Modul Ajar & RPP Qur'an Hadis Kelas X
Pendefinisian Al-Qur’an dari Para Ulama

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan menganalisis dan membandingkan definisi Al-Qur’an, Hadis Qudsi, dan Hadis Nabawi dari berbagai ulama.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Al-Qur’an adalah mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW, sumber utama ajaran Islam, dan pedoman hidup bagi umat manusia. Untuk memahami hakikat dan kedudukannya secara mendalam, penting bagi kita untuk menelaah bagaimana para ulama mendefinisikan Al-Qur’an.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, buku teks, gawai (opsional untuk mencari referensi)

Langkah kerja:

1. Amati Gambar 1 yang berisi definisi Al-Qur’an dari beberapa ulama, lalu identifikasi kata kunci dari masing-masing definisi.
2. Baca dengan saksama definisi Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi dari buku teks atau referensi lain.
3. Catat persamaan dan perbedaan karakteristik antara Al-Qur’an, Hadis Qudsi, dan Hadis Nabawi pada Tabel 1.
4. Susunlah sebuah peta pikiran (mind map) yang menggambarkan perbandingan ketiga jenis teks tersebut, sertakan contoh singkat untuk setiap jenis.
5. Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas dengan percaya diri.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Apa yang kamu ketahui tentang Al-Qur’an?
2. Siapa yang menurunkan Al-Qur’an?
3. Apakah semua perkataan Nabi Muhammad SAW itu Al-Qur’an?
4. Apa pentingnya Al-Qur’an bagi umat Islam?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian peta pikiran dan presentasi kelompok tentang perbandingan definisi Al-Qur’an dan Hadis.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Al-Qur’an adalah mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW, sumber utama ajaran Islam, dan pedoman hidup bagi umat manusia. Untuk memahami hakikat dan kedudukannya secara mendalam, penting bagi kita untuk menelaah bagaimana para ulama mendefinisikan Al-Qur’an. Definisi ini tidak hanya sekadar rangkaian kata, tetapi juga mencakup karakteristik dan kekhususan yang membedakannya dari teks-teks lain.

1. Urgensi Memahami Definisi Al-Qur’an
Memahami definisi Al-Qur’an sangat penting agar kita tidak salah dalam membedakannya dengan teks-teks lain yang juga bersumber dari wahyu atau Nabi Muhammad SAW, seperti Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi. Definisi yang jelas akan membimbing kita pada pemahaman yang benar tentang kedudukan, keaslian, dan kemukjizatan Al-Qur’an. Tanpa pemahaman yang kokoh, akan sulit untuk menggali pesan-pesan ilahi dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Ini juga menjadi dasar dalam studi ilmu-ilmu Al-Qur’an lainnya.

2. Definisi Al-Qur’an Menurut Imam Syafi’i
Imam Syafi’i, salah satu imam mazhab yang masyhur, mendefinisikan Al-Qur’an sebagai 'Kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang lafaz dan maknanya adalah dari Allah SWT, dan membacanya adalah ibadah.' Definisi ini menekankan aspek ketuhanan baik dari lafaz maupun maknanya, serta nilai ibadah dalam setiap bacaannya. Ini membedakannya dari Hadis Qudsi yang maknanya dari Allah tetapi lafaznya dari Nabi, dan Hadis Nabawi yang lafaz dan maknanya dari Nabi sendiri.

3. Definisi Al-Qur’an Menurut Az-Zarqani
Ulama kontemporer, Az-Zarqani, dalam karyanya 'Manahilul Irfan fi Ulumil Qur’an', mendefinisikan Al-Qur’an sebagai 'Kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW secara mutawatir, yang tertulis dalam mushaf, dimulai dengan Surah Al-Fatihah dan diakhiri dengan Surah An-Nas, dan membacanya bernilai ibadah.' Definisi ini lebih rinci, menambahkan aspek periwayatan mutawatir (berkesinambungan tanpa putus), bentuk tertulis dalam mushaf, dan urutan surah yang baku, semakin menegaskan keautentikan Al-Qur’an.

4. Definisi Al-Qur’an Menurut Subhi Shalih
Subhi Shalih, seorang ahli ilmu Al-Qur’an, mendefinisikan Al-Qur’an sebagai 'Kalamullah yang merupakan mukjizat, diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantara Malaikat Jibril, diriwayatkan secara mutawatir, tertulis dalam mushaf, dimulai dengan Surah Al-Fatihah dan diakhiri dengan Surah An-Nas, serta membacanya adalah ibadah.' Definisi ini menggabungkan banyak unsur penting, termasuk kemukjizatan Al-Qur’an sebagai salah satu karakteristik utamanya, yang tidak dimiliki oleh kitab suci lain atau hadis.

5. Karakteristik Pembeda Al-Qur’an
Dari berbagai definisi ulama, kita dapat menyimpulkan karakteristik utama Al-Qur’an yang membedakannya: 1) Lafaz dan maknanya dari Allah SWT, 2) Diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW, 3) Diriwayatkan secara mutawatir, 4) Tertulis dalam mushaf, 5) Dimulai dengan Al-Fatihah dan diakhiri An-Nas, 6) Membacanya bernilai ibadah, dan 7) Sebagai mukjizat. Karakteristik ini menjadi pedoman fundamental dalam membedakan Al-Qur’an dari Hadis Qudsi (makna dari Allah, lafaz dari Nabi) dan Hadis Nabawi (lafaz dan makna dari Nabi).

Rangkuman: Definisi Al-Qur’an menurut para ulama seperti Imam Syafi’i, Az-Zarqani, dan Subhi Shalih memiliki persamaan dalam menyebutnya sebagai kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW dan membacanya bernilai ibadah. Perbedaannya terletak pada detail seperti periwayatan mutawatir, bentuk tertulis dalam mushaf, urutan surah, dan aspek kemukjizatan. Memahami definisi ini krusial untuk membedakan Al-Qur’an dari Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi, serta menguatkan keyakinan akan keautentikannya.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Pendefinisian Al-Qur’an dari Para Ulama" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025