Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas IV
Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kosakata Bahasa Arab dasar dan memiliki pemahaman tentang berbagai macam profesi dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak (Istima'), Berbicara (Kalam), Membaca (Qira'ah), Menulis (Kitabah) |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan pemahaman dasar tentang kosakata Bahasa Arab terkait profesi (Al-Mihnah) dan mampu menggunakannya dalam percakapan sederhana, membaca teks pendek, serta menulis kalimat deskriptif dengan tepat. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Profesi seperti dokter, guru, petani, dan polisi memiliki sebutan dalam Bahasa Arab yang berbeda. |
| Konseptual | Konsep utama adalah memahami kosakata (mufradat) Bahasa Arab tentang profesi dan cara penggunaannya dalam kalimat sederhana. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengucapkan, menulis, dan menyusun kalimat Bahasa Arab terkait profesi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya menguasai Bahasa Arab untuk memahami budaya Islam dan berkomunikasi tentang kehidupan sehari-hari. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengenali profesi sebagai bentuk ibadah dan pengabdian kepada Allah, serta mengikuti sunah Rasulullah dalam bekerja dengan amanah. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat mempelajari kosakata Bahasa Arab tentang profesi sebagai kunci memahami ilmu pengetahuan dan peradaban Islam. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menghargai profesi seperti petani yang menjaga lingkungan atau petugas kebersihan yang merawat kebersihan bersama. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Memahami dan menghargai keberagaman profesi sesama manusia, serta menumbuhkan empati terhadap pekerjaan orang lain. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengenal profesi yang berperan dalam pembangunan dan menjaga ketertiban negara sebagai wujud cinta tanah air Indonesia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kartu bergambar profesi, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama profesi dalam Bahasa Arab dengan tepat.
- Dengan menyimak dan menirukan lafal guru, peserta didik dapat melafalkan kosakata profesi dalam Bahasa Arab dengan makhraj yang benar.
- Melalui latihan menyusun kalimat sederhana, peserta didik dapat menggunakan kosakata profesi dalam Bahasa Arab untuk membuat kalimat deskriptif dengan tepat.
- Dengan berinteraksi dalam simulasi percakapan, peserta didik dapat mengkomunikasikan informasi tentang profesi menggunakan Bahasa Arab sederhana secara percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami kosakata Bahasa Arab tentang profesi akan membantu peserta didik mengenali peran penting setiap profesi dan menggunakannya dalam komunikasi sehari-hari, baik lisan maupun tulisan.
Pertanyaan pemantik: "Profesi apa saja yang kamu ketahui dalam Bahasa Arab dan apa peran mereka dalam masyarakat?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Memahami peran berbagai profesi dalam membangun masyarakat dan pentingnya sikap saling menghargai. Bahasa Indonesia: Membandingkan struktur kalimat dalam Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia terkait deskripsi profesi. Seni Budaya: Membuat poster atau mading bergambar profesi dengan label Bahasa Arab yang kreatif. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk menanyakan profesi anggota keluarga dalam Bahasa Arab di rumah untuk memperkuat pembelajaran. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihiasi dengan poster kosakata profesi dalam Bahasa Arab dan gambar-gambar profesi untuk menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus Bahasa Arab online atau video edukasi tentang profesi untuk memperkaya kosakata dan melatih pendengaran peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kartu bergambar profesi, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama profesi dalam Bahasa Arab dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berinteraksi dalam simulasi percakapan, peserta didik dapat mengkomunikasikan informasi tentang profesi menggunakan Bahasa Arab sederhana secara percaya diri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mencocokkan gambar profesi dengan nama Bahasa Arabnya dan menuliskan nama profesi dengan tepat.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di dunia Bahasa Arab! Hari ini kita akan belajar tentang Al-Mihnah (الْمِهْنَةُ), yaitu profesi atau pekerjaan.
Alat & bahan: Kartu bergambar profesi, pensil warna, lembar LKPD, pensil.
Langkah kerja:
- Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
Gambar 1. Tabel - Amati profesi nomor 1 yang diberikan gurumu.
- Cocokkan gambar tersebut dengan kosakata Bahasa Arab yang tersedia di bawah.
- Tuliskan kosakata Bahasa Arab yang tepat di kolom 'Nama Profesi (Arab)' pada tabel.
- Warnai gambar profesi nomor 2 dengan warna kesukaanmu.
- Tuliskan namamu dan tanggal pengerjaan di bagian atas lembar ini.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 profesi yang kamu ketahui!
- Profesi apa yang paling kamu cita-citakan?
- Apakah kamu tahu sebutan 'guru' dalam Bahasa Arab?
- Bagaimana perasaanmu belajar Bahasa Arab hari ini?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan keaktifan saat presentasi simulasi percakapan.
Sumatif (akhir): Penilaian tertulis untuk mengukur kemampuan identifikasi, penulisan, dan penyusunan kalimat Bahasa Arab tentang profesi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama-nama profesi dalam Bahasa Arab | Kosakata profesi (Al-Mihnah) dan artinya | 2 JP | Komunikasi |
| 2 | Melafalkan kosakata profesi dalam Bahasa Arab dengan benar | Pelafalan (makhraj) kosakata profesi | 1 JP | Komunikasi |
| 3 | Menggunakan kosakata profesi dalam kalimat sederhana dan percakapan | Penyusunan kalimat dan dialog tentang profesi | 1 JP | Komunikasi |
Selamat datang di dunia Bahasa Arab! Hari ini kita akan belajar tentang Al-Mihnah (الْمِهْنَةُ), yaitu profesi atau pekerjaan. Ada banyak sekali profesi di sekitar kita, seperti dokter, guru, petani, dan polisi. Setiap profesi memiliki peran penting dalam masyarakat. Dengan belajar Bahasa Arab tentang profesi, kamu akan dapat mengenal dan menyebutkan berbagai jenis pekerjaan dalam bahasa yang indah ini.
1. Mengenal Kosakata Profesi (الْمِهْنَةُ)
Dalam Bahasa Arab, ada banyak kosakata untuk menyebutkan berbagai profesi. Misalnya, untuk 'guru laki-laki' kita sebut مُدَرِّسٌ (mudarrisun) dan 'guru perempuan' adalah مُدَرِّسَةٌ (mudarrisatun). 'Dokter laki-laki' adalah طَبِيبٌ (tabibun) dan 'dokter perempuan' adalah طَبِيبَةٌ (tabibatun). Perhatikan bahwa untuk profesi perempuan, seringkali ada penambahan huruf ta' marbutah (ة) di akhir kata. Ini adalah salah satu ciri khas dalam Bahasa Arab yang membedakan jenis kelamin.
2. Melafalkan dan Menulis Kosakata
Setelah mengenal kosakata, penting untuk melafalkannya dengan benar. Perhatikan makhraj (tempat keluarnya huruf) agar tidak salah arti. Misalnya, huruf ظ (zha) berbeda dengan ذ (dzal). Setelah melafalkan, kita juga perlu belajar menuliskannya. Tulisan Bahasa Arab dimulai dari kanan ke kiri. Latihlah menulis setiap huruf dan menyambungnya menjadi kata dengan rapi. Menulis dengan benar akan membantu kamu memahami dan mengingat kosakata lebih baik.
3. Kalimat Sederhana tentang Profesi
Kita bisa menggunakan kosakata profesi dalam kalimat sederhana. Untuk mengatakan 'Dia (laki-laki) adalah seorang dokter', kita bisa bilang هُوَ طَبِيبٌ (Huwa tabibun). Sedangkan untuk 'Dia (perempuan) adalah seorang guru', kita bisa bilang هِيَ مُدَرِّسَةٌ (Hiya mudarrisatun). Kata هُوَ (huwa) berarti 'dia laki-laki' dan هِيَ (hiya) berarti 'dia perempuan'. Memahami penggunaan kata ganti ini sangat penting dalam menyusun kalimat Bahasa Arab yang benar.
4. Bertanya dan Menjawab tentang Profesi
Untuk bertanya tentang profesi seseorang, kita bisa menggunakan pertanyaan sederhana seperti 'مَا مِهْنَتُكَ؟' (Ma mihnatuka?) yang berarti 'Apa profesimu?' (untuk laki-laki) atau 'مَا مِهْنَتُكِ؟' (Ma mihnatuki?) untuk perempuan. Jawabannya bisa 'أَنَا مُدَرِّسٌ' (Ana mudarrisun) - 'Saya seorang guru' atau 'أَنَا طَبِيبَةٌ' (Ana tabibatun) - 'Saya seorang dokter'. Latihlah percakapan ini agar kamu semakin lancar berkomunikasi dalam Bahasa Arab.
Rangkuman: Al-Mihnah (الْمِهْنَةُ) adalah profesi. Kita telah belajar banyak kosakata profesi dalam Bahasa Arab, seperti مُدَرِّسٌ (guru), طَبِيبٌ (dokter), فَلَّاحٌ (petani), dan شُرْطِيٌّ (polisi). Penting untuk melafalkan dan menuliskannya dengan benar. Kita juga belajar menyusun kalimat sederhana menggunakan هُوَ (dia laki-laki) dan هِيَ (dia perempuan), serta cara bertanya dan menjawab tentang profesi. Teruslah berlatih agar kamu semakin mahir!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Al-Mihnah (الْمِهْنَةُ) | Profesi/Pekerjaan |
| Mudarrisun (مُدَرِّسٌ) | Guru laki-laki |
| Mudarrisatun (مُدَرِّسَةٌ) | Guru perempuan |
| Tabibun (طَبِيبٌ) | Dokter laki-laki |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Profesi (al-Mihnah)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopPeralatan RumahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAlamat RumahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAngka 21-100Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Alamat dan RumahkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisJam (As-Sa'ah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDi PerpustakaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Bahasa Arab di kelas lain
Al mawaddu Dirosah (Mata Pelajaran)Bahasa Arab Kelas III MImata pelajaranBahasa Arab Kelas III MINama Hari dan BulanBahasa Arab Kelas III MIAnggota KeluargaBahasa Arab Kelas II MILihat semua Modul Ajar Bahasa Arab Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi pada Bahasa Arab MI, Fase B, elemen Menyimak (Istima'), Berbicara (Kalam), Membaca (Qira'ah), Menulis (Kitabah).
Modul Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi untuk Bahasa Arab kelas IV.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi ini gratis?
Ya. Modul Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi untuk kelas IV MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase B untuk kelas IV MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi untuk Bahasa Arab kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas IV MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Bahasa Arab tentang Al-Mihnah atau Profesi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.