Modul Ajar & RPP Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas V
Keamanan Informasi Pribadi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Koding dan Kecerdasan Artifisial |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Keamanan Informasi Pribadi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal berbagai perangkat digital dan dasar-dasar penggunaan internet. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Mengenal Teknologi Digital |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan pentingnya keamanan informasi pribadi dalam penggunaan teknologi digital, serta menerapkan langkah-langkah dasar untuk melindungi data pribadi dari risiko yang mungkin terjadi. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Informasi pribadi seperti nama lengkap, alamat rumah, dan nomor telepon dapat ditemukan di kartu identitas atau profil media sosial. |
| Konseptual | Keamanan informasi pribadi adalah upaya melindungi data diri dari penyalahgunaan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara membuat kata sandi yang kuat dan mengidentifikasi informasi pribadi yang tidak boleh dibagikan secara sembarangan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya berpikir kritis sebelum berbagi informasi di dunia maya dan bertanggung jawab atas jejak digitalnya. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus sederhana, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis informasi pribadi yang sensitif dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya menjaga keamanan informasi pribadi dengan memberikan minimal tiga alasan yang relevan.
- Melalui simulasi, peserta didik dapat merancang kata sandi yang kuat dan unik sesuai kriteria keamanan yang diberikan.
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi risiko berbagi informasi pribadi secara sembarangan dengan minimal dua contoh konkret.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat membuat poster digital sederhana yang berisi pesan penting tentang keamanan informasi pribadi secara mandiri.
Pemahaman bermakna: Melindungi informasi pribadi di dunia digital adalah kunci untuk menjaga diri tetap aman dari berbagai risiko penipuan atau penyalahgunaan, sama seperti kita mengunci pintu rumah untuk menjaga keamanan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita tidak boleh sembarangan memberikan nama lengkap dan alamat rumah kita kepada orang yang baru dikenal di internet?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan menulis pesan persuasif dalam poster digital. Seni Rupa: Menerapkan prinsip desain visual dalam membuat poster digital yang menarik dan informatif. Pendidikan Pancasila: Menumbuhkan sikap bertanggung jawab sebagai warga digital yang baik dalam menjaga informasi pribadi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berkolaborasi dengan mendampingi anak saat menggunakan perangkat digital dan mendiskusikan pentingnya keamanan informasi pribadi di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang kondusif dengan akses internet terbatas dan pengawasan guru untuk praktik penggunaan aplikasi digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi menggambar atau presentasi sederhana di tablet/komputer untuk membuat poster digital dan penayangan video edukasi keamanan informasi. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus sederhana, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis informasi pribadi yang sensitif dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat membuat poster digital sederhana yang berisi pesan penting tentang keamanan informasi pribadi secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi informasi pribadi yang sensitif dan membuat poster digital tentang keamanan informasi pribadi.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Di era digital ini, kita sering menggunakan internet untuk belajar, bermain, dan berkomunikasi. Namun, tahukah kamu bahwa ada banyak informasi pribadi kita yang bisa dilihat oleh orang lain di internet?
Alat & bahan: Kertas, alat tulis, pensil warna/spidol, tablet/komputer dengan aplikasi menggambar/presentasi sederhana, koneksi internet (opsional)
Langkah kerja:
- Amati gambar 'Kriteria Kata Sandi Kuat' yang ditayangkan gurumu. Diskusikan dengan kelompokmu, mengapa kata sandi harus memenuhi kriteria tersebut?
Gambar 1. Peta pikiran - Identifikasi jenis-jenis informasi pribadi yang sebaiknya tidak kamu bagikan secara sembarangan di internet. Tuliskan minimal 5 jenis informasi tersebut pada tabel.
- Pikirkan satu pesan penting tentang keamanan informasi pribadi yang ingin kamu sampaikan kepada teman-temanmu.
- Buatlah sebuah poster digital sederhana menggunakan aplikasi di tablet/komputer yang berisi pesan penting tersebut. Pastikan postermu menarik dan mudah dipahami.
- Presentasikan poster digitalmu di depan kelas dan jelaskan mengapa pesan itu penting.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa itu informasi pribadi?
- Mengapa kita perlu berhati-hati saat menggunakan internet?
- Apakah kamu pernah mendengar tentang kata sandi? Untuk apa itu?
Formatif (proses): Penilaian observasi terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan proses pembuatan poster digital.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil poster digital dan presentasi kelompok mengenai keamanan informasi pribadi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis informasi pribadi yang sensitif dengan tepat. | Jenis-jenis informasi pribadi yang sensitif dan pentingnya menjaga kerahasiaan. | 2 JP | Penalaran Kritis, Kewargaan |
| 2 | Menjelaskan pentingnya menjaga keamanan informasi pribadi dengan memberikan minimal tiga alasan yang relevan. | Alasan pentingnya menjaga keamanan informasi pribadi dan risiko penyalahgunaan data. | 2 JP | Kewargaan, Kemandirian |
| 3 | Merancang kata sandi yang kuat dan unik sesuai kriteria keamanan yang diberikan. | Kriteria kata sandi yang kuat dan praktik membuat kata sandi yang aman. | 2 JP | Penalaran Kritis, Kemandirian |
| 4 | Membuat poster digital sederhana yang berisi pesan penting tentang keamanan informasi pribadi secara mandiri. | Penyusunan pesan persuasif dan visualisasi informasi dalam poster digital. | 2 JP | Kreativitas, Komunikasi |
Di era digital ini, kita sering menggunakan internet untuk belajar, bermain, dan berkomunikasi. Namun, tahukah kamu bahwa ada banyak informasi pribadi kita yang bisa dilihat oleh orang lain di internet? Penting sekali bagi kita untuk tahu cara menjaga informasi pribadi agar tetap aman dari hal-hal yang tidak diinginkan, seperti penipuan atau penyalahgunaan data.
1. Apa Itu Informasi Pribadi?
Informasi pribadi adalah semua data tentang diri kita yang bisa digunakan untuk mengidentifikasi kita. Contohnya, nama lengkap, alamat rumah, nomor telepon, tanggal lahir, nama ibu kandung, nama sekolah, dan nomor identitas. Beberapa informasi ini sangat rahasia dan tidak boleh dibagikan kepada siapa pun yang tidak kita kenal dekat. Menjaga informasi ini sama pentingnya dengan menjaga barang berharga kita agar tidak hilang atau dicuri.
2. Mengapa Informasi Pribadi Harus Dijaga?
Informasi pribadi harus dijaga karena jika jatuh ke tangan yang salah, bisa disalahgunakan. Misalnya, orang jahat bisa memakai namamu untuk menipu orang lain, atau mengetahui alamat rumahmu untuk melakukan kejahatan. Selain itu, ada risiko penipuan daring, pencurian identitas, atau bahkan perundungan siber. Dengan menjaga informasi pribadi, kita melindungi diri kita sendiri dan keluarga dari berbagai bahaya di dunia maya.
3. Kriteria Kata Sandi yang Kuat
Salah satu cara penting menjaga keamanan informasi pribadi adalah dengan membuat kata sandi yang kuat. Kata sandi yang kuat itu seperti kunci ganda untuk rumahmu. Kriterianya adalah panjang (minimal 8 karakter), menggunakan kombinasi huruf besar dan kecil, angka, serta simbol (seperti !, @, #, $). Hindari menggunakan tanggal lahir, nama panggilan, atau urutan angka yang mudah ditebak. Gunakan kata sandi yang berbeda untuk setiap akun online-mu.
4. Tips Aman Berinternet
Selain kata sandi, ada beberapa tips aman lain. Jangan klik tautan atau membuka lampiran email dari pengirim yang tidak dikenal. Berpikir dua kali sebelum mengunggah foto atau informasi apa pun ke media sosial. Jangan pernah memberitahu kata sandimu kepada siapa pun, bahkan teman dekatmu. Jika ada yang meminta informasi pribadimu secara online, selalu tanyakan kepada orang dewasa yang kamu percaya terlebih dahulu. Selalu waspada dan bijak dalam berselancar di internet.
Rangkuman: Menjaga keamanan informasi pribadi sangat penting di era digital. Informasi pribadi seperti nama, alamat, dan tanggal lahir harus dilindungi dari penyalahgunaan. Cara melindunginya antara lain dengan membuat kata sandi yang kuat dan unik, tidak sembarangan berbagi informasi di internet, serta selalu berhati-hati terhadap tautan atau email yang mencurigakan. Dengan begitu, kita bisa berinternet dengan aman dan nyaman.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Informasi Pribadi | Data tentang diri seseorang yang bisa digunakan untuk mengidentifikasi dirinya. |
| Kata Sandi | Kumpulan huruf, angka, atau simbol rahasia untuk mengakses akun atau perangkat digital. |
| Penipuan Online | Tindakan menipu orang lain melalui internet untuk mendapatkan keuntungan pribadi. |
| Perundungan Siber | Tindakan menyakiti atau mengintimidasi orang lain melalui perangkat digital atau internet. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Keamanan Informasi Pribadi" mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 2 · Mengenal Teknologi Digital: Canggih, Seru, tetapi Harus Bijak!
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 2Mengenal Teknologi Digital: Canggih, Seru, tetapi Harus Bijak!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.1Teknologi DigitalModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.2Perangkat Keras dan Perangkat Lunak KomputerModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.3Keamanan Informasi PribadiSedang Anda bukaBukan Keamanan Informasi Pribadi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Berpikir Komputasional: Menemukan SolusiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Teknologi Digital: Canggih, Seru, tetapi Harus Bijak!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
Kecerdasan Artifisial: Teman Baru di Dunia DigitalModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYABelajar Bersama Kecerdasan Artifisial: Si Cerdas yang Terus BelajarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Koding dan Kecerdasan Artifisial lain yang sudah tersedia
Bab 3 Kecerdasan Artifisial: Teman Baru di Dunia DigitalKoding dan Kecerdasan Artifisial Kelas V SDBab 3 Kecerdasan Artifisial: Teman Baru Didunia DigitalKoding dan Kecerdasan Artifisial Kelas V SDDekomposisi: Memecah Masalah Menjadi Bagian KecilKoding dan Kecerdasan Artifisial Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keamanan Informasi Pribadi pada Koding dan Kecerdasan Artifisial SD, Fase C, elemen Mengenal Teknologi Digital.
Modul Keamanan Informasi Pribadi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas V SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Koding dan Kecerdasan Artifisial materi Keamanan Informasi Pribadi ini gratis?
Ya. Modul Keamanan Informasi Pribadi untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Keamanan Informasi Pribadi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Keamanan Informasi Pribadi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keamanan Informasi Pribadi dapat Anda sesuaikan dengan murid Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Keamanan Informasi Pribadi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keamanan Informasi Pribadi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keamanan Informasi Pribadi untuk Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Keamanan Informasi Pribadi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keamanan Informasi Pribadi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Koding dan Kecerdasan Artifisial ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Keamanan Informasi Pribadi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Koding dan Kecerdasan Artifisial MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.