Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas V
Iman kepada Hari Akhir
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Iman kepada Hari Akhir |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang rukun iman dan beberapa kisah tentang akhir zaman dari cerita agama. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Beriman kepada hari akhir
Peserta didik menunjukkan keyakinan akan adanya Hari Akhir sebagai motivasi untuk beramal saleh dan menjauhi maksiat. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi
Peserta didik menganalisis fenomena alam dan kehidupan sebagai tanda-tanda kekuasaan Allah yang menguatkan iman pada Hari Akhir. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menciptakan karya sederhana yang menggambarkan hikmah iman kepada Hari Akhir dalam kehidupan sehari-hari.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami rukun iman, khususnya iman kepada Hari Akhir, serta mampu mengaitkan konsep tersebut dengan perilaku terpuji dan menjauhi akhlak tercela dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Hari Kiamat adalah peristiwa nyata yang pasti terjadi pada suatu waktu yang hanya diketahui oleh Allah SWT. |
| Konseptual | Iman kepada Hari Akhir adalah meyakini dengan sepenuh hati bahwa seluruh alam semesta akan hancur dan manusia akan dibangkitkan untuk dihisab amal perbuatannya. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari urutan peristiwa Hari Akhir dan cara mempersiapkan diri menghadapinya melalui amal saleh. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya iman kepada Hari Akhir sebagai landasan untuk menjalani hidup yang bertanggung jawab dan bermakna. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini adanya Hari Akhir sebagai wujud ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya serta motivasi untuk beramal saleh. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu lebih dalam tentang tanda-tanda dan tahapan Hari Akhir melalui berbagai sumber ilmu yang sahih. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga lingkungan dan tidak melakukan perusakan sebagai bentuk kesadaran bahwa semua akan dihisab di Hari Akhir. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengingatkan diri dan sesama untuk selalu berbuat baik dan menjauhi kemaksiatan sebagai bekal menuju kehidupan abadi. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menumbuhkan rasa tanggung jawab sosial dan keadilan sebagai cerminan iman kepada Hari Akhir demi kemaslahatan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian iman kepada Hari Akhir dengan tepat.
- Dengan menyimak penjelasan guru dan membaca bahan ajar, peserta didik dapat mengidentifikasi tanda-tanda Hari Akhir dengan benar.
- Dengan berdiskusi dan presentasi, peserta didik dapat menunjukkan hikmah beriman kepada Hari Akhir dalam kehidupan sehari-hari dengan minimal tiga contoh.
- Melalui proyek membuat poster digital, peserta didik dapat mengampanyekan pentingnya iman kepada Hari Akhir sebagai motivasi beramal saleh dengan pesan yang jelas dan menarik.
- Setelah menyelesaikan proyek, peserta didik dapat mengevaluasi dampak iman kepada Hari Akhir terhadap perilaku diri dan orang lain dengan kritis.
Pemahaman bermakna: Iman kepada Hari Akhir bukan sekadar kepercayaan, tetapi merupakan pendorong utama bagi setiap Muslim untuk selalu berbuat baik dan bertanggung jawab atas setiap perilakunya di dunia ini.
Pertanyaan pemantik: "Jika kamu tahu bahwa suatu hari nanti semua yang ada di dunia ini akan berakhir dan kamu akan dimintai pertanggungjawaban, perubahan apa yang akan kamu lakukan dalam hidupmu mulai sekarang?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun kalimat ajakan yang efektif dan persuasif untuk poster digital. Seni Budaya dan Keterampilan: Peserta didik merancang desain visual poster yang menarik dan estetis. Ilmu Pengetahuan Alam: Peserta didik mengaitkan fenomena alam sebagai tanda-tanda kekuasaan Allah yang menguatkan iman kepada Hari Akhir. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk berdiskusi dengan anak tentang pentingnya beramal saleh dan kisah-kisah teladan terkait iman kepada Hari Akhir di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan nyaman untuk diskusi kelompok dan tersedia akses ke perangkat digital atau buku referensi untuk mencari informasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi presentasi (misalnya Canva atau Google Slides) untuk membuat poster digital dan penayangan video inspiratif tentang Hari Akhir. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian iman kepada Hari Akhir dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Iman: Guru memimpin tepuk tangan dengan irama tertentu, lalu menyebutkan 'iman' dan peserta didik menjawab 'akhir' sambil menunjuk ke depan.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyimak penjelasan guru dan membaca bahan ajar, peserta didik dapat mengidentifikasi tanda-tanda Hari Akhir dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Kata Berantai: Guru membisikkan satu kata kunci terkait Hari Akhir kepada peserta didik pertama, lalu peserta didik tersebut membisikkan ke teman sebelahnya hingga peserta didik terakhir menyebutkan kata yang didengar.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan menganalisis kasus, mengidentifikasi tanda-tanda Hari Akhir, dan merancang pesan kebaikan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Iman kepada Hari Akhir adalah salah satu rukun iman yang wajib kita yakini. Keyakinan ini bukan sekadar cerita, melainkan fondasi penting yang membentuk cara kita menjalani hidup.
Alat & bahan: Kertas, pensil warna/spidol, buku Akidah Akhlak, perangkat digital (opsional)
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
1 2 3 4 Mendatar 4. Jembatan di atas neraka yang harus dilewati manusia di akhirat. Menurun 1. Perhitungan amal perbuatan manusia di akhirat. 2. Timbangan amal perbuatan manusia di akhirat. 3. Sosok penipu besar yang akan muncul menjelang Hari Kiamat. Gambar 1. Teka-teki silang - Perhatikan yang disajikan guru tentang fenomena alam yang dahsyat, lalu tuliskan tiga pertanyaan yang muncul di benakmu.
- Berdasarkan bahan ajar, diskusikan dalam kelompokmu tentang pengertian iman kepada Hari Akhir dan tuliskan dalil naqli yang mendukungnya.
- Identifikasi minimal 5 (lima) tanda-tanda Hari Akhir (baik kecil maupun besar) yang kamu temukan di bahan ajar dan berikan contoh konkretnya.
- Pilihlah salah satu tanda Hari Akhir yang paling menarik perhatianmu, lalu rancanglah sebuah pesan singkat (maksimal 20 kata) untuk mengajak temanmu berbuat kebaikan sebagai persiapan Hari Akhir.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Hari Kiamat?
- Menurutmu, apakah dunia ini akan berakhir?
- Mengapa penting bagi kita untuk berbuat baik?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kualitas kontribusi dalam proyek poster digital.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek poster digital dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian iman kepada Hari Akhir dengan tepat. | Pengertian Iman kepada Hari Akhir, Dalil Naqli | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Mengidentifikasi tanda-tanda Hari Akhir dengan benar. | Tanda-tanda Hari Akhir (kecil dan besar) | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 3 | Mengampanyekan pentingnya iman kepada Hari Akhir sebagai motivasi beramal saleh dengan pesan yang jelas dan menarik. | Hikmah Iman kepada Hari Akhir, Proyek Poster Digital | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kreativitas, komunikasi |
Iman kepada Hari Akhir adalah salah satu rukun iman yang wajib kita yakini. Keyakinan ini bukan sekadar cerita, melainkan fondasi penting yang membentuk cara kita menjalani hidup. Dengan memahami Hari Akhir, kita akan lebih termotivasi untuk melakukan kebaikan dan menjauhi perbuatan buruk, karena setiap amal akan dipertanggungjawabkan di hadapan Allah SWT.
1. Pengertian Iman kepada Hari Akhir
Iman kepada Hari Akhir berarti meyakini dengan sepenuh hati bahwa seluruh alam semesta beserta isinya akan hancur pada suatu waktu yang telah ditentukan oleh Allah SWT. Setelah kehancuran itu, seluruh makhluk yang pernah hidup akan dibangkitkan kembali dari kubur untuk dikumpulkan di Padang Mahsyar. Di sana, mereka akan dihisab atau dihitung semua amal perbuatannya selama hidup di dunia. Keyakinan ini mencakup juga adanya surga dan neraka sebagai balasan atas amal baik dan buruk manusia. Dalil naqli yang menguatkan iman ini banyak terdapat dalam Al-Qur'an dan Hadis, seperti firman Allah SWT dalam Surah Al-Hajj ayat 7: وَاَنَّ السَّاعَةَ اٰتِيَةٌ لَّا رَيْبَ فِيْهَاۙ وَاَنَّ اللّٰهَ يَبْعَثُ مَنْ فِى الْقُبُوْرِ 'Dan sesungguhnya hari Kiamat itu pasti datang, tidak ada keraguan padanya; dan sesungguhnya Allah akan membangkitkan siapa pun yang di dalam kubur.'
2. Tahapan Peristiwa Hari Akhir
Peristiwa Hari Akhir akan melalui beberapa tahapan yang sangat dahsyat. Dimulai dengan tiupan sangkakala pertama oleh Malaikat Israfil yang menyebabkan seluruh makhluk mati. Kemudian, tiupan sangkakala kedua yang membangkitkan kembali semua makhluk dari kuburnya. Setelah itu, mereka akan dikumpulkan di Padang Mahsyar, sebuah tempat yang sangat luas. Di Padang Mahsyar, akan terjadi hisab (perhitungan amal), mizan (penimbangan amal), dan melewati shirath (jembatan di atas neraka). Tahapan ini diakhiri dengan penentuan tempat tinggal abadi, yaitu surga bagi orang-orang beriman dan beramal saleh, serta neraka bagi orang-orang yang ingkar dan berbuat dosa besar.
3. Tanda-tanda Hari Akhir (Kecil)
Tanda-tanda Hari Akhir dibagi menjadi dua, yaitu tanda kecil dan tanda besar. Tanda-tanda kecil adalah peristiwa yang sudah dan sedang terjadi, namun tidak menyebabkan kehancuran alam secara total. Contohnya adalah diutusnya Nabi Muhammad SAW sebagai nabi terakhir, banyaknya fitnah dan kejahatan, waktu terasa semakin cepat, ilmu agama dicabut (dengan meninggalnya para ulama), banyaknya pembunuhan, maraknya perzinaan, dan berlomba-lomba meninggikan bangunan. Tanda-tanda ini berfungsi sebagai peringatan bagi umat manusia agar senantiasa mawas diri dan meningkatkan keimanan.
4. Tanda-tanda Hari Akhir (Besar)
Tanda-tanda besar Hari Akhir adalah peristiwa-peristiwa dahsyat yang akan terjadi menjelang Kiamat kubra (kiamat besar) dan menyebabkan kehancuran total. Contoh tanda-tanda besar antara lain munculnya Dajjal, turunnya Nabi Isa AS, munculnya Ya'juj dan Ma'juj, terbitnya matahari dari barat, munculnya binatang melata (Dabbatul Ardhi), serta terjadinya gerhana di timur, barat, dan Jazirah Arab. Setelah semua tanda besar ini muncul, maka Kiamat Kubra akan terjadi dan seluruh alam semesta akan hancur lebur.
5. Hikmah Beriman kepada Hari Akhir
Iman kepada Hari Akhir memiliki banyak hikmah dalam kehidupan seorang Muslim. Pertama, meningkatkan ketaatan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya, karena menyadari bahwa setiap perbuatan akan dipertanggungjawabkan. Kedua, mendorong untuk beramal saleh dan menjauhi maksiat, sebab balasan di akhirat sangat nyata. Ketiga, menumbuhkan sikap zuhud (tidak terlalu mencintai dunia) dan lebih mengutamakan kehidupan akhirat. Keempat, memberikan ketenangan jiwa dan kesabaran dalam menghadapi cobaan hidup, karena yakin ada keadilan di akhirat. Kelima, menguatkan rasa persaudaraan dan kepedulian sosial, karena menyadari bahwa semua manusia akan kembali kepada Allah.
6. Mempersiapkan Diri Menghadapi Hari Akhir
Mempersiapkan diri menghadapi Hari Akhir adalah suatu keharusan bagi setiap Muslim. Cara mempersiapkannya antara lain dengan istiqamah dalam menjalankan perintah Allah SWT seperti shalat, puasa, zakat, dan haji bagi yang mampu. Selain itu, senantiasa memperbanyak amal saleh seperti sedekah, membaca Al-Qur'an, menuntut ilmu, berbakti kepada orang tua, dan berbuat baik kepada sesama. Menjauhi segala larangan Allah seperti syirik, mencuri, berzina, dan berbohong juga merupakan bagian penting dari persiapan. Dengan demikian, kita berharap dapat meraih husnul khatimah dan mendapatkan kebahagiaan abadi di akhirat.
Rangkuman: Iman kepada Hari Akhir adalah keyakinan akan kehancuran alam, kebangkitan, hisab, dan balasan surga/neraka. Tahapannya meliputi tiupan sangkakala, Padang Mahsyar, hisab, mizan, dan shirath. Tanda-tandanya ada yang kecil (fitnah, kejahatan) dan besar (Dajjal, Nabi Isa turun). Hikmahnya adalah meningkatkan ketaatan, amal saleh, zuhud, kesabaran, dan kepedulian sosial, mendorong kita untuk selalu berbuat baik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hari Akhir | Hari Kiamat, hari berakhirnya kehidupan dunia dan dimulainya kehidupan akhirat. |
| Hisab | Perhitungan amal perbuatan manusia di akhirat. |
| Mizan | Timbangan amal perbuatan manusia di akhirat. |
| Shirath | Jembatan di atas neraka yang harus dilewati manusia di akhirat. |
| Dajjal | Sosok penipu besar yang akan muncul menjelang Hari Kiamat. |
| Padang Mahsyar | Tempat berkumpulnya seluruh manusia setelah dibangkitkan dari kubur. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Iman kepada Hari Akhir" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Iman kepada Hari Akhir yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Kalimat Thayyibah Tarji'Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (al-Muhyi al-Mumit)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Disiplin dan MandiriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAlam Barzakh (Pengenalan)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTeguh Pendirian dan AmanahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Makna Iman kepada Hari Akhir (KiamatAkidah Akhlak Kelas V MIIman kepada Rasul-rasul AllahAkidah Akhlak Kelas V MISifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hariAkidah Akhlak Kelas V MIAdab BertamuAkidah Akhlak Kelas V MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Iman kepada Hari Akhir pada Akidah Akhlak MI, Fase C, elemen Akidah.
Modul Iman kepada Hari Akhir ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Akidah Akhlak kelas V MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Iman kepada Hari Akhir ini gratis?
Ya. Modul Iman kepada Hari Akhir untuk kelas V MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Iman kepada Hari Akhir ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Iman kepada Hari Akhir ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Iman kepada Hari Akhir dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Iman kepada Hari Akhir ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase C untuk kelas V MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Iman kepada Hari Akhir tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Iman kepada Hari Akhir untuk Akidah Akhlak kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Iman kepada Hari Akhir ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas V MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Iman kepada Hari Akhir beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Iman kepada Hari Akhir yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.