Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas VI
I studied last nigt but my sister didn't

Tujuan: Mengidentifikasi penggunaan kata kerja bentuk lampau (Simple Past Tense) dalam teks pendek.

Kegiatan awal: Guru menyapa dan mengajak berdoa, memeriksa kehadiran. Guru menampilkan gambar-gambar kegiatan yang sudah berlalu (misal: 'yesterday', 'last week') dan bertanya dalam bahasa Inggris, 'What did you do yesterday?' untuk memancing pengetahuan awal. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi kalimat yang menceritakan masa lalu.

Memahami: Peserta didik membaca teks pendek tentang kegiatan liburan seorang anak. Guru membimbing peserta didik untuk menggarisbawahi kata kerja yang mereka temukan dan mendiskusikan mengapa kata kerja tersebut berbeda dari bentuk biasanya. Mereka membandingkan dengan contoh kalimat yang diberikan guru.

Mengaplikasi: Dalam kelompok kecil, peserta didik mencari dan mengelompokkan kata kerja yang telah digarisbawahi menjadi dua kategori: 'kata kerja yang beraturan' (regular) dan 'kata kerja yang tidak beraturan' (irregular). Mereka mencatat temuan mereka di LKPD.

Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi mereka. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang konsep Simple Past Tense, khususnya perbedaan regular dan irregular verbs, serta memberikan contoh kalimat lain. Peserta didik mencatat poin-poin penting.

Penutup: Guru dan peserta didik menyimpulkan materi tentang identifikasi Simple Past Tense. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan motivasi untuk pertemuan selanjutnya. Guru memberikan tugas rumah sederhana untuk mencari 5 kata kerja bentuk lampau dan menulis artinya. Doa penutup.

Tujuan: Mengklasifikasikan kata kerja regular dan irregular dalam Simple Past Tense dan menyusun kalimat Simple Past Tense positif dan negatif.

Kegiatan awal: Guru menyapa, berdoa, dan memeriksa kehadiran. Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya dengan meminta peserta didik menyebutkan beberapa contoh kata kerja bentuk lampau. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengklasifikasikan kata kerja dan menyusun kalimat Simple Past Tense.

Memahami: Peserta didik diberikan daftar kata kerja dasar dan diminta untuk mengubahnya ke bentuk Simple Past Tense, lalu mengklasifikasikannya sebagai 'regular' atau 'irregular'. Mereka mendiskusikan tantangan dalam menentukan bentuk lampau kata kerja irregular dan mencari polanya.

Mengaplikasi: Dengan panduan guru, peserta didik secara individu atau berpasangan menyusun 5 kalimat positif dan 5 kalimat negatif menggunakan Simple Past Tense berdasarkan gambar atau skenario kegiatan yang diberikan. Mereka berfokus pada penggunaan 'did'/'didn't' untuk kalimat negatif.

Merefleksi: Beberapa peserta didik membacakan kalimat yang telah mereka susun. Guru dan teman-teman memberikan masukan dan koreksi. Guru memberikan penguatan tentang struktur kalimat Simple Past Tense positif (Subject + Verb-ed/V2 + Object) dan negatif (Subject + did not + Verb1 + Object).

Penutup: Guru dan peserta didik membuat rangkuman singkat tentang cara menyusun kalimat Simple Past Tense. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik atas kerja keras mereka. Guru memberikan pengantar untuk proyek mini di pertemuan berikutnya. Doa penutup.

Tujuan: Menceritakan pengalaman pribadi di masa lalu menggunakan Simple Past Tense secara lisan dan tulisan.

Kegiatan awal: Guru menyapa, berdoa, dan memeriksa kehadiran. Guru menampilkan beberapa foto kegiatan masa lalu dan bertanya, 'What did they do?' untuk memancing ide. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membuat proyek cerita pengalaman masa lalu dan mempresentasikannya.

Memahami: Peserta didik secara individu memilih satu pengalaman pribadi yang terjadi di masa lalu (misal: liburan, ulang tahun, kunjungan ke suatu tempat). Mereka membuat draf cerita pendek dalam bahasa Inggris menggunakan Simple Past Tense, dengan panduan kerangka cerita (kapan, siapa, di mana, apa yang terjadi).

Mengaplikasi: Peserta didik membuat 'My Past Story Book' mini atau poster digital berisi cerita pengalaman mereka. Mereka menuliskan cerita pendek tersebut dan menambahkan ilustrasi atau foto. Mereka berlatih menceritakan kembali cerita tersebut kepada teman sebangku.

Merefleksi: Setiap peserta didik mempresentasikan 'My Past Story Book' atau poster mereka di depan kelas. Teman-teman dan guru memberikan pertanyaan serta umpan balik positif tentang penggunaan Simple Past Tense, kelancaran bercerita, dan kreativitas presentasi. Guru memberikan penguatan terakhir.

Penutup: Guru dan peserta didik bersama-sama merefleksikan proses belajar dan hasil karya mereka. Guru memberikan pujian dan apresiasi atas semua usaha dan kreativitas peserta didik. Guru mengingatkan untuk terus berlatih berbicara dalam bahasa Inggris. Doa penutup.

Simple Past Tense adalah bentuk kata kerja yang digunakan untuk menyatakan suatu kegiatan atau kejadian yang sudah terjadi dan selesai di masa lalu pada waktu tertentu. Contohnya, 'I played football yesterday' (Saya bermain sepak bola kemarin). Kata 'played' menunjukkan bahwa kegiatan bermain sudah selesai di masa lalu. Kita sering menggunakan kata keterangan waktu seperti 'yesterday' (kemarin), 'last week' (minggu lalu), 'two days ago' (dua hari yang lalu) untuk menunjukkan waktu kejadian.

Kata kerja beraturan atau 'regular verbs' adalah kata kerja yang bentuk lampaunya dibentuk dengan menambahkan akhiran '-ed' atau '-d' pada kata kerja dasar. Contoh: 'walk' menjadi 'walked', 'play' menjadi 'played', 'love' menjadi 'loved'. Ada beberapa aturan pengecualian, misalnya jika kata kerja berakhir dengan huruf 'y' dan didahului konsonan, 'y' berubah menjadi 'i' sebelum ditambah '-ed', contohnya 'study' menjadi 'studied'.

Kata kerja tidak beraturan atau 'irregular verbs' adalah kata kerja yang bentuk lampaunya tidak mengikuti aturan penambahan '-ed'. Bentuknya bisa berubah total atau tetap sama. Contoh: 'go' menjadi 'went', 'eat' menjadi 'ate', 'see' menjadi 'saw', 'run' menjadi 'ran'. Tidak ada pola khusus, jadi kita perlu menghafal bentuk-bentuk ini. Ini tantangan yang seru, bukan?

Untuk membuat kalimat negatif dalam Simple Past Tense, kita menggunakan 'did not' atau disingkat 'didn't' sebelum kata kerja dasar. Contoh: 'I didn't play football yesterday.' (Saya tidak bermain sepak bola kemarin). Kata kerja kembali ke bentuk dasar. Untuk kalimat tanya, kita menempatkan 'Did' di awal kalimat. Contoh: 'Did you play football yesterday?' (Apakah kamu bermain sepak bola kemarin?).