengikuti struktur tertentu untuk memastikan koherensi dan alur. Struktur ini meliputi: 1. Orientasi: Memperkenalkan karakter, latar (waktu dan tempat), dan mengatur suasana. 2. Komplikasi: Masalah atau konflik utama muncul, mendorong cerita maju. 3. Resolusi: Masalah terpecahkan, baik atau buruk. 4. Koda (opsional): Pelajaran moral atau refleksi tentang cerita, seringkali berfungsi sebagai komentar penutup. Misalnya, dalam 'Kura-kura dan Kelinci,' orientasi memperkenalkan karakter, komplikasi adalah balapan, resolusi adalah kura-kura menang, dan koda adalah moral 'pelan tapi pasti akan menang.')

3. Moral Messages in Nature Narratives
Many narrative texts, especially those about nature, carry profound moral messages or local wisdom. These messages often reflect human values, ethics, and the relationship between humans and their environment. For instance, a story about a sacred tree might convey the importance of respecting nature, while a tale about an animal's cleverness might teach resourcefulness. Identifying these messages requires critical reading and understanding the underlying themes. These stories serve as cultural tools to pass down knowledge and values across generations, fostering a sense of responsibility towards the natural world. (Banyak teks naratif, terutama yang tentang alam, membawa pesan moral mendalam atau kearifan lokal. Pesan-pesan ini sering mencerminkan nilai-nilai kemanusiaan, etika, dan hubungan antara manusia dan lingkungannya. Misalnya, cerita tentang pohon keramat mungkin menyampaikan pentingnya menghormati alam, sementara kisah tentang kecerdikan hewan mungkin mengajarkan kecerdikan. Mengidentifikasi pesan-pesan ini memerlukan pembacaan kritis dan pemahaman tema yang mendasarinya. Cerita-cerita ini berfungsi sebagai alat budaya untuk mewariskan pengetahuan dan nilai-nilai antar generasi, menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap alam.)

4. Vocabulary for Nature and Environment
To better understand and discuss narrative texts about nature, it's essential to expand our vocabulary. Words like 'ecosystem,' 'biodiversity,' 'conservation,' 'deforestation,' 'pollution,' 'sustainable,' 'wilderness,' 'habitat,' 'flora,' and 'fauna' are frequently used. For example, 'deforestation' refers to the clearing of forests, often for agricultural or urban development, which is a common complication in nature narratives. Understanding these terms helps us grasp the nuances of environmental issues and the messages embedded in stories. (Untuk lebih memahami dan mendiskusikan teks naratif tentang alam, penting untuk memperluas kosa kata kita. Kata-kata seperti 'ekosistem,' 'keanekaragaman hayati,' 'konservasi,' 'deforestasi,' 'polusi,' 'berkelanjutan,' 'alam liar,' 'habitat,' 'flora,' dan 'fauna' sering digunakan. Misalnya, 'deforestasi' mengacu pada penggundulan hutan, seringkali untuk pengembangan pertanian atau perkotaan, yang merupakan komplikasi umum dalam naratif alam. Memahami istilah-istilah ini membantu kita memahami nuansa isu lingkungan dan pesan yang tertanam dalam cerita.)

5. Retelling Narrative Texts
Retelling a narrative text involves summarizing the main points of the story in your own words. This skill demonstrates your comprehension and ability to extract essential information. When retelling, focus on the key characters, the main conflict, how it was resolved, and the overall message. Use clear and concise language, maintaining the original sequence of events. Practicing retelling helps improve your speaking and writing skills, allowing you to articulate complex ideas effectively. For example, after reading a story, you might retell it to a friend, emphasizing the most exciting parts and the moral lesson. (Menceritakan kembali teks naratif melibatkan meringkas poin-poin utama cerita dengan kata-katamu sendiri. Keterampilan ini menunjukkan pemahamanmu dan kemampuanmu untuk mengekstrak informasi penting. Saat menceritakan kembali, fokuslah pada karakter utama, konflik utama, bagaimana konflik itu diselesaikan, dan pesan keseluruhan. Gunakan bahasa yang jelas dan ringkas, pertahankan urutan peristiwa asli. Berlatih menceritakan kembali membantu meningkatkan keterampilan berbicara dan menulismu, memungkinkanmu mengartikulasikan ide-ide kompleks secara efektif. Misalnya, setelah membaca cerita, kamu mungkin menceritakannya kembali kepada teman, menekankan bagian-bagian paling menarik dan pelajaran moralnya.)

Rangkuman: Modul ini telah membimbing kita memahami teks naratif tentang alam, dari strukturnya yang meliputi orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda, hingga pesan moral serta kearifan lokal yang terkandung di dalamnya. Dengan memperkaya kosa kata dan berlatih menceritakan kembali, kita dapat lebih menghargai hubungan manusia dengan alam dan mengembangkan kesadaran akan tanggung jawab kita dalam menjaga lingkungan.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Are We Connected to Nature?" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025