tuntas.orgUnduh Gratis →
MTsKelas VIIFase D

Modul Ajar & RPP Bahasa Jawa Kelas VII
Crita Sayang Bidang Rencana

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Crita Sayang Bidang Rencana adalah cerita rakyat Jawa yang kaya akan nilai. Memahami unsur intrinsik seperti tokoh, latar, dan alur, serta menemukan amanat dan nilai-nilai luhur di dalamnya, membantu kita mengapresiasi kearifan lokal. Kemampuan menyusun sinopsis juga penting untuk merangkum esensi cerita secara efektif dan melestarikan warisan budaya ini.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Crita Sayang Bidang Rencana
Bahasa Jawa · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Crita Sayang Bidang Rencana
Bahasa Jawa · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Jawa
Fase / KelasD / VII
Materi PokokCrita Sayang Bidang Rencana
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang cerita rakyat sederhana dalam Bahasa Jawa dan mampu memahami beberapa kosakata dasar.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
    Peserta didik menunjukkan sikap santun dan bertanggung jawab dalam menyikapi keragaman budaya Jawa yang terkandung dalam cerita.
  2. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis unsur intrinsik dan nilai-nilai luhur yang terdapat dalam cerita rakyat Jawa.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama dan berkomunikasi
    Peserta didik berinteraksi secara efektif dengan teman sebaya untuk menyusun dan menyajikan hasil analisis cerita.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMenyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami, menganalisis, dan mengevaluasi informasi dari berbagai teks sastra Jawa, serta mampu menyampaikan gagasan secara lisan dan tertulis dengan memperhatikan kaidah bahasa Jawa.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualCrita Sayang Bidang Rencana adalah cerita rakyat Jawa yang mengandung nilai-nilai moral dan kearifan lokal.
KonseptualUnsur intrinsik (tokoh, latar, alur, tema, amanat) merupakan komponen penting dalam memahami makna cerita secara mendalam.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah menganalisis unsur intrinsik dan nilai moral dalam cerita serta menyajikannya secara kreatif.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami konteks budaya dan nilai-nilai luhur dalam cerita rakyat untuk mengembangkan karakter diri.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengenali nilai-nilai luhur dalam cerita rakyat sebagai bentuk kearifan lokal yang selaras dengan ajaran agama.
2. Cinta IlmuMengembangkan keingintahuan untuk menggali makna mendalam dari cerita rakyat dan melestarikan bahasa ibu.
3. Cinta LingkunganMempelajari bagaimana tokoh cerita berinteraksi dengan lingkungan, menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga alam.
4. Cinta Diri dan SesamaMenghargai keberagaman karakter tokoh dalam cerita, serta memupuk empati dan kerjasama dalam kelompok belajar.
5. Cinta Tanah AirMemahami cerita rakyat sebagai warisan budaya leluhur, menumbuhkan rasa bangga dan keinginan untuk melestarikan bahasa dan sastra Jawa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui kegiatan membaca dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur intrinsik (tokoh, latar, alur) dalam Crita Sayang Bidang Rencana dengan tepat.
  2. Melalui analisis teks cerita, peserta didik dapat menemukan amanat dan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Crita Sayang Bidang Rencana secara kritis.
  3. Dengan berdiskusi dalam kelompok, peserta didik dapat menyusun sinopsis Crita Sayang Bidang Rencana menggunakan bahasa Jawa yang runtut dan jelas.
  4. Melalui presentasi kelompok, peserta didik dapat mempresentasikan hasil analisis unsur intrinsik dan nilai luhur Crita Sayang Bidang Rencana dengan percaya diri.
  5. Setelah memahami cerita, peserta didik dapat menghubungkan nilai-nilai Crita Sayang Bidang Rencana dengan pengalaman pribadi atau kehidupan sekitar dengan relevan.
Halaman 2 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami Crita Sayang Bidang Rencana tidak hanya tentang alur cerita, tetapi juga tentang bagaimana nilai-nilai luhur dan kearifan lokal dalam cerita tersebut relevan dengan kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa cerita-cerita lama dari leluhur kita masih penting untuk dipelajari dan diresapi hingga saat ini?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Agama Islam: Relevansi nilai-nilai moral dalam cerita dengan ajaran Islam tentang akhlak mulia.
Ilmu Pengetahuan Sosial: Kaitan latar cerita dengan kondisi sosial dan budaya masyarakat Jawa pada masa lalu.
Seni Budaya: Mempelajari bentuk penyajian cerita rakyat melalui seni pertunjukan tradisional Jawa.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk menceritakan cerita rakyat Jawa lainnya di rumah, memperkaya wawasan budaya peserta didik.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas ditata untuk mendukung diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke perpustakaan untuk mencari referensi cerita rakyat.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video animasi Crita Sayang Bidang Rencana atau aplikasi kamus Bahasa Jawa online sebagai sumber belajar dan alat bantu.
Halaman 3 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui kegiatan membaca dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur intrinsik (tokoh, latar, alur) dalam Crita Sayang Bidang Rencana dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Jawa: Guru menyebutkan arti sebuah kata dalam Bahasa Jawa, lalu peserta didik berebut menebak kata aslinya. Contoh: 'Wong wadon sing nglairake' (Ibu).
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan melakukan presensi.
  2. Guru menanyakan pengalaman peserta didik mendengar atau membaca cerita rakyat Jawa sebelumnya, mengaitkan dengan pentingnya melestarikan budaya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi unsur intrinsik Crita Sayang Bidang Rencana dan pertanyaan pemantik: 'Apa yang membuat sebuah cerita menjadi menarik dan mudah diingat?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar peta pikiran yang menunjukkan beberapa tokoh atau tempat dalam Crita Sayang Bidang Rencana dan meminta peserta didik menebak kaitannya.
  2. Guru membagikan teks Crita Sayang Bidang Rencana dan meminta peserta didik membacanya dalam hati.
  3. Guru menjelaskan konsep unsur intrinsik cerita (tokoh, latar, alur) secara singkat dengan contoh yang relevan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok kecil yang heterogen.
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menerima LKPD yang berisi panduan untuk mengidentifikasi tokoh, latar (tempat dan waktu), serta alur cerita (awal, konflik, penyelesaian) dari Crita Sayang Bidang Rencana.
  3. Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk mengisi LKPD, mencatat temuan mereka tentang unsur intrinsik cerita.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok secara bergantian mempresentasikan hasil identifikasi unsur intrinsik di depan kelas.
  2. Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan terkait hasil presentasi.
  3. Guru memberikan penguatan terhadap pemahaman peserta didik tentang unsur intrinsik dan meluruskan miskonsepsi yang mungkin terjadi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya memahami unsur intrinsik dalam sebuah cerita.
  2. Peserta didik mengisi lembar refleksi singkat tentang kesulitan dan kemudahan dalam mengidentifikasi unsur intrinsik, serta perasaan mereka selama pembelajaran.
  3. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan memberikan tugas membaca ulang cerita untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui analisis teks cerita, peserta didik dapat menemukan amanat dan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Crita Sayang Bidang Rencana secara kritis.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Rangkai Kata: Guru memberikan satu kata kunci dari cerita ('Sayang'), lalu peserta didik secara bergantian menyebutkan satu kata lain yang berhubungan dengan cerita tersebut, membentuk rantai kata.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan melakukan presensi.
  2. Guru menanyakan kembali inti cerita Crita Sayang Bidang Rencana dan meminta beberapa peserta didik menceritakan kembali secara singkat.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menganalisis amanat dan nilai-nilai luhur dalam cerita, serta pertanyaan pemantik: 'Pesan apa yang ingin disampaikan oleh cerita ini kepada kita?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa potongan kalimat atau adegan kunci dari Crita Sayang Bidang Rencana yang mengandung dilema moral, lalu bertanya 'Apa yang bisa kita pelajari dari adegan ini?'.
  2. Guru menjelaskan konsep amanat dan nilai-nilai luhur (misalnya kesabaran, kerja keras, kejujuran) yang sering ditemukan dalam cerita rakyat Jawa.
  3. Peserta didik secara individu membaca kembali Crita Sayang Bidang Rencana dengan fokus pada tindakan dan perkataan tokoh.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik kembali ke kelompok yang sama dan menerima LKPD kedua yang berisi tabel untuk mencatat amanat dan nilai-nilai luhur yang mereka temukan dalam cerita.
  2. Setiap kelompok berdiskusi untuk menganalisis dan mengidentifikasi amanat serta nilai-nilai yang terkandung dalam cerita, memberikan contoh konkret dari teks.
  3. Peserta didik juga diminta untuk menuliskan relevansi nilai-nilai tersebut dengan kehidupan sehari-hari mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis amanat dan nilai-nilai luhur mereka, menjelaskan contoh-contoh dari cerita.
  2. Kelompok lain memberikan tanggapan dan masukan, serta berbagi pandangan tentang nilai-nilai yang mereka temukan.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya nilai-nilai luhur dalam membentuk karakter dan memberikan contoh relevansi nilai tersebut dalam konteks kekinian.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum amanat dan nilai-nilai utama dari Crita Sayang Bidang Rencana.
  2. Peserta didik menuliskan satu nilai yang paling berkesan bagi mereka dan bagaimana mereka akan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Guru memberikan apresiasi dan motivasi untuk terus menggali kearifan lokal, lalu menutup pertemuan dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenjelajah Sayang Bidang Rencana!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi unsur intrinsik dan nilai-nilai luhur dalam Crita Sayang Bidang Rencana.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Crita Sayang Bidang Rencana adalah salah satu kekayaan sastra lisan Jawa yang kaya akan makna dan nilai-nilai kehidupan. Cerita ini tidak hanya menghibur, tetapi juga mengandung pelajaran berharga tentang moral dan etika.

Alat & bahan: Teks Crita Sayang Bidang Rencana, alat tulis, kertas HVS

Langkah kerja:

  1. Bacalah Crita Sayang Bidang Rencana dengan saksama.
    Crita SayangBidang RencanaSayangBidangRencanaPangeran
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Pada langkah ini, perhatikan peta pikiran tentang tokoh-tokoh utama dan hubungan mereka, lalu tuliskan nama-nama tokoh utama yang kamu temukan di cerita pada kolom 'Nama Tokoh' di tabel.
  3. Identifikasi latar tempat dan waktu terjadinya cerita, lalu tuliskan di kolom 'Latar' di tabel.
  4. Runtutkan alur cerita dari awal, konflik, hingga penyelesaian masalah, lalu tuliskan pokok-pokok ceritanya di kolom 'Alur Cerita' di tabel.
  5. Diskusikan dengan teman kelompokmu tentang amanat atau pesan moral yang terkandung dalam cerita, serta nilai-nilai luhur yang dapat kamu petik, lalu tuliskan di kolom 'Amanat/Nilai Luhur'.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apakah kamu pernah mendengar cerita rakyat Jawa?
  2. Sebutkan satu tokoh yang kamu ingat dari cerita rakyat Jawa?
  3. Apa yang kamu ketahui tentang 'amanat' dalam cerita?
  4. Bisakah kamu menyebutkan arti dari kata 'sayang' dalam Bahasa Jawa?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi sinopsis dan analisis cerita, serta tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi unsur intrinsik (tokoh, latar, alur) Crita Sayang Bidang RencanaUnsur intrinsik cerita (tokoh, latar, alur)2 JPpenalaran kritis
2Menemukan amanat dan nilai-nilai luhur Crita Sayang Bidang RencanaAmanat dan nilai-nilai luhur dalam cerita2 JPkeimanan dan ketakwaan
3Menyusun sinopsis Crita Sayang Bidang Rencana dalam bahasa JawaPenyusunan sinopsis cerita2 JPkolaborasi
4Mempresentasikan hasil analisis dan sinopsis ceritaPresentasi sinopsis dan analisis cerita2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Crita Sayang Bidang Rencana adalah salah satu kekayaan sastra lisan Jawa yang kaya akan makna dan nilai-nilai kehidupan. Cerita ini tidak hanya menghibur, tetapi juga mengandung pelajaran berharga tentang moral dan etika. Melalui pembelajaran ini, kamu akan diajak untuk menyelami kedalaman cerita ini, memahami setiap detailnya, dan menemukan relevansinya dengan kehidupanmu sehari-hari.

1. Pengertian Crita Rakyat Jawa
Crita rakyat Jawa adalah cerita yang berkembang secara turun-temurun di masyarakat Jawa, disampaikan dari mulut ke mulut. Cerita ini seringkali tidak diketahui siapa pengarang aslinya dan bersifat anonim. Fungsinya beragam, mulai dari hiburan, pendidikan moral, hingga peneguhan adat istiadat. Crita rakyat ini mencerminkan kearifan lokal, pandangan hidup, dan nilai-nilai yang dipegang teguh oleh masyarakat Jawa.

2. Unsur Intrinsik Crita Sayang Bidang Rencana
Setiap cerita memiliki unsur-unsur pembangun yang disebut unsur intrinsik. Dalam Crita Sayang Bidang Rencana, kita akan menemukan tokoh-tokoh yang berperan, latar tempat dan waktu terjadinya peristiwa, serta alur cerita yang menggambarkan rangkaian kejadian dari awal hingga akhir. Memahami unsur-unsur ini akan membantu kita menangkap esensi cerita secara utuh. Tokoh adalah pelaku dalam cerita, latar adalah tempat dan waktu, sedangkan alur adalah jalannya cerita.

3. Tokoh dan Penokohan dalam Cerita
Tokoh dalam Crita Sayang Bidang Rencana memiliki karakter dan peran yang berbeda-beda. Penokohan adalah cara pengarang menggambarkan karakter tokoh, bisa secara langsung (diceritakan sifatnya) atau tidak langsung (melalui tindakan, dialog, atau pikiran tokoh). Memahami karakter tokoh akan membantu kita menganalisis motivasi dan konflik yang terjadi dalam cerita. Misalnya, tokoh utama yang gigih menunjukkan karakter yang kuat dalam menghadapi tantangan.

4. Latar (Setting) Cerita
Latar cerita meliputi latar tempat, waktu, dan suasana. Latar tempat menunjukkan di mana peristiwa terjadi (misalnya di desa, hutan, atau istana). Latar waktu menunjukkan kapan peristiwa itu berlangsung (misalnya pagi hari, malam hari, atau pada zaman dahulu kala). Latar suasana menggambarkan kondisi emosi atau perasaan yang menyertai cerita (misalnya sedih, gembira, tegang). Latar yang kuat akan membuat cerita terasa lebih hidup dan nyata.

5. Alur (Plot) Cerita
Alur adalah rangkaian peristiwa yang membentuk sebuah cerita, tersusun secara sebab-akibat. Alur biasanya dimulai dengan pengenalan (orientasi), dilanjutkan dengan munculnya masalah (komplikasi), mencapai puncak masalah (klimaks), kemudian menurun menuju penyelesaian (resolusi), dan diakhiri dengan penutup (koda). Alur yang runtut akan memudahkan pembaca mengikuti jalan cerita dan memahami konflik yang ada.

6. Amanat dan Nilai Luhur Cerita
Amanat adalah pesan moral atau nasihat yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca. Dalam Crita Sayang Bidang Rencana, terdapat berbagai nilai luhur seperti kesabaran, kejujuran, kerja keras, tolong-menolong, dan kerukunan. Nilai-nilai ini tidak hanya relevan pada masa lalu, tetapi juga penting untuk diterapkan dalam kehidupan modern. Mengidentifikasi amanat dan nilai luhur akan memperkaya pemahaman kita tentang kearifan lokal.

7. Menyusun Sinopsis Cerita
Sinopsis adalah ringkasan cerita yang memuat poin-poin penting dari alur cerita, tanpa mengurangi esensi dan inti pesan. Menyusun sinopsis membutuhkan kemampuan untuk memilah informasi utama dan menyajikannya secara padat dan jelas. Dalam menyusun sinopsis Crita Sayang Bidang Rencana, kita perlu memastikan bahwa semua unsur penting cerita tetap tersampaikan dengan bahasa Jawa yang baku dan mudah dipahami, sehingga pembaca dapat menangkap gambaran umum cerita.

Rangkuman: Crita Sayang Bidang Rencana adalah cerita rakyat Jawa yang kaya akan nilai. Memahami unsur intrinsik seperti tokoh, latar, dan alur, serta menemukan amanat dan nilai-nilai luhur di dalamnya, membantu kita mengapresiasi kearifan lokal. Kemampuan menyusun sinopsis juga penting untuk merangkum esensi cerita secara efektif dan melestarikan warisan budaya ini.

Halaman 9 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Crita RakyatCerita yang berkembang secara turun-temurun di masyarakat.
IntrinsikUnsur-unsur yang membangun cerita dari dalam.
TokohPelaku dalam cerita.
LatarKeterangan mengenai tempat, waktu, dan suasana dalam cerita.
AlurJalannya cerita atau rangkaian peristiwa.
AmanatPesan moral yang ingin disampaikan pengarang.
SinopsisRingkasan cerita yang padat dan jelas.
Kearifan LokalNilai-nilai luhur atau pandangan hidup yang diwarisi suatu masyarakat.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Jawa · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Crita Sayang Bidang Rencana" mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Crita Sayang Bidang Rencana — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Crita Sayang Bidang Rencana ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas VIIPeta Konsep
Crita Sayang Bidang RencanaPengertian Crita Rakyat JawaUnsur Intrinsik Crita Sayang Bidang RencanaTokoh dan Penokohan dalam CeritaLatar (Setting) CeritaAlur (Plot) Cerita
Dari sub-bab Crita Sayang Bidang RencanaHalaman 12
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBahasa Jawa · Kelas VIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Crita Sayang Bidang Rencana yang Anda cari? Materi Bahasa Jawa Kelas VII lainnya:

Cerita PendalamanCerita RakyatPachelathonSerat Wulangreh Pupuh Sinom
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Materi Bahasa Jawa Terkait

Cerita PendalamanBahasa Jawa Kelas VII MTsCerita RakyatBahasa Jawa Kelas VII MTsPachelathonBahasa Jawa Kelas VII MTsSerat Wulangreh Pupuh SinomBahasa Jawa Kelas VII MTsTerbang Gambuh Serat WulangrehBahasa Jawa Kelas VII MTsWacan DeskripsiBahasa Jawa Kelas VII MTs

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Bahasa Jawa kelas 7 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Crita Sayang Bidang Rencana pada Bahasa Jawa MTs, Fase D, elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis.

Modul Crita Sayang Bidang Rencana ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Crita Sayang Bidang Rencana untuk Bahasa Jawa kelas VII.

Apakah modul ajar Bahasa Jawa materi Crita Sayang Bidang Rencana ini gratis?

Ya. Modul Crita Sayang Bidang Rencana untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Crita Sayang Bidang Rencana ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Jawa kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Jawa kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Crita Sayang Bidang Rencana ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Crita Sayang Bidang Rencana dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Jawa kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Bahasa Jawa kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Crita Sayang Bidang Rencana ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Crita Sayang Bidang Rencana tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Crita Sayang Bidang Rencana untuk Bahasa Jawa kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Crita Sayang Bidang Rencana ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Jawa kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Crita Sayang Bidang Rencana beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Jawa kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Bahasa Jawa ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?

Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Crita Sayang Bidang Rencana yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Bahasa Jawa Kelas VIIModul Ajar Bahasa Jawa MTs Semua KelasModul Ajar Bahasa Jawa Kelas VIIIModul Ajar MTs Semua MapelModul Ajar Semua JenjangModul Ajar Kelas 7 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 7 MTs masuk fase apa?Contoh RHK Guru Bahasa Jawa MTs?

Mata Pelajaran Lain di MTs

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Akidah Akhlak MTsBahasa Arab MTsBahasa Indonesia MTsBahasa Inggris MTsFikih MTsInformatika MTsIPA MTsIPS MTsKoding dan Kecerdasan Artifisial MTsMatematika MTsPendidikan Agama Islam MTsPendidikan Pancasila MTsPJOK MTsPrakarya MTsQur'an Hadis MTsSeni Budaya MTsSKI MTs
Semua Modul Ajar Bahasa Jawa MTsSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.