Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas V
Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kisah nabi dan rasul serta nilai-nilai akhlak terpuji secara umum. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal sebagai implementasi keimanan kepada Allah SWT melalui kisah Nabi Ibrahim As. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi contoh sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kisah Nabi Ibrahim As. - kolaborasi — elemen: Kerja Sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun proyek pameran mini tentang hikmah kisah Nabi Ibrahim As.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami dan menginternalisasi nilai-nilai akhlak mulia seperti teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari, serta mampu mengambil hikmah dari kisah teladan para nabi dan rasul. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal adalah perilaku nyata yang dicontohkan oleh Nabi Ibrahim As. |
| Konseptual | Teguh pendirian berarti tidak mudah goyah oleh godaan, dermawan adalah suka berbagi, dan tawakal adalah berserah diri sepenuhnya kepada Allah setelah berusaha. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, menganalisis, dan menerapkan nilai-nilai teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dalam konteks kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya meneladani akhlak mulia Nabi Ibrahim As untuk membentuk karakter diri yang lebih baik. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keyakinan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya melalui peneladanan akhlak Nabi Ibrahim As yang teguh dan tawakal. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong peserta didik untuk mencari pengetahuan dan hikmah dari kisah-kisah nabi sebagai sumber inspirasi akhlak mulia. |
| 3. Cinta Lingkungan | Membiasakan sikap dermawan dengan berbagi kepada sesama, yang akan menciptakan lingkungan sosial yang harmonis dan saling membantu. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menumbuhkan kepedulian terhadap sesama manusia melalui sikap dermawan dan meneladani ketabahan diri Nabi Ibrahim As. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menerapkan nilai-nilai akhlak mulia seperti teguh pendirian dan dermawan untuk membangun masyarakat yang bermartabat dan berintegritas di tanah air. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kajian kisah Nabi Ibrahim As, peserta didik dapat menjelaskan pengertian teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dengan tepat.
- Setelah menganalisis contoh kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat merumuskan hikmah dari kisah Nabi Ibrahim As terkait teguh pendirian, dermawan, dan tawakal secara runtut.
- Melalui proyek pameran mini, peserta didik dapat menyajikan contoh penerapan sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari dengan kreatif dan mandiri.
- Setelah melakukan refleksi, peserta didik dapat menunjukkan komitmen untuk meneladani sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dalam perilaku sehari-hari dengan penuh kesadaran.
Pemahaman bermakna: Memahami dan meneladani sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dari kisah Nabi Ibrahim As akan membantu peserta didik menghadapi tantangan hidup dengan keyakinan dan kemuliaan akhlak.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita agar bisa selalu yakin pada kebenaran dan tidak mudah menyerah seperti Nabi Ibrahim As?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik berlatih menyusun cerita atau narasi sederhana tentang kisah Nabi Ibrahim As dan menyajikan informasi secara lisan. Seni Budaya dan Keterampilan: Peserta didik mengembangkan kreativitas dalam membuat poster, komik, atau diorama untuk proyek pameran mini. Pendidikan Pancasila: Peserta didik mengaitkan nilai-nilai teguh pendirian dan dermawan dengan nilai-nilai Pancasila seperti persatuan dan keadilan sosial. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendampingi peserta didik mencari contoh sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal di lingkungan rumah atau masyarakat. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang ditata nyaman dengan display poster kisah Nabi Ibrahim As dan hasil karya peserta didik menciptakan suasana belajar yang inspiratif dan aman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek kisah Nabi Ibrahim As dari platform edukasi online sebagai stimulus awal pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kajian kisah Nabi Ibrahim As, peserta didik dapat menjelaskan pengertian teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Semangat: Guru memimpin tepuk semangat dengan instruksi 'Tepuk Semangat! Se-ma-ngat!' agar peserta didik ceria dan siap belajar.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah menganalisis contoh kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Sambung Kata: Guru menyebut satu kata dari materi sebelumnya, lalu peserta didik secara bergantian melanjutkan dengan kata yang relevan, membentuk rantai kata selama 2 menit.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dari kisah Nabi Ibrahim As serta ciri-cirinya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal adalah akhlak mulia yang sangat penting untuk dimiliki setiap muslim.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, pensil warna, kertas plano, spidol
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang potongan kisah Nabi Ibrahim As yang ditayangkan guru.
- Baca narasi singkat kisah Nabi Ibrahim As yang ada di lembar kerjamu dengan saksama.
- Bersama kelompokmu, diskusikan peristiwa-peristiwa dalam kisah tersebut dan catatlah sikap (teguh pendirian, dermawan, atau tawakal) yang ditunjukkan Nabi Ibrahim As.
- Tuliskan ciri-ciri dari setiap sikap yang berhasil kamu identifikasi pada tabel di bawah.
- Buatlah satu contoh penerapan sikap tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa yang tahu kisah Nabi Ibrahim As?
- Apa saja sifat terpuji yang pernah kamu dengar?
- Bagaimana rasanya membantu teman yang kesulitan?
- Apa yang kamu lakukan jika mengalami kesulitan?
Formatif (proses): Observasi diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek pameran mini dan tes tertulis singkat.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian teguh pendirian, dermawan, dan tawakal melalui kajian kisah Nabi Ibrahim As. | Pengertian sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Mengidentifikasi ciri-ciri sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari. | Ciri-ciri sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menyajikan contoh penerapan sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal melalui proyek pameran mini. | Penerapan sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal dalam proyek. | 2 JP | kolaborasi, kreativitas |
Sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal adalah akhlak mulia yang sangat penting untuk dimiliki setiap muslim. Kita akan belajar meneladani sikap-sikap ini melalui kisah inspiratif salah satu nabi Allah yang sangat agung, yaitu Nabi Ibrahim As. Beliau adalah sosok yang penuh keteladanan dalam menghadapi berbagai ujian hidup.
1. Kisah Singkat Nabi Ibrahim As
Nabi Ibrahim As adalah seorang nabi ulul azmi yang diutus Allah untuk menyeru kaumnya menyembah Allah SWT dan meninggalkan penyembahan berhala. Beliau menghadapi banyak tantangan, termasuk dari ayahnya sendiri dan Raja Namrud yang zalim. Namun, dengan keimanan yang kuat, beliau tetap teguh pada pendiriannya. Kisahnya penuh dengan pelajaran tentang ketabahan, pengorbanan, dan kepercayaan penuh kepada Allah SWT.
2. Teguh Pendirian
Teguh pendirian berarti memiliki keyakinan yang kuat terhadap kebenaran dan tidak mudah goyah oleh godaan, ancaman, atau bujukan. Nabi Ibrahim As menunjukkan sikap ini ketika beliau menghancurkan berhala-berhala kaumnya dan menolak menyembah bintang, bulan, serta matahari. Beliau tidak takut dihukum Raja Namrud dan tetap pada tauhidnya. إِنَّ إِبْرَاهِيمَ كَانَ أُمَّةً قَانِتًا لِّلَّهِ حَنِيفًا وَلَمْ يَكُ مِنَ الْمُشْرِكِينَ (Sesungguhnya Ibrahim adalah seorang imam yang patuh kepada Allah dan hanif. Dan sekali-kali bukanlah dia termasuk orang-orang yang mempersekutukan Tuhan). (QS. An-Nahl: 120)
3. Ciri-ciri Teguh Pendirian
Ciri-ciri orang yang teguh pendirian antara lain memiliki prinsip yang kuat, tidak mudah terpengaruh ajakan buruk, berani menyampaikan kebenaran, dan konsisten dalam perbuatan baik. Mereka tidak akan berubah pikiran hanya karena tekanan dari orang lain, melainkan tetap berpegang teguh pada apa yang diyakininya benar sesuai ajaran agama.
4. Dermawan
Dermawan adalah sifat suka memberi atau berbagi kepada sesama tanpa mengharapkan imbalan. Nabi Ibrahim As dikenal sangat dermawan. Beliau selalu menjamu tamu-tamu yang datang ke rumahnya dengan makanan terbaik. Bahkan ketika malaikat datang menyerupai manusia, beliau segera menyajikan hidangan istimewa. Sifat ini mengajarkan kita untuk peduli dan berbagi kebahagiaan dengan orang lain, terutama yang membutuhkan.
5. Ciri-ciri Dermawan
Orang yang dermawan memiliki ciri-ciri seperti senang bersedekah, suka menolong, tidak pelit, dan merasa bahagia ketika dapat berbagi. Mereka tidak terlalu mencintai harta benda duniawi dan selalu ingat bahwa sebagian hartanya adalah hak orang lain yang berhak menerimanya, sebagaimana firman Allah SWT. لَن تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّىٰ تُنفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ (Kamu sekali-kali tidak sampai kepada kebajikan (yang sempurna), sebelum kamu menafkahkan sebahagian harta yang kamu cintai). (QS. Ali Imran: 92)
6. Tawakal
Tawakal adalah berserah diri sepenuhnya kepada Allah SWT setelah melakukan usaha maksimal. Nabi Ibrahim As menunjukkan tawakal luar biasa ketika diperintahkan Allah untuk menyembelih putranya, Ismail As, dan ketika beliau dilemparkan ke dalam api oleh Raja Namrud. Beliau yakin Allah akan menolongnya. حَسْبُنَا اللَّهُ وَنِعْمَ الْوَكِيلُ (Cukuplah Allah bagiku, dan Dialah sebaik-baik Pelindung). (QS. Ali Imran: 173).
7. Ciri-ciri Tawakal
Ciri-ciri orang yang tawakal adalah selalu berdoa setelah berusaha, tidak mudah putus asa, yakin bahwa setiap takdir Allah adalah yang terbaik, dan hatinya tenang dalam menghadapi cobaan. Mereka percaya bahwa Allah tidak akan membiarkan hamba-Nya yang beriman tanpa pertolongan, asalkan hamba tersebut telah berusaha semaksimal mungkin.
8. Hikmah Kisah Nabi Ibrahim As
Kisah Nabi Ibrahim As mengajarkan banyak hikmah. Kita belajar bahwa keimanan yang kuat akan menumbuhkan keteguhan dalam pendirian, kemurahan hati dalam berbagi, dan ketenangan jiwa dalam bertawakal. Dengan meneladani beliau, kita bisa menjadi pribadi yang lebih berani membela kebenaran, lebih peduli terhadap sesama, dan lebih tenang dalam menghadapi segala ujian hidup. Ini adalah kunci kebahagiaan di dunia dan akhirat.
Rangkuman: Sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakal adalah akhlak mulia yang dicontohkan oleh Nabi Ibrahim As. Teguh pendirian berarti kuat dalam keyakinan, dermawan berarti suka berbagi, dan tawakal adalah berserah diri kepada Allah setelah berusaha. Meneladani sikap-sikap ini akan membentuk karakter muslim yang kuat, peduli, dan tenang dalam menghadapi setiap tantangan hidup.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Teguh Pendirian | Tidak mudah goyah keyakinannya terhadap kebenaran. |
| Dermawan | Suka memberi atau berbagi kepada sesama tanpa pamrih. |
| Tawakal | Berserah diri sepenuhnya kepada Allah setelah berusaha maksimal. |
| Ulul Azmi | Gelar untuk para rasul yang memiliki ketabahan luar biasa. |
| Hanif | Berpegang teguh pada kebenaran dan menjauhi kemusyrikan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 4 siap unduh
Kalimat Thayyibah Tarji'Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (al-Muhyi al-Mumit)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopIman kepada Hari AkhirBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAkhlak dalam BertetanggaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Disiplin dan MandiriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAlam Barzakh (Pengenalan)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTeguh Pendirian dan AmanahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Akhlak Tercela Serakah, dan Kikir melalui Kisah Qarun dan Cara MenghindarinyaAkidah Akhlak Kelas V MIBersikap DermawanAkidah Akhlak Kelas V MIAdab BertamuAkidah Akhlak Kelas V MIAkhlak Terpuji Sabar, Disiplin, Mandiri, dan PemaafAkidah Akhlak Kelas V MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As pada Akidah Akhlak MI, Fase C, elemen Akhlak.
Modul Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As untuk Akidah Akhlak kelas V.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As ini gratis?
Ya. Modul Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As untuk kelas V MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase C untuk kelas V MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As untuk Akidah Akhlak kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas V MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakal melalui Kisah Nabi Ibrahim As yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.