Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas V
Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami pentingnya kebersihan dan kerapian sebagai bagian dari keimanan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
Peserta didik menunjukkan sikap disiplin dan mandiri sebagai cerminan ketaatan kepada ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. - kemandirian — elemen: pemahaman diri dan situasi
Peserta didik mampu mengenali potensi dan tantangan diri untuk mengembangkan sifat disiplin dan mandiri dalam berbagai situasi. - penalaran kritis — elemen: merefleksi dan mengevaluasi pemikiran
Peserta didik mampu mengevaluasi tindakan disiplin dan mandiri yang telah dilakukan serta dampaknya terhadap diri dan lingkungan.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami pentingnya akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari, meneladani sifat-sifat terpuji para nabi dan sahabat, serta menerapkan perilaku disiplin dan mandiri sebagai bentuk ibadah kepada Allah SWT. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sifat disiplin terlihat saat kamu bangun pagi tepat waktu dan mandiri saat kamu menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri. |
| Konseptual | Disiplin adalah ketaatan pada aturan dan mandiri adalah kemampuan melakukan sesuatu tanpa bergantung pada orang lain. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah untuk mengembangkan kebiasaan disiplin dan mandiri melalui praktik langsung. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa sifat disiplin dan mandiri adalah kunci keberhasilan di dunia dan akhirat serta dapat dikembangkan melalui latihan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menerapkan disiplin dalam ibadah seperti shalat tepat waktu, menunjukkan ketaatan dan cinta kepada Allah dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mengerjakan tugas sekolah dengan mandiri dan disiplin, menunjukkan semangat untuk mencari dan menguasai ilmu pengetahuan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Merapikan lingkungan belajar dan membuang sampah pada tempatnya, sebagai bentuk kepedulian dan cinta terhadap lingkungan sekitar. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membantu orang tua di rumah dan menghargai waktu orang lain, menunjukkan cinta diri dan sesama manusia melalui tindakan nyata. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadi warga negara yang disiplin dalam menaati peraturan, mencerminkan cinta tanah air dan semangat membangun bangsa yang tertib. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan video, peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan contoh sifat disiplin dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan manfaat sifat disiplin bagi diri sendiri dan orang lain dengan runtut.
- Dengan simulasi, peserta didik dapat menunjukkan perilaku mandiri dalam mengerjakan tugas dan tanggung jawab dengan percaya diri.
- Melalui proyek sederhana, peserta didik dapat menyusun rencana kegiatan harian yang mencerminkan sikap disiplin dan mandiri secara teratur.
- Setelah refleksi, peserta didik dapat mengevaluasi penerapan sifat disiplin dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari serta merencanakan perbaikan diri dengan jujur.
Pemahaman bermakna: Sifat disiplin dan mandiri bukan hanya aturan, tetapi fondasi penting untuk mencapai kesuksesan dan kebahagiaan, baik di sekolah, rumah, maupun dalam beribadah.
Pertanyaan pemantik: "Apa jadinya jika semua orang tidak disiplin dan tidak mandiri dalam hidupnya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menuliskan ide dan hasil diskusi tentang disiplin dan mandiri, serta menyampaikan presentasi. Pendidikan Pancasila: Memahami pentingnya disiplin sebagai perwujudan ketaatan pada aturan dan tanggung jawab sebagai warga negara yang baik. Matematika: Peserta didik menyusun jadwal harian dengan alokasi waktu yang tepat untuk setiap kegiatan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berkolaborasi dengan memantau dan memberikan dukungan pada penerapan jadwal harian disiplin dan mandiri peserta didik di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta memanfaatkan area sekitar sekolah untuk observasi perilaku disiplin (misalnya antre di kantin). |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi tentang disiplin dan mandiri sebagai stimulus awal pembelajaran, serta penggunaan aplikasi sederhana untuk membuat jadwal harian jika memungkinkan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan video, peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan contoh sifat disiplin dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Disiplin: Peserta didik menirukan tepuk tangan dengan pola 'Prok-prok-prok, Disiplin! Prok-prok-prok, Mandiri!' untuk membangkitkan semangat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan simulasi, peserta didik dapat menunjukkan perilaku mandiri dalam mengerjakan tugas dan tanggung jawab dengan percaya diri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Gerakan: Guru memperagakan gerakan sederhana seperti menyapu atau merapikan buku, peserta didik menebak dan menirukan gerakan sambil menyebutkan nama kegiatan tersebut.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi makna dan contoh sifat disiplin serta mandiri dalam kehidupan sehari-hari.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Sifat disiplin dan mandiri adalah dua akhlak mulia yang sangat penting dalam ajaran Islam dan kehidupan sehari-hari. Dengan memiliki kedua sifat ini, kamu akan lebih mudah meraih kesuksesan, baik di dunia maupun di akhirat.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, gambar atau video perilaku disiplin dan mandiri
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 yang disajikan oleh gurumu, lalu diskusikan bersama teman kelompokmu tentang apa yang kamu lihat.
- Tuliskan definisi sifat disiplin dengan bahasamu sendiri di kolom yang tersedia.
- Catatlah minimal 5 contoh perilaku disiplin yang kamu temukan dalam gambar atau video, serta yang pernah kamu lakukan di rumah atau sekolah.
- Diskusikan juga apa itu sifat mandiri dan berikan minimal 3 contoh perilaku mandiri yang bisa kamu lakukan.
- Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas dengan percaya diri.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu lakukan saat bangun tidur di pagi hari?
- Apakah kamu selalu merapikan tempat tidurmu sendiri?
- Menurutmu, apa itu disiplin?
- Apa contoh sikap mandiri yang pernah kamu lakukan?
Formatif (proses): Observasi selama diskusi kelompok dan presentasi untuk melihat partisipasi, kemampuan mengidentifikasi, dan menunjukkan perilaku mandiri.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek 'Jadwal Harian Disiplin dan Mandiri' dan refleksi diri peserta didik.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi makna dan contoh sifat disiplin dalam kehidupan sehari-hari. | Makna dan contoh sifat disiplin. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menunjukkan perilaku mandiri dalam mengerjakan tugas dan tanggung jawab. | Makna dan contoh sifat mandiri. | 2 JP | kemandirian, keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Menyusun rencana kegiatan harian yang mencerminkan sikap disiplin dan mandiri. | Penerapan disiplin dan mandiri dalam jadwal harian. | 2 JP | kemandirian, penalaran kritis |
Sifat disiplin dan mandiri adalah dua akhlak mulia yang sangat penting dalam ajaran Islam dan kehidupan sehari-hari. Dengan memiliki kedua sifat ini, kamu akan lebih mudah meraih kesuksesan, baik di dunia maupun di akhirat. Mari kita pelajari lebih dalam tentang makna, manfaat, dan cara menerapkan sifat disiplin dan mandiri.
1. Disiplin: Kunci Keteraturan Hidup
Disiplin berarti taat pada aturan atau tata tertib yang telah ditetapkan. Disiplin bukan hanya tentang menaati perintah, tetapi juga tentang bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain. Dalam Islam, disiplin sangat ditekankan, misalnya dalam shalat lima waktu yang harus dikerjakan tepat pada waktunya, atau puasa yang memiliki jadwal mulai dan berakhir. Allah SWT berfirman dalam QS. An-Nisa' ayat 103: إِنَّ الصَّلَاةَ كَانَتْ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ كِتَابًا مَّوْقُوتًا (Innasshalāta kānat 'alal-mu'minīna kitābam mauqūtā), yang artinya 'Sesungguhnya shalat itu adalah kewajiban yang ditentukan waktunya atas orang-orang yang beriman'. Ini menunjukkan pentingnya disiplin waktu dalam beribadah.
2. Contoh Perilaku Disiplin
Ada banyak contoh perilaku disiplin yang bisa kamu lakukan setiap hari. Misalnya, datang ke sekolah tepat waktu, mengerjakan PR sesuai batas waktu, mengantre dengan tertib, merapikan buku setelah belajar, atau membuang sampah pada tempatnya. Di rumah, disiplin bisa berarti bangun pagi, membantu orang tua sesuai jadwal, atau tidur tidak terlalu larut malam. Disiplin membuat hidupmu lebih teratur, tenang, dan jauh dari masalah.
3. Manfaat Disiplin
Sifat disiplin membawa banyak manfaat. Pertama, kamu akan lebih mudah mencapai tujuan karena terbiasa konsisten. Kedua, kamu akan dihormati dan dipercaya oleh orang lain karena selalu menepati janji. Ketiga, disiplin melatihmu untuk bertanggung jawab dan mandiri. Keempat, hidupmu menjadi lebih teratur dan tenang. Rasulullah SAW bersabda, 'Sesungguhnya Allah mencintai orang-orang yang jika bekerja, ia mengerjakannya dengan itqan (profesional/disiplin)' (HR. Thabrani).
4. Mandiri: Kekuatan Diri Sendiri
Mandiri adalah kemampuan untuk melakukan sesuatu sendiri tanpa selalu bergantung pada bantuan orang lain. Sifat mandiri sangat penting agar kamu bisa bertanggung jawab atas dirimu dan tugas-tugasmu. Dalam Islam, kemandirian diajarkan melalui teladan para nabi yang bekerja keras dan tidak bergantung pada orang lain. Nabi Muhammad SAW sejak kecil sudah mandiri, menggembala kambing dan berdagang. Allah SWT menyukai hamba-Nya yang berusaha dan tidak hanya berpangku tangan.
5. Contoh Perilaku Mandiri
Contoh perilaku mandiri sangat banyak dan bisa kamu praktikkan setiap hari. Misalnya, menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri, memakai seragam tanpa bantuan, merapikan kamar tidur, mengerjakan tugas sekolah tanpa disuruh, atau mengambil makanan dan minuman sendiri. Meskipun mandiri, bukan berarti kamu tidak boleh meminta bantuan sama sekali. Kamu tetap bisa meminta bantuan jika benar-benar kesulitan, namun utamakan untuk berusaha sendiri dulu.
6. Manfaat Mandiri
Sifat mandiri memberikan banyak keuntungan bagimu. Kamu akan menjadi pribadi yang percaya diri karena tahu kemampuanmu. Kamu juga akan lebih bertanggung jawab atas pilihan dan perbuatanmu. Kemandirian melatihmu untuk berpikir kreatif dalam mencari solusi masalah. Selain itu, orang tua dan gurumu akan bangga melihatmu tumbuh menjadi anak yang tangguh dan tidak merepotkan. Dengan mandiri, kamu menunjukkan bahwa kamu mampu mengelola diri dengan baik.
7. Membangun Disiplin dan Mandiri dalam Keseharian
Untuk membangun sifat disiplin dan mandiri, kamu bisa memulai dengan hal-hal kecil. Buatlah jadwal harian dan patuhi. Biasakan diri untuk mengerjakan tugas tanpa menunggu disuruh. Latih dirimu untuk menyelesaikan masalah kecil sendiri sebelum meminta bantuan. Ingatlah, disiplin dan mandiri adalah proses yang terus-menerus. Setiap hari adalah kesempatan untuk menjadi lebih baik. Dengan niat yang tulus dan usaha yang sungguh-sungguh, kamu pasti bisa menjadi pribadi yang disiplin dan mandiri.
Rangkuman: Disiplin adalah ketaatan pada aturan, sedangkan mandiri adalah kemampuan melakukan sesuatu sendiri. Kedua sifat ini adalah akhlak mulia yang diajarkan Islam dan sangat penting untuk kesuksesan hidup. Disiplin membawa keteraturan dan tanggung jawab, sementara mandiri menumbuhkan kepercayaan diri dan kemandirian. Dengan melatih diri secara konsisten, kita dapat menjadi pribadi yang disiplin dan mandiri, meraih ridha Allah SWT.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Disiplin | Ketaatan pada aturan atau tata tertib. |
| Mandiri | Kemampuan melakukan sesuatu tanpa bergantung pada orang lain. |
| Akhlak Mulia | Perilaku terpuji atau budi pekerti yang baik. |
| Konsisten | Tetap dan tidak berubah-ubah dalam melakukan sesuatu. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 4 siap unduh
Kalimat Thayyibah Tarji'Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (al-Muhyi al-Mumit)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopIman kepada Hari AkhirBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAkhlak dalam BertetanggaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Disiplin dan MandiriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAlam Barzakh (Pengenalan)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTeguh Pendirian dan AmanahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Akhlak Terpuji Sabar, Disiplin, Mandiri, dan PemaafAkidah Akhlak Kelas V MIMakna Iman kepada Hari Akhir (KiamatAkidah Akhlak Kelas V MIAdab BertamuAkidah Akhlak Kelas V MIAkhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara MenghindarinyaAkidah Akhlak Kelas V MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari pada Akidah Akhlak MI, Fase C, elemen Akhlak.
Modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari untuk Akidah Akhlak kelas V.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini gratis?
Ya. Modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari untuk kelas V MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase C untuk kelas V MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari untuk Akidah Akhlak kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas V MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Sifat Disiplin dan Mandiri dalam Kehidupan Sehari-hari yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.