Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas V
Kalimat Tayyibah Istighfar
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Kalimat Tayyibah Istighfar |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah mengenal beberapa kalimat tayyibah seperti Basmalah dan Hamdalah serta waktu pengucapannya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap rendah hati dan sadar akan kesalahan melalui praktik mengucapkan istighfar dengan sepenuh hati. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Peserta didik menganalisis situasi yang tepat untuk mengucapkan istighfar dan dampaknya bagi diri sendiri serta orang lain. - komunikasi — elemen: Berkomunikasi Efektif
Peserta didik menyampaikan pemahaman tentang makna istighfar dan manfaatnya kepada teman sebaya secara jelas dan lugas.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami dan menginternalisasi ajaran dasar akidah Islam, termasuk kalimat-kalimat tayyibah, serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Istighfar adalah kalimat tayyibah berupa ucapan 'Astaghfirullahal 'adzim' yang berarti 'Aku memohon ampun kepada Allah Yang Maha Agung'. |
| Konseptual | Istighfar merupakan wujud pengakuan dosa, permohonan ampun, dan upaya mendekatkan diri kepada Allah SWT. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari cara mengucapkan istighfar yang benar, waktu yang dianjurkan, serta adab-adab dalam beristighfar. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya merenungkan kesalahan dan memperbaiki diri melalui istighfar sebagai bentuk ibadah dan peningkatan akhlak. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mempelajari dan mengamalkan istighfar sebagai wujud ketaatan serta pengakuan akan kebesaran dan ampunan Allah SWT. |
| 2. Cinta Ilmu | Menggali ilmu tentang istighfar dari berbagai sumber untuk memahami makna, keutamaan, dan cara pengamalannya yang benar. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga lingkungan sosial dengan beristighfar ketika berbuat salah, sehingga tercipta suasana saling memaafkan dan harmonis. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Beristighfar sebagai bentuk introspeksi diri, memperbaiki kesalahan, dan menumbuhkan rasa rendah hati serta tanggung jawab pribadi. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengamalkan istighfar untuk mendoakan kebaikan bagi diri sendiri, keluarga, dan seluruh bangsa Indonesia agar senantiasa dalam lindungan Allah. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan keutamaan kalimat tayyibah istighfar dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu menganalisis waktu-waktu yang dianjurkan untuk mengucapkan istighfar dengan benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat melafalkan kalimat tayyibah istighfar dengan fasih dan benar.
- Melalui praktik simulasi, peserta didik mampu menerapkan adab-adab beristighfar dalam kehidupan sehari-hari dengan santun.
- Setelah menyimak kisah, peserta didik dapat menjelaskan manfaat istighfar bagi diri sendiri dan orang lain secara runtut.
Pemahaman bermakna: Istighfar bukan hanya sekadar ucapan, tetapi sebuah pengakuan tulus atas kesalahan dan harapan akan ampunan Allah, yang membawa ketenangan hati serta memperbaiki hubungan dengan sesama.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu meminta maaf dan memohon ampun, baik kepada Allah maupun kepada sesama manusia?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menuliskan makna istighfar dan menyusun kalimat untuk menjelaskan manfaatnya. Pendidikan Karakter: Mengembangkan sikap rendah hati, jujur mengakui kesalahan, dan bertanggung jawab atas perbuatan melalui istighfar. Seni Budaya dan Keterampilan: Membuat poster kaligrafi istighfar dengan hiasan yang menarik untuk dipajang di kelas. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak membimbing peserta didik untuk membiasakan beristighfar di rumah, terutama setelah sholat atau ketika melakukan kesalahan kecil. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster kalimat istighfar dan adab-adabnya, menciptakan suasana yang mendukung pengamalan istighfar. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek edukatif dari YouTube atau aplikasi Islami untuk menunjukkan contoh pelafalan dan adab beristighfar yang benar. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan keutamaan kalimat tayyibah istighfar dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Istighfar: Guru memandu peserta didik melakukan tepuk dengan irama 'Astaghfirullah' dua kali, lalu 'Allahu Akbar' sekali, untuk membangkitkan semangat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu menganalisis waktu-waktu yang dianjurkan untuk mengucapkan istighfar dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Sambung Kata Istighfar: Guru memulai dengan kata 'Astaghfirullah', lalu peserta didik secara bergiliran menyambung dengan kata berikutnya sampai membentuk kalimat istighfar lengkap.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan memahami makna, waktu, dan adab beristighfar serta manfaatnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Dalam ajaran Islam, Allah SWT adalah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. Sebagai manusia, kita tidak luput dari kesalahan dan dosa.
Alat & bahan: Buku tulis, pensil, spidol warna, bahan ajar, gambar skenario
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati yang berisi beberapa skenario situasi, lalu diskusikan dengan kelompokmu kapan waktu yang tepat untuk mengucapkan istighfar pada setiap skenario.
- Tuliskan makna dari kalimat 'Astaghfirullahal 'adzim' pada kolom pertama tabel 1, lalu catatlah waktu-waktu yang dianjurkan untuk beristighfar pada kolom kedua.
- Diskusikan adab-adab yang baik saat beristighfar (misalnya, dengan hati yang tulus, merendahkan diri) dan tuliskan minimal tiga adab pada kolom ketiga tabel 1.
- Lafalkan kalimat istighfar 'Astaghfirullahal 'adzim' secara bersama-sama dalam kelompok dengan fasih dan benar.
- Bersama kelompokmu, buatlah sebuah cerita singkat (maksimal 5 kalimat) tentang manfaat istighfar dalam kehidupan sehari-hari.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu pernah mendengar kalimat 'Astaghfirullah'?
- Kapan biasanya kalimat tersebut diucapkan?
- Menurutmu, apa arti dari 'Astaghfirullah'?
- Mengapa penting bagi kita untuk meminta maaf?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik pelafalan istighfar.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan presentasi kelompok tentang makna, waktu, adab, dan manfaat istighfar.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi makna dan keutamaan kalimat tayyibah istighfar dengan tepat. | Makna dan keutamaan istighfar. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis waktu-waktu yang dianjurkan untuk istighfar dan melafalkannya dengan fasih. | Waktu dianjurkan dan pelafalan istighfar. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 3 | Menerapkan adab-adab beristighfar dan menjelaskan manfaatnya secara runtut. | Adab dan manfaat istighfar. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
Dalam ajaran Islam, Allah SWT adalah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. Sebagai manusia, kita tidak luput dari kesalahan dan dosa. Oleh karena itu, kita diajarkan untuk senantiasa memohon ampun kepada-Nya. Salah satu caranya adalah dengan mengucapkan kalimat tayyibah istighfar. Mari kita pelajari lebih dalam tentang istighfar ini.
1. Pengertian Istighfar
Istighfar adalah kalimat tayyibah yang berarti permohonan ampun kepada Allah SWT. Lafaznya adalah 'Astaghfirullahal 'adzim' (أستغفر الله العظيم) yang artinya 'Aku memohon ampun kepada Allah Yang Maha Agung'. Mengucapkan istighfar merupakan bentuk pengakuan seorang hamba atas segala dosa dan khilaf yang telah diperbuat, baik yang disengaja maupun tidak disengaja.
2. Keutamaan Istighfar
Istighfar memiliki banyak keutamaan. Di antaranya adalah menghapus dosa-dosa, melapangkan rezeki, mendatangkan ketenangan hati, memudahkan urusan, dan menjadi sebab turunnya rahmat Allah. Dengan beristighfar, seorang muslim menunjukkan kerendahan hatinya di hadapan Sang Pencipta dan kesungguhannya untuk memperbaiki diri.
3. Waktu-Waktu Dianjurkan Beristighfar
Istighfar dianjurkan untuk diucapkan kapan saja, terutama setelah melakukan kesalahan atau dosa. Namun, ada beberapa waktu khusus yang lebih utama, seperti setelah sholat fardhu, di waktu sahur (menjelang subuh), saat merasa gelisah atau sedih, dan ketika teringat akan dosa yang telah lalu. Membiasakan istighfar di waktu-waktu ini akan mendatangkan pahala lebih.
4. Adab Beristighfar
Agar istighfar diterima oleh Allah, ada beberapa adab yang perlu diperhatikan. Pertama, diucapkan dengan hati yang tulus dan penuh penyesalan atas dosa. Kedua, disertai niat sungguh-sungguh untuk tidak mengulangi kesalahan yang sama. Ketiga, diucapkan dengan suara yang lirih dan merendahkan diri. Keempat, bila memungkinkan, menghadap kiblat saat beristighfar.
5. Manfaat Istighfar bagi Diri Sendiri
Bagi diri sendiri, istighfar membawa banyak manfaat. Ia membersihkan hati dari noda dosa, menenangkan jiwa yang gelisah, mendekatkan diri kepada Allah, serta melatih kesadaran diri untuk selalu mawas diri. Orang yang rajin beristighfar akan merasa lebih damai dan optimis dalam menjalani hidup karena yakin akan ampunan Allah.
6. Manfaat Istighfar bagi Lingkungan dan Sesama
Istighfar juga memiliki dampak positif bagi lingkungan dan sesama. Ketika seseorang beristighfar, ia belajar untuk bertanggung jawab atas perbuatannya. Ini mendorongnya untuk tidak merugikan orang lain dan senantiasa berbuat kebaikan. Lingkungan yang diisi oleh orang-orang yang sadar kesalahan dan senantiasa memperbaiki diri akan menjadi lebih harmonis dan penuh kedamaian.
Rangkuman: Istighfar adalah permohonan ampun kepada Allah SWT dengan ucapan 'Astaghfirullahal 'adzim'. Kalimat ini memiliki banyak keutamaan, seperti menghapus dosa dan menenangkan hati. Istighfar dianjurkan diucapkan kapan saja, terutama setelah sholat atau saat berbuat salah, dengan adab yang baik. Manfaatnya sangat besar bagi diri sendiri dan lingkungan, membentuk pribadi yang lebih baik dan bertanggung jawab.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Istighfar | Permohonan ampun kepada Allah SWT. |
| Tayyibah | Kata-kata atau kalimat yang baik. |
| Dosa | Pelanggaran terhadap perintah Allah SWT. |
| Adab | Sopan santun atau etika. |
| Fasih | Lancar dan benar dalam melafalkan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kalimat Tayyibah Istighfar" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Kalimat Tayyibah Istighfar yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 4 siap unduh
Kalimat Thayyibah Tarji'Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (al-Muhyi al-Mumit)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopIman kepada Hari AkhirBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAkhlak dalam BertetanggaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Disiplin dan MandiriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAlam Barzakh (Pengenalan)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTeguh Pendirian dan AmanahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Kalimat Thayyibah HauqolahAkidah Akhlak Kelas V MIMakna dan Ketentuan Penerapan Kalimat HauqalahAkidah Akhlak Kelas V MIMakna dan Ketentuan Penerapan Kalimat Tarji'Akidah Akhlak Kelas V MIWujud Mempelajari Kalimat Tarji'Akidah Akhlak Kelas V MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kalimat Tayyibah Istighfar pada Akidah Akhlak MI, Fase C, elemen Akidah.
Modul Kalimat Tayyibah Istighfar ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Kalimat Tayyibah Istighfar untuk Akidah Akhlak kelas V.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Kalimat Tayyibah Istighfar ini gratis?
Ya. Modul Kalimat Tayyibah Istighfar untuk kelas V MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kalimat Tayyibah Istighfar ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kalimat Tayyibah Istighfar ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kalimat Tayyibah Istighfar dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kalimat Tayyibah Istighfar ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase C untuk kelas V MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kalimat Tayyibah Istighfar tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kalimat Tayyibah Istighfar untuk Akidah Akhlak kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kalimat Tayyibah Istighfar ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas V MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kalimat Tayyibah Istighfar beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Kalimat Tayyibah Istighfar yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.