Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas II
Pakaian
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Pakaian |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kosakata Bahasa Arab sederhana dan mampu menirukan lafalnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dasar tentang kosakata Bahasa Arab terkait lingkungan sekitar, serta mampu berkomunikasi sederhana dalam konteks sehari-hari dengan lafal yang benar dan santun. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pakaian seperti baju, celana, rok, dan kerudung adalah benda yang kita gunakan sehari-hari. |
| Konseptual | Pakaian berfungsi sebagai penutup aurat, pelindung tubuh, dan juga sebagai perhiasan diri. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengucapkan, membaca, dan menulis kosakata Bahasa Arab tentang pakaian serta menggunakannya dalam kalimat sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya mengenal kosakata Bahasa Arab untuk memahami ajaran agama dan berkomunikasi. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan rasa syukur kepada Allah atas nikmat pakaian sebagai penutup aurat dan pelindung diri. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat dalam mempelajari kosakata Bahasa Arab tentang pakaian sebagai bagian dari ilmu agama. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kerapian pakaian yang dikenakan sebagai bentuk merawat diri dan lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Saling menghargai pilihan pakaian teman dan membantu teman yang kesulitan belajar Bahasa Arab. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengenal pakaian adat daerah di Indonesia sebagai bentuk kecintaan terhadap budaya dan identitas bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar pakaian, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama pakaian dalam Bahasa Arab dengan tepat.
- Dengan mendengarkan pelafalan guru, peserta didik dapat menirukan lafal kosakata Bahasa Arab tentang pakaian dengan benar.
- Melalui kegiatan menulis, peserta didik dapat menyalin kosakata Bahasa Arab tentang pakaian dengan rapi dan benar.
- Dengan menyusun kalimat sederhana, peserta didik dapat menggunakan kosakata Bahasa Arab tentang pakaian dalam percakapan singkat dengan lancar.
- Setelah praktik presentasi, peserta didik dapat mempresentasikan nama dan fungsi pakaian dalam Bahasa Arab dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Mengenal kosakata Bahasa Arab tentang pakaian membantu peserta didik memahami ajaran Islam tentang menutup aurat dan berkomunikasi dalam konteks sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita memakai pakaian setiap hari dan apa saja nama pakaian dalam Bahasa Arab?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Memahami fungsi pakaian sebagai penutup aurat dan pelindung diri sesuai ajaran Islam. Seni Budaya: Menggambar atau mewarnai berbagai jenis pakaian dan menuliskan nama Bahasa Arabnya. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik mengulang kosakata Bahasa Arab tentang pakaian di rumah dan mempraktikkannya dalam percakapan sehari-hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan poster bergambar pakaian dan label Bahasa Arab, menciptakan suasana yang mendukung pengenalan kosakata. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus Bahasa Arab sederhana di tablet atau komputer untuk mencari arti kosakata baru tentang pakaian. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar pakaian, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama pakaian dalam Bahasa Arab dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyusun kalimat sederhana, peserta didik dapat menggunakan kosakata Bahasa Arab tentang pakaian dalam percakapan singkat dengan lancar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan dapat menjodohkan gambar pakaian dengan nama Bahasa Arab yang benar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh! Adik-adik yang saleh dan salehah, hari ini kita akan belajar hal yang sangat menarik yaitu tentang 'Pakaian'.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, lembar LKPD
Langkah kerja:
- Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
Gambar 1. Tabel - Perhatikan pakaian dengan saksama.
- Baca setiap kosakata Bahasa Arab yang tersedia di kolom sebelah kanan.
- Jodohkan gambar pakaian dengan kosakata Bahasa Arab yang sesuai menggunakan garis.
- Warnailah gambar pakaian yang sudah kamu jodohkan dengan warna kesukaanmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 nama pakaian yang kamu ketahui dalam Bahasa Indonesia!
- Pakaian apa yang kamu pakai saat pergi ke sekolah?
- Apakah kamu tahu arti 'baju' dalam Bahasa Arab?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam pelafalan dan pengerjaan LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa menjodohkan gambar dengan kosakata Bahasa Arab dan menyusun kalimat sederhana.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama-nama pakaian dalam Bahasa Arab. | Kosakata pakaian | 2 JP | komunikasi |
| 2 | Melafalkan kosakata Bahasa Arab tentang pakaian. | Pelafalan kosakata | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Menyusun kalimat sederhana tentang pakaian. | Struktur kalimat sederhana | 2 JP | kreativitas |
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh! Adik-adik yang saleh dan salehah, hari ini kita akan belajar hal yang sangat menarik yaitu tentang 'Pakaian'. Pakaian adalah benda yang selalu kita gunakan setiap hari. Ternyata, dalam Bahasa Arab ada banyak nama pakaian yang unik dan menarik. Mari kita pelajari bersama agar kita semakin pintar dan bisa menggunakan Bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari!
1. Pakaian dalam Islam
Dalam ajaran Islam, pakaian memiliki peran yang sangat penting. Pakaian berfungsi untuk menutup aurat, yaitu bagian tubuh yang wajib ditutupi. Selain itu, pakaian juga melindungi kita dari panas dan dingin. Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an, 'Hai anak Adam, sesungguhnya Kami telah menurunkan kepadamu pakaian untuk menutupi auratmu dan pakaian indah untuk perhiasan.' (QS. Al-A'raf: 26). Jadi, memakai pakaian bukan hanya kebiasaan, tapi juga perintah agama dan kebutuhan dasar kita.
2. Kosakata Pakaian Laki-laki
Ada banyak jenis pakaian yang biasa dipakai laki-laki. Mari kita kenali beberapa di antaranya dalam Bahasa Arab. Misalnya, kemeja disebut قَمِيْصٌ (qamīṣun). Celana panjang disebut سِرْوَالٌ (sirwālun). Sedangkan peci atau kopiah disebut قَلَنْسُوَةٌ (qalanṣuwah). Mengenal kosakata ini akan membantu kita saat menyebutkan pakaian yang dipakai teman laki-laki kita atau saat kita melihatnya di toko.
3. Kosakata Pakaian Perempuan
Perempuan juga memiliki beragam jenis pakaian yang indah. Contohnya, gaun atau dres disebut فُسْتَانٌ (fustānun). Rok disebut تَنُّوْرَةٌ (tannūrah). Untuk menutupi kepala, perempuan memakai kerudung yang disebut خِمَارٌ (khimārun). Ada juga gamis yang disebut ثَوْبٌ (tsaubun). Kosakata ini penting agar kita bisa menyebutkan pakaian perempuan dengan tepat dalam Bahasa Arab.
4. Pakaian Lainnya
Selain pakaian utama, ada juga beberapa perlengkapan lain yang sering kita pakai. Misalnya, sepatu disebut حِذَاءٌ (ḥidhā'un). Kaos kaki disebut جَوْرَبٌ (jaurabun). Topi disebut قُبَّعَةٌ (qubba'ah). Mengenal berbagai kosakata ini akan memperkaya perbendaharaan kata Bahasa Arab kita. Dengan begitu, kita bisa bercerita lebih banyak tentang pakaian yang kita kenakan setiap hari.
5. Kalimat Sederhana tentang Pakaian
Setelah mengenal kosakata, kita bisa mulai membuat kalimat sederhana. Untuk menunjukkan 'ini' pada benda laki-laki, kita pakai هَذَا (hādhā), contoh: هَذَا قَمِيْصٌ (hādhā qamīṣun = ini kemeja). Untuk benda perempuan, kita pakai هَذِهِ (hādhahi), contoh: هَذِهِ تَنُّوْرَةٌ (hādhahi tannūrah = ini rok). Kita juga bisa menambahkan sifat, misalnya جَمِيْلٌ (jamīlun = indah) atau جَدِيْدٌ (jadīdun = baru). Ini akan membuat kalimat kita lebih lengkap dan menarik.
Rangkuman: Pakaian adalah penutup aurat dan pelindung tubuh yang penting dalam Islam. Kita telah belajar berbagai kosakata Bahasa Arab untuk pakaian seperti قَمِيْصٌ (kemeja), سِرْوَالٌ (celana), فُسْتَانٌ (gaun), تَنُّوْرَةٌ (rok), خِمَارٌ (kerudung), حِذَاءٌ (sepatu), dan قُبَّعَةٌ (topi). Kita juga belajar membuat kalimat sederhana menggunakan هَذَا (ini untuk laki-laki) dan هَذِهِ (ini untuk perempuan) untuk menggambarkan pakaian. Ayo terus berlatih agar semakin lancar berbahasa Arab!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| قَمِيْصٌ | Kemeja |
| سِرْوَالٌ | Celana panjang |
| فُسْتَانٌ | Gaun |
| تَنُّوْرَةٌ | Rok |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pakaian" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Pakaian yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas II Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 4 siap unduh
Anggota KeluargaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopWarna-warnaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAngka 11-20Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
KeluargakuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAPeralatan SekolahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBuah-buahanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHewan di SekitarkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Arab lain yang sudah tersedia
Peralatan di sekolahBahasa Arab Kelas II MIPerubahan Bentuk Huruf HijaiyahBahasa Arab Kelas II MIAnggota TubuhBahasa Arab Kelas I MILihat semua Modul Ajar Bahasa Arab Kelas II →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pakaian pada Bahasa Arab MI, Fase A, elemen Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis.
Modul Pakaian ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Arab kelas II MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Pakaian ini gratis?
Ya. Modul Pakaian untuk kelas II MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pakaian ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pakaian ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pakaian dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pakaian ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase A untuk kelas II MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pakaian tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pakaian untuk Bahasa Arab kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pakaian ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas II MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pakaian beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Pakaian yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.