MIKelas VFase C

Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas V
Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Disiplin adalah ketaatan pada aturan, sedangkan mandiri adalah kemampuan melakukan sesuatu sendiri. Kedua sifat ini adalah akhlak mulia yang diajarkan Islam dan sangat penting untuk kesuksesan hidup. Disiplin membawa keteraturan dan tanggung jawab, sementara mandiri menumbuhkan kepercayaan diri dan kemandirian. Dengan melatih diri secara konsisten, kita dapat menjadi pribadi yang disiplin dan mandiri, meraih ridha Allah SWT.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari
Akidah Akhlak · Kelas V · Fase C
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari
Akidah Akhlak · Fase C · Kelas V · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAkidah Akhlak
Fase / KelasC / V
Materi PokokSifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami pentingnya kebersihan dan kerapian sebagai bagian dari keimanan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
    Peserta didik menunjukkan sikap disiplin dan mandiri sebagai cerminan ketaatan kepada ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
  2. kemandirian — elemen: pemahaman diri dan situasi
    Peserta didik mampu mengenali potensi dan tantangan diri untuk mengembangkan sifat disiplin dan mandiri dalam berbagai situasi.
  3. penalaran kritis — elemen: merefleksi dan mengevaluasi pemikiran
    Peserta didik mampu mengevaluasi tindakan disiplin dan mandiri yang telah dilakukan serta dampaknya terhadap diri dan lingkungan.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik memahami pentingnya akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari, meneladani sifat-sifat terpuji para nabi dan sahabat, serta menerapkan perilaku disiplin dan mandiri sebagai bentuk ibadah kepada Allah SWT.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSifat disiplin terlihat saat kamu bangun pagi tepat waktu dan mandiri saat kamu menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri.
KonseptualDisiplin adalah ketaatan pada aturan dan mandiri adalah kemampuan melakukan sesuatu tanpa bergantung pada orang lain.
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah untuk mengembangkan kebiasaan disiplin dan mandiri melalui praktik langsung.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa sifat disiplin dan mandiri adalah kunci keberhasilan di dunia dan akhirat serta dapat dikembangkan melalui latihan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenerapkan disiplin dalam ibadah seperti shalat tepat waktu, menunjukkan ketaatan dan cinta kepada Allah dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuMengerjakan tugas sekolah dengan mandiri dan disiplin, menunjukkan semangat untuk mencari dan menguasai ilmu pengetahuan.
3. Cinta LingkunganMerapikan lingkungan belajar dan membuang sampah pada tempatnya, sebagai bentuk kepedulian dan cinta terhadap lingkungan sekitar.
4. Cinta Diri dan SesamaMembantu orang tua di rumah dan menghargai waktu orang lain, menunjukkan cinta diri dan sesama manusia melalui tindakan nyata.
5. Cinta Tanah AirMenjadi warga negara yang disiplin dalam menaati peraturan, mencerminkan cinta tanah air dan semangat membangun bangsa yang tertib.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan video, peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan contoh sifat disiplin dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
  2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan manfaat sifat disiplin bagi diri sendiri dan orang lain dengan runtut.
  3. Dengan simulasi, peserta didik dapat menunjukkan perilaku mandiri dalam mengerjakan tugas dan tanggung jawab dengan percaya diri.
  4. Melalui proyek sederhana, peserta didik dapat menyusun rencana kegiatan harian yang mencerminkan sikap disiplin dan mandiri secara teratur.
  5. Setelah refleksi, peserta didik dapat mengevaluasi penerapan sifat disiplin dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari serta merencanakan perbaikan diri dengan jujur.
Halaman 2 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Sifat disiplin dan mandiri bukan hanya aturan, tetapi fondasi penting untuk mencapai kesuksesan dan kebahagiaan, baik di sekolah, rumah, maupun dalam beribadah.

Pertanyaan pemantik: "Apa jadinya jika semua orang tidak disiplin dan tidak mandiri dalam hidupnya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik menuliskan ide dan hasil diskusi tentang disiplin dan mandiri, serta menyampaikan presentasi.
Pendidikan Pancasila: Memahami pentingnya disiplin sebagai perwujudan ketaatan pada aturan dan tanggung jawab sebagai warga negara yang baik.
Matematika: Peserta didik menyusun jadwal harian dengan alokasi waktu yang tepat untuk setiap kegiatan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak berkolaborasi dengan memantau dan memberikan dukungan pada penerapan jadwal harian disiplin dan mandiri peserta didik di rumah.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta memanfaatkan area sekitar sekolah untuk observasi perilaku disiplin (misalnya antre di kantin).
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi tentang disiplin dan mandiri sebagai stimulus awal pembelajaran, serta penggunaan aplikasi sederhana untuk membuat jadwal harian jika memungkinkan.
Halaman 3 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan video, peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan contoh sifat disiplin dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Disiplin: Peserta didik menirukan tepuk tangan dengan pola 'Prok-prok-prok, Disiplin! Prok-prok-prok, Mandiri!' untuk membangkitkan semangat.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru menanyakan pengalaman peserta didik tentang kegiatan yang dilakukan secara teratur atau tugas yang dikerjakan sendiri di rumah.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi makna dan contoh sifat disiplin, serta pertanyaan pemantik tentang pentingnya disiplin.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video pendek tentang anak yang disiplin dan tidak disiplin di sekolah, lalu meminta peserta didik mengamati perbedaannya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil dan membagikan LKPD berjudul 'Disiplin Itu Keren!'
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi makna disiplin dan mencatat contoh-contoh perilaku disiplin yang terlihat dalam video serta kehidupan sehari-hari mereka.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menuliskan hasil diskusinya pada kertas plano yang telah disediakan.
  2. Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi makna dan contoh sifat disiplin di depan kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan terhadap presentasi, lalu guru memfasilitasi diskusi.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap pemahaman peserta didik tentang disiplin dan contoh-contohnya.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya disiplin sebagai cerminan ketaatan kepada Allah SWT, misalnya melalui shalat tepat waktu.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik dan guru menyimpulkan bersama makna dan pentingnya sifat disiplin.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua kelompok atas partisipasi aktif dan mengajak peserta didik untuk mulai menerapkan disiplin di rumah dan sekolah.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya yaitu tentang sifat mandiri dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan simulasi, peserta didik dapat menunjukkan perilaku mandiri dalam mengerjakan tugas dan tanggung jawab dengan percaya diri.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Gerakan: Guru memperagakan gerakan sederhana seperti menyapu atau merapikan buku, peserta didik menebak dan menirukan gerakan sambil menyebutkan nama kegiatan tersebut.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan melakukan presensi.
  2. Guru mengulas singkat materi sebelumnya tentang disiplin dan mengaitkannya dengan pentingnya mandiri dalam melakukan tugas.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menunjukkan perilaku mandiri melalui simulasi, serta pertanyaan pemantik tentang manfaat mandiri.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar-gambar anak yang melakukan kegiatan mandiri (misalnya menyiapkan buku, memakai seragam) dan anak yang dibantu orang tua, lalu meminta peserta didik membandingkan perasaannya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi kembali peserta didik ke dalam kelompok yang sama dan membagikan LKPD 'Aku Anak Mandiri'.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik berdiskusi tentang apa itu mandiri, mengapa penting, dan bagaimana contoh perilaku mandiri di rumah dan sekolah.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok merancang sebuah skenario simulasi singkat (2-3 menit) yang menunjukkan perilaku mandiri dalam mengerjakan tugas sekolah atau tanggung jawab di rumah.
  2. Setiap kelompok menampilkan simulasi mandiri di depan kelas secara bergantian, misalnya simulasi menyiapkan tas sekolah atau merapikan kamar.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Peserta didik dari kelompok lain memberikan umpan balik positif dan saran perbaikan untuk simulasi yang ditampilkan.
  2. Guru memberikan penguatan bahwa kemandirian adalah sifat terpuji yang diajarkan dalam Islam, seperti Nabi Muhammad SAW yang mandiri sejak kecil.
  3. Guru menugaskan peserta didik untuk mengamati satu contoh perilaku mandiri yang akan mereka lakukan di rumah dan dicatat untuk dibahas di pertemuan berikutnya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik dan guru menyimpulkan bersama pentingnya sifat mandiri dan contoh-contoh penerapannya.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kreativitas peserta didik dalam simulasi dan memotivasi untuk terus melatih kemandirian.
  3. Guru menyampaikan bahwa pertemuan berikutnya akan fokus pada pembuatan rencana kegiatan harian dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi makna dan contoh sifat disiplin serta mandiri dalam kehidupan sehari-hari.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Sifat disiplin dan mandiri adalah dua akhlak mulia yang sangat penting dalam ajaran Islam dan kehidupan sehari-hari. Dengan memiliki kedua sifat ini, kamu akan lebih mudah meraih kesuksesan, baik di dunia maupun di akhirat.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, gambar atau video perilaku disiplin dan mandiri

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 yang disajikan oleh gurumu, lalu diskusikan bersama teman kelompokmu tentang apa yang kamu lihat.
  2. Tuliskan definisi sifat disiplin dengan bahasamu sendiri di kolom yang tersedia.
  3. Catatlah minimal 5 contoh perilaku disiplin yang kamu temukan dalam gambar atau video, serta yang pernah kamu lakukan di rumah atau sekolah.
  4. Diskusikan juga apa itu sifat mandiri dan berikan minimal 3 contoh perilaku mandiri yang bisa kamu lakukan.
  5. Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas dengan percaya diri.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu lakukan saat bangun tidur di pagi hari?
  2. Apakah kamu selalu merapikan tempat tidurmu sendiri?
  3. Menurutmu, apa itu disiplin?
  4. Apa contoh sikap mandiri yang pernah kamu lakukan?

Formatif (proses): Observasi selama diskusi kelompok dan presentasi untuk melihat partisipasi, kemampuan mengidentifikasi, dan menunjukkan perilaku mandiri.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek 'Jadwal Harian Disiplin dan Mandiri' dan refleksi diri peserta didik.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi makna dan contoh sifat disiplin dalam kehidupan sehari-hari.Makna dan contoh sifat disiplin.2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Menunjukkan perilaku mandiri dalam mengerjakan tugas dan tanggung jawab.Makna dan contoh sifat mandiri.2 JPkemandirian, keimanan dan ketakwaan
3Menyusun rencana kegiatan harian yang mencerminkan sikap disiplin dan mandiri.Penerapan disiplin dan mandiri dalam jadwal harian.2 JPkemandirian, penalaran kritis
Halaman 8 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Sifat disiplin dan mandiri adalah dua akhlak mulia yang sangat penting dalam ajaran Islam dan kehidupan sehari-hari. Dengan memiliki kedua sifat ini, kamu akan lebih mudah meraih kesuksesan, baik di dunia maupun di akhirat. Mari kita pelajari lebih dalam tentang makna, manfaat, dan cara menerapkan sifat disiplin dan mandiri.

1. Disiplin: Kunci Keteraturan Hidup
Disiplin berarti taat pada aturan atau tata tertib yang telah ditetapkan. Disiplin bukan hanya tentang menaati perintah, tetapi juga tentang bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain. Dalam Islam, disiplin sangat ditekankan, misalnya dalam shalat lima waktu yang harus dikerjakan tepat pada waktunya, atau puasa yang memiliki jadwal mulai dan berakhir. Allah SWT berfirman dalam QS. An-Nisa' ayat 103: إِنَّ الصَّلَاةَ كَانَتْ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ كِتَابًا مَّوْقُوتًا (Innasshalāta kānat 'alal-mu'minīna kitābam mauqūtā), yang artinya 'Sesungguhnya shalat itu adalah kewajiban yang ditentukan waktunya atas orang-orang yang beriman'. Ini menunjukkan pentingnya disiplin waktu dalam beribadah.

2. Contoh Perilaku Disiplin
Ada banyak contoh perilaku disiplin yang bisa kamu lakukan setiap hari. Misalnya, datang ke sekolah tepat waktu, mengerjakan PR sesuai batas waktu, mengantre dengan tertib, merapikan buku setelah belajar, atau membuang sampah pada tempatnya. Di rumah, disiplin bisa berarti bangun pagi, membantu orang tua sesuai jadwal, atau tidur tidak terlalu larut malam. Disiplin membuat hidupmu lebih teratur, tenang, dan jauh dari masalah.

3. Manfaat Disiplin
Sifat disiplin membawa banyak manfaat. Pertama, kamu akan lebih mudah mencapai tujuan karena terbiasa konsisten. Kedua, kamu akan dihormati dan dipercaya oleh orang lain karena selalu menepati janji. Ketiga, disiplin melatihmu untuk bertanggung jawab dan mandiri. Keempat, hidupmu menjadi lebih teratur dan tenang. Rasulullah SAW bersabda, 'Sesungguhnya Allah mencintai orang-orang yang jika bekerja, ia mengerjakannya dengan itqan (profesional/disiplin)' (HR. Thabrani).

4. Mandiri: Kekuatan Diri Sendiri
Mandiri adalah kemampuan untuk melakukan sesuatu sendiri tanpa selalu bergantung pada bantuan orang lain. Sifat mandiri sangat penting agar kamu bisa bertanggung jawab atas dirimu dan tugas-tugasmu. Dalam Islam, kemandirian diajarkan melalui teladan para nabi yang bekerja keras dan tidak bergantung pada orang lain. Nabi Muhammad SAW sejak kecil sudah mandiri, menggembala kambing dan berdagang. Allah SWT menyukai hamba-Nya yang berusaha dan tidak hanya berpangku tangan.

5. Contoh Perilaku Mandiri
Contoh perilaku mandiri sangat banyak dan bisa kamu praktikkan setiap hari. Misalnya, menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri, memakai seragam tanpa bantuan, merapikan kamar tidur, mengerjakan tugas sekolah tanpa disuruh, atau mengambil makanan dan minuman sendiri. Meskipun mandiri, bukan berarti kamu tidak boleh meminta bantuan sama sekali. Kamu tetap bisa meminta bantuan jika benar-benar kesulitan, namun utamakan untuk berusaha sendiri dulu.

6. Manfaat Mandiri
Sifat mandiri memberikan banyak keuntungan bagimu. Kamu akan menjadi pribadi yang percaya diri karena tahu kemampuanmu. Kamu juga akan lebih bertanggung jawab atas pilihan dan perbuatanmu. Kemandirian melatihmu untuk berpikir kreatif dalam mencari solusi masalah. Selain itu, orang tua dan gurumu akan bangga melihatmu tumbuh menjadi anak yang tangguh dan tidak merepotkan. Dengan mandiri, kamu menunjukkan bahwa kamu mampu mengelola diri dengan baik.

7. Membangun Disiplin dan Mandiri dalam Keseharian
Untuk membangun sifat disiplin dan mandiri, kamu bisa memulai dengan hal-hal kecil. Buatlah jadwal harian dan patuhi. Biasakan diri untuk mengerjakan tugas tanpa menunggu disuruh. Latih dirimu untuk menyelesaikan masalah kecil sendiri sebelum meminta bantuan. Ingatlah, disiplin dan mandiri adalah proses yang terus-menerus. Setiap hari adalah kesempatan untuk menjadi lebih baik. Dengan niat yang tulus dan usaha yang sungguh-sungguh, kamu pasti bisa menjadi pribadi yang disiplin dan mandiri.

Rangkuman: Disiplin adalah ketaatan pada aturan, sedangkan mandiri adalah kemampuan melakukan sesuatu sendiri. Kedua sifat ini adalah akhlak mulia yang diajarkan Islam dan sangat penting untuk kesuksesan hidup. Disiplin membawa keteraturan dan tanggung jawab, sementara mandiri menumbuhkan kepercayaan diri dan kemandirian. Dengan melatih diri secara konsisten, kita dapat menjadi pribadi yang disiplin dan mandiri, meraih ridha Allah SWT.

Halaman 9 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
DisiplinKetaatan pada aturan atau tata tertib.
MandiriKemampuan melakukan sesuatu tanpa bergantung pada orang lain.
Akhlak MuliaPerilaku terpuji atau budi pekerti yang baik.
KonsistenTetap dan tidak berubah-ubah dalam melakukan sesuatu.
Daftar pustaka6 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VPeta Konsep
Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hariDisiplin: Kunci Keteraturan HidupContoh Perilaku DisiplinManfaat DisiplinMandiri: Kekuatan Diri SendiriContoh Perilaku Mandiri
Dari sub-bab Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hariHalaman 12
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKemandirianPenalaran kritis
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 5 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari pada Akidah Akhlak MI, Fase C, elemen Akhlak.

Modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari untuk Akidah Akhlak kelas V.

Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini gratis?

Ya. Modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari untuk kelas V MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas V langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase C untuk kelas V MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari untuk Akidah Akhlak kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas V MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?

Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Akidah Akhlak MISemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.