MIKelas VFase C

Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas V
Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Kisah Qarun mengajarkan kita bahaya serakah (ingin berlebihan) dan kikir (enggan berbagi) yang dapat berujung pada kebinasaan. Dampak negatifnya meliputi kegelisahan dan azab di akhirat. Untuk menghindarinya, kita harus membiasakan bersyukur, qana'ah, berbagi, dan selalu mengingat Allah SWT.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya
Akidah Akhlak · Kelas V · Fase C
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya
Akidah Akhlak · Fase C · Kelas V · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAkidah Akhlak
Fase / KelasC / V
Materi PokokAkhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memahami konsep dasar akhlak terpuji dan tercela secara umum.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
    Menginternalisasi nilai-nilai keimanan tentang bahaya serakah dan kikir melalui kisah Qarun untuk membentuk pribadi yang bersyukur.
  2. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
    Menganalisis dampak negatif sifat serakah dan kikir dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kisah Qarun dan dalil naqli.
  3. kolaborasi — elemen: Kerja Sama
    Bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi contoh perilaku serakah dan kikir serta merumuskan cara menghindarinya.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik terbiasa menerapkan akhlak terpuji dan menghindari akhlak tercela dalam kehidupan sehari-hari, serta mampu mengaitkan dengan dalil naqli dan kisah teladan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSifat serakah dan kikir dapat ditemukan dalam berbagai perilaku manusia di sekitar kita, seperti menumpuk harta tanpa peduli orang lain.
KonseptualSerakah adalah keinginan berlebihan untuk memiliki sesuatu, sedangkan kikir adalah enggan berbagi harta yang dimiliki.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah konkret untuk menghindari sifat serakah dan kikir dalam kehidupan sehari-hari.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya mengelola keinginan dan harta secara bijak demi kebahagiaan dunia dan akhirat.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari kisah Qarun untuk menyadari kebesaran Allah SWT dan bahaya melanggar perintah-Nya.
2. Cinta IlmuMenggali ilmu agama tentang akhlak terpuji dan tercela sebagai bekal hidup yang bermanfaat.
3. Cinta LingkunganMendorong sikap berbagi dan peduli terhadap sesama sehingga tercipta lingkungan yang harmonis dan saling membantu.
4. Cinta Diri dan SesamaMenyadari pentingnya mengendalikan diri dari sifat serakah dan kikir demi kebahagiaan pribadi dan orang lain.
5. Cinta Tanah AirMengaplikasikan nilai-nilai akhlak mulia dalam kehidupan bermasyarakat untuk menciptakan kebaikan bersama.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui penayangan video kisah Qarun, peserta didik dapat menjelaskan pengertian serakah dan kikir dengan tepat.
  2. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri orang serakah dan kikir minimal tiga contoh dengan benar.
  3. Melalui analisis dalil naqli, peserta didik dapat menguraikan dampak negatif serakah dan kikir bagi diri sendiri dan orang lain secara runtut.
  4. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merumuskan cara menghindari sifat serakah dan kikir minimal tiga langkah dengan jelas.
  5. Setelah menyusun poster, peserta didik dapat mempresentasikan hasil identifikasi dampak dan cara menghindari serakah dan kikir dengan percaya diri.
Halaman 2 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami kisah Qarun dan dampaknya akan membantu peserta didik menyadari bahaya serakah dan kikir, serta termotivasi untuk mengamalkan perilaku terpuji seperti bersyukur dan berbagi.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa harta yang banyak terkadang justru membawa kesengsaraan bagi pemiliknya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan membaca, menyimak, dan menyajikan informasi secara lisan dan tulisan melalui diskusi dan presentasi poster.
Seni Budaya dan Prakarya: Mengasah kreativitas dalam mendesain dan membuat poster yang menarik dan informatif.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk berdiskusi dengan anak tentang pentingnya bersyukur dan berbagi serta memberikan contoh nyata di rumah.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta tersedia area dinding untuk menempelkan poster hasil karya.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi kisah Qarun dari platform YouTube sebagai stimulus awal pembelajaran.
Halaman 3 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui penayangan video kisah Qarun, peserta didik dapat menjelaskan pengertian serakah dan kikir dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Gaya: Guru memperagakan gaya orang serakah (misal: memeluk erat barang) dan kikir (misal: menyembunyikan uang), peserta didik menebak sifat apa yang diperagakan.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan melakukan presensi kehadiran.
  2. Guru bertanya kepada peserta didik tentang pengalaman melihat orang yang sangat ingin memiliki banyak barang atau enggan berbagi, mengaitkannya dengan materi akhlak tercela.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan pengertian serakah dan kikir melalui kisah Qarun serta pertanyaan pemantik untuk memicu rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video kisah Qarun yang menceritakan kekayaan dan kebinasaannya, lalu bertanya 'Apa pelajaran yang bisa kita ambil dari kisah Qarun ini?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan diberikan LKPD untuk mencatat poin-poin penting dari kisah Qarun terkait sifat serakah dan kikir.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mencari pengertian serakah dan kikir berdasarkan pemahaman mereka dari kisah Qarun dan bahan ajar yang diberikan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik menuliskan pengertian serakah dan kikir dengan kalimat mereka sendiri pada kolom yang tersedia di LKPD.
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok membuat satu contoh perilaku serakah dan satu contoh perilaku kikir yang relevan dengan kehidupan sehari-hari di sekitar mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya tentang pengertian serakah dan kikir serta contohnya di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok dan mengklarifikasi pemahaman yang kurang tepat.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pengertian serakah dan kikir yang benar berdasarkan kisah Qarun dan dalil naqli yang relevan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian serakah dan kikir yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka merenungkan pentingnya menghindari sifat-sifat tersebut.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang ciri-ciri dan dampak serakah dan kikir untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri orang serakah dan kikir minimal tiga contoh dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Sambung Kata: Guru menyebut satu kata (misal: 'Harta'), peserta didik secara bergiliran menyebut kata lain yang berhubungan dengan 'Harta' (misal: 'Banyak', 'Kikir', 'Sedekah') dalam waktu cepat.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan melakukan presensi kehadiran.
  2. Guru menanyakan kembali pemahaman peserta didik tentang pengertian serakah dan kikir dari pertemuan sebelumnya, menghubungkan dengan materi ciri-ciri dan dampaknya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi ciri-ciri dan dampak serakah dan kikir serta mengingatkan pentingnya belajar untuk dihindari.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa gambar atau ilustrasi perilaku yang mengarah pada serakah dan kikir (misalnya, menumpuk makanan, tidak mau berbagi mainan) dan meminta peserta didik mengidentifikasi ciri-ciri yang terlihat.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali ke kelompok masing-masing dan diberikan LKPD kedua yang berisi tabel untuk mengidentifikasi ciri-ciri dan dampak serakah serta kikir.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mencari dalil naqli (ayat Al-Qur'an atau hadis) yang berkaitan dengan serakah dan kikir dari bahan ajar untuk memahami dampak negatifnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok mendiskusikan ciri-ciri orang serakah dan kikir berdasarkan kisah Qarun, ilustrasi gambar, dan dalil naqli yang telah ditemukan, lalu mencatatnya di LKPD.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik menganalisis dan menguraikan dampak negatif dari sifat serakah dan kikir, baik bagi diri sendiri (misal: tidak tenang) maupun orang lain (misal: timbul kebencian), pada LKPD.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi ciri-ciri dan dampak serakah serta kikir di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan atau pertanyaan, dan guru memfasilitasi diskusi untuk memperdalam pemahaman.
  3. Guru memberikan penguatan materi tentang ciri-ciri dan dampak serakah dan kikir, menekankan pentingnya menjauhi akhlak tercela tersebut.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum ciri-ciri dan dampak buruk dari sifat serakah dan kikir.
  2. Guru memberikan pujian atas kerja sama kelompok dan semangat belajar peserta didik, serta mengingatkan untuk selalu bersyukur dan berbagi.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk mencari contoh nyata dampak serakah dan kikir di lingkungan sekitar dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Kisah Qarun dan Akhlak Terpuji
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan menganalisis kisah Qarun untuk memahami bahaya serakah dan kikir, serta merumuskan cara menghindarinya.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Dalam ajaran Islam, kita diajarkan untuk selalu bersyukur dan menghindari akhlak tercela. Dua di antaranya adalah serakah dan kikir.

Alat & bahan: Alat tulis, kertas, pensil warna/spidol, penggaris

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 tentang kekayaan Qarun, lalu diskusikan dalam kelompok apa saja yang dimiliki Qarun.
    Kekayaan QarunHarta melimpahGudang hartaKunci berat
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Setelah menonton video kisah Qarun, catatlah pengertian serakah dan kikir menurut pemahamanmu.
  3. Diskusikan ciri-ciri orang serakah dan kikir yang kamu temukan dalam kisah Qarun dan kehidupan sehari-hari.
  4. Identifikasi dalil naqli yang berkaitan dengan serakah dan kikir, kemudian uraikan dampak negatifnya.
  5. Bersama kelompokmu, rumuskan minimal tiga cara menghindari sifat serakah dan kikir, lalu tuangkan dalam bentuk poster.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang sifat serakah?
  2. Menurutmu, apa bedanya serakah dengan kikir?
  3. Pernahkah kamu mendengar kisah tentang orang yang sangat kaya tapi tidak bahagia?
  4. Mengapa penting bagi kita untuk menghindari sifat-sifat tercela?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil poster dan presentasi kelompok mengenai dampak dan cara menghindari serakah dan kikir.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Melalui penayangan video kisah Qarun, peserta didik dapat menjelaskan pengertian serakah dan kikir dengan tepat.Pengertian serakah dan kikir melalui kisah Qarun.2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri orang serakah dan kikir minimal tiga contoh dengan benar.Ciri-ciri dan dampak serakah dan kikir.2 JPpenalaran kritis
3Setelah menyusun poster, peserta didik dapat mempresentasikan hasil identifikasi dampak dan cara menghindari serakah dan kikir dengan percaya diri.Cara menghindari serakah dan kikir dan penyajian poster.2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Dalam ajaran Islam, kita diajarkan untuk selalu bersyukur dan menghindari akhlak tercela. Dua di antaranya adalah serakah dan kikir. Kisah Qarun menjadi pelajaran berharga tentang bahaya kedua sifat ini. Mari kita pelajari bersama agar kita terhindar dari perilaku buruk tersebut dan menjadi pribadi yang lebih baik.

1. Kisah Qarun: Pelajaran Berharga
Qarun adalah seorang yang sangat kaya raya pada zaman Nabi Musa AS. Hartanya melimpah ruah, bahkan kunci-kunci gudang hartanya saja sulit dibawa oleh beberapa orang kuat. Namun, kekayaan ini membuatnya sombong, serakah, dan kikir. Ia enggan bersyukur kepada Allah SWT dan tidak mau berbagi dengan orang lain. Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Qasas: 76 tentang Qarun: 'Sesungguhnya Qarun termasuk kaum Musa, tetapi ia berlaku zalim terhadap mereka, dan Kami telah menganugerahkan kepadanya perbendaharaan harta yang kunci-kuncinya sungguh berat dipikul oleh sejumlah orang yang kuat-kuat.' Keserakahan dan kekikirannya akhirnya membawa Qarun beserta seluruh hartanya dibenamkan ke dalam bumi oleh Allah SWT. Kisah ini menjadi peringatan bagi kita semua.

2. Apa itu Serakah?
Serakah (tamak) adalah sifat ingin memiliki sesuatu secara berlebihan, tidak pernah merasa cukup, dan selalu merasa kurang meskipun sudah memiliki banyak. Orang yang serakah tidak pernah puas dengan apa yang ada padanya. Mereka selalu ingin lebih banyak, lebih baik, dan lebih mewah dari orang lain. Sifat ini sangat berbahaya karena dapat mendorong seseorang untuk melakukan cara-cara yang tidak halal demi mencapai keinginannya, bahkan melupakan kewajiban agamanya. Allah SWT berfirman dalam QS. At-Takatsur: 1-2: 'Bermegah-megahan telah melalaikan kamu, sampai kamu masuk ke dalam kubur.'

3. Apa itu Kikir?
Kikir (bakhil) adalah sifat enggan mengeluarkan atau membelanjakan harta yang dimiliki pada jalan kebaikan atau untuk membantu sesama, padahal ia mampu. Orang yang kikir sangat mencintai hartanya dan takut kehilangan sebagian kecil pun. Mereka lebih suka menumpuk harta daripada menggunakannya untuk bersedekah, berinfak, atau membayar zakat. Kekikiran ini dapat mengeraskan hati dan menjauhkan seseorang dari rahmat Allah SWT. Rasulullah SAW bersabda, 'Jauhilah sifat kikir, karena sesungguhnya kikir itu telah membinasakan orang-orang sebelum kamu.' (HR. Muslim).

4. Ciri-Ciri Orang Serakah dan Kikir
Orang yang serakah biasanya memiliki ciri-ciri seperti tidak pernah puas, selalu membandingkan diri dengan orang lain yang lebih kaya, dan menghalalkan segala cara untuk mendapatkan harta. Sedangkan orang kikir memiliki ciri-ciri seperti sangat perhitungan dalam memberi, merasa berat mengeluarkan harta di jalan Allah, dan cenderung menumpuk harta tanpa tujuan yang jelas. Mereka juga seringkali tidak peduli dengan kesulitan orang lain di sekitarnya. Kedua sifat ini saling berkaitan dan dapat menghancurkan kebahagiaan hidup seseorang.

5. Dampak Negatif Serakah dan Kikir
Sifat serakah dan kikir memiliki banyak dampak negatif. Bagi diri sendiri, sifat ini dapat menyebabkan kegelisahan, stres, tidak tenang, dan selalu merasa kurang. Mereka tidak akan pernah merasakan kebahagiaan sejati karena hatinya selalu terikat pada harta. Bagi orang lain, sifat ini dapat menimbulkan kebencian, permusuhan, dan ketidakadilan. Masyarakat menjadi tidak harmonis karena kesenjangan sosial yang semakin lebar. Di akhirat, serakah dan kikir akan mendatangkan azab yang pedih dari Allah SWT, sebagaimana yang dialami oleh Qarun.

6. Cara Menghindari Sifat Serakah dan Kikir
Untuk menghindari sifat serakah dan kikir, ada beberapa langkah yang bisa kita lakukan. Pertama, selalu bersyukur atas nikmat yang telah Allah berikan. Dengan bersyukur, hati akan merasa cukup dan tenang. Kedua, menumbuhkan rasa qana'ah, yaitu merasa cukup dengan apa yang dimiliki dan tidak berlebihan dalam keinginan. Ketiga, membiasakan diri untuk berbagi dan bersedekah kepada yang membutuhkan. Keempat, mengingat bahwa harta hanyalah titipan Allah SWT yang akan dipertanggungjawabkan kelak. Kelima, memperbanyak ibadah dan mendekatkan diri kepada Allah SWT agar hati selalu terpaut pada kebaikan.

Rangkuman: Kisah Qarun mengajarkan kita bahaya serakah (ingin berlebihan) dan kikir (enggan berbagi) yang dapat berujung pada kebinasaan. Dampak negatifnya meliputi kegelisahan dan azab di akhirat. Untuk menghindarinya, kita harus membiasakan bersyukur, qana'ah, berbagi, dan selalu mengingat Allah SWT.

Halaman 9 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
SerakahKeinginan berlebihan untuk memiliki sesuatu, tidak pernah puas.
KikirEnggan mengeluarkan harta di jalan Allah atau membantu sesama, padahal mampu.
QarunTokoh kaya raya di zaman Nabi Musa AS yang serakah dan kikir.
Dalil NaqliDasar hukum atau bukti yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis.
Qana'ahMerasa cukup dengan apa yang dimiliki dan ridha dengan pemberian Allah SWT.
Daftar pustaka6 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VPeta Konsep
Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara MenghindarinyaKisah Qarun: Pelajaran BerhargaApa itu Serakah?Apa itu Kikir?Ciri-Ciri Orang Serakah dan KikirDampak Negatif Serakah dan Kikir
Dari sub-bab Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara MenghindarinyaHalaman 12
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 5 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya pada Akidah Akhlak MI, Fase C, elemen Akhlak.

Modul Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya untuk Akidah Akhlak kelas V.

Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya ini gratis?

Ya. Modul Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya untuk kelas V MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas V langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase C untuk kelas V MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya untuk Akidah Akhlak kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas V MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?

Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara Menghindarinya yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Akidah Akhlak MISemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.