tuntas.orgUnduh Gratis →
MAKelas XIIFase FSemester 1

Modul Ajar & RPP Seni Budaya Kelas XII
Manajemen Pertunjukan Musik

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Manajemen pertunjukan musik adalah proses komprehensif yang melibatkan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Tim yang solid dengan pembagian peran yang jelas, perencanaan anggaran yang matang, strategi promosi yang efektif, dan koordinasi yang baik di hari-H adalah kunci keberhasilan. Evaluasi pasca-acara penting untuk pembelajaran dan perbaikan berkelanjutan, menjadikan setiap pertunjukan sebagai pengalaman yang berharga dan tak terlupakan bagi semua pihak yang terlibat.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Manajemen Pertunjukan Musik
Seni Budaya · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Manajemen Pertunjukan Musik
Seni Budaya · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSeni Budaya
Fase / KelasF / XII
Materi PokokManajemen Pertunjukan Musik
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProject Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar mengenai unsur-unsur musik dan jenis-jenis pertunjukan musik.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak bernegara
    Peserta didik menunjukkan sikap bertanggung jawab dan profesional dalam kerja tim manajemen pertunjukan musik sebagai bentuk syukur atas karunia akal.
  2. kreativitas — elemen: menghasilkan karya dan tindakan orisinal
    Peserta didik merancang konsep pertunjukan musik yang inovatif dan unik, serta menemukan solusi kreatif untuk tantangan produksi.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama
    Peserta didik aktif berinteraksi, berbagi peran, dan menyelesaikan konflik dalam tim untuk mencapai tujuan pertunjukan musik.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepala BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMengeksplorasi dan Mengekspresikan Seni
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menciptakan, mengelola, dan mengevaluasi karya seni musik secara mandiri dan kolaboratif, serta mengapresiasi keberagaman budaya dan nilai-nilai kearifan lokal dalam konteks pertunjukan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualManajemen pertunjukan musik melibatkan berbagai pihak seperti promotor, artis, teknisi, dan penonton dalam sebuah konser atau festival.
KonseptualManajemen pertunjukan musik adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan seluruh aspek sebuah pertunjukan musik untuk mencapai tujuan yang ditetapkan.
ProseduralLangkah-langkah dalam manajemen pertunjukan musik meliputi penetapan tujuan, pembentukan tim, penyusunan anggaran, promosi, pelaksanaan, dan evaluasi.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa perencanaan yang matang dan adaptasi terhadap kendala adalah kunci keberhasilan sebuah pertunjukan musik.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengelola pertunjukan musik dengan jujur dan bertanggung jawab, menyadari bahwa setiap usaha adalah ibadah kepada Allah SWT.
2. Cinta IlmuMempelajari prinsip-prinsip manajemen pertunjukan secara mendalam, mencari informasi terbaru, dan berinovasi dalam setiap proyek.
3. Cinta LingkunganMerencanakan pertunjukan yang ramah lingkungan, minim sampah, dan memanfaatkan sumber daya secara bijak sebagai bentuk cinta alam.
4. Cinta Diri dan SesamaBekerja sama secara harmonis dalam tim, menghargai setiap ide, dan membangun komunikasi efektif untuk mencapai tujuan bersama.
5. Cinta Tanah AirMengangkat dan mempromosikan musik tradisional atau seniman lokal dalam pertunjukan sebagai wujud bangga dan cinta terhadap budaya Indonesia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus pertunjukan musik, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi dan peran tim manajemen pertunjukan musik dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis tahapan perencanaan pertunjukan musik secara sistematis sesuai prinsip manajemen.
  3. Setelah menyimak presentasi, peserta didik dapat merancang proposal pertunjukan musik sederhana yang mencakup konsep, anggaran, dan jadwal dengan lengkap.
  4. Melalui simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan koordinasi tim dalam pelaksanaan pertunjukan musik dengan efektif.
  5. Dengan studi banding, peserta didik dapat mengevaluasi keberhasilan dan kendala pertunjukan musik untuk perbaikan di masa depan secara kritis.
  6. Setelah menyelesaikan proyek, peserta didik dapat menyusun laporan akhir pertunjukan musik yang komprehensif dan reflektif.
Halaman 2 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Manajemen pertunjukan musik bukan hanya tentang menyelenggarakan acara, tetapi juga tentang seni mengelola sumber daya, orang, dan waktu untuk menciptakan pengalaman yang tak terlupakan bagi penonton dan artis.

Pertanyaan pemantik: "Jika kalian diminta menyelenggarakan konser musik impian, langkah pertama apa yang akan kalian lakukan agar konser itu sukses dan berkesan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuEkonomi: Peserta didik menghitung anggaran, menganalisis potensi keuntungan, dan menyusun strategi pemasaran dalam manajemen pertunjukan musik.
Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun proposal, laporan, dan materi promosi pertunjukan musik dengan kaidah kebahasaan yang baik dan persuasif.
TIK: Peserta didik memanfaatkan perangkat lunak desain grafis untuk poster, aplikasi manajemen proyek, dan platform media sosial untuk publikasi acara.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak menjadi audiens saat simulasi pertunjukan atau memberikan masukan tentang aspek logistik dan keamanan pertunjukan.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas dapat diatur menyerupai area pertunjukan (panggung, area penonton, backstage) dan memanfaatkan lingkungan sekolah untuk simulasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPeserta didik menggunakan aplikasi presentasi untuk proposal, alat kolaborasi daring untuk perencanaan, dan media sosial untuk simulasi promosi.
Halaman 3 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus pertunjukan musik, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi dan peran tim manajemen pertunjukan musik dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Peran: Guru menyebutkan tugas, peserta didik menebak peran dalam tim pertunjukan musik (misal: 'membuat poster' - 'promosi').
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan melakukan presensi kehadiran.
  2. Guru menayangkan video singkat cuplikan konser musik dan bertanya pengalaman peserta didik menonton pertunjukan musik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi fungsi dan peran tim manajemen pertunjukan musik serta memperkenalkan proyek 'Konser Impianku'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru menyajikan studi kasus sebuah pertunjukan musik dan meminta peserta didik merumuskan pertanyaan kunci tentang bagaimana pertunjukan tersebut bisa terlaksana.
  2. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk mengidentifikasi berbagai elemen yang terlibat dalam studi kasus pertunjukan musik tersebut.
  3. Peserta didik secara individu menuliskan asumsi awal mereka tentang peran dan tanggung jawab masing-masing elemen yang teridentifikasi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mendesain perencanaan proyek: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil dan menugaskan mereka untuk mendesain kerangka awal proyek 'Konser Impianku' dengan fokus pada pembagian peran tim manajemen.
  2. Setiap kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi fungsi-fungsi utama dalam manajemen pertunjukan musik (misalnya, produksi, artistik, promosi, keuangan) dan merencanakan pembagian peran anggotanya.
  3. Kelompok menyusun draf awal struktur organisasi tim manajemen pertunjukan musik mereka berdasarkan studi kasus dan kebutuhan proyek 'Konser Impianku'.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Setiap kelompok mempresentasikan draf struktur organisasi dan pembagian peran tim manajemen yang telah mereka buat di depan kelas.
  2. Guru dan kelompok lain memberikan umpan balik konstruktif mengenai kelengkapan dan relevansi peran yang diusulkan.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya setiap peran dalam tim manajemen pertunjukan musik dan menyimpulkan fungsi-fungsi kunci yang harus ada.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya koordinasi tim dalam manajemen pertunjukan musik.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan menanyakan perasaan mereka setelah memahami kompleksitas manajemen pertunjukan musik.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya tentang tahapan perencanaan pertunjukan musik dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis tahapan perencanaan pertunjukan musik secara sistematis sesuai prinsip manajemen.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Rantai Kata Musik: Peserta didik melanjutkan kata yang berhubungan dengan musik dari teman sebelumnya, misal: 'gitar' - 'senar' - 'nada'.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang fungsi dan peran tim manajemen pertunjukan musik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu menganalisis tahapan perencanaan pertunjukan musik dan melanjutkan fase proyek 'Konser Impianku'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menyusun jadwal: Guru menayangkan infografis tahapan perencanaan pertunjukan musik (konsep, anggaran, jadwal, perizinan, promosi) dan meminta peserta didik menganalisis setiap tahapan.
  2. Peserta didik dalam kelompok menganalisis studi kasus perencanaan sebuah festival musik, mengidentifikasi langkah-langkah yang dilakukan dan potensi masalah yang mungkin timbul.
  3. Kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip manajemen yang diterapkan dalam setiap tahapan perencanaan tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Kelompok mulai menyusun jadwal tentatif untuk proyek 'Konser Impianku', dengan membagi tahapan perencanaan ke dalam linimasa yang realistis.
  2. Setiap kelompok membuat daftar tugas detail untuk setiap peran dalam tim mereka sesuai dengan tahapan perencanaan yang telah dianalisis.
  3. Kelompok menyusun draf awal anggaran sederhana untuk 'Konser Impianku', mencakup perkiraan pendapatan dan pengeluaran utama.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis tahapan perencanaan dan draf jadwal serta anggaran 'Konser Impianku' mereka.
  2. Peserta didik dari kelompok lain memberikan masukan dan pertanyaan terkait kelengkapan dan realisme perencanaan yang dipaparkan.
  3. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang pentingnya perencanaan yang matang dan fleksibel dalam manajemen pertunjukan musik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik dan guru merangkum poin-poin penting mengenai tahapan perencanaan pertunjukan musik.
  2. Guru mengapresiasi kerja keras kelompok dan menanyakan tantangan yang dihadapi dalam menyusun perencanaan.
  3. Guru memberikan tugas untuk menyempurnakan jadwal dan anggaran, serta menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKAyo Kelola Konser Impianmu!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat menyusun struktur tim manajemen dan rencana awal pertunjukan musik.

Alat & bahan: Kertas A3, spidol warna, gunting, lem, gambar ikon peran manajemen.

Langkah kerja:

  1. Amati ikon peran manajemen tim berikut, lalu diskusikan fungsi utama masing-masing peran dalam kelompok.
  2. Gunting ikon-ikon peran manajemen yang relevan, lalu tempelkan pada kertas A3 untuk membentuk struktur organisasi tim 'Konser Impianku' kalian.
  3. Tuliskan tugas dan tanggung jawab spesifik untuk setiap peran di bawah ikon yang ditempel, lalu presentasikan hasilnya.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa saja jenis pertunjukan musik yang pernah kalian tonton atau ketahui?
  2. Menurut kalian, siapa saja yang terlibat di balik layar sebuah konser musik?
  3. Jika kalian ingin membuat acara musik, apa hal pertama yang akan kalian siapkan?
  4. Pernahkah kalian bekerja sama dalam sebuah tim untuk menyelenggarakan acara?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif dalam diskusi kelompok, kelengkapan draf proposal, dan efektivitas koordinasi saat simulasi.

Sumatif (akhir): Penilaian proposal pertunjukan musik, laporan akhir proyek, dan presentasi hasil evaluasi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi fungsi dan peran tim manajemen pertunjukan musik.Konsep dasar manajemen pertunjukan, peran dan fungsi tim.2 JPkeimanan dan ketakwaan, kolaborasi
2Menganalisis tahapan perencanaan pertunjukan musik secara sistematis.Tahapan perencanaan: konsep, anggaran, jadwal, perizinan, promosi.2 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Merancang proposal pertunjukan musik sederhana.Struktur dan isi proposal (konsep, anggaran, jadwal, promosi).2 JPkreativitas, komunikasi
4Mempraktikkan koordinasi tim dalam pelaksanaan pertunjukan musik.Simulasi pelaksanaan, komunikasi, pemecahan masalah.2 JPkolaborasi, komunikasi
Halaman 8 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Manajemen pertunjukan musik adalah jantung dari setiap acara musik yang sukses. Dari konser megah hingga pentas seni sekolah, di balik setiap sorotan panggung ada tim yang bekerja keras merencanakan, mengorganisasi, dan melaksanakan setiap detail. Modul ini akan membimbing Anda memahami seluk-beluk manajemen pertunjukan musik, dari konsep awal hingga evaluasi akhir, mempersiapkan Anda menjadi manajer acara yang handal dan kreatif.

1. Pengantar Manajemen Pertunjukan Musik
Manajemen pertunjukan musik adalah seni dan ilmu dalam merencanakan, mengorganisasi, mengarahkan, dan mengendalikan sumber daya untuk mencapai tujuan pertunjukan musik. Ini mencakup segala hal mulai dari pemilihan lokasi, penentuan artis, penyusunan anggaran, promosi, hingga pelaksanaan di hari-H. Tujuannya adalah menciptakan pengalaman yang berkesan bagi penonton sekaligus memastikan kelancaran acara dan keberhasilan finansial. Manajemen yang efektif sangat penting untuk menghindari masalah tak terduga dan memaksimalkan potensi setiap pertunjukan.

2. Fungsi dan Peran Tim Manajemen
Sebuah tim manajemen pertunjukan musik biasanya terdiri dari berbagai peran dengan fungsi spesifik. Manajer produksi bertanggung jawab atas aspek teknis dan logistik, sedangkan manajer artistik fokus pada konten kreatif dan pemilihan artis. Manajer keuangan mengelola anggaran, sementara manajer promosi bertanggung jawab atas pemasaran dan publikasi. Ada juga peran lain seperti manajer panggung, koordinator relawan, dan penanggung jawab keamanan. Kolaborasi dan komunikasi yang kuat antarperan adalah kunci keberhasilan tim.

3. Tahapan Perencanaan Pertunjukan Musik
Perencanaan adalah fondasi dari setiap pertunjukan musik. Tahap ini dimulai dengan penetapan visi dan misi, diikuti dengan penentuan konsep acara, target audiens, dan pemilihan artis. Selanjutnya, tim menyusun anggaran detail, termasuk proyeksi pendapatan dan pengeluaran. Jadwal kerja yang realistis, termasuk linimasa produksi, promosi, dan gladi resik, juga harus dibuat. Perizinan dan legalitas, seperti hak cipta dan izin keramaian, tidak boleh diabaikan. Perencanaan yang matang akan meminimalkan risiko dan memastikan kelancaran operasional.

4. Penyusunan Anggaran Pertunjukan
Anggaran adalah peta jalan finansial sebuah pertunjukan. Ini mencakup estimasi biaya untuk sewa tempat, honor artis, peralatan teknis (sound system, lighting), promosi, perizinan, keamanan, konsumsi, dan lain-lain. Di sisi pendapatan, anggaran memperkirakan penjualan tiket, sponsor, dan potensi donasi. Penting untuk membuat anggaran yang realistis dan memiliki cadangan dana untuk kejadian tak terduga. Pengawasan anggaran secara berkala diperlukan untuk memastikan pengeluaran tidak melebihi batas dan mencapai target keuntungan yang diharapkan.

5. Promosi dan Pemasaran Efektif
Promosi yang efektif sangat penting untuk menarik penonton. Ini melibatkan identifikasi target audiens dan pemilihan saluran promosi yang tepat. Media sosial, poster, brosur, siaran pers, iklan radio, dan kemitraan dengan media adalah beberapa strategi yang bisa digunakan. Konten promosi harus menarik, informatif, dan persuasif. Pemasaran juga mencakup strategi penetapan harga tiket dan penawaran khusus. Evaluasi efektivitas promosi dilakukan untuk mengukur jangkauan dan dampak terhadap penjualan tiket.

6. Pelaksanaan dan Koordinasi di Hari-H
Hari-H adalah puncak dari semua perencanaan. Koordinasi tim harus berjalan sangat baik. Manajer panggung memastikan jadwal berjalan lancar, teknisi suara dan cahaya bekerja sesuai rencana, dan staf keamanan menjaga ketertiban. Manajer artis memastikan kebutuhan artis terpenuhi. Komunikasi yang cepat dan efektif antaranggota tim sangat krusial untuk mengatasi masalah yang mungkin muncul secara mendadak. Fleksibilitas dan kemampuan beradaptasi juga menjadi kunci keberhasilan pelaksanaan di lapangan.

7. Evaluasi dan Laporan Pertunjukan
Setelah pertunjukan selesai, evaluasi adalah tahap penting untuk pembelajaran. Ini melibatkan pengumpulan data tentang jumlah penonton, penjualan tiket, umpan balik dari audiens dan artis, serta evaluasi kinerja tim. Laporan akhir mencakup ringkasan keuangan, analisis keberhasilan dan kegagalan, serta rekomendasi untuk pertunjukan di masa depan. Evaluasi membantu mengidentifikasi kekuatan yang perlu dipertahankan dan kelemahan yang perlu diperbaiki, sehingga dapat meningkatkan kualitas pertunjukan berikutnya.

Rangkuman: Manajemen pertunjukan musik adalah proses komprehensif yang melibatkan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Tim yang solid dengan pembagian peran yang jelas, perencanaan anggaran yang matang, strategi promosi yang efektif, dan koordinasi yang baik di hari-H adalah kunci keberhasilan. Evaluasi pasca-acara penting untuk pembelajaran dan perbaikan berkelanjutan, menjadikan setiap pertunjukan sebagai pengalaman yang berharga dan tak terlupakan bagi semua pihak yang terlibat.

Halaman 9 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PromotorPihak yang mengorganisir dan membiayai suatu pertunjukan.
Sound SystemSistem peralatan audio untuk memperkuat suara.
LightingSistem pencahayaan panggung.
Gladi ResikLatihan terakhir sebelum pertunjukan sesungguhnya.
ProposalDokumen penawaran rencana kegiatan kepada pihak lain.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Manajemen Pertunjukan Musik" mata pelajaran Seni Budaya Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Manajemen Pertunjukan Musik — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Manajemen Pertunjukan Musik ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas XIIPeta Konsep
Manajemen Pertunjukan MusikPengantar Manajemen Pertunjukan MusikFungsi dan Peran Tim ManajemenTahapan Perencanaan Pertunjukan MusikPenyusunan Anggaran PertunjukanPromosi dan Pemasaran Efektif
Dari sub-bab Manajemen Pertunjukan MusikHalaman 12
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas XIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Manajemen Pertunjukan Musik yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Seni Budaya kelas 12 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Manajemen Pertunjukan Musik pada Seni Budaya MA, Fase F, elemen Mengeksplorasi dan Mengekspresikan Seni.

Modul Manajemen Pertunjukan Musik ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Seni Budaya kelas XII MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Seni Budaya materi Manajemen Pertunjukan Musik ini gratis?

Ya. Modul Manajemen Pertunjukan Musik untuk kelas XII MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Manajemen Pertunjukan Musik ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Seni Budaya kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Seni Budaya kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Manajemen Pertunjukan Musik ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Manajemen Pertunjukan Musik dapat Anda sesuaikan dengan murid Seni Budaya kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Seni Budaya kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Manajemen Pertunjukan Musik ini mengikuti Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Manajemen Pertunjukan Musik tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Manajemen Pertunjukan Musik untuk Seni Budaya kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Manajemen Pertunjukan Musik ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Seni Budaya kelas XII MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Manajemen Pertunjukan Musik beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Seni Budaya kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Seni Budaya ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?

Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Manajemen Pertunjukan Musik yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Seni Budaya SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Seni Budaya Kelas XIIModul Ajar Seni Budaya MA Semua KelasModul Ajar Seni Budaya Kelas XIModul Ajar MA Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 12 MA masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di MA

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Akidah Akhlak MAAntropologi MABahasa Arab MABahasa Indonesia MABahasa Inggris MABiologi MAEkonomi MAFikih MAFisika MAGeografi MAInformatika MAKimia MAKoding dan Kecerdasan Artifisial MAMatematika MAPendidikan Agama Islam MAPendidikan Pancasila MAPJOK MAPrakarya dan Kewirausahaan MA

Seni Budaya di Jenjang Lain

Materi Seni Budaya untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Seni Budaya SDSeni Budaya MISeni Budaya SMPSeni Budaya MTsSeni Budaya SMASeni Budaya Paket ASeni Budaya Paket BSeni Budaya Paket C
Semua Modul Ajar Seni Budaya MASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.