SDKelas IVFase B📘 Chapter 6Semester 2

Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas IV
My School Days

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Dalam modul ini, kita telah belajar nama-nama hari (Monday-Sunday) dan bulan (January-December) dalam Bahasa Inggris. Kita juga sudah berlatih bertanya dan menjawab tentang hari serta tanggal ulang tahun menggunakan frasa seperti 'What day is it today?' dan 'When is your birthday?'. Menguasai kosakata ini penting untuk berkomunikasi tentang jadwal dan peristiwa penting dalam kehidupan sehari-hari.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
My School Days
Bahasa Inggris · Kelas IV · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
My School Days
Bahasa Inggris · Fase B · Kelas IV · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasB / IV
Materi PokokMy School Days
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik dapat menyebutkan beberapa kata benda dan kata kerja dasar dalam Bahasa Inggris yang berkaitan dengan lingkungan sekolah.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. komunikasi — elemen: Berbicara secara efektif
    Peserta didik mengemukakan ide dan informasi dalam Bahasa Inggris sederhana tentang hari dan tanggal, serta merespons pertanyaan dengan jelas.
  2. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi
    Peserta didik menganalisis informasi tentang jadwal harian dan menyimpulkan pola urutan hari dan bulan dengan logis.
  3. kolaborasi — elemen: Kerja sama tim
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, saling membantu, dan berbagi peran dalam presentasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMenyimak – Berbicara
Rumusan CP FasePeserta didik menunjukkan pemahaman dan respons terhadap informasi sederhana tentang diri sendiri, keluarga, dan lingkungan sekitar dalam Bahasa Inggris, serta berinteraksi dalam percakapan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini melibatkan fakta tentang nama-nama hari dalam seminggu dan bulan dalam setahun serta cara menyatakan tanggal ulang tahun.
KonseptualKonsep intinya adalah memahami urutan waktu (hari dan bulan) dan menggunakannya untuk berkomunikasi tentang jadwal atau peristiwa pribadi.
ProseduralPeserta didik akan belajar prosedur bertanya dan menjawab tentang hari, tanggal, dan ulang tahun dalam Bahasa Inggris.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya menguasai kosakata waktu untuk merencanakan kegiatan dan berinteraksi sosial dalam Bahasa Inggris.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama hari dalam seminggu dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
  2. Dengan menyimak dan menirukan, peserta didik dapat mengucapkan nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar.
  3. Melalui kegiatan tanya jawab, peserta didik dapat bertanya dan menjawab tentang hari dan tanggal ulang tahun dalam Bahasa Inggris secara sederhana.
  4. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menyusun kalimat sederhana tentang jadwal kegiatan sekolah menggunakan nama-nama hari dalam Bahasa Inggris dengan runtut.
  5. Melalui permainan peran, peserta didik dapat mempraktikkan percakapan tentang hari spesial dan ulang tahun dengan percaya diri.
Halaman 2 · My School Days — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Inggris memungkinkan kita untuk menyusun jadwal, merayakan peristiwa penting, dan berinteraksi lebih lancar dalam kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menceritakan hari-hari spesial di sekolah atau ulang tahun kita kepada teman yang berbahasa Inggris?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Mempelajari urutan angka pada tanggal dan menghitung jumlah hari atau bulan.
Seni Budaya: Mendesain dan membuat kartu ucapan ulang tahun yang kreatif.
Pendidikan Pancasila: Menghargai perbedaan hari ulang tahun teman dan merayakan kebersamaan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk menanyakan hari dan bulan favorit anak dalam Bahasa Inggris di rumah, serta merayakan ulang tahun dengan frasa Bahasa Inggris sederhana.
Lingkungan PembelajaranKelas dihias dengan poster kalender besar, flashcard hari dan bulan, serta contoh kartu ucapan ulang tahun untuk menciptakan atmosfer belajar yang kaya visual.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi pembelajaran interaktif atau video lagu tentang hari dan bulan dalam Bahasa Inggris untuk mendukung penguasaan kosakata dan pelafalan di kelas dan di rumah.
Halaman 3 · My School Days — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 140 menit · awal 25 · inti 90 · penutup 25
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama hari dalam seminggu dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tepuk Hari: Guru menyebutkan hari, peserta didik tepuk tangan sesuai jumlah suku kata. Contoh: Mon-day (2 tepuk). Ini melatih konsentrasi dan pengucapan hari.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru bertanya tentang kegiatan favorit peserta didik di sekolah kemarin, mengaitkan dengan hari-hari sekolah.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal nama-nama hari dalam Bahasa Inggris dan pertanyaan pemantik: 'Can you name all the days of the week in English?' (Bisakah kalian menyebutkan semua nama hari dalam seminggris?)
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan flashcard berisi gambar kegiatan sekolah yang berbeda untuk setiap hari (misalnya, 'Art Class on Monday', 'Sports Day on Friday') dan meminta peserta didik menebak hari apa itu.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya, 'What are the names of these days in English?' (Apa nama-nama hari ini dalam Bahasa Inggris?) dan mencatat respons peserta didik di papan tulis.
  3. Pengumpulan data: Guru memutar rekaman audio pelafalan nama-nama hari (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday) dan meminta peserta didik menirukan secara berulang.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik secara berpasangan saling menyebutkan nama-nama hari secara berurutan, lalu mempraktikkan 'What day is today?' (Hari apa ini?) dan 'Today is…' (Hari ini adalah…).
  2. Pembuktian: Guru meminta beberapa pasangan maju ke depan untuk mendemonstrasikan percakapan singkat tentang hari, misalnya 'What day is tomorrow?' (Hari apa besok?)
  3. Guru membagikan LKPD 'Days of the Week Match' dan meminta peserta didik menjodohkan nama hari dengan urutannya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menarik kesimpulan: Peserta didik secara klasikal menyimpulkan nama-nama hari dalam Bahasa Inggris dan urutannya.
  2. Guru memberikan umpan balik positif atas partisipasi dan usaha peserta didik dalam melafalkan dan mengidentifikasi hari.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menayangkan video lagu tentang nama-nama hari dan mengajak peserta didik bernyanyi bersama.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum nama-nama hari dalam Bahasa Inggris yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas semangat belajar mereka dan menanyakan perasaan mereka setelah belajar hari ini.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk menulis nama-nama hari dan mempersiapkan materi tentang bulan untuk pertemuan selanjutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · My School Days — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 140 menit · awal 25 · inti 90 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan menyimak dan menirukan, peserta didik dapat mengucapkan nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tebak Kata: Guru menyebutkan ciri-ciri hari atau bulan, peserta didik menebak nama hari/bulan itu dalam Bahasa Inggris. Contoh: 'It's the first month of the year.' (Ini bulan pertama dalam setahun.)
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengulas materi pertemuan sebelumnya tentang nama-nama hari melalui pertanyaan 'What day is after Tuesday?' (Hari apa setelah Selasa?) atau 'What day is before Sunday?' (Hari apa sebelum Minggu?).
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal nama-nama bulan dan pertanyaan pemantik: 'How do we say all the months of the year in English?' (Bagaimana kita mengucapkan semua nama bulan dalam Bahasa Inggris?)
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan kalender digital atau poster besar yang menampilkan 12 bulan dan menanyakan, 'What months do you see here?' (Bulan apa saja yang kalian lihat di sini?)
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil dan membagikan daftar nama-nama bulan dalam Bahasa Inggris yang masih acak.
  3. Membimbing penyelidikan: Guru memutar rekaman audio pelafalan nama-nama bulan (January, February, March, dst.) dan meminta setiap kelompok untuk menyusun urutan bulan yang benar sambil menirukan pelafalannya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok diminta untuk menempelkan urutan nama-nama bulan yang sudah benar di papan tulis atau kertas besar, lalu salah satu anggota kelompok membacakan urutan bulan tersebut dengan lantang.
  2. Guru memberikan umpan balik dan koreksi pelafalan secara langsung kepada setiap kelompok.
  3. Peserta didik secara individu mengisi LKPD 'Months of the Year Fill-in-the-Blanks' untuk melengkapi nama bulan yang hilang dalam urutan yang benar.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru mengajak peserta didik untuk bersama-sama memeriksa hasil kerja kelompok dan individu, mengidentifikasi kesalahan umum, dan memperbaikinya.
  2. Guru memberikan pujian atas kerja sama dan usaha peserta didik dalam mempelajari dan melafalkan nama-nama bulan.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan mengajak peserta didik menyanyikan lagu 'Months of the Year' sambil menunjukkan urutan bulan pada kalender.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru membuat daftar nama-nama bulan yang benar di papan tulis.
  2. Guru menanyakan hal baru apa yang mereka pelajari hari ini dan bagaimana perasaan mereka, lalu memberikan semangat untuk terus berlatih.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk menghafal nama-nama bulan dan mempersiapkan diri untuk membahas ulang tahun di pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · My School Days — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MEMBACA!My School Days Fun!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, menulis, dan mempraktikkan nama-nama hari dan bulan serta percakapan ulang tahun dalam Bahasa Inggris.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Selamat datang di modul 'My School Days'! Di sini, kita akan belajar bagaimana berbicara tentang hari-hari sekolah kita, nama-nama hari dalam seminggu, dan bulan-bulan dalam setahun.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, pensil warna, gunting, lem, kertas HVS

Langkah kerja:

  1. Complete the days in order, then write one activity you do on each of them.
    Tuesday12Thursday34Saturday5
    Gambar 1. Alur
  2. Look at the picture and write the name of the day. (Lihatlah lalu tulislah nama harinya.)
  3. Match the days with their order. (Jodohkan hari-hari dengan urutannya.)
  4. Fill in the blanks with the correct month. (Isilah bagian yang kosong dengan nama bulan yang benar.)
  5. Design your birthday invitation card. (Rancanglah kartu undangan ulang tahunmu.)
  6. Practice asking and answering about birthdays with your friend. (Berlatihlah bertanya dan menjawab tentang ulang tahun dengan temanmu.)
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaanmenjodohkan · 6 pasangesai LKPD · 3 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · My School Days — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Can you say 'hello' and 'goodbye' in English?
  2. What is your name? (Apa namamu?)
  3. Do you know any English words for colors or numbers?

Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik percakapan, serta penilaian kelengkapan dan kebenaran LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengidentifikasi nama hari dan bulan, serta penilaian praktik percakapan ulang tahun.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · My School Days — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi nama-nama hari dalam seminggu dalam Bahasa Inggris.Nama-nama hari (Days of the Week).4 JPkomunikasi
2Mengucapkan nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar.Nama-nama hari dan bulan (Days and Months).4 JPpenalaran kritis
3Mempraktikkan percakapan tentang hari spesial dan ulang tahun dengan percaya diri.Percakapan ulang tahun (Birthday Conversation).4 JPkolaborasi
Halaman 8 · My School Days — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Selamat datang di modul 'My School Days'! Di sini, kita akan belajar bagaimana berbicara tentang hari-hari sekolah kita, nama-nama hari dalam seminggu, dan bulan-bulan dalam setahun. Kita juga akan belajar cara bertanya dan memberitahukan tentang ulang tahun kita. Ini akan sangat berguna untuk berkomunikasi dengan teman-teman dan guru dalam Bahasa Inggris!

1. Days of the Week (Nama-nama Hari)
Ada tujuh hari dalam seminggu. Dalam Bahasa Inggris, hari-hari itu adalah: Monday (Senin), Tuesday (Selasa), Wednesday (Rabu), Thursday (Kamis), Friday (Jumat), Saturday (Sabtu), dan Sunday (Minggu). Senin sampai Jumat biasanya adalah hari sekolah, sedangkan Sabtu dan Minggu adalah akhir pekan. Penting untuk mengetahui urutan hari agar kita bisa membuat jadwal atau menceritakan kegiatan kita. Contoh: 'I go to school on Monday.' (Saya pergi ke sekolah pada hari Senin.)

2. Months of the Year (Nama-nama Bulan)
Ada dua belas bulan dalam setahun. Nama-nama bulan dalam Bahasa Inggris adalah: January (Januari), February (Februari), March (Maret), April (April), May (Mei), June (Juni), July (Juli), August (Agustus), September (September), October (Oktober), November (November), dan December (Desember). Setiap bulan memiliki jumlah hari yang berbeda, dan kita sering menggunakan nama bulan untuk menyebutkan tanggal penting seperti ulang tahun. Contoh: 'My birthday is in August.' (Ulang tahun saya di bulan Agustus.)

3. Asking About Days (Bertanya Tentang Hari)
Untuk bertanya tentang hari, kita bisa menggunakan kalimat 'What day is it today?' (Hari apa ini hari ini?) atau 'What day is tomorrow?' (Hari apa besok?). Jawabannya bisa 'Today is Monday.' (Hari ini Senin.) atau 'Tomorrow is Tuesday.' (Besok adalah Selasa.). Kita juga bisa bertanya 'What day do you have English class?' (Hari apa kamu ada pelajaran Bahasa Inggris?) dan dijawab 'I have English class on Thursday.' (Saya ada pelajaran Bahasa Inggris pada hari Kamis.)

4. Asking About Birthdays (Bertanya Tentang Ulang Tahun)
Ulang tahun adalah hari yang spesial! Untuk bertanya tentang ulang tahun seseorang, kita bisa bilang 'When is your birthday?' (Kapan ulang tahunmu?). Untuk menjawabnya, kita bisa bilang 'My birthday is on [bulan] [tanggal].' Contoh: 'My birthday is on May 10th.' (Ulang tahun saya pada tanggal 10 Mei.) Atau, jika hanya menyebut bulan, 'My birthday is in June.' (Ulang tahun saya di bulan Juni.)

5. Making a Simple Schedule (Membuat Jadwal Sederhana)
Mengetahui nama hari sangat membantu dalam membuat jadwal. Kita bisa menuliskan kegiatan apa yang kita lakukan setiap hari. Misalnya: 'On Monday, I study math.' (Pada hari Senin, saya belajar matematika.) 'On Friday, I play football.' (Pada hari Jumat, saya bermain sepak bola.) Ini membantu kita mengingat apa yang harus dilakukan dan kapan. Latihan membuat jadwal pribadi akan membantu kita terbiasa menggunakan nama-nama hari.

6. Celebrating Special Days (Merayakan Hari Spesial)
Selain ulang tahun, ada banyak hari spesial lainnya. Misalnya, 'New Year's Day' (Tahun Baru) di bulan January, atau 'Independence Day' (Hari Kemerdekaan) di bulan August. Kita bisa menggunakan frasa 'Happy Birthday!' (Selamat Ulang Tahun!) atau 'Happy New Year!' (Selamat Tahun Baru!) untuk mengucapkan selamat. Belajar tentang hari-hari spesial ini juga memperkaya kosakata kita.

Rangkuman: Dalam modul ini, kita telah belajar nama-nama hari (Monday-Sunday) dan bulan (January-December) dalam Bahasa Inggris. Kita juga sudah berlatih bertanya dan menjawab tentang hari serta tanggal ulang tahun menggunakan frasa seperti 'What day is it today?' dan 'When is your birthday?'. Menguasai kosakata ini penting untuk berkomunikasi tentang jadwal dan peristiwa penting dalam kehidupan sehari-hari.

Halaman 9 · My School Days — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
MondaySenin
TuesdaySelasa
WednesdayRabu
ThursdayKamis
FridayJumat
SaturdaySabtu
SundayMinggu
JanuaryJanuari
FebruaryFebruari
MarchMaret
AprilApril
MayMei
JuneJuni
JulyJuli
AugustAgustus
SeptemberSeptember
OctoberOktober
NovemberNovember
DecemberDesember
BirthdayUlang tahun
ScheduleJadwal
WeekMinggu (tujuh hari)
MonthBulan
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · My School Days — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "My School Days" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · My School Days — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul My School Days ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IVPeta Konsep
My School DaysDays of the Week (Nama-nama Hari)Months of the Year (Nama-nama Bulan)Asking About Days (Bertanya Tentang Hari)Asking About Birthdays (Bertanya Tentang Ulang Tahun)Making a Simple Schedule (Membuat Jadwal Sederhana)
Dari sub-bab My School DaysHalaman 12
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IVIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IVLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IVRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IVRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IVProfil Lulusan
KomunikasiPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan My School Days yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Bahasa Inggris Kelas IV Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Semester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh

My School ActivitiesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMy PE ClassModul siap unduh · Word + PDF ber-kop
My School DaysHalaman yang sedang Anda buka

Modul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia

My Daily ActivitiesBahasa Inggris Kelas IV SDLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas IV →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 4 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi My School Days pada Bahasa Inggris SD, Fase B, elemen Menyimak – Berbicara.

Modul My School Days ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas IV SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi My School Days ini gratis?

Ya. Modul My School Days untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar My School Days ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul My School Days ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan My School Days dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul My School Days ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi My School Days tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas My School Days untuk Bahasa Inggris kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul My School Days ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar My School Days beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi My School Days yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Bahasa Inggris SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.