Modul Ajar & RPP Ekonomi Kelas X
Produk dan Jasa Keuangan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Ekonomi |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Produk dan Jasa Keuangan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal konsep dasar uang, kebutuhan, dan alat pembayaran dalam kegiatan ekonomi sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak kepada alam
Peserta didik menyadari bahwa pengelolaan keuangan yang bijak merupakan bentuk syukur atas rezeki dari Allah SWT dan upaya menjaga keberlanjutan sumber daya. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis berbagai produk dan jasa keuangan untuk memilih yang paling sesuai dengan kebutuhan dan tujuan finansial secara rasional. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik merancang solusi inovatif untuk masalah keuangan sederhana menggunakan kombinasi produk dan jasa keuangan yang tersedia.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Memahami Konsep Ekonomi |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis konsep dasar ekonomi, termasuk produk dan jasa keuangan, serta keterkaitannya dengan kehidupan sehari-hari untuk pengambilan keputusan ekonomi yang bijak. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Produk dan jasa keuangan meliputi tabungan, deposito, kredit, asuransi, dan investasi yang ditawarkan oleh bank, pegadaian, atau lembaga keuangan non-bank. |
| Konseptual | Produk dan jasa keuangan adalah instrumen yang memfasilitasi pengelolaan dana, mitigasi risiko, dan peningkatan nilai aset bagi individu maupun entitas ekonomi. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah dalam memilih, mengajukan, dan memanfaatkan produk serta jasa keuangan sesuai dengan kebutuhan dan prinsip kehati-hatian. |
| Metakognitif | Peserta didik akan merefleksikan bagaimana pemahaman tentang produk dan jasa keuangan dapat membantu mereka membuat keputusan finansial yang bertanggung jawab di masa depan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Peserta didik menyadari bahwa pengelolaan harta dan keuangan secara bijak adalah amanah dari Allah SWT yang harus dipertanggungjawabkan. |
| 2. Cinta Ilmu | Peserta didik menunjukkan semangat untuk terus belajar dan mencari informasi terbaru tentang produk dan jasa keuangan agar tidak tertinggal. |
| 3. Cinta Lingkungan | Peserta didik memahami bahwa keputusan finansial yang bertanggung jawab dapat berkontribusi pada keberlanjutan ekonomi masyarakat dan lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Peserta didik mampu mengambil keputusan finansial yang bijak demi kesejahteraan diri dan keluarga, serta membantu sesama dalam masalah keuangan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Peserta didik bangga menggunakan produk dan jasa keuangan dari lembaga keuangan nasional yang terpercaya untuk mendukung perekonomian bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis produk keuangan seperti tabungan, deposito, dan kredit dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dan manfaat jasa keuangan seperti asuransi dan investasi secara runtut.
- Setelah menganalisis informasi, peserta didik dapat membandingkan kelebihan dan kekurangan berbagai produk dan jasa keuangan untuk kebutuhan individu dengan cermat.
- Dengan presentasi hasil analisis, peserta didik dapat menyajikan rekomendasi produk dan jasa keuangan terbaik untuk studi kasus yang diberikan secara sistematis.
Pemahaman bermakna: Memahami produk dan jasa keuangan membantu kamu mengambil keputusan finansial yang cerdas, mengelola risiko, dan merencanakan masa depan ekonomi yang lebih baik.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa penting bagi kita untuk memahami berbagai produk dan jasa keuangan sebelum memutuskan untuk menggunakannya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Peserta didik menghitung bunga tabungan, cicilan kredit, atau potensi keuntungan investasi. Pendidikan Agama Islam: Peserta didik menganalisis produk dan jasa keuangan yang sesuai dengan prinsip syariah dan menghindari riba. Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun laporan analisis dan mempresentasikan hasil diskusi dengan bahasa yang baku dan efektif. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat dilibatkan dengan meminta peserta didik mewawancarai pengalaman mereka dalam menggunakan produk atau jasa keuangan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan akses ke sumber belajar digital yang mendukung eksplorasi materi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi dari platform YouTube atau infografis interaktif dari situs OJK untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis produk keuangan seperti tabungan, deposito, dan kredit dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Keuangan: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu produk keuangan, dan peserta didik berebut menebak nama produk tersebut.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dan manfaat jasa keuangan seperti asuransi dan investasi secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Keuangan: Setiap peserta didik menyebutkan satu kata terkait keuangan, dan peserta didik berikutnya harus melanjutkan dengan kata yang berhubungan, membentuk rantai.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi, menganalisis, dan membandingkan berbagai produk dan jasa keuangan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Produk dan jasa keuangan adalah elemen penting dalam kehidupan modern yang membantu individu dan bisnis mengelola uang, melindungi aset, dan merencanakan masa depan.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, gawai/laptop (opsional), akses internet (opsional)
Langkah kerja:
- Amati Gambar 1 (Infografis Kebutuhan Finansial) dengan saksama dan diskusikan kebutuhan finansial apa saja yang mungkin dihadapi seseorang.
Gambar 1. Peta pikiran - Identifikasi minimal 3 jenis produk keuangan (misalnya tabungan, deposito, kredit) yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut dan tuliskan karakteristik utamanya pada tabel.
- Identifikasi minimal 2 jenis jasa keuangan (misalnya asuransi, investasi) yang dapat membantu melindungi atau mengembangkan aset pada studi kasus dan jelaskan fungsinya.
- Bandingkan kelebihan dan kekurangan dari setiap produk dan jasa keuangan yang telah kamu identifikasi, lalu catat hasil perbandinganmu.
- Buatlah rekomendasi produk atau jasa keuangan yang paling sesuai untuk satu studi kasus yang kamu pilih, disertai alasan yang kuat.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang bank?
- Pernahkah kamu mendengar istilah 'tabungan' atau 'kredit'?
- Menurutmu, mengapa orang perlu menabung atau berinvestasi?
- Apa perbedaan antara menabung di celengan dan di bank?
Formatif (proses): Observasi diskusi kelompok, partisipasi aktif, dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian presentasi hasil analisis produk dan jasa keuangan serta jawaban soal esai.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi berbagai jenis produk keuangan | Tabungan, deposito, kredit | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi dan manfaat jasa keuangan | Asuransi, investasi, pegadaian | 2 JP | penalaran kritis, kreativitas |
| 3 | Menganalisis kelebihan dan kekurangan produk/jasa keuangan | Perbandingan produk/jasa keuangan | 2 JP | penalaran kritis |
Produk dan jasa keuangan adalah elemen penting dalam kehidupan modern yang membantu individu dan bisnis mengelola uang, melindungi aset, dan merencanakan masa depan. Memahami keduanya adalah kunci untuk membuat keputusan finansial yang cerdas dan bertanggung jawab, baik untuk kebutuhan pribadi maupun keluarga.
1. Pengertian Produk dan Jasa Keuangan
Produk keuangan adalah instrumen yang ditawarkan oleh lembaga keuangan untuk membantu individu atau organisasi dalam mengelola uang mereka, seperti tabungan, deposito, dan kredit. Jasa keuangan adalah layanan yang disediakan oleh lembaga keuangan untuk memfasilitasi transaksi, mitigasi risiko, atau pengembangan aset, seperti asuransi, investasi, dan pegadaian. Keduanya saling melengkapi dalam ekosistem keuangan.
2. Produk Keuangan: Tabungan
Tabungan adalah simpanan uang di bank yang penarikannya dapat dilakukan sewaktu-waktu sesuai perjanjian. Fungsi utamanya adalah menyimpan uang dengan aman dan menghasilkan bunga meskipun kecil. Manfaatnya termasuk kemudahan transaksi, keamanan dana, dan akses ke layanan perbankan lainnya. Ada berbagai jenis tabungan, seperti tabungan reguler, tabungan berjangka, dan tabungan haji/umrah.
3. Produk Keuangan: Deposito
Deposito adalah simpanan berjangka di bank yang penarikannya hanya dapat dilakukan pada waktu tertentu sesuai kesepakatan. Deposito umumnya menawarkan suku bunga yang lebih tinggi dibandingkan tabungan, tetapi dana tidak bisa ditarik sewaktu-waktu. Deposito cocok untuk tujuan investasi jangka pendek hingga menengah dengan risiko rendah.
4. Produk Keuangan: Kredit
Kredit adalah fasilitas pinjaman dana dari lembaga keuangan kepada nasabah dengan kewajiban pengembalian pokok pinjaman beserta bunga dalam jangka waktu tertentu. Kredit dapat digunakan untuk berbagai keperluan, seperti kredit pemilikan rumah (KPR), kredit kendaraan bermotor (KKB), atau kredit tanpa agunan (KTA). Penting untuk memahami syarat, bunga, dan kemampuan membayar sebelum mengambil kredit.
5. Jasa Keuangan: Asuransi
Asuransi adalah perjanjian antara dua pihak, yaitu tertanggung (nasabah) dan penanggung (perusahaan asuransi), di mana tertanggung membayar premi untuk mendapatkan ganti rugi atas kerugian finansial yang mungkin terjadi di masa depan. Jenis asuransi meliputi asuransi jiwa, asuransi kesehatan, asuransi kendaraan, dan asuransi properti. Asuransi berfungsi sebagai mitigasi risiko.
6. Jasa Keuangan: Investasi
Investasi adalah penanaman modal atau dana dengan harapan mendapatkan keuntungan di masa depan. Instrumen investasi meliputi saham, obligasi, reksa dana, dan properti. Investasi memiliki potensi keuntungan yang lebih tinggi dibandingkan tabungan, tetapi juga disertai risiko yang lebih besar. Pemilihan instrumen investasi harus disesuaikan dengan profil risiko dan tujuan finansial investor.
7. Lembaga Keuangan Non-Bank
Selain bank, terdapat lembaga keuangan non-bank yang juga menyediakan produk dan jasa keuangan. Contohnya adalah perusahaan asuransi, dana pensiun, pegadaian, dan perusahaan pembiayaan. Lembaga-lembaga ini memiliki peran spesifik dalam menyediakan layanan keuangan yang beragam untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.
8. Prinsip Kehati-hatian dalam Memilih
Dalam memilih produk dan jasa keuangan, penting untuk menerapkan prinsip kehati-hatian. Hal ini meliputi memahami syarat dan ketentuan, membandingkan penawaran dari berbagai lembaga, mengevaluasi risiko dan potensi keuntungan, serta memastikan lembaga keuangan tersebut terdaftar dan diawasi oleh otoritas yang berwenang seperti Otoritas Jasa Keuangan (OJK).
Rangkuman: Produk dan jasa keuangan seperti tabungan, deposito, kredit, asuransi, dan investasi adalah alat penting untuk mengelola finansial. Memahami fungsi, manfaat, kelebihan, dan kekurangan masing-masing membantu kamu membuat keputusan yang tepat. Selalu utamakan prinsip kehati-hatian dan sesuaikan pilihan dengan kebutuhan serta tujuan finansialmu untuk masa depan yang lebih terencana.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Tabungan | Simpanan uang di bank yang dapat ditarik sewaktu-waktu. |
| Deposito | Simpanan berjangka di bank dengan penarikan pada waktu tertentu. |
| Kredit | Pinjaman dana dari lembaga keuangan dengan kewajiban pengembalian pokok dan bunga. |
| Asuransi | Perlindungan finansial terhadap risiko kerugian di masa depan. |
| Investasi | Penanaman modal untuk mendapatkan keuntungan di masa depan. |
| Premi | Pembayaran rutin kepada perusahaan asuransi oleh tertanggung. |
| OJK | Otoritas Jasa Keuangan, lembaga pengawas sektor jasa keuangan di Indonesia. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Produk dan Jasa Keuangan" mata pelajaran Ekonomi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Produk dan Jasa Keuangan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Ekonomi Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Materi setahun3 dari 3 siap unduh
Kajian Ilmu EkonomiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMasyarakat, Pasar, dan Terbentuknya Harga PasarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMasyarakat dan Peran Lembaga Keuangan dalam Kehidupan Sehari-hariModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Ekonomi lain yang sudah tersedia
Lembaga Jasa Keuangan dalam PerekonomianEkonomi Kelas X MALembaga Jasa Keuangan di IndonesiaEkonomi Kelas X MABab 2 Permasalahan Ekonomi dalam Sistem EkonomiEkonomi Kelas X MABadan Usaha dalam Perekonomian IndonesiaEkonomi Kelas X MALihat semua Modul Ajar Ekonomi Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Ekonomi kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Produk dan Jasa Keuangan pada Ekonomi MA, Fase E, elemen Memahami Konsep Ekonomi.
Modul Produk dan Jasa Keuangan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Produk dan Jasa Keuangan untuk Ekonomi kelas X.
Apakah modul ajar Ekonomi materi Produk dan Jasa Keuangan ini gratis?
Ya. Modul Produk dan Jasa Keuangan untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Produk dan Jasa Keuangan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Ekonomi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Ekonomi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Produk dan Jasa Keuangan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Produk dan Jasa Keuangan dapat Anda sesuaikan dengan murid Ekonomi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Ekonomi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Produk dan Jasa Keuangan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Produk dan Jasa Keuangan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Produk dan Jasa Keuangan untuk Ekonomi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Produk dan Jasa Keuangan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Ekonomi kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Produk dan Jasa Keuangan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Ekonomi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Ekonomi ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Produk dan Jasa Keuangan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Ekonomi SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.