Modul Ajar & RPP IPAS Kelas I
Tumbuhan dan Bagiannya
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | IPAS |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Tumbuhan dan Bagiannya |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenali berbagai jenis tumbuhan di lingkungan sekitar mereka. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Sains |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mengamati dan mengidentifikasi bagian-bagian tubuh tumbuhan serta menjelaskan fungsinya dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Tumbuhan memiliki bagian-bagian seperti akar, batang, daun, bunga, dan buah. |
| Konseptual | Setiap bagian tumbuhan memiliki fungsi spesifik yang mendukung kehidupan tumbuhan. |
| Prosedural | Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan melalui pengamatan langsung. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa mempelajari bagian tumbuhan membantu mereka memahami cara tumbuhan bertahan hidup dan bermanfaat bagi manusia. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengenali keindahan dan fungsi setiap bagian tumbuhan sebagai bentuk syukur atas ciptaan Allah SWT. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan rasa ingin tahu tentang cara kerja tumbuhan dan pentingnya bagi kehidupan di bumi. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mendorong kepedulian untuk merawat dan menjaga tumbuhan di lingkungan sekitar sebagai bagian dari alam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun kerja sama dalam kelompok untuk mengamati dan mendiskusikan bagian-bagian tumbuhan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menghargai kekayaan hayati Indonesia dengan mengenal berbagai jenis tumbuhan yang ada di negeri ini. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan tumbuhan asli, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga bagian utama tumbuhan (akar, batang, daun) dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi sederhana dari akar, batang, dan daun tumbuhan dengan benar.
- Melalui kegiatan menggambar, peserta didik dapat merepresentasikan bagian-bagian tumbuhan yang telah diamati dengan kreatif.
- Setelah membandingkan berbagai jenis tumbuhan, peserta didik dapat mengelompokkan tumbuhan berdasarkan ciri-ciri bagiannya dengan mandiri.
Pemahaman bermakna: Memahami bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya membantu kita menghargai ciptaan Allah SWT serta menjaga kelestarian alam.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa tumbuhan yang kita tanam bisa tumbuh tinggi dan berbuah?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan kosakata tentang tumbuhan dan melatih kemampuan bercerita tentang hasil pengamatan. Seni Budaya dan Prakarya: Menggambar dan mewarnai bagian tumbuhan dengan kreativitas. Pendidikan Agama Islam: Mensyukuri ciptaan Allah SWT berupa tumbuhan dan pentingnya menjaga kelestarian alam. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak mendampingi anak mengamati tumbuhan di rumah dan menceritakan bagian-bagian serta fungsinya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di dalam kelas dengan membawa tumbuhan asli dan sesekali di luar kelas (halaman madrasah) untuk pengamatan langsung. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi singkat tentang bagian dan fungsi tumbuhan sebagai stimulus awal pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan tumbuhan asli, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga bagian utama tumbuhan (akar, batang, daun) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi sederhana dari akar, batang, dan daun tumbuhan dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan menyebutkan bagian-bagian utama tumbuhan serta fungsinya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Hai anak-anak hebat! Pernahkah kamu melihat pohon mangga yang tinggi atau bunga mawar yang indah?
Alat & bahan: tumbuhan asli (cabai/bayam/singkong kecil), pensil warna, lembar LKPD
Langkah kerja:
- Amati tumbuhan yang ada di mejamu dengan saksama.
Gambar 1. Bagian tumbuhan - Gambarlah tumbuhan tersebut pada kotak yang disediakan di LKPD.
- Beri label pada bagian-bagian tumbuhan yang kamu kenali (akar, batang, daun).
- Diskusikan dengan teman kelompokmu, apa fungsi dari setiap bagian tumbuhan yang sudah kamu labeli.
- Tuliskan fungsi sederhana dari akar, batang, dan daun pada kolom yang tersedia.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 jenis tumbuhan yang kamu ketahui!
- Apa warna daun tumbuhan?
- Apakah tumbuhan bisa bergerak?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik mengidentifikasi bagian tumbuhan dan berdiskusi kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan pertanyaan lisan tentang fungsi bagian tumbuhan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal tiga bagian utama tumbuhan (akar, batang, daun) dengan tepat. | Bagian-bagian tumbuhan (akar, batang, daun) | 2 JP | kreativitas |
| 2 | Menjelaskan fungsi sederhana dari akar, batang, dan daun tumbuhan dengan benar. | Fungsi akar, batang, dan daun | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Merepresentasikan bagian-bagian tumbuhan yang telah diamati dengan kreatif. | Representasi bagian tumbuhan melalui gambar | 2 JP | kreativitas |
| 4 | Mengelompokkan tumbuhan berdasarkan ciri-ciri bagiannya dengan mandiri. | Ciri-ciri dan pengelompokan tumbuhan | 2 JP | penalaran kritis |
Hai anak-anak hebat! Pernahkah kamu melihat pohon mangga yang tinggi atau bunga mawar yang indah? Semua itu adalah tumbuhan. Tumbuhan adalah makhluk hidup seperti kita. Mereka punya bagian-bagian tubuh yang unik dan punya tugas masing-masing. Yuk, kita kenali lebih dekat bagian-bagian tumbuhan dan apa saja gunanya!
1. Mengenal Akar
Akar adalah bagian tumbuhan yang biasanya ada di dalam tanah. Bentuk akar bermacam-macam, ada yang panjang seperti tali, ada juga yang tebal seperti ubi. Akar bertugas untuk mencari air dan zat makanan di dalam tanah. Bayangkan akar seperti sedotan raksasa yang menyerap minuman untuk tumbuhan. Akar juga membuat tumbuhan bisa berdiri kokoh dan tidak mudah roboh saat tertiup angin.
2. Mengenal Batang
Batang adalah bagian tumbuhan yang berdiri tegak di atas tanah. Batang seperti tiang penyangga yang menopang daun, bunga, dan buah. Selain itu, batang juga punya tugas penting lainnya, yaitu mengantar air dan zat makanan dari akar ke seluruh bagian tumbuhan yang lain, seperti daun dan bunga. Ada batang yang keras seperti pohon besar, ada juga yang lunak seperti batang bayam.
3. Mengenal Daun
Daun biasanya berwarna hijau dan bentuknya bermacam-macam, ada yang lebar, ada yang kecil memanjang. Daun adalah 'dapur' bagi tumbuhan. Di daun, tumbuhan membuat makanannya sendiri dengan bantuan sinar matahari. Proses ini disebut fotosintesis. Jadi, daun sangat penting agar tumbuhan bisa tumbuh sehat dan menghasilkan buah atau bunga yang kita nikmati.
4. Bagian Tumbuhan Lainnya
Selain akar, batang, dan daun, ada juga bagian tumbuhan lain seperti bunga dan buah. Bunga adalah bagian yang indah dan berfungsi untuk berkembang biak. Dari bunga inilah nantinya akan tumbuh buah. Buah adalah bagian tumbuhan yang melindungi biji dan seringkali bisa kita makan. Contohnya mangga, apel, atau jeruk. Setiap bagian ini bekerja sama agar tumbuhan bisa hidup dan berkembang biak.
Rangkuman: Tumbuhan memiliki bagian-bagian utama seperti akar yang menyerap air dan menopang, batang yang mengalirkan air dan menopang bagian lain, serta daun yang membuat makanan. Bagian lain seperti bunga dan buah juga penting untuk perkembangbiakan. Setiap bagian tumbuhan memiliki fungsi spesifik yang saling mendukung agar tumbuhan dapat tumbuh dan bertahan hidup dengan baik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akar | Bagian tumbuhan yang tumbuh ke dalam tanah, berfungsi menyerap air dan unsur hara. |
| Batang | Bagian tumbuhan yang tumbuh tegak di atas tanah, berfungsi menopang dan mengangkut zat. |
| Daun | Bagian tumbuhan yang biasanya hijau, berfungsi sebagai tempat fotosintesis. |
| Fotosintesis | Proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan bantuan sinar matahari. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Tumbuhan dan Bagiannya" mata pelajaran IPAS Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Tumbuhan dan Bagiannya yang Anda cari? Materi IPAS Kelas I lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri IPAS Terkait
Melihat karena Cahaya Mendengar karena BunyiIPAS Kelas I MIPertumbuhan dan Perkembangan ManusiaIPAS Kelas I MIHewan dan HabitatnyaIPAS Kelas II MIWujud BendaIPAS Kelas II MIBagian Tumbuhan dan FungsinyaIPAS Kelas IV MICiri-Ciri Khusus pada Tumbuhan, Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri dengan HabitatnyaIPAS Kelas VI MIPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar IPAS kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Tumbuhan dan Bagiannya pada IPAS MI, Fase A, elemen Pemahaman Sains.
Modul Tumbuhan dan Bagiannya ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Tumbuhan dan Bagiannya untuk IPAS kelas I.
Apakah modul ajar IPAS materi Tumbuhan dan Bagiannya ini gratis?
Ya. Modul Tumbuhan dan Bagiannya untuk kelas I MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Tumbuhan dan Bagiannya ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPAS kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPAS kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Tumbuhan dan Bagiannya ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Tumbuhan dan Bagiannya dapat Anda sesuaikan dengan murid IPAS kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar IPAS kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Tumbuhan dan Bagiannya ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Tumbuhan dan Bagiannya tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Tumbuhan dan Bagiannya untuk IPAS kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Tumbuhan dan Bagiannya ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPAS kelas I MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Tumbuhan dan Bagiannya beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPAS kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul IPAS ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Tumbuhan dan Bagiannya yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman IPAS SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.